一次演讲作文共10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的一次演讲作文10篇，希望能够帮助到大家。
一次演讲作文 篇1
我们人生总会有许多个第一次，有第一次上台表演，第一次上台做题目，第一次上台跳舞……今天，我就给大家讲讲我第一次上台的事吧！
“叮叮叮……”上课了，老师点我上台演讲，我的心里像揣了一只小兔子，跳来跳去的。我握紧手，跺了跺脚，起身走向讲台。当我走上讲台，准备开口演讲时，可是嘴巴张开了就是说不出话来。“快看，她在发抖，哈哈哈……”下面一阵笑声，“别吵了，别吵了，有谁第一次上台演讲不紧张的？大家給她鼓励！”我两只手死死抓着自己的衣角，汗水不停地往下滴，过了好久，我微微抬起头，眼睛盯着天花板，吞吞吐吐地开了口。说的时候，也不由自主地老喜欢抓一抓自己的衣服……
终于，我讲完了。刚一说完，我低头看了看自己的衣服、鞋子，“呼”地一声跑下了讲台。重回座位的我还在发抖，心里的小兔子也还在不停地跳着，我在想：老师会说些什么呢？老师会不会不再让我发言了呢？然而老师却说：“郑景妍同学克服了自己内心的.困难，成功演讲完了，大家给她掌声！”同学们一个个脸上笑开了一朵朵灿烂又美丽的花，我也和大家一样很开心，因为我克服了心里的难关。
今天我上台演讲让我懂得：只要迈开了第一步，就会有第二步，第三步……
一次演讲作文 篇2
“今天我演讲的题目是《寻梦五千年》！”听，这是谁洪亮的声音？没错，就是我。中秋节的前一天，我有幸参加了学校举行的“迎中秋。庆国庆”演讲比赛，这也是我有生以来第一次演讲。
记得在学校门口活动的黑板上，我看到国庆要进行演讲比赛，于是就自告奋勇，争先恐后的报了名。但我知道班里高手如云，只说不练是不可能参加的，所以比赛前，我首先精心选好演讲稿，接着利用课外时间，认真把演讲稿背得滚瓜烂熟，然后拜邻居龙龙叔叔为师，认真琢磨每一个字每一句话，经过一次又一次的练习，终于在班里试讲中，我在五名高手中脱颖而出。
比赛的当天下午，我穿着整洁的西服，还化了妆我显得很帅气，很潇洒，由于我平时喜欢光头，老师和同学说我像“明星葛优”，但我来不及高兴，看见台下人山人海，老师、学生、家长汇成一片喧闹的海洋，心里还是有点紧张，这必定是我第一次演讲啊！
比赛开始了，主持人穿着华丽的服装，登上舞台。“金秋送爽，国庆之喜，让我们用心欢庆伟大的祖国，市一小我爱中华演讲比赛现在开始！”，主持人洪亮的声音为演讲比赛拉开了帷幕。看见选手一个比一个精彩，我的心跳得一下比一下快，自己告诉自己，要放松，要加油，要发挥出自己的最高水平，还有老师说的不管结果怎样，只要今天我能站在舞台上就是最棒的`。终于轮到我了，我往台上一站，啊！这就像 “沙场”，一双双炯炯有神的眼睛看着我，但我镇定自若，上台前的紧张顿时消失，我的声音很洪亮，动作也很到位，感情也很好，台下响起的一阵阵雷鸣般的掌声，每一次掌声，都给我很大的力量。“我的演讲完毕，谢谢大家！”当我说完这句话时，我的心像一块石头一样放了下来。
当校长为我们颁奖时，我不敢相信自己的眼睛，我是第二名！！我欣喜若狂，虽然没有拿第一，但是我知道这是我用辛勤的汗水和付出换来的。通过这次演讲，我明白了，做事一定要坚持不懈，才会取得明天的辉煌成就！
一次演讲作文 篇3
人生中有许多第一次：第一次骑自行车，第一次考第一名，第一次挨骂……而在我的印象中，让我终身难忘的，是第一次上台演讲。
那是一次单人演讲比赛，我是8号。在第7号马上要演讲完时，我的'心都要跳到嗓子眼儿了！我不停地深呼吸，握紧拳头，在心里不停地背稿。不一会儿就到我了。我走上台去，腿在不由自主地颤抖。我尽量控制自己的情绪，开始演讲。第一段，第二段，第三段，但就在第四段时，我突然忘词了。我倒吸一口冷气，心里像装了许多小兔子一样，不停地跳动，但是那句台词仿佛就在嘴边，却怎么也想不出来了，我紧张得浑身冒汗。突然，我想起了爸爸的话：“如果你突然忘词，就可以把那段跳过。”于是，我跳过那段词，开始继续演讲。
当我走下台时，我感觉脚底像踩着棉花一样，又激动又开心！激动的是我成功地度过了最艰险的时刻，开心的是我终于解放了！这时的我心里甜滋滋的，这甜比吃了蜂蜜或糖果还甜，比受了夸奖还甜。我想，这就是成功的滋味吧！
生活中有许多第一次，也许在这些第一次中你会遇到挫折与困难，但是，在这当中最重要的是，你在不断地超越自我，找到新的目标！
一次演讲作文 篇4
高中语文新课程改革实施以来，因其内容多，时间紧，而在一线教师中间引起了很大的争议。这固然与教材本身的内容设置有关，也与教师对新教材的不适应相关，但我想，最主要的还在于教师的教学观念。我们习惯了面面俱到，习惯了手把手的教，如果让我们精简课堂内容，我们总会习惯性的问一声：这行吗？在新课程的教学实践中，我着力在探索的就是：这能行，其中的一种做法就是重视自读课文的开发和利用。下面结合公开课《记梁任公先生的一次演讲》（自读课文）谈谈我的认识。
现在有这样的观点：一种认为在进行每一篇课文的教学目标的预设之前，应该至少有单元目标的预设，也就是说，每一单元的学习重难点不能集中在一篇课文中或每篇课文都涉及，而应该分散到每一篇课文能中，既相互呼应，又各有侧重，最终构成一个相对独立的知识结构。另一种观点认为，教材中有的'篇目可以少上或不上，学生完全自学即可。这两种做法都是为了相对减少教学内容的容量，从而保证课堂教学的节奏和学生参与的时间。但是，第一种做法没有把讲读课文和自读课文区分开来，第二种做法又忽视了教材编排的科学性，如果按照这两种做法来看，教材中又何苦要有自读课文的一席之地呢？那么，如何使用好自读课文呢？
事实上，单元目标的预设和分散讲解确实必不可少，我认为，在讲读课文中，应该结合文本，从三到四个角度来讲解同一类型文章的写作和阅读技巧，然后在自读课文中加以运用，这样既有知识点的积累，也有鉴赏力的训练。《记梁任公先生的一次演讲》选自语文教材第一模块第三单元，本单元侧重于写人记事类文章，在前面的讲读课文的讲解中，我已经初步培养起学生圈点勾画的阅读习惯，也讲解了写出人物个性的基本方法，因此，准备在这篇课文的学习中，以学生自学为先，以课堂交流为主，提高鉴赏水平。布置了相对应的预习作业：
１、阅读课文，找出有疑问的地方，划出来，提出问题，并试着自己做一点回答。
２、结合课后练习一的范例，在文中做尽可能的圈点勾画，写出自己独到的见解。
和很多自读课文一样，本文虽短小精悍，却是言浅而意深，可供鉴赏学习的角度很多。从写人记事的角度，从演讲技巧的角度，从情感熏陶的角度，从品文品人的角度，都有很多可讲之处。如果只是从中择选一个角度来上，却忽略了文本的多种阅读角度和阅读价值的实现。因此，结合文章的写作中心“演讲”和平时的课堂演讲，我又设计了一个教学目标:感知演讲的基本技能。这一目标渗透在教学过程中，又与上面的目标相平行，在构想中，是希望学生任意选择角度进行讨论交流，并不要求学生面面俱到。
这样，自读课文就成为学生阅读的材料，而不只是教师讲解的材料，既是资源共有，也是成果共享，既体现了学习的自主性，又保证了学习的目的性。当然，既是自读，在这一过程的实施中，有两点就很重要：一要保证学生的预习是真正独立的，而不是从教辅书上抄来的；二要促使学生发现问题，思考问题，要带着疑问来上课。我想，这才是自主学习的关键。当然，这对教师的要求就在无形中提高了，教师要尽可能透彻的预读分析课文，要有很好的应变能力和课堂控制能力。
在授课过程中，学生对文章的细致阅读带给了我很多惊喜，也给听课老师们留下的深刻的印象。他们完全掌握了课堂的主动权，正音释文，分析文本，提出问题，分析问题，解决问题，学生积极地参与到每个教学环节中，在独立思考和合作探究中体验着学习语文的快乐。
但是，很遗憾的是，从实际效果来看，课堂的节奏还是快了，学生提问和释疑的耗时过长，这虽是本节课的亮点，却使很多教学细节不能展开，教师成了幻灯片的放映师，没能留给学生消化的时间。尤其是学生演讲和点评的环节，根本是仓促进行，失去了应有之义。在课后交流中，很多老师讲到了这一问题，认为是否可以把教学目标再精简，比如只讲人物性格，或只讲演讲技能。我认为，如果只讲一点，那与我对自读课文的理解又相违背了，看来需要探索的东西还有很多，希望得到各位同仁的指教。
一次演讲作文 篇5
“5：50了，快一点儿啊，老妈！”我扯着嗓子对妈妈喊道。“知道了，马上就来。”说完，妈妈马上冲出房间，套上鞋，拎起包就往外走。我也快步跟上去。妈妈把钥匙插进电动车，大步一跨，我也跨上车后座，“坐好了没？”还没有等我回答，妈妈就开足马力，奔驰在大路上了。
一到学校，我妈连车也不锁，抓起包，另一只手拉起我的手就向二楼跑去。到了比赛现场，妈妈长呼一口气对我说：“加油！千万别紧张！”我一哆嗦，连话也说不出来了。我慢慢地走向里走。听着主持人的报上场顺序：“一号XXX，二号XXX……二十号王玉杨。”我越发紧张了。此时我脑袋一片空白，演讲稿又没有带，哎呀！回去拿也来不及了，怎么办才好呀！我想：去一趟洗手间调节一下我紧张的心情吧！去了洗手间倒是不紧张，一出来还是那么紧张，我总不能待在洗手间里演讲吧！我看还有几位选手才到我，我就坐在赛场外小树下的石头上，静静地想，又试着背了背，还不错，演讲稿又回忆起来了。我鼓起勇气走进了演播室。一走进演播室，一股紧张气氛扑面而来，又把我吓的脑子一片空白。已经是第十九个了。马上就到我了，我站在旁边预备，手心出汗，腿直打颤，身子也不停地抖，脑子转的飞快，默默回想着刚刚记起来的演讲稿。随着主持人清澈高亢的`声音，我大步走上了舞台。我心想这次肯定很糟，我肯定拿不到奖了，果然，我很努力地表演，还是没得到奖。那一次难忘的演讲经历。我也不知道，能不能随着时间的推移，改变自己，让自己勇敢起来。
一次演讲作文 篇6
这天下午，艳阳高照，天空万里无云。五年级七个班的学生都在篮球场上，心情无比激动。发生什么事了?原来，是我们五年级举行演讲比赛。
比赛前夕，我心里想：“我们(2)班必须赢!(2)班(2)班，绝不一般!!加油!!”我的心跳似乎加快了，想装成很平静的样子，可内心的喜悦已无法掩盖了。
篮球场中心挂着一条长长的.横幅，下面就是搭好的舞台，挺立着的话筒给人一种紧张感;评委台离舞台不远，木制的，很显眼。五年级有七个班，有七个代表，他们在后台坐立不安，树木也屏住了呼吸。
主持人在掌声中宣布演讲比赛正式开始，所有同学、评委们以及老师们就位。各个班派出的代表陆续进行演讲。
这时，一阵热烈的掌声响起了，我们班的代表——欣童，正大步流星地走上舞台。她演讲的每一句话，都透露着自信，每个字都那么富有感情，还加上了一些手势。欣童一讲完，全场便响起一阵热烈的掌声。
七名代表全部讲完。评委们低语了一会儿后，紧张的时刻到了!每个学生都竖起两耳，心中充满了期待、紧张、兴奋。
第七名不是(2)班，第六名不是，第五名……第四名……第三名……到了这时，便是紧张的最高潮，因为主持人的下一句话将决定胜负!第二名……不是(2)班!(2)班的所有同学都欢呼起来，因为我们已经知道了：第一名，五(2)班!
我们掩饰不了心中的喜悦，一边击掌，一边高呼：“(2)班万岁!”“我们是最棒的!”“(2)班(2)班，绝不一般!”……我们的笑声回荡在整个校园里……
一次演讲作文 篇7
暑假里，老师通知我7月21日代表太仓市，参加苏州市举行的“牢记历史、珍爱和平”主题演讲比赛。当时，我心里是一百个不愿意，虽然我也曾参加过我们学校、太仓市级的演讲比赛，可这次是要和苏州市的众多高手同台竞技啊！我越想越没有了信心，真想让妈妈帮我推掉比赛。妈妈似乎看透了我的心思，语重心长地对我说：“只有不断地接受挑战，才能更上一层楼。能不能拿奖一点没关系，重要的是要有足够的'勇气和信心。”我终究说不过妈妈那“三寸不烂之舌”，只得点了点头。
拿到演讲稿后，我便认真地背诵，很快，演讲稿被我背得滚瓜烂熟。比赛前的两天里，我在妈妈的陪同下，到学校强化练习。傅老师耐心地给我讲解了该如何把握语气的转折、神态的变化与动作的协调。我也认真地一遍遍不断改进，老师又一个字一个字地纠正我的发音，一句话一句话引导我入神。终于，我完全理解透了演讲稿的含义，能让自己地融入到情境中了。
比赛这一天很快到来了。比赛之前，我紧紧地握着演讲稿，心里一遍遍地默背着。比赛正式开始了，我是第二位上台演讲的，当我迈着轻快的脚步来到台上，愉快地接过话筒时，刹那间，我觉得自己非常镇定，我开始滔滔不绝地演讲起来：“敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的主题是《铭记历史，展望未来》……”时间一分一秒地过去了，我始终神态自若。五分钟的演讲结束了，我激动万分，我终于顺利讲完了！
十多位选手演讲结束，当主持人宣布“激动人心的时刻到了”时，我的心跳加快。三等奖、二等奖，直到听到一等奖我的名字时，我差点惊呼起来，我又强装镇定，从容地上台领奖，这一刻，我真正地领悟到了喜悦是什么。
这是一次难忘的演讲比赛，这是一次难忘的人生经历。
一次演讲作文 篇8
凡事都有第一次，只要第一次成功，你便会更加有信心的去尝试其他事。当然，第一次失败了也没关系，只要不放弃还会有第二次嘛！从小到大，看到别人都敢站在人多的地方说许多话都不紧张不怯场，这种勇气我是特别羡慕的，我也幻想过自己能有这种勇气。可是，就连老师叫我起来回答个问题我都会面红耳赤的人，什么时候才会像别人一样在人多的面前放开自我，展现自己另外的一面。不管是不自信还是胆小，我也有个在舞台上大声演讲的梦！
初中的时候，我的英语成绩在班上一下子飙升起来，在老师心里，我也是个乖巧而懂事的三好学生。
一次学校举办初中英语演讲比赛，第一轮和第二轮的筛选在自己班上选，最后再从全校中选出排名。因为我的成绩还算不错，所以我也被老师给提名了。第一轮：用英语短暂的'介绍自己，气场好的就会通过。虽然用英语介绍我自己对于我来说很简单，也不需要练习，但是一上台我就会紧张地发抖，说话也跟结巴了一样，快到我演讲时感觉那颗心都要跳出来了一样！到我上台时，我故意放慢了步调，巴不得这只是一场梦而已，我站在讲台上，演讲过程中我的手一直掐着抖动的大腿，还好讲桌挡住了这背后的一切。虽然有的地方音是抖的，不过还好我的声音响亮而带有感情，这两个有利条件让我通过了第一第二关卡。
后来比赛前两个周每天下课背演讲稿，上英语课前在讲台上当着全班人的面演讲，慢慢地我不再害怕，反而喜欢上了这种演讲的感觉。我们把午休时间也利用起来，再隔壁的空教室练习，日复一日参赛者们都很努力的在奋斗，在过程中也交到一些朋友，毕竟友谊第一，比赛第二嘛！
比赛这天，大家的表现都很棒，而我居然夺冠！看来这几天的努力没有白费，我终于敢当着很多人的面大声朗读，而且还是英语，从这以后我胆子慢慢地变大了。当拿着用自己的“汗水”获得的奖励时，有多惊喜、有多开心、有多激动……这些都只有靠自己奋斗尝试以后才会知道的复杂情绪。加油吧，正在奋斗的你们！祝你们成功！
一次演讲作文 篇9
在这阳光明媚，春意盎然的日子里，我的心情是无比激动一一学校要举行演讲比赛啦！
中午十二点零五分，我们井然有序地进入了报告厅聆听演讲。告诉你们哦，我既是小记者，也是演讲者之一哦。演讲比赛正在紧张激烈地进行着，终于轮到我了！
走上台时，我的心里忐忑不安，心乱如麻：这是我生平第一次参加演讲，要是我演讲不好，该怎么办呢？前面演讲的同学，有好多紧张得都忘词了，我会不会和们一样呢？唉，如果真这样，那可丢死人了！我越想心里越紧张，心里就像堵着一块大石头。这时，我猛然想起上台前语文老师鼓励我的话语：“孩子，演讲时放松点，只要深呼吸一下，就可以使自己不会那么紧张了。加油，相信自己一定可以的！”老师的话语让我鼓起了勇气，昂首走上了演讲台。
在演讲台上，我看见了我班所有的小记者们都在台下正在为我加油助威，我更有底气了，开始伴随着配乐深情并茂地演讲起来。3分多钟过去了，我出色地演讲完了。台下响起了雷鸣般的掌声。这掌声是对我的.肯定，也是对我的一种激励。
随后，我回到自己的座位，全神贯注地倾听着其他演讲者精彩绝伦的演讲，时不时还会被其中的一些精彩内容所吸引，仿佛身临其境。
演讲结束后，就是小记者们现场采访的时刻，就在我要去采访其他演讲的同学时，我们班的小记者们已经把我围得水泄不通，问着我各种的问题。我满怀着自豪的情感，一一回答他们。
告诉你们，这次演讲比赛我可是获得了四年级组的一等奖哦。这一周的辛苦总算没有白费，真是功夫不负有心人啊！我不仅给自己获了奖，还为自己的班级增光添彩，我骄傲我自豪！
一次演讲作文 篇10
从出生到现在，我们从无知走向有知，从知之甚少走向知之甚多。时刻变化着的我们，在人生的道路上会遇到无数次第一次，有的使我们感动，有的使我们高兴。正如《第一次真好》中所说的：“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。”
上初中了，一切都是新鲜的，同时我也接受了一个新鲜的任务——在开学典礼上演讲。
喜悦——紧张
当听到这个消息后，心里十分高兴。带着这份喜悦，我开始上网去搜集演讲稿。经过层层“海选”之后，终于找到了一份令人满意的演讲稿。在家中，在学校，只要一有时间，我就练习。盼望着，盼望着，开学典礼终于开始了，而我心也不由自主开始紧张起来。
紧张——成功
“下面有请某某班的某某同学上台演讲”。主持人叫我上去演讲，我的心里却像揣着一直十分活跃的小兔子，还有我那不听话的手一直在发抖，“尊敬的.老师，同学们，您们好……”操场上荡漾着我嘹亮的声音。终于演讲完了，台下爆发出雷鸣般的掌声。
成功——产生成就感
走下台的那一刻，我产生了一种巨大的成就感。从此，班里的演讲比赛我总是积极的参加。在学校，在家中，一有时间我就与同学，与父母高谈论阔，而我的语文成绩也就在这一次次交谈中得到逐步的提高。这次演讲可谓是我人生中一次最难忘的经历。
在生活中，有了第一次。便有了向前奋斗的不懈努力；有了第一次，便有了今后更多第一次的勇气和信心；有了第一次，便有了第一次，第二次，第三次宝贵的经验……
“20xx年的第一场雪，比往年来得更晚一些……”我忍不住唱起这首歌来……
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