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幼儿园防欺凌安全教育知识活动（通用5篇）
我们如果缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生各类伤亡事故。小编为大家收集整理了幼儿园防欺凌安全教育知识，欢迎阅读。
幼儿园防欺凌安全教育知识活动 1
幼儿园是孩子快乐成长的乐园，园所安全、孩子平安是大家共同的期盼。为维护幼儿身心健康，创建平安园所，预防欺凌事件发生，增强幼儿的自律和防护意识，特向幼儿、家长进行安全教育知识宣传活动。
什么是校园欺凌
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
语言欺凌
当众嘲笑、辱骂以及给别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。
肢体欺凌
推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉的欺凌形式。
社交欺凌
排挤、故意阻止一个人加入某个群体，成为这个群体的一部分。
网络欺凌
在网络上发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉的欺凌形式。
如何保护自己
孩子应该怎么做？
在幼儿园里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。
家长应该怎么做？
多一些关注，重视法制教育：
培养孩子的法律意识和安全意识，提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人。
多一些沟通，了解孩子情况：
父母是孩子成长路上最亲密的人。每天要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的`性格。
多一些耐心，坚持正面引导：
孩子犯错时，要耐心地讲道理，让孩子明白自己的问题所在。“棍棒教育”除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。
多一些交往，培养良好习惯：
鼓励孩子多参加集体活动、户外活动、多与他人交往、沟通，培养其良好的人际交往能力。要防范其沉迷网络，避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品和网络游戏等。
多一些引导，注重言传身教：
父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。不在孩子面前争吵、抱怨、发脾气甚至大打出手，从小培养孩子树立正确的人生观、价值观。
多一些联系，加强家园共育：
经常和老师沟通，及时反馈孩子情况，共同做好孩子的心理工作。注意孩子使用电子产品的时间与安全性，观看内容拒绝含有暴力语言、行为等。
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教育篇
在幼儿小的时候，教育引导幼儿正确的行为；教会幼儿保护自己，远离伤害。
手不是用来打人的
交往篇
传递给幼儿解决矛盾的智慧。
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勇敢篇
面对校园欺凌，用简单而实用的方法保护自己，向霸凌者说：“嘿，我不怕你！”
嘿！我不怕你
友爱篇
要注重对幼儿同伴关系、交往能力的培养和引导。
我和瓦妮莎一起走
幼儿园坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为，我们也会通过防欺凌安全主题教育活动，规范幼儿言行，引导幼儿面对欺凌勇敢说不，促进幼儿身心健康发展，推动平安校园、和谐校园的建设。
亲爱的家长朋友，要从根本上杜绝欺凌现象，需要家庭、幼儿园及社会各界共同努力与配合，让我们一起为孩子创造一个和谐有爱的园所环境，共同为孩子的成长保驾护航！
幼儿园防欺凌安全教育知识活动 2
幼儿园是孩子们快乐成长的地方，校园安全牵动着老师和家长的心。然而近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注。为进一步规范幼儿行为，保障幼儿身心健康，建设平安和谐幼儿园，我园于近日开展了“预防校园欺凌，共建和谐校园”专项安全教育活动。
01
什么是校园欺凌
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
02
校园欺凌的不良影响
1、孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。
2、被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的`还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。
3、被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。
03
校园欺凌的行为表现
1、粗暴的肢体行为，例如踹、掐、捏、打等。
2、话语的欺负，比如给小朋友起外号、讽刺、骂人等。
3、心理的欺负，例如，带头孤立他人，不让小朋友和他玩。
04
孩子如何保护自己
在学校里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要学会勇敢的保护自己，对不友好的行为勇敢的说“不”。必要的时候，要及时告诉老师，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。
05
家长应该怎么做
1、多关注自己的孩子，重视孩子的心理健康教育。
2、重视与老师、幼儿园的沟通和联系，多了解孩子在园的情况。
3、对孩子进行预防教育，教会孩子自我保护的方法。
4、加强对孩子的法治意识教育，提高自我防范能力。
5、教育孩子有问题第一时间呼叫，告知老师和家长。
6、建立良好的亲子关系，不以暴制暴。
06
校园欺凌绘本分享
1、手不是用来打人的
2、嗓门不是用来嚷嚷的
3、细菌不是用来分享的
4、语言不是用来伤人的
5、尾巴不是用来扯的
根据幼儿年龄特点，各班利用多媒体课件、图片、故事、案例等教育幼儿懂得保护自己，给幼儿更直观的了解和感受。
安全，是大家快乐幸福的保障；安全，是孩子健康成长的守护。我园将继续把安全工作置于首要位置，将幼儿的安全教育渗透在幼儿园日常生活的各个环节，提高幼儿的自我防范意识和自护、自救及互救的能力。
幼儿园防欺凌安全教育知识活动 3
1、寻求帮助：
不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自我能力无法解决被欺凌的事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情向第三方进行求助，求助的渠道很多，常规的求助对象有父母、老师、学校、社会公益组织。执法机关等。
2、保护自己：
被欺凌不需要懦弱，需要的正当合法并且有效的保护自己，逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。性格的养成是众多小事件慢慢的积累而成，一个逃避问题的孩子，始终会遇到无法逃避的生活。
3、锻炼身体：
努力提高自己的身体素质，校园欺凌表象上的伤害大多来自肉体，锻炼身体以保证自己不会是被欺辱的对象，是一种行之有效的方法。
4、团结同学：
统计而言最容易受到学校欺凌的孩子大多是孤单的，不能与其他学生很好交流的孩子。他们在学校中的存在感很低，不容易得到关注，所以最容易成为被欺凌者。团结同学是指融于一个平等的圈子，而不是降低自己巴结别人。
5、树立自信：
不要从自身找原因，不要将被欺凌当做命运，不要自卑。在行为上思想上强大自己，不去畏惧凌霸，但是也不要将强硬反抗作为唯一的手段。旁观者叙述的并不是被欺凌者的实际情况，但是被欺凌者可以去学会复制旁观者的所作所为。
旁观者角度：
对于被欺凌者：
平时应该多敏锐的观察那些独处孩子的行为模式，从中发现他在学习生活中所遇到的问题，及早的进行询问了解。并以成年人的行为模式进行解答及帮助。
对于欺凌者：
同样应该多注意那些活泼好动的孩子，尤其是聚集小团体中的领头者的思想和行为举止，引导其行为往正确的方向发展，提供更多的有益的活动分散其注意力。
作为管理者：
学校内建立一个平等互助有爱的学习生活环境，提倡同学之间的同窗之谊。对于发生过的错误行为应公平公正公开的进行教育批评，而不能因为某人而产生个例特殊情况。
作为执行者：
与公益组织，执法机构联动，提供高压的`惩罚手段，对于未发生的欺凌事件以预防为主，对于已经发生的欺凌事件应使用强制性的手段，确保其他学生不会受到事件的影响。
作为亲密关系者：
父母或者亲戚朋友发现了自己的孩子受到了欺凌请一定采取正当合法的手段面对。而作为欺凌者的亲属则应该不包庇不纵容。不能因为将心比心或者害怕对方的势力等利益相关就将自己或别人的孩子推向了毁灭的深渊。
幼儿园防欺凌安全教育知识活动 4
1. 保持镇定。遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取机会求救。
2. 求救。必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3. 保证人身安全。人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但不要意气用事激怒对方。
4. 一定要告诉家长。告诉孩子，如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要承受身体和心理上的创伤。
家长应该怎么做？
1. 稳定孩子情绪，理解和同情孩子。无条件的.陪伴孩子，给孩子足够的安全感。
2. 注意孩子的行为和心理。如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，借助专业人士，从心里层面给予帮助。
3. 第一时间和学校沟通。拿起法律的武器保护孩子。
幼儿园防欺凌安全教育知识活动 5
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。作为一名小学生如何预防校园欺凌？
1、首先，当你收到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你好欺负而继续欺负，你要勇敢坚定而且明确的告诉欺凌这停止他们的行为，因为有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的.人很强势，欺凌者一般会很无趣的离开。
2、其次，为了避免欺凌者，最好和他人一起行动，不独自去易发生欺凌的地方，如厕所、偏避角落等;
3、受到欺凌后，要及时向老师、家长及警察求助。
4、当你看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，绝不能害怕被报复而默不作声。
为了不成为暴力侵害对象，要学会保护自己，表现为：
1、平时钱财不外露。
2、在厕所、角落等校园暴力多发的地带，最好与同学结伴而行。
3、与人友善，不与人结怨，以免被打击报复。
4、与人有矛盾时，要宽容忍让，避免发生暴力冲突，更不要以暴制暴。
5、如果对方求财，我们要以人身安全为重，舍财保命;如果对方不是求财，我们要一边大声呼救，一边找机会逃跑，如果无法逃脱，就像对方求饶，以减少人身伤害。
6、在身体受到暴力伤害时，一定要护好头部，尤其是太阳穴和后脑，并尽量靠墙角躲避。
7、当自己或发现他人遭受校园暴力时，千万不要害怕、顾虑，不要忍气吞声，一定要及时向老师、家长或警察求救。
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