老师的眼睛作文常用[15篇]
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的老师的眼睛作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
老师的眼睛作文1
我的舞蹈老师徐艳老师,一米六的个子,身材匀称,一张秀丽的脸上长了许些小斑点,她不仅舞姿优美,而且还有一双会说话的大眼睛,衬托着黑黑的捷毛而炯炯有神。这双大眼睛总是闪烁着聪颖的光辉,就像两颗水灵灵的葡萄。时而像母亲般慈祥,时而像监考老师般严肃。
每次上课,徐老师一进练功房扫视一番,谁没有来,谁没有穿好练功鞋,都逃不过她的火眼金睛。每当有同学带病上课,徐老师总是看在眼里,疼在心里。她常常蹲下身来嘘寒问暖,眼睛里充满了关爱,同时也告诉我们,她爱我们每一个人。每当我们动作合不上老师的节拍时,从徐老师急切的目光里就可以读出她一直一遍又一遍的鼓励着我们,提示着我们。每当我们演出成功时,她总是用笑眯眯的目光看着我们,仿佛在说:“你们这次演出成功了,祝贺你们!”
眼睛是心灵的窗户,是舞蹈的'灵魂。徐老师的眼睛告诉我:眼睛是要不断的随着音乐的旋律和舞蹈的动作而改变,是要不断的向人们传递着、展示着舞蹈的内涵和魅力。
老师的眼睛作文2
一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻子下,有一张能言善辩的巧嘴,这就是我们的语文老师——戴老师。
戴老师有一双会说话的眼睛,有时那眼睛里充满笑意,充满鼓励。记得那次好书推荐会,我鼓足勇气上台推荐了《爱心企鹅》这本书,因为紧张,好几个地方都说错了,我生怕同学们会笑话我,但戴老师却表扬了我,表扬我的认真,表扬我的勇气,那时,她的`眼睛里满是鼓励,望着她的眼睛,我感觉自己充满了信心,相信自己一定会做得更好。
但有时,老师的眼睛里却满是严厉,严厉得让人不敢正视。记得那次,我做错了事,受到老师的批评,到现在我已经记不清老师对我说了什么,却始终记得老师那双严厉的眼睛,从那时候起,我便告诉自己,再也不能犯类似的错误。
老师的眼睛,总能让我们读出许多信息,让我们知道什么该做什么不该做,在老师的眼睛里,我们开始慢慢懂事,慢慢长大……
老师的眼睛作文3
李老师的眼睛是双眼皮,很漂亮,虽然带着眼镜,但也遮不住这份光彩。
最主要的是她的眼睛会说话。一次上课,我看见桌子上的橡皮很好玩,手不由得摸了摸,正巧被李老师看见了,她的眼睛好象在说:“不许做小动作,要认真听课。”我看见了,就马上不动了。
李老师的眼睛很威严。一天,老师在教室门口同家长谈话,同学们吵了起来。李老师转过身,用眼睛看身,用眼睛看着我们,好象在说:“你们怎么又说话了?”教室里马上鸦雀无声。
李老师的眼睛很锐利。卷子和作业上的一点点小错误都逃不过她的眼睛。
李老师的眼睛还很快乐。每当我们的考试成绩很好时,我就能从她的眼睛里看出来她很高兴。
李老师的眼睛有时也很忧郁。我们的成绩不是很好时,她的眼睛好象在想有什么办法才能让同学们学好,这时看见她的.眼神就很忧愁。
李老师的眼睛最劳累。每天要为我们备课、批改作业和卷子,我看见了很心疼,却不知道该怎样帮助她。
啊,李老师,您是一位辛勤的园丁,培养着我们这些祖国的花朵。您的爱我无法用语言来表达,我只能在这里对你说一声:“我爱您。”
老师的眼睛作文4
开学到现在已经有一个学期代六天了,我开始认识了我的老师。
丁老师留着短发,老师的头发很少,但她的头发乌黑乌黑,泛着蓝光。老师的脸大又方,五官齐全,两只眼睛大大的,眼睛亮又黑,他的眼神让我感到亲切又让我感到信任,我学的他的眼睛是一道光,是孙悟空的火眼金睛。什么事都料事如神,像三国的诸葛亮。
比如说上课时有人做小动作,他用自己的眼神告诉他要专心听讲。通过老师的眼睛,从他的内心却射出一种永不熄灭的,快乐温暖舒适的光芒,他的眼珠闪耀着亮丽的.,璀璨耀眼的光。每次上他的课,我都能看见他的眼珠在咕噜咕噜的打转,生怕有人不听讲做小动作,我总觉得它是一只猫头鹰眼睛很亮,专门抓一些偷偷摸摸的小老鼠。
丁老师是我从小学到中学最信任最知心的朋友,也是我终生中最好的老师和朋友。
老师的眼睛作文5
俗话说:“眼睛是心灵的窗户”。看一个人的眼睛,就可以看出他的.性格。看一个孩童的眼睛,眼睛里散发着天真和快乐。看一个大人的眼睛,眼睛里散发着忧郁和压力。从周老师的眼睛里也可以看出周老师的性格。有时散发着焦急;有时散发着责备;有时散发着愉快。
有一次我们班有名同学肚子痛。周老师急着和他的家长通话。这时我发现老师的眼睛里充满了焦急……
有一次我们正在上课。有一组同桌在说话,老师就一直看着他们,直到他们不再说话为止。这时我发现老师的眼睛里充满了责怪……
还有一次我们班有位同学考试考了全年级第一名,老师知道了后就看着他。这时我发现老师的眼睛里充满了开心……
我喜欢周老师的那双散发着焦急、责怪、开心的眼睛。更喜欢我们都尊敬的周老师!
老师的眼睛作文6
原文 胡老师的眼睛会“说话”哩!有一次听课,我想回答问题,但很怕。
胡老师向我投来鼓励的眼光,胡老师的眼神说的话我们都听得懂。扩写胡老师长着一双大大的眼睛,正是这双眼睛,还会“说话”哩!有一次上体育课,我和刘元渊被罚站了,不知怎么的,我们就打起来了,谁也不肯让谁,打得鼻青脸肿,体育老师的脸都快被气绿了。你们猜结果是什么?当然是被体育老师送到了胡老师的办公室,胡老师对我们投来了批评的眼光,我下定决心,以后不再和同学打架了。有一次听课,我想回答问题,但很怕。
胡老师向我投来鼓励的眼光,于是,我举起了手,回答了问题。坐下时,我的心里美滋滋的。胡老师的眼神说的话我们都听得懂。夏天枇杷树上结了黄澄澄的枇杷,我们看了,都很眼馋,一下课,我们争先恐后的.爬上树去摘琵琶,结果大家的收获都不少,但不知谁突然说了一声:“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。谁知,这一幕被正在批改作业的胡老师看见了。一上课,胡老师就说了这件事,她说:“你们都还不知道爬树的危险性,万一掉下来怎么办呢?”说完,对每人都施了一个眼神,仿佛在说:“下次别再错了!”胡老师的眼睛可真神!
老师的眼睛作文7
我的班主任骈老师是一位年轻漂亮、和蔼可亲的女老师。她又瘦又高,还有一头飘逸的长发。特别是老师那双充满智慧的眼睛,仿佛有神奇的功能。
有一次作文课上,老师让我朗诵自己的文章,因为要进行现场录像,我的心里很慌,那颗心啊,怦怦地直跳,朗诵的声音很小。骈老师的眼睛立刻向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,声音再大点儿!”我看着骈老师的眼睛,精神放松了,声音也响亮起来。这时,骈老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“朗诵的真好!”
在一次语文课上,老师去办公室取作业,让我们写拼音本。原本安静的'教室开始有人小声嘀咕。不一会儿,更多的同学像一群小麻雀叽叽喳喳地说个不停。几个调皮的男生甚至离开自己的座位。教室里像炸开了锅,乱作一团。骈老师走进教室,她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班同学,望着老师严厉的目光,大家顿时雅雀无声,都惭愧的低下了头。
骈老师生病了,嗓子发不出声音,却还坚持为我们上课。疲惫的眼睛里仍放射着炽热的光芒。这光芒像一股清泉,流进每个同学的心田。
我敬佩我的老师,我喜欢老师的眼睛,老师的眼睛像蓝色的天空,在她的注视下,我们像一朵朵白云,在蓝天的怀抱里自由地飘来飘去。
老师的眼睛作文8
上课时,老师的眼睛是雪亮的。老师的眼睛像一台聚焦相机,每个同学的一举一动都印在她明亮的眼睛里。读课文时,谁没读,谁在做小动作,她都尽收眼底。
讲道理时,老师的眼睛看着你,有些话老师可以不用讲出来,她的眼睛在帮她“说”出来,那眼神告诉学生,老师信任你,老师渴望你改变。
同学调皮时,老师的眼睛瞪得大大的,眼神是严厉的,它在告诉你,老师不喜欢这样的你,赶紧好好改正吧。
同学生病时,老师的眼神是急切的,是慈爱的`。老师关爱的眼神是最好的“缓痛剂”,十分的痛苦,它可以给你缓掉五分。
因为每天备课要熬夜,血丝悄悄爬上了老师的眼球,眼睛周围也有了黑眼圈和鱼尾纹。这时,老师眼神里透露着的是疲惫和辛劳。
老师,虽然现在您的眼睛不再像以前那么明亮,不再像以前那么清澈,但您的眼神却永远留在我的记忆中。
老师的眼睛作文9
我们的老师高高的个儿,白净的脸蛋,还有一头乌黑的.头发,不过,最引人注目的还是她那会说话的眼睛。我们班可是超级大班,上课前,教室里吵翻了天,任凭值日生怎么吆喝,同学们还是吵个不停,有的在那大声讲话,有的在那窃窃私语。本来笑容满面的老师见到我们这么吵,瞬间,老师愣住了,久久的盯着我们,那严厉的眼神像利剑般射来,似乎在说:“同学们,请安静。”顿时,教室里鸦雀无声。
课堂上,老师的语言可以开启智慧之窗,眼神可以与我们交流。当我遇到难题时,老师会投来鼓励的目光,犹如黑夜里的太阳,射出万丈光芒,仿佛在说:”不要后退,认真思考。”当我取得好成绩时,老师投来赞许目光,像花儿般灿烂,彩虹般绚丽多姿,仿佛说:“你真棒。”当我沾沾自喜的时候,老师又会投来平静的目光,仿佛在说:“不要骄傲,骄傲使人落后。”
老师的目光就像一盏灯,照亮我们的心灵。
老师的眼睛作文10
于老师有一双明亮、严肃的眼睛,那双眼睛特别亮,像七月夜空中的星星,神采奕奕。每次上课时,那严肃的目光看着我们每一个同学的一举一动。每次与她对视,那目光仿佛照到我的心里面去了。难到她的眼睛有特异功能?她的眼睛让我想起传说中的神灯和童话里的宝镜。
老师的`每一句话对我来说都是一次教导,一字一句地印在我的心中。
记得三年级的时候,我代表全班同学去参加朗诵比赛。放学了,于老师把我叫到了办公室,亲自辅导我,告诉我哪处地方该重音还是上升。在老师说的话中,我看到了老师那双充满疲惫的眼睛。嘴唇都裂了,我不禁鼻子一酸,眼眶里的泪水直打转。等到夜间黑了的时候,老师说:“好了,讲完了你赶紧回去吧,已经天黑了!”我说:于老师你难道不回去吗?”“我还有一组的作业没改完,你回去好好复习迎接明天的考试!”在于老师的劝说下,我回家了。到了第2天早上,我到阶梯教室准备好马上朗诵时,于老师在下面用那双充满鼓励的眼神看着我,我一下子,提起了劲儿,有感情地把这篇散文朗诵下来了。终于我获得了1等奖,就是于老师那双充满鼓励的眼神让我获得了这来之不易的1等级啊!
啊!于老师照亮了我心中那永久黑暗的心灵呀!
老师的眼睛作文11
我的语文老师有着一双水汪汪的大眼睛。那双眼睛炯炯有神,既严厉又柔和,听,它在跟你说话呢!
老师的眼睛是严厉的。还记得有一次,老师正在课堂上上课,突然,后面的同学传来了一个小纸条,我拿过来一看,原来他在找我聊天呢,就这样,你来我往,我们开始相互传递了起来,可没传几张,就被老师严厉的眼睛发现了,只见她瞪了我一眼,我吓得马上将传纸条的.手缩了回来,然后,我悄悄地把纸条撕了。又过了一会儿,后面的同学又传了一张纸条,但被我阻止了。
老师的眼睛是温和的。一天傍晚,放学铃声早已响起,大部分同学都已收拾东西回家了,而我却在认认真真的打扫卫生,突然一不小心,我把一盒粉笔盒弄翻了,我没有在意,打扫完就收拾东西回家了。第二天上课时,老师问道,这是谁干的,同学们都说不知道,于是,我举手主动承认是我昨天打扫卫生的时候弄翻的。老师却温和的看了我一眼,好像在说:“没事,做错了事情,能主动承认错误,这很好。”尽管老师并没有说什么,但她的眼神,却深深地印在了我的脑海里。
老师的眼睛时而严厉时而温柔,当我遇到困难时,它会在旁边给我鼓励,当我做错事情时,它会及时阻止我。我爱老师,更爱老师的眼睛。
老师的眼睛作文12
我的老师姓吴,他是个男老师,他不但语文课教的很好,还成天和我们闹着玩,所以我们都很喜欢他,他的眼睛是我们最喜欢的。因为,他的'眼睛可以鼓励我们,批评我们,还可以关心我们……
我们吴老师高高的,瘦瘦的,他的眼睛是双眼皮,初看没什么特别的,可是你仔细看呢,嘿!还会说话呢!
我每取得一点成绩都离不开老师的眼睛。记得在今年的春天,我们上课时,我在玩东西,被老师看见了,他就用他那严厉的眼睛瞪了我一眼,仿佛在说:“上课不准玩东西”。
每当我取得了好成绩,老师就会用鼓励的眼光看着我,似乎在说:“加油!加油!你是最棒的,相信你下次会取得更好的成绩”。每当我生病了,身体不舒服,老师这时就向我投来关心的目光。好象在说:“你哪里不舒服了?要不要去医院看病?”老师还亲自背我去医院看过病呢。
我们吴老师不但眼睛很特别,他还是一个很专业的好老师,听说他还获得了很多奖呢!
我永远忘不了吴老师对我的谆谆教诲,更忘不了他的那一双眼睛,每当我看见老师总要先看看他那双眼睛,看看他对我说些什么。
老师的眼睛作文13
老师的眼睛虽然不大,
但是很会说话。
每当我参加比赛时,
心里忐忑不安,七上八下,
老师静静地看者我,
好象在说“不要怕”。
每次我犯了错误,
从来不敢正视她,
可是老师的眼睛里全是宽容,
而没有责骂,
这时我感到老师像妈妈。
每当我取得进步时,
心中的快乐无法表达,
老师也竖起大拇指把我夸,
她用赞赏的目光注视着我,
好象在说“继续努力,不要停下”。
当我站在高高的'领奖台上时,
老师的眼里全是激动的泪花,
我用自己不太干净的小手帮老师把泪擦,
老师又笑了,像个娃娃。
现在我已一天天长大,
我知道总有一天我要离开她,
但我会当妈妈一样把她牵挂,
因为是老师的眼睛让我懂得了,
人生的路上应该风不怕,雨不怕。
老师的眼睛作文14
我的语文老师长着一个大大的鼻子,一张能说会道的小嘴巴,还有一对会说话的眼睛。老师在高兴的`时候,眼睛笑得眯成一道月牙,好像在说:“你们表现得很好!”老师在生气时,眼睛瞪得圆圆的,像个铜铃,好像在说:“要表现得好一些!”
有一次,老师出了一个问题,我其实知道答案,可是我不敢说出来,老师看了我几眼,好像在说:“胆子大一点,说错了也没关系!”最后,我就回答了,并且我答对了!老师用鼓励的眼神看了我一眼,好像在说:“不错,下次还要这样!”还有一次,我上课做小动作,老师看见了,用严厉的眼神对我说:“上课不要做小动作,要认真听讲,积极回答老师的问题!”然后,我又坐得端端正正的,老师看见了,又传来了鼓励的眼神,好像在说:“就是这样,下次一定还要这样!”
这就是我的语文老师,有一双会说话的眼睛,有时温柔,有时严厉!
老师的眼睛作文15
老师的眼睛是多变的。时而像两股清澈的山泉,纯洁无比;时而像两道闪光的利剑,咄咄逼人;时而像两束温暖的阳光,暖入人心。
老师的眼睛是慈祥的。记得有一次考试,我考得很差,当我从老师手里拿到那份试卷,看到那个分数时,我的眼里立刻溢满了泪水,我抬起头,看到了老师那慈祥而宽慰的目光,仿佛在对我说:“没关系,下次努力!”我感到一股暖流流遍我全身,我重振信心,第二次考试我考了一百分。
老师的眼睛是严厉的。记得有一次,我在上课的时候,眼睛转到了窗边,脸上顿时感到火辣辣的,我把眼睛转了回来,老师正严肃地望着我,目光是那么严厉,仿佛在说:“上课可不要开小差,不能养成坏习惯!”我的脸一下子红了,马上坐直身子,用心投入课堂,心想:老师有时也很严肃。
老师的.眼睛一会儿慈祥,一会儿严厉,可不管老师的眼睛是怎样的,我的坏毛病改掉了,我要感谢这双眼睛,因为她给了我鼓励,给了我警告,给了我帮助。
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