我们的数学老师作文

时间:2023-12-03 18:03:01 教师 我要投稿

[实用]我们的数学老师作文15篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的我们的数学老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

[实用]我们的数学老师作文15篇

我们的数学老师作文1

  “我们班来了个新数学老师!”“我们班的数学老师是冯老师!”这个最新消息使我们高兴极了。因为我早已听说这位冯老师教书教得特别好,这回能教我们班真是太好了。

  冯老师果然名不虚传,确实教得好。她每次上课口里不时会冒出一句小笑话,逗逗大家,让枯燥无味的数学课变得趣味横生。

  哎!你们会问:“冯老师对工作怎么样呢?”这就更不用说了:冯老师每天一大早就抱着昨天做错题的同学的本子,走到教室把他们叫到跟前,一个个的跟他们讲解,直到同学们会做为止。

  冯老师很和蔼可亲,从来不打人,她常说:“我就好比孙悟空,而你们就好比那群猴儿们,孙悟空跟猴儿们的'关系那么好,它怎么忍心打猴儿们呢?”你就会问:“如果有人做小动作,冯老师会不会管呢?”你们不要着急,冯老师会这样回话:“冯老师的眼睛就是火眼金睛,什么事都瞒不过老师的眼睛。”说完后,冯老师又瞄那位同学一眼,如果看到那位同学还在做小动作,冯老师就会边从桌子下搬出椅子,边对同学们说:“同学们,我给大家表演一个小品,请大家不要见笑。”后来,老师学着那个同学的样子:低着头,手在下面东摸西摸,那个同学看了,马上知道老师在学自己的样子,连忙收起东西,认真听老师讲课。同学们,你们看冯老师这招多妙,既不失那个同学的面子,又让他停止了做小动作。

  下课,同学们围在一起议论老师:有人说:“冯老师都把我们看作是朋友了,我们也要认真听课。”有人说:“我开始还以为冯老师很凶,没想到她竟这样和蔼可亲,让我的心暖暖的。”有人说:“冯老师一进门就笑容满面,让我一下子有了精神。”有人说:“冯老师的微笑打动了我,我一定要好好学习,天天向上。”还有人说┉┉

  同学们,你们想不想来见识一下我们班既和蔼可亲又不失幽默的数学老师呢?

我们的数学老师作文2

  我们有一位时而幽默又时而严格的老师,那就是我们的数学老师——林老师。

  他,每次讲课时都会用妙趣横生的语言,把我们全班同学引得哄堂大笑。林老师,让我们全班同学一上数学课就兴趣盎然,思想集中,我们学习效率的提高了,成绩也有进步了,这跟林老师的教学方法是离不开的。

  在林老师把作业用投影投在大屏幕上,让我们讨论的气氛不够热烈的时候,他会拿同学们开开涮,说说笑话,提高我们的热情。林老师平常讲课的时候,那张脸是非常严肃,但是一当把课讲完,他就开始逗我们笑。我记得最深的一次是上学期期末考试前,林老师对马熙茗讲的'一句歇后语叫“马桶里面丢炸弹——粪发涂墙。”这短暂欢声笑语后林老师又开始了平常的讲课。虽然林老师会和我们说说笑话,但是林老师对我们的作业检查可是滴水不漏。

  如果中午放学前,作业没有完成的话,林老师是绝对不会放你回家的,林老师往往会等到最后一个学生完成作业才会去吃饭,否则林老师饿着肚子也会陪着。他常常教育我们,“该现在完成的事情,一定要完成,决不拖拉。如果你被林老师抓住一个你不应该错得题目时,那林老师就会用你的错误让大家好好笑一笑了,以提醒你,这样的错误再也不能犯了。林老师不仅对我们的作业批改滴水不漏,对我们的课堂纪律也不放松。

  林老师是非常痛恨上课不遵守纪律的老师。

  我就有过一次亲生经历。那是林老师教我们的第一个学期的时候。因为我上课不遵守纪律,被林老师叫到办公室去抄1道7课所有要背的课文两边,林老师教我们了一年多,我差不多抄了三四遍课文。我在课堂上不守纪律的现象越来越少了,数学也越学越轻松。

  虽然我在林老师那里抄了几次课文,但我还是很喜欢林老师。

我们的数学老师作文3

  她,瘦得如一个火柴人,风一吹就会摔倒似的;一头黑中带黄的短卷发,一双粗糙的手。没错!她就是我们班的数学老师。

  她每次来上课时,都会捧着作业和一本蓝色文件夹,还有一个顺手携带的茶杯。不过,她有一个怪癖喜欢占课。听到“占课”这两个字,我相信大家也非常懊恼吧!那今天我就来讲讲我们班这位拥有这一怪癖的数学老师吧!

  当有音乐课时,我们个个都兴奋不已,因为这简直就是我们讲话的天地,玩耍的乐园。同学们眼睛瞪得像铜铃一般渴望地望着门口,可换来的却是数学老师那熟悉的背影。

  唉

  当有美术课时,想象着我们如幼儿园的小朋友似的跟随着老师画画,这是一件多么美好的事情啊!结果!就在上课前和美术老师一换,“占课王”数学老师又出现在了我们的眼前!

  唉

  当有体育课时,我们就更加兴奋了,因为可以感受大自然的气息,体验那种自由。不过,现实总是残酷的。就在我们如野人一般奔下楼,路过数学老师的办公室时,就发现她已经站在门口了。我们个个像是见到妖怪似的,飞奔下楼。当我们正感到兴奋,觉得终于逃出魔爪时,没想到体育老师也被“收买”了。我们只好像一只只乖巧的兔子回归教室。

  唉

  其实,回想起来,数学老师也是为了我们好!再说了,其实世界上本没有喜欢占课的老师,只是我们的.数学老师在用另一种方式来教会我们知识,用另一种方式来爱我们。

  慢慢地,我们也喜欢这种独特的教学方式;渐渐地,我们也明白了老师的用心,习惯了有数学老师在的每一天!

  虽然别的班在享受音乐时,你在上课!别的班在学习画画时,你在上课!别的班在像骏马一样飞奔时,你还是在上课!但我们依然爱你!

  !

我们的数学老师作文4

  我的数学老师个子一米七左右,戴了一副近视眼镜,扎着马尾辫,头发在阳光下一照泛着黄色的光。她整天给我们板着一张“木头脸”在我们眼里,她就是一个“魔鬼”老师!

  有一天,我们考试数学,我考的还不错,但我们班整体考的不太好。我心里想:这下考不及格的可都惨了,因为老师在考试之前就给我们打了“预防针”了。老师说,如果我们考不到80分以上,就“杀”了我们。可是我们班不及格的大约有10个人。第二节课,老师又摆着那张让人讨厌的“木头脸”走进教室,从数学课代表那里看到了卷子,勃然大怒,气势汹汹的叫到:“你看,你们考的是什么呀!”然后又大声叫道:“关加威!你给我过来。”关加威低着头,慢慢地走到老师身旁。“你看看你的成绩,59分,你考的什么呀!”我心里想:小关关这下惨了,肯定被训得没脸见人了。老师又看到下边的同学一个个在那议论,大声吼道:“我看谁还在说话,谁就给我滚出去!”我们班顿时安静了下来。没人敢违背她的意思。

  说她是“魔鬼”还不只是考试,还有在课堂上。星期三,数学课上,老师讲着题,我开起了小差,谁知老师给我来了个措手不及。“章辰,你说怎么答?”我支吾了半天,也没答上来,我的心里如同热锅上的`蚂蚁——团团转,我出了一手的冷汗。当时,“魔鬼”用了一个“文明”的办法,也是一个痛苦的办法。那就是:扎马步。头上放一张纸,双臂上放20本书,大腿上放一支笔,什么时候犯的错,扎到什么时候。我心想:这下我死定了,离下课还有三十分钟。“章辰来扎马步,扎到下课,快!”而且因为上次考试,我们全班人都不能下课,不管是大课间还是小课间,一律要补课!

  这就是我的“魔鬼”数学老师,这就是我们班的“魔鬼”!

我们的数学老师作文5

  我们的数学老师:沈老师,是一个 “两面派”。平日里待人和蔼,我们都亲切的叫他“老沈”,可他要是一生气,那 叫一个“唾沫星子 满天飞”,总吓得我们一句话都不敢说。

  先说说他那和蔼的一面吧。数学课上,我若发现“老沈今天心情不错”,在他讲到不太重要的地方时,或是教室里气氛很尴尬时,便会接着老沈的话,来一句“神补刀”,逗得全班同学哄堂大笑,老沈的嘴角也微微上扬,有时还会再接上一句,再引来一阵笑声。

  老沈对我这种成绩好的学生也是比较偏心的。这不,之前还请我们考到95分以上的三个同学吃了哈根达斯冰淇淋呢!那一次,我们死皮赖脸缠着老沈答应,到了说好的日子,我们又厚着脸皮放学留下来等了好一会儿,镓熠都打算走了,老沈却来了。全程,我们一直厚着脸皮,坐胡老师的.车子到了“传说中的”哈根达斯店。

  我们一点儿不客气地点了几个比较贵的冰淇淋球组合,而老沈自己只点了一个25块的单球。这一顿下来,花了老沈两百多块钱,最后还没吃完,做成了黑暗料理,全部浪费掉了。老沈一言不发买了单,没有计较什么。

  虽说老沈平时和蔼可亲的,但他凶起来,也不是一般的恐怖!

  有一次,数学课连在英语课后面,英语老师拖了堂,最后布置了不少《53天天练》的作业,大家都埋头奋笔疾书,希望能在校内把回家作业做完。

  这时,老沈走进了教室。我们这些眼疾手快的,立马收了作业本,把数学课要用的东西翻出来摆好。当然,有反应快的就有反应慢的,只见老沈一下抓起两本《53天天练》,向地上狠狠地砸去。“兹拉”一声,两本《53天天练》就这样惨遭了老沈的毒手。我伸长脖子一看,哇!!有一本连封面都被撕下来了!心疼书的主人三秒!

  老沈凶巴巴,正常。“严师出高徒”嘛!老沈和蔼可亲,正常。没有鼓励和奖励,学生对学习不就没兴趣了嘛!无论老沈用哪一种教育方式,他都是为我们好,我们应该怀着感恩的心,将他刻在心底!

我们的数学老师作文6

  这个学期我们换了一个新的数学老师,上学期的数学老师陈老师已经不带我们了,可陈老师的样子和他给我们上课时的情景我还记忆犹新。陈老师长着一张圆圆的脸,不高的个子,而且还喜欢穿绿色的衣服。他最大的特点就是非常开心。

  记得陈老师到我们班来上第一节课的时候,他快步走上讲台,然后大声地说:“我姓陈,叫陈阳,你们新的数学老师,我会让你们更快的喜欢数学。”陈老师稍稍停顿了一会儿,又说了起来:“我想和你们一起快乐的学习,因此希望你们在我上课时不要讲话,提问题时要下课在提,OK!”我们一听就哈哈大笑。我想:这个陈老师可真幽默,和以前的数学老师一点也不一样。

  陈老师在以后的课程中经常给我们讲些课外话题和外语。记得有一次,陈老师说了一句日语,我们班同学竟然笑了快一分钟,使得这一节课非常难懂的数学概念在笑话中领悟了。还有一次数学课上,陈老师给我们上在除法的运算规律,班上的'一位同学上课时没有注意听讲,陈老师看见了,让他回答刚才提问的问题。结果这位同学回答的答案和题目几乎沾不着边,陈老师听了后做出了竟然“晕倒”了的样子,然后又像爬梯子一样地爬上来,接着说:“是你把我打倒了!”我们听了都哈哈大笑,连肚子都笑疼了。这位同学也觉得不好意思了,非常后悔自己刚才没有认真听讲。陈老师一方面用委婉的方式批评了这位同学,另一方面也教育了大家。

  现在陈老师已经离开了我们学校,但是他这种快乐的教学方式让我们班同学都很难忘。

我们的数学老师作文7

  我们的数学老师是我们学校的校长,姓钟,我们都叫他钟老师。钟老师有一头乌黑的短发,他的眼睛不大,但是富有感情,充满光彩,这双眼睛能将同学们的优缺点尽收眼底。他虽然年近40岁,但看上去很年轻。高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。他上课从不拿备课本,那张严肃的脸让人见了,就会觉得满腹学问,知识渊博。正是如此,他讲起课来一本正经,清清楚楚,让人一听就懂,也许,这就是钟老师是有名的特级教师的原因吧。

  “丁零零——”上课铃响了,钟老师满脸严肃地走进教室。我们坐得端端正正的,两眼直直地盯着钟老师。不知不觉,钟老师给我们上课将近一个月了,通过这段时间的接触,我发现他对工作很负责,一丝不苟。

  一次,钟老师发现我们的口算速度很慢,他看在眼里,急在心里呀!于是,他就把本子一发,对我们说:“我们必须提高口算速度,先把20以内的口算过关。”精心设计了二十道口算题,给我们训练。口算开始了,老师响亮地报出口算题,我们专心致志地听,赶紧在本子上写出答案。教室里很安静,静得只听到同学们刷刷的写字声。等老师报完口算题后,我们异口同声地报出得数。如果我们的答案不一致,他就皱起眉头;如果我们的答案全对,他就满意地点了点头,嘴角上扬,我知道他心里一定正乐着呢。不仅课堂上我们要练习口算,钟老师还让班长利用早读课监督口算训练呢。

  有人说,你们班的老师是校长,他要处理很多事务,数学课一定会落下的。但是,事实不是如此,尽管他忙,但他从不落下每一节课。因为他会事先和我们的`语文老师换好课,继续给我们上课。现在我们数学课的进度不比别班慢,还遥遥领先呢。

  钟老师虽严肃,但他从不批评人;钟老师虽严厉,但他尽职尽责,为我们好。我不是诗人,不能用华丽辞藻来形容钟老师;我也不是画家,不能将钟老师的美好形象用彩笔描绘出来;我更不是音乐家,但我却想高歌一曲来表达对钟老师的敬佩。钟老师,您是我们的好老师,我们都很喜欢您!

我们的数学老师作文8

  轻快的上课铃响起,只见一位身穿红裙熟悉的身影,走向我们班,坐在班上,就听见了她那高跟鞋与地面撞击的声音,手上拿着每节课都会出现的三角板,昂着头大步朝前快速的走进班上。他一放下三角板,第一句话就是他的经典台词,拿出数学书和课堂练习本把无关的书收起来。每一节课他都会重复这一句话。

  我们数学老师名字特别的奇怪。 叫做闫娟,我是第一次听见这么奇怪的姓。 我们的数学老师,她性格严谨。感觉又开朗大方。他上数学课时在黑板上板书时都是一丝不苟的,没有一点跳步。在我们做题的时候也是如此。她对我们的要求也是这样,她会一步一步的检查我们的过程,并告诉我们不能跳步。他在改,我们作业时也是这样会对我们的过程仔细的审查,发现错误后也不会直接给出答案,而是给我们提醒给我们提示,因为只有这样我们才可以把不会做的题目真正的理解,只有这样下一次才不会犯同样的错误。 记得有一次那天上课时我抽屉里放着一些零食。这正好被我旁边的一位同学看见了。上数学课时,那位同学找我要吃的'。我大方的给了他。可是这一切全被数学老师看在眼。你一下课我们俩都被数学老师叫到办公室。数学老师的嘴角轻轻上扬,微笑的看着我们说这么严重的事情是告诉家长的,还是我们私下解决就好。我和那位同学一听要告诉家长,立马就慌了。赶紧说私下解决,私下解决。数学老师的从容大度,让我对他的印象特别好。 还有一次我在做作业的过程中,每一题几乎都有条,不因为我想偷懒,结果第二天老师看到我的作业之后非常生气。他在班上当众点了我的名字,并且批评我,告诉我必须要重新全部写过,所有过程要认认真真。

  这一次的教训让我再也不敢跳步。 这就是我们的数学老师。

我们的数学老师作文9

  我们的数学老师姓王,是我们班的班主任。他的脾气忽晴忽雨,我们犯了错,他就会“乌云密布”,下个“倾盆大雨”;有时我们考得很好,他的心里就比吃了蜜还甜。而且还和其他老师不一样,其他班主任都不让上什么“安全课”或“研究性学习”,都是班主任改成他们的.课了。而王老师,该上什么课,就上什么课,从来都不占用其他课的时间。所以,我们班所有同学都很喜欢他,尊敬他,爱上他的课。

  镜头一:犯错讲理图

  体育课后,同学们飞也似的回到教室,陆陆续续地进了教室门。王老师早就在等我们了:“上课都10分钟了,才进教室,玩疯了么,啊?”同学们都低下了头。“站着听,不用坐下。”同学们站起来后,王老师又说:“还有,牛博,竟然把篮球带到教室里来,想被校长扣分吗?”牛博的脸红了起来。接着是一阵沉默,老师不说话了,同学们也不敢说话。上课整整过了30分钟,老师才让我们坐下,开始布置作业,放学。镜头二:快乐游玩图

  每天,老师都陪我们在数学王国里玩耍,有时当法官,判断正误;有时当医生,改正错误。你瞧!我们几个“法官”正在回答老师提的判断题呢!老师这样陪我们玩:先闭上眼睛,然后让同意这道题是错的人举手,再让同意对的举手。有时候几个调皮蛋还骗别人:如果有一道题是错的,那么老师在说对的举手时,他们就会拍一下桌子。这样,有些人就会上当,举起手来。每次总是有一至两个人上当,我们都会笑话他。

  尾声

  老师,谢谢您的陪伴,谢谢您陪我们玩。您骂我们是应该的,因为这样,我们才会听话,学会自觉。老师,你辛苦了。

我们的数学老师作文10

  一头迷人的黑发闪着光,一双水汪汪眼睛注视着我们,小巧的鼻子和嘴巴显得她美丽极了。虽然她不算很高——也就是一米六的样子吧,但是她却很瘦。她就是我们的数学老师——勒老师。

  勒老师在上课的时候,喜欢用一块黑板写出所有重点笔记,有时候还会用不同颜色的粉笔,帮助我们标明重点。即使有时候她会用PPT,但仍然一丝不苟地把内容总结在黑板上。

  作业是每天都有的,但是黑板上的作业都不是同学的笔迹。

  一天,下了数学课,大家都从教室里冲出去——我们要跑操。一般来说,老师在讲台上,我们是要走后门的,但是同学们却从前门拥出去。而老师则往黑板那边让靠,给我们布置作业,就好似见了领导要给他让位似的。

  我心想:她不是老师吗?明明有权力让同学们都走后门别挤着她,或者就让同学抄作业,为什么还要让着我们呢?大家都知道,无论什么动物的母亲,都是深爱着自己的孩子,把它们当作掌上明珠。而老师这么做,不就像母亲护着孩子吗?

  如果说,她仅是位这样的老师,那还是不够的.。她不仅关爱学生,而且工作认真。

  自习课上,我们都在写作业,但有些人就像害群之马,带头讲话。勒老师正好来班上检查作业,检查完后,便开始管理纪律。那是我

  如果说,我们是嫩嫩的花骨朵儿,那么勒老师就是坚固的绿叶;如果说,我们是急于过河的小马,那么勒老师就是载着我们去往新大陆的大船;如果说,我们是……啊,勒老师,您是书包,我们是书;您是文具盒,我们是笔。有了您的培养与爱护,我们一定会茁壮成长,在学习方面也会更上一层楼的!

我们的数学老师作文11

  她,一张瓜子脸,清秀的面庞,细细的眉毛下长着一双亮晶晶的大眼睛,一头乌黑发亮的长发,常穿一件黑色的.上衣。这就是我们的数学老师——丁老师。

  这是发生在一节数学课上的事了。铃声响了,我们都跑向教室,等待着丁老师的到来。“上课!”丁老师说。我又马上喊到“起立!”“老师您好!”全班同学一起喊道。“坐下。”丁老师说。丁老师让我们打开书,问道“25x90=?”我脱口而出“得2150!”“错!”应该得“2250!”丁老师纠正我说。丁老师又问“69x52=?”我又答道“得3688!”“又错!”应该得3588。”说着,就往我桌子上扔了个粉笔头,身为班长被老师拿粉笔打的滋味真不好受,但是,我明白了:无论做什么事情,都要仔细思考后再答,不然,就会和我的下场一样。

  丁老师有时也很温柔。有一天上课,我听到丁老师的声音不像以前那么干脆利索了,而变得很沙哑,我知道,丁老师一定是给我们讲的课太多了,所以嗓子变哑了,直到中午放学的路上,我还在想着这个问题,突然我眼睛一亮,想出了一个办法。上学的时候,我用我自己的零花钱给丁老师买了一盒金嗓子喉片,刚下第一节课,我就跑的数学办公室,对丁老师说“上数学课时,我听到您的声音变哑了,就给您买了一盒金嗓子喉片,希望您可以早日康复!”丁老师和蔼地对我说:“谢谢你,我一定会好起来的!”第二天上课,我又听见了丁老师那干脆利索的声音。

  丁老师,您辛苦了!是您让我们这些雏鸟真正地学会了飞翔!

我们的数学老师作文12

  在我的记忆当中,教过我的老师很多,有周老师、刘老师、王老师……其中给我印象最深的,是我的数学老师——陈老师。

  陈老师长着浓黑的头发,大大的眼睛,慈祥的脸庞。别看她戴着眼镜,可只要上课时有人发呆,都逃不过她的眼睛。记得有一次,我的数学卷子没有改完错,陈老师就叫我到她的办公室改错。我的心如小兔般狂乱地跳,到办公室后,我不敢正视陈老师。没想到陈老师并不生气,只是严肃地说:“你怎么错了那么多的题呀!上课的时候不都讲过了吗?”

  我只好承认:“我上课没有认真的.听课,思想开小差了。”

  陈老师脸上严肃的表情消失了,温和地对我说:“以后可不许这样了,我再教你一遍!”

  陈老师拿起红笔,在草稿纸上演算起来,边算、边耐心细致地给我讲解。我在旁边认真地看着、静静地听着……不知过了多久,所有做错的题我终于明白了、理解了。这时下课铃也已经打响,已经放学了。我怀着愧疚心情与陈老师道别,陈老师点了点头,又接着批阅同学们的作业。

  陈老师可真辛苦啊!为了我们的学习、成长,默默无闻地奉献着时间、精力、汗水……

  从那以后,我专心听讲、认真做作业,数学成绩有了更大的提高,这次,我的周测还考了100分。这一切,全部归功于陈老师对我的谆谆教诲呀!

  陈老师不仅学习上严格要求我们,还也很关心我们的身体,上课的时候,有的同学坐姿不端正,她就会让同学挺胸抬头直起腰。陈老师还要求我们多参加体育锻炼,并教导我们:“光会学习不行,身体还要棒棒的,将来才有可能为国家、为社会多作贡献”。

  这就是我的数学老师—陈老师:平易近人、和蔼可亲、无微不至地关心着我们。

  衷心地感谢你,陈老师!

我们的数学老师作文13

  在我的小学生涯中,教过我的老师有许多。但是在我的印象里,教我们数学的付老师给我留下了深刻的印象。

  付老师是一位年轻优秀的女教师,长的眉清目秀的。高高的'鼻梁,水灵灵的大眼睛,还有一张樱桃小嘴,看上去文文静静的。她对工作尽职尽责,一丝一毫都不马虎。当然了,她对同学们也是既和蔼又宽容的。

  记得有一次,付老师找同学去前面做题,那位同学很淡定的走上了讲台,拿起了粉笔,认真的读着题。过了好一会儿,那位同学的额头上渗出了密密麻麻的晶莹的闪光体,手不停的揉搓着衣角,还时而挠挠头。正当我猜想他一定是不会这道题时,看见付老师走了过去,和蔼地说:“别着急,慢慢做。”听到老师的鼓励,他自信的点了点头。果真,在老师的鼓励下,奇迹发生了,他眼前一亮,迅速地在黑板上写下了完整的步骤。付老师看了看他的解题过程,点了点头,又微笑着目送他回到了座位。

  记得那一次,我们班经过了好几周才得到了一次流动红旗,同学们都欢呼雀跃着,当然我也不例外,即使在课上我也没有静下来,依旧和同学交头接耳的窃窃私语,被付老师发现了。付老师打量了我一下,而我却依旧和同学们嘀嘀咕咕的分享着刚才的快乐,并没有在意付老师那饱含深情的一眼。放学后,付老师把我叫到办公室,告诉我:“上课要认真听讲,不能再说活了,那样你就不会做一些相关的题了。刚才课上没说你是因为怕你在同学面前丢面子……”其实,在付老师叫我去办公室时,我就知道为什么了,当时恨不得找条地缝钻进去。心里早已经跟付老师认错了。我现在真心地说一声:“付老师,谢谢您!是您让我学会了自律。”

  这就是我们尽职尽责、毫不马虎还十分和蔼又宽容的数学老师。

我们的数学老师作文14

  我们的数学老师——汪老师,是一位既温柔又严厉的老师,还具有十足的“女王范”。

  汪老师绝不容忍学生上课走神,更丝毫不准她讲课时你拿铅笔改答案。汪老师的“原则”是:只要上课认真听讲,比你写多少遍练习题都强。我牢记这一原则,每天都十分努力地听讲。于是,我的数学成绩也逐渐稳步提升。但,“林子大了,什么鸟都有。”还是有个别同学听课不认真。老师对他们更盯得紧紧的。对写错作业或没写作业的,老师就会让他多做几道题,逼着他努力学习。正是因为老师的严格要求,我们班的学生都很听话,数学成绩也很不错。

  汪老师有时又很温柔。如果课下同学去问汪老师不会的题,老师总是面带微笑地耐心给讲解。有一次,老师将批改好的作业发下来,我发现我的一道题没有错,老师却给我打了个“红叉”。我百思不得其解,问问周围的同学,他们也说我做的应该是对的。我带着疑惑去到办公室找汪老师,但一路上忐忑不安。轻轻推开办公室的门,我径直走向汪老师,不好意思地问正在备课的汪老师:“老师,这道题你怎么给我打错了?”老师放下手里的书,微笑着面向我,看了看我手中的题,轻声说:“分数脱式计算后面不能写两个答案。你写了两个答案,自然错了。”我恍然大悟,看到老师脸上的微笑,“波涛汹涌”的心里一下子平静了。

  温柔的汪老师“女王范儿”十足。

  汪老师个子很高,很爱穿深色系的衣服,美丽的.长发披散开来。汪老师走起路来,就像模特一样有范。每天放学高峰期,汪老师便带领着整齐的队伍走向学校大门。老师喜欢站在队伍的最前面,就像一个女王一样高贵,再看看乖乖跟在后面的长长的队伍,你会不由得想到:这场合,就像女王带着一群弱不禁风的小兵去出征打仗似的。

  我喜欢我们的温柔又严厉的女王老师。

我们的数学老师作文15

  我们班的数学老师姓蔡,她个子不高,不胖不瘦,中等身材,长着一头乌黑浓密的长发,看上去可精神了。一双不大但有神的眼睛总是充满了慈爱,她的眼睛可厉害了,我们班上任何一个调皮学生的小动作都逃不过她的`“火眼金睛”,正因为如此,我们班上的每一个学生既爱她,又怕她。

  蔡老师教书教得很好。她总是把各种知识点穿插在故事和游戏中,这样一来,这些内容就变得深入浅出了,不需要死记硬背我们就能轻松掌握并应用。有一次,一道鸡兔同笼奥数题把我们难住了,蔡老师就带我们做了一个游戏,在游戏中,有的同学扮演小鸡,有的同学扮演小兔,同学们玩得不亦乐乎。游戏做完了,同学们弄懂了这道题的含义,问题也就迎刃而解了。我们这届四年级期末统考的时候,居然有37个同学考了一百分,平均分达到了98.25,开创了大关教育的新篇章。今年蔡老师还获得了“大关县优秀教师”的光荣称号。你看蔡老师厉不厉害?

  蔡老师不仅书教得好,而且对学生也很关心。有一次,一个低年级的学生头被撞出一条大口子,她立即把小朋友背到医院,到医院的时候,小朋友的血把蔡老师的衣服都染红了,蔡老师连眉头都没有皱一下。过了一会儿,家长来了,见到蔡老师就一个劲的说谢谢。蔡老师说:“没什么,这是一个老师应该做的。”有一天上数学课时,刘启航脸色不好,蔡老师走过去用手摸了摸他的额头,说:“有一点点发热,我打电话给你的妈妈,让她带你去医院,好吗?”“谢谢老师,我来上学时已经吃过药了,我能坚持的。”

  蔡老师日夜操劳,为我们付出了许多许多。二十七年如一日,她无怨无悔。她就是春蝉,就是蜡炬,燃烧了自己,照亮了我们人生的道路。啊!我爱你,老师!

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