介绍小制作作文[经典9篇]
在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的介绍小制作作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
介绍小制作作文 篇1
上个月,学校组织我们同学参加“第23届北京市中小学生科技节”活动,科技吕老师让我积极参加这次活动,争取制作出一个新颖别致的作品。
从那天开始,每天放学写完作业,我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢?忽然,一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里,那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏,但是被学校老师发现并制服,还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。从那以后,我一直有一个想法,那就是能不能
设计一个简单实用的报警装置,当校外人员进入我们学校时,能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢?
对!我就制作这个报警系统的模型,于是我上网查阅了很多资料,又向家长虚心请教这方面的知识,并让家长带我到电子元件商店购买了所需的元件。
经过思考和研究,我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。说干就干,我找出一个我小时候的动物玩具,这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子,用手挡住光敏电阻然后手离开,它就会发出叫声,但是它的灵敏度很低。
于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的'发射和接收的光敏二极管,由于那个玩具的工作原理和我要求的正相反,经过向老师和家长请教,增加一个三极管作为反向器,把电路变成有人通过光敏二极管时就报警,同时在发声电路上增加一个常闭干簧管,本校同学手持一片特制的识别磁卡通过光敏二极管时,由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开,那样通过时就不会发出报警声了,当没有识别卡的校外人员进入我们校门时,一旦经过光敏二极管时,传达室的报警装置就会发出报警声。
介绍小制作作文 篇2
今晚教师布局的工作是做小制作,我在网上查了一下做哪一个小制作,最终决策做一个钟头钟。
这一数字时钟空着橘色的“外套”,上边画着眼于个粉红色的.点,各自表明,9时,12时,6时,3时,光碟正中间有一个孔,用2颗扣子一前一后定住深蓝色的分针和鲜红色的秒针。了解大概如何做时,我和妈妈就刚开始干了。
最先,我先把光碟按到橘色的紙上,给它干了一件“橙外套”,也就是在旁边画了6片花朵,以后我用机敏的把手纸左走走、右走走,花朵就一不小心剪开了。接下去是剪时针分针了,秒针很像锁匙,正中间有一个洞,分针也一样。接下去便是妈妈帮我把扣子缝在橘色的紙上,在中间定住分针和秒针,就快做好了啦!最终一项每日任务便是剪12时,9时,6时,3时的圆形粘在光碟上,此项每日任务我很轻轻松松就完成了。
今日,我原先感觉做制做难以,想不到干了就感觉非常简单嘛。
介绍小制作作文 篇3
今天老师让我们回家做个小制作我准备做一条漂亮的爱心项链,用的材料是:毛线、透明胶、荧光笔、打孔机、彩色卡纸。
第一步,我先把爱心的图形画上去,再把图形剪下来,接着把小花涂上颜色。第二步,把打孔机在红色、黄色、绿色、蓝色的心上打上一个小孔,第三步,在把它们穿在毛线上,打一个小结。第四步,把一个个小爱心两个不同颜色的`的粘起来。第五步,把小花中间贴一个小爱心,把它固定住。眼看就做好了,忽然,我一不小心把小花的一片花瓣给撕烂了,我连忙叫妈妈帮忙,做了一会儿,终于做好了,我高兴的说:“耶!”
看着这美丽的项链我开心极了,我给他取了个名字叫爱心项链,我一定要好好保存!
介绍小制作作文 篇4
我做过许多小制作,其中,我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分简单,先在鸡蛋的细的`一端用钉子扎一个小洞,再用根小树枝从小洞插入,来回抽动,不一会,蛋清和蛋黄就出来了,流进碗里。我又把蛋壳灌满水,使劲甩动,残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里撒了一些沙,有撒进一些土,滴入水,它们就凝固在一起。为了使它更加牢固,我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸糊了一顶圆锥形的小帽子。鸡蛋上依次画上眼睛,鼻子,嘴,配上彩色的小帽子,可神气了!
我轻轻地按了它一下,一松手,它又立了起来,笑嘻嘻地看着我,好像在说:大笨瓜,你按不倒我!哈哈。我十分生气,摘下它的帽子,不停地向小洞里塞断了的铅芯,直到装满为止。松开手它就倒下了,那股神奇劲也消失得无影无踪,好像在向我求饶我又好气又好笑,便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出来。它才显出了刚才那副神气的样子,早把我这个小主人忘得一干二净。
我喜欢我的小制作——不倒翁。
介绍小制作作文 篇5
今天下午的第二节课数学课上了半截,有一位老师进来说让老师带我们去参观我们学校学生做的小发明小制作。数学老师立刻带我们去三楼参观。往常都是自己做手工,而这次则是去参观别人的制作,大家听了都非常激动。
我们排列着整齐的队伍,在老师的'带领下我们进了展览室。我们来也许是有些同学太高兴了,有点管不住自己的嘴巴,一会和你说这个;一会和你讨论那个……一直到了三楼的科技展览室才闭上了嘴巴,很认真地看着这些栩栩如生的手工制作品。
这些手工制作品千奇百怪,有瓦楞纸改造成的机器人;有用废弃的物品做的各种各样的玩具;还有多姿多彩的雕刻品,都做得很漂亮,很精致。
其中有一个小板凳做的很精致,让我赞不绝口。经过老师一番介绍,我才知道,这材料是两个月饼盒盖子子,和许多废旧书报用胶粘制而成的,都是家里都有的东西。里面还能储存东西,很方便也很实用,我就想:回家多做几个,反正也方便还实用。
看着这些精妙绝伦的手工制作品,我们仿佛走进了灿烂辉煌的艺术殿堂!
介绍小制作作文 篇6
我有很多小制作,但让我称心如意的只是去年为了给爸爸做礼物的那个喷气小船。为了做这个小制作,我先来到爸爸的工具箱,因为爸爸的这个工具箱里有许多材料。我从工具箱中找到了一大块泡膜和一段铁丝。找到了这两种材料,我又从冰箱里拿出一个很小的鸡蛋。我再从抽屉里拿出只剩一点儿的蜡烛,然后将水彩笔,纸张和胶布拿来,便准备开始做了。
我先把鸡蛋扎一个小洞,让蛋清和蛋黄流出来。在这时,我发现,有些蛋清不论我用牙签怎么挑,都流不出来,无论我怎么倒,也倒不出来。我心中想:那可不可以不将它弄出来?“不不!”我边摇头边说,因为蛋壳中有残留物,会使喷气小船沉下去。没有办法,我只好用清水将蛋壳冲洗干净。蛋壳准备好了,我将那块不规则的泡膜剪成三个不同大小的圆块,一块比一块大。把泡膜由大到小的顺序折成蛋糕的.形状,用一点铁丝固定好。
做好了这些,我把鸡蛋加上水,不过水位没超过小孔的高度。当然,没有支架是绝对不行的。我拿出铁丝,围着鸡蛋左按右捏,作出了一个漂亮的支架,将它固定在蛋糕形的泡膜上,并把那还剩一丁点的蜡烛安装在支架上,距鸡蛋三四厘米。
“做好了!”我兴奋地大叫,不过无论我怎么看也不顺眼。我一拍脑袋,说道:“是我忘记给它装饰一下了呀!”我拿起水彩笔,在纸上画了一些水果和花朵,用剪刀剪下来,用事先准备好的胶布将这些贴在小船上。一架漂亮的蛋糕形喷气做好了,我将拿它放入盘子里,点上蜡烛。“开船了!”我俏皮地叫道,正说着,小船启动了,慢慢向前航行。我用小盒将小船装起来,送给爸爸。这就是我的小制作——蛋糕形的喷气小船。
介绍小制作作文 篇7
科学家研究推测:今年将在我国很多地区出现五百年一遇的奇特天文景观——日全食。具体时间是在20xx年7月22日。
爸爸从网上告诉我:肉眼不可以直接观测日食,哪怕只看十秒钟也可能导致双目失明,同时还告诉我,用Ⅹ光片可以制作安全观测日食的滤光镜。我按照爸爸说的办法,找来一张用过的光片,用稻花香盒装酒里的'白色塑料圆框,我们根据圆框的大小,分规在Ⅹ光片上,按黑、灰、浅白三色,在下面装上六张光圆片,再按黑、灰、浅白一组观测片,镶嵌在白色圆框上。呵呵,一副安全的观测镜就完工了。
7月22日那天一大早,我就戴着自制的日全食观测镜,得意洋洋地爬上天平,耐心地等着观看天文奇观,人们纷纷带着自己的观测装备,陆续来到天平,最后他们都抢着用我做的观测镜来看,尤其是一位老伯伯用我的观测镜拍摄了许多精美的照片。
介绍小制作作文 篇8
这礼拜教师在布置作业的情况下,布局了一样独特的工作,无需写只是要动手能力进行的工作。
为了更好地进行这一工作,我打算做一个笔桶。我先和妈妈一起喝了一瓶可乐,再把玻璃瓶上边的一部分剪去,随后用强力胶把玻璃瓶外边涂上,再拿纸平的给它包一圈,把纸分离的.一部分用强力胶沾到。
笔桶的模样早已出来,我刚开始用签字笔在粘上去的紙上画动物、绿色植物、蓝天白云草地和太阳光,我再用水粉给小花披着绿衣,给苍穹穿上蓝袍,给彩蝶洒上漂亮的红粉……一个漂亮的笔桶就制成了。
我尽管把无需的玻璃瓶变为一个漂亮的笔桶,可是也有许多 缺陷。之后我想多多的动手能力,废物利用,做一些好看的小制作。
介绍小制作作文 篇9
今日,李老师布局让我们一样做小制作的工作,我欢呼雀跃:小制作而我最擅长的呀!
一回到家,我也迫不及待地找到废料的饮料瓶,再提前准备剪子、胶带、便签纸等原材料,随后剪、贴、贴,不一会儿时间,我那 神舟七号 便做好了,当我们神气十足地拿着自身的作品给爸爸看时,我猛然消沉起來,由于爸爸说我这个有点 儿科 ,他证我做一个有趣味性的,我迷惑不解起來,爸爸看得出了我的`思绪,刚开始正确引导我: 农村姥姥家晾衣服的竹铁架子用二根毛竹系起來坚固還是三根毛竹系起來坚固? 我忽然通窍了, 我想用三角形做一个房屋的实体模型! 我激动得大喊起來。因此,我先让技术工程师爸爸给我绘制实体模型的工程图纸,随后我提前准备了木签和强力胶,就是这样,我对着工程图纸一根接一根地粘起來,当黏在一半时,房屋倒塌了,原来是强力胶的缘故的缘故,我灵机一动,忽然想到了大家装修时老师傅使用过的结构胶,接着,我又一根接一根地再次粘了起來。功夫不负有心人,我的又一件著作隆重登场!
此次小制作,让我明白了大家自小就需要做一个善于观察日常生活的用心,仅有那样,才可以让自身更为出色起來!
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