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“跷跷板”作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的“跷跷板”作文，欢迎大家分享。
“跷跷板”作文1
星期天，我和妈妈、弟弟一起去江滨公园玩。一到江滨公园，我就发现那里多了一些玩具，有跷跷板、单杠、双杠等各种各样的.玩具，甚至有些我都叫不出名字来。
最有趣的要算跷跷板了！我和弟弟一会儿撬上，一会儿撬下。有一次弟弟在上面说："我开飞机，你开自行车。"哈哈！我一放，弟弟一下子就落下来了。我在上面得意地说"现在是我开飞机了吧。"话没说完，嘣的一下，咦，我怎么已经落到地上啦？
跷跷板真是太好玩了！不信你也来玩玩看，是不是很有趣？
“跷跷板”作文2
似乎在家附近没什么好玩的，于是下午全家去了大润发，宝宝第一次坐了购物推车，很老练的样子，两只手紧紧抓住横档，东看也新鲜，西看也好奇。还把热热的小便解在了外公的胸口玩跷跷板
傍晚吃完晚饭，时间还很早，下楼去逛逛。来到小区里的儿童乐园，好多大孩子在那里玩。想想对他们很感兴趣，眼睛牢牢盯着他们窜上窜下的.身影。难怪人家说小孩子喜欢和大孩子玩，估计是一种钦佩心 理吧，觉得他们怎么能那么厉害呢？能有那么多玩耍的本领。在那里，想象还找到了两个小朋友，一个是比自己小两个月的妹妹，一个是比自己大两个月的哥哥。那个小哥哥感觉也很老练，坐在跷跷板上能双手 抓面前的扶手，于是我们让想想也坐上去，和小哥哥一起玩。小家伙一声不吭，随着妈妈的“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥”一起一伏，可能是紧张夹杂着些许开心吧。
“跷跷板”作文3
今天的“小小奥赛王”活动中，黄老师在黑板上出示了这样一道题目：
跷跷板上放着8个大小相同的篮球，左边4个，右边4个。现在，拿掉1个，跷跷板上还有几个篮球？
问题刚一出来，杨凯就抢着举手回答：“老师，老师，我知道。这题太简单了，8－1＝7（个），还有7个篮球嘛！”可是，黄老师笑眯眯地摇了摇头：“不对，不对！”
这时，我的眼光集中到了“跷跷板”这三个字上，我恍然大悟，跷跷板上左、右各放4个篮球，跷跷板是平衡的'，如果从板上拿掉一个篮球，跷跷板就会失去平衡，球少的一端就会翘起来，这样，上面所有的篮球都会滚下来，跷跷板上就一个篮球也没有了。
于是，我举起手，信心十足地答道：“老师，跷跷板上这时一个篮球也没有了，因为跷跷板失去平衡，篮球全部滚到地上去了。”
“哦……”杨凯拍着脑袋说，“我怎么没有想到呢。”
看着黄老师和同学们赞许的目光，我心里偷偷地笑了……
“跷跷板”作文4
今天，我们玩了一个游戏，叫做“课桌上的跷跷板”。
两个人一组，我选了谷玥岱安。老师发了一把尺子、一个“游泳圈”橡皮。我们两个把笔放在尺子下方，再把尺子移得一边长、一边短，然后把橡皮放在较长的一端。开始玩了，我把双手合并在一起，放在一旁，等待飞起来的.橡皮落在掌心。谷玥岱安用力按了一下较短的一旁，橡皮“长腿了”，可它不听使唤，我没接住。轮到谷玥岱安接了，一开始时，她也和我一样，后来，她灵机一动，把手放在橡皮旁边，果然，橡皮“跳”进她手上了。老师说，有人表演节目，我一看，原来是郭晗宇，他一个人就能连续接许多个。我把橡皮放在谷玥岱安手上，又拿上来，一共弄了100次，她瞧瞧，学我的，真有趣。
这个游戏真好玩！回家还要和妈妈一起玩会儿！
“跷跷板”作文5
猴子和猩猩玩跷跷板。“我先压！”，猩猩对猴子说，“我比你力气大。”，
猩猩真有力气呀，猴子一下子就升高了。猩猩说：“现在该你压了！”，
“好的。”，猴子在空中用力往下压，跷跷板也不动。“怎么回事呢？”，猴子心想：“哦，我在空中，上不着天下不着地，即使有力气也使不上啊！”，于是，它就对猩猩说：“你得用力蹬地，我才会压下去呢。”
“嘿嘿！”，猩猩边蹬地边笑着说，“你自己力气小，还找别的.原因。”，
猩猩升到空中了，猴子说：“你压压试试。”，“压就压！”，猩猩觉得自己力气大，用力压起来，跷跷板却怎么也压不动。猩猩的脸一下子红了。
两个朋友合作着，跷跷板上上下下，他们玩的很开心。
“跷跷板”作文6
啊！救命呀，我的屁股，今天我和我的同学在花园下面玩跷跷板，总共有５个人。两个人一队，其中有一个人是中间人。
我们可不像小朋友们一样玩，我们玩得可刺激了，不是跷跷板有两个座位吗！一个座位，坐两个人，一上一下的可真不错。我们５个同学中就我的`体重最轻了，每次别人一用力，我就会飞得很高，然后 一下子又从上面坠落下来，那种感觉可不怎么好。
好久没有像现在如此快乐，虽然跷跷板有时会把我的屁股震得很痛，不过快乐与痛苦加起来的，那不叫悲伤而是愉快。
以后我一定要多玩一玩，玩起来好舒服，好快乐哟！
“跷跷板”作文7
在森林里的一片绿茵草地上，有一架好玩的'跷跷板。小动物们可喜欢玩跷跷板了，小老鼠玩过，小兔子玩过，小狗也玩过……只有小象从来没有玩过。
今天，是小象的生日。他自言自语地说：“今天，我有一个愿望，希望小动物们能陪我一起玩跷跷板。”小鸟无意中听到了这个消息，就飞遍整个森林，叫来所有的小动物们。他们一起商量着怎样 帮助小象实现愿望，大家你一言，我一语，七嘴八舌地讨论着。最后，小猴子想出了一个好办法：所有的小动物们坐在跷跷板的一端，小象坐在另一端，这样准能把小象翘得高高的。
就这样，小象和一群小动物们玩起了跷跷板，小鸟也加入了他们的队伍，他们玩得开心极了！
“跷跷板”作文8
今天的“小小奥赛王”活动中，张老师在黑板上出示了这样一道题目：
跷跷板上放着8个大小相同的篮球，左边4个，右边4个。现在，拿掉1个，跷跷板上还有几个篮球？
问题刚一出来，杨凯就抢着举手回答：“老师，老师，我知道。这题太简单了，8－1＝service@reader8.cn个篮球，跷跷板是平衡的，如果从板上拿掉一个篮球，跷跷板就会失去平衡，球少的一端就会翘起来，这样，上面所有的'篮球都会滚下来，跷跷板上就一个篮球也没有了。
于是，我举起手，信心十足地答道：“老师，跷跷板上这时一个篮球也没有了，因为跷跷板失去平衡，篮球全部滚到地上去了。”
“哦……”杨凯拍着脑袋说，“我怎么没有想到呢。”
看着张老师和同学们赞许的目光，我心里偷偷地笑了……
“跷跷板”作文9
一天，阳光明媚，万里无云。一只可爱的小兔子白白和一头胖乎乎的大熊嘟嘟约好去公园里玩跷跷板。
公园里的风景真美呀！绿油油的草丛像是一大块柔软的地毯，草丛四周开满了五颜六色的.鲜花，美丽的蝴蝶姑娘正在花丛中自由自在地翩翩起舞。
白白和嘟嘟来到了公园，便飞快地坐上跷跷板。一个在左边，一个在右边。可是大熊嘟嘟太重了，一单元坐上去，就像一块巨石压在了上面。小兔子白白使出九牛二虎之力，累得满头大汗，气喘吁吁，怎么都没有压上来。白白焦急地说：这该怎么办呢？
可爱的小猫咪咪刚好路过说：我能和你一起玩吗？白白高兴地说：太好了！我们正好少一个伙伴，你快点上来吧！咪咪后腿一蹬，嗖的一下跳了上来。
这时，嘟嘟坐在左边，白白和咪咪坐在右边。有趣的跷跷板一会儿上一会儿下，好像一架飞机在天空中盘旋。
三个好朋友一起高高兴兴地玩着跷跷板，快乐极了！
“跷跷板”作文10
今天，我来到小蜜蜂作文乐园。
不知怎么就来玩游戏。老师拿出一个大橡皮和一个小橡皮还有一个尺子。游戏叫做桌子上的跷跷板。把一个大橡皮放在桌子上，把尺子放在橡皮上，再放一个小橡皮放在一边短的尺子上，再打一下长的`尺子上，一个人来拿，在空中拿。
我 和邓琛一组，我来拿，他来打，这就叫做双人组合，有一次我们连续7次都拿到了，过了一会儿比赛开始了，我们和方昶比赛，我们10次拿到了6次，方昶他们 10次拿到了7次，比我们多了一次，下次我们一定要胜利，有一个人他自己来打来拿10次拿中了10次真厉害，今天的游戏真好玩，今天真开心。
“跷跷板”作文11
晚上，我和爸爸妈妈去超市买东西，我们买了一袋面粉和很多好吃的东西。
从超市出来后，我们又去了广场玩跷跷板，我坐在一头，爸爸坐在另一头，爸爸一下子就把我跷到了天上，妈妈坐在我这一头，我们把爸爸跷到了天上。
后来爸爸把我们买的一袋面拿上来，这时候跷跷板板一会儿我们这边高，一会儿爸爸那边高，说明两边的重量差不多了。
跷跷板板像个天平，只要两边重量相等，就会平衡。
我的`体重是30千克，妈妈60千克，那袋面粉5千克，我算出来爸爸大约是85千克。
雷奈克从跷跷板板里受到了启发，发明了世界上第一个听诊器。我从跷跷板里发现了，爸爸、妈妈都要减肥了。
“跷跷板”作文12
今天，阳光明媚，温暖的阳光照在我身上，暖洋洋的。啊哦！我想起今天要去学作文班，必须赶快去学。刚到作文班，已经上课了，我发现还有几个同学没来，于是我就坐在了自己的'座位上。 下课了，我们又急急忙忙跑去上课，终于开始放学了，写完作文后，我们又下去了，我下去的时候，看到了几个人在玩跷跷板，一看，一组四人，还有一组两人，我生气的想，竟然不平分，人多力量大 ，我也要去玩，我帮忙了人少的一边，我费了九牛二虎之力，终于获胜了，这时，他们又派来了两个小孩，我跟他们说：“我们应该发挥全身的力量，要一起努力，我说一二三，大家一起用力。”又开 始了，第一次我们输了，我又对他们说：“我们站在那里，我说一二，大家一起跳起来。”这次我们赢了！
这次太有趣了，这一天是我最有意义的一天了！
“跷跷板”作文13
今天傍晚，我和爸爸妈妈吃完晚饭去散步。
走着走着，我看到附近有健身的地方，于是，我们就去健身。我们先玩了自行车，忽然，我眼睛一亮，看到了前面有跷跷板，我们就去玩跷跷板。我先和妈妈玩，可是我是小孩，跟妈妈体重不是一个级别。跷跷板一边高，一边低，我这边一直下不去，于是我就请爸爸来帮忙。我和妈妈一起坐，爸爸一个人坐，这回可以上下动了。我们高兴地玩了一会儿，就去玩别的游戏，既惊险又刺激，玩得我满头大汗。
我们依依不舍地回家了。
“跷跷板”作文14
今天，我们不知不觉就到了玩游戏的时候，游戏名是“课桌上的跷跷板”规则是：两个人一组，老师发给我们一个橡皮和一把尺子，一个人来接橡皮，一个人来按。
游戏开始了，我和方胡乐天一组，一开始，我还接得到10个，后来就不行了，我只接到5个了，轮到方胡乐天了，她在接一个掉一个，又接一个掉一个。这时，我们看见郭晗宇哥哥自己按的，自己接，总共接了46个，方胡乐天抓起橡皮，把橡皮放在我手上又松开来，我数了数，一共玩了100次，就在我觉的很奇怪的`时候，方胡乐天忽然叫起来，老师！我们比郭晗宇接的还更多呢！一共接了100个呢！我连忙叫起来：才怪！方胡乐天听了，又玩了一个，可我又不允许，方胡乐天不玩了，只好投降。
“跷跷板”作文15
一天，小象想玩跷跷板，他知道自己个大很重，一个朋友肯定不是自己的对手。
于是它就找来了许多的朋友，有老虎、松鼠、老鼠等等，这时大象看见了小鸟说："小鸟，你来当我们的裁判，看看我们谁重？"小鸟说："好！"
朋友们纷纷上了跷跷板的`那一头，小象在这一头，半天也没什么动静，因为差不多它们一样重。小鸟说："我休息一下"，正说着，他落在了驴的头上，谁知小象一下升了上去，小象叫到："放我下来！"
朋友们笑着说："太好了，我们的重量终于超过了你，把你打败了，万岁！"小象没什么办法，只好认输了。
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