写给老师的信（荐）
写给老师的信 篇1
亲爱的老师
您好！
感谢您，把我从懵懂带入成熟；是您，让我们从无知变得学有所成；是您，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想可以有多大。
老师，我要把你比做园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长；因为您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；因为您不分春夏秋冬，给我们带来各种知识，驱散了我们的无知。
老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为您，让我学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我明白了失败乃成功之母；因为是您，让我明白了人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，在我们心中撒下了爱的种子，让我没动得人人献出一点爱，世界便是美好的.人间；更因为是您，给我们一双自由的翅膀，让我们在知识的天空倔强地翱翔。
老师，我还要把您比做慈祥的母亲。因为是您，把每一个学生都当做自己的孩子，奉献出您无私的爱；因为是您，让我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们勇气欢呼和兴奋；因为是您，一次次想我们嘘寒问暖，对我们无微不至的照顾。
老师，我要对你说一声：谢谢您，老师您辛苦啦！
写给老师的信 篇2
亲爱的郑老师：
最近还好吗?
今天是开学的第六天了!我依然没见找你的影子!我多盼望你能再给我上一堂课呀!你把我们留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我们一起吃东西的样子;我多想再看看您给我们讲课讲题的样子;我多想再看看您和我们一起跳舞的样子;我多想再看看您唱歌的`样子!!!您就像我们的大姐姐一样，无论如何都为我们着想!对啊!您就像那燃烧的蜡烛!燃烧自己，照亮别人;您就像那粉笔，为了别人，默默奉献。
还记得有一次，我和郑瑶琨跳校园集体舞的时候，和郭锦、樊泽方打打闹闹、嘻嘻哈哈，在早训的时候，你点了我们四个的名，让我们一个人做十个俯卧撑，我和郑瑶琨犹豫了一下，还是没做。我们不想做，或者说就根本不愿意做，您好想看出了我们的心思，让大家解散了。让我们两各留了下来。您说:"你们是不是不想做?”“那怎么办，韩金玉你说”。我说：“我们个抄20个解比例。”老师同意了。在我们回教室之前，老师又说道：“做事情要认真，就会有很多收获;如果做事不认真，就会一事无成，我相信你们俩都能做到，因为你们都是好孩子。”老师是一个懂得教育孩子的人，老师是不会轻易打我们的，除非你做的太过分，老师气急了才会打你。
此致
敬礼
学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的信 篇3
敬爱的老师：
您好！
此时此刻，您也许在批改我们的作业，也许在仔仔细细的备课，也许正在家里做着家务。正当我进入甜蜜的梦乡时，也许您还在灯光下辛勤的工作着。老师，我想对您说：“您辛苦了。”
老师您中午从来都不回家，有时在教室里为我们辅导当天学的课文，有时为我们听写昨天学习的词语，有时带着我们打扫教室。我记得在我们学《春天的小雨滴滴的》的时候，您要求我们把这篇课文背诵下来，可是我总是背不下来。我很焦急，想很快的把它背下来，可是我越急就越是记不住。这是你来到了我的身边，轻轻的告诉我先把课文看了，再读熟练，再一段一段的背。我静下心来，按照老师说的方法，认真的去做，不一会我就能把课文背下来了。
我还记得有一次我有道题不会做，是您为我细心的`讲解直到我完全理解。您已经不止一次为了不耽误我们的学习，坚持带病工作。人们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是您——老师！
我真心的对您说：“您辛苦了！”
此致
敬礼！
您的学生：xx
20xx年4月26日
写给老师的信 篇4
敬爱的老师：
您像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海里指明了方向;您像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来春蚕的精神;您像园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮长!回忆曾经与您一起学习的美好时光，回忆您那慈祥的面孔，回忆您那讲课时的神情，这些都深深地印在了我的心中。
不知您是否记得，那是一天放学后，下起了滂沱大雨。我没有带伞，看到别的同学三五成群的回家去了，我的心里非常着急，在教室里转来转去，过了一会儿，我也等不及了，便不管三七二十一，冒着大雨往家跑去，突然，听见有人喊我的名字，我回头一看，是您，您叫我过来，把手中的雨伞递给了我，亲切地说：“怎么能不打伞就往家跑呢?这样是会感冒的!”虽然这句话慈祥中带着严厉，但我还是感觉心里很温暖，泪水夺眶而出。您离开的背影深深地刻在了我的心中，心里产生了一股说不出的滋味。
在我的心目中，您像春日里的阳光，使人感到心情舒畅，您像夏日里的清泉，使人感到凉爽，您像秋日里的清风，使人感到清凉，您像冬日里的盛火，使人感到温暖;您像天使，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生，您像大树，为学生遮风挡雨，解决学习、生活中的困难，关心、爱护着学生;您像海洋有着宽广的'胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在您的呵护下成长。
敬爱的老师，在这里，我想发自内心的对您说：“您辛苦了!”
祝您
万事如意，幸福快乐!
您的学生：***
****年*月*日
写给老师的信 篇5
亲爱的张老师：
您好！
光阴似箭，转眼，一年的时间转瞬即逝。一年时间说长不长，我们仿佛昨天才相识，说短不短，我们又已成为了亲密无间的老友。
还记得您刚来时的情形，您的笑容如同那春天盛开在田野中的向日葵，灿烂，温暖，有感染力，让我一下就对您有了好感。也不曾忘记您离别的那日，悲伤弥漫着心头，眼泪夺眶而出，却仍留不住您远去的背影。其实，您不知，之前爸妈问我您会不会走时，我曾无比自信地说，张老师一定不会走的，一定会陪伴我们三年，您那么好，又怎会舍得下我们呢？当确认您要走的那一瞬间，我不争气的眼泪止不住地往下掉，心中仿佛已被掏空。往后，每每提起您要走，每每上您的课，我的心中总会有一种说不出的感觉，是苦的，是涩的。所以，后来的两个月，我很少去找您，因为我怕，我怕我一和您说话就会忍不住自己的泪水，怕他们会一滴滴的落下。您上的课是那么生动有趣，您就如同慈祥的妈妈，会和我们分享您与儿子的趣事，会和我们谈您自己的感受，您让语文不再是课本上冰冷的两个字，而让它真正融入了我们的生活，让它变得生动，有温度。
您的课堂总是欢声笑语，您那掷地有声的声音仿佛还在耳边回荡。您讲课文不会千篇一律，您对待每一篇课文的.情感都会不一样。而您就像是有魔力一般，可以把我们带进课文，随着您跌宕起伏的语调，我们仿佛置身于那一个个场景中，让人不禁陶醉。
您讲题目也总有自己的一套，您从不单看一道题，而是说做这一类题的要领，而且您会反复讲，直到我们熟记于心。我可以毫不犹豫地说，我放在语文上的时间最少，却是进步最快的。记得小学时，语文一直是B，直到遇到您之后，一年来，语文一直是A。记得刚开学时，我曾向您说起自己语文成绩不理想，您却弯下腰，露出您那独有的，却极富感染力的笑容，缓缓的对我说；“当你很差时，每一点进步，都会成为动力！”那句话，我一直记着，我也会用我的努力与汗水换来进步。
张老师，直到现在，您的一言一行，一举一动仍深深篆刻在我心中，我也一定会铭记着您的教诲，说再多的不舍与怀念，也比不上一张满意的答卷。无论多久，我都会一直努力，努力成为您的骄傲，让您有一天也可以以我为荣，我可以骄傲地说：“我有一个语文老师，叫张莉！”
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的信 篇6
亲爱的教师：
您好！
教师，是您给了我知识，我十分感激您。
您像蜡烛一样牺牲自我，照亮他人；您像慈母一样，无微不至的关爱我；您像园丁一样，辛勤地培育我。您不像有些教师，对我们的关爱都是平等的。有些教师只对学习好的学生好。而您却对我们都很关心。
您不像有些教师。当我当运动员而耽误学习时，就对我很不满，而您却很支持我。在我训练的时候尽量不讲新课，只是复习，以免我落下功课。还有当我们取得好成绩时，您为了鼓励我们，还用自我的.钱，给我们买奖品。
教师，您真是太辛苦了。早上，您早早的来到学校，指导我们读书，学习，上课时，您耐心地为我们讲解，就算嗓子哑了，您仍然不肯休息，晚上，您还得给我们批改作业。这是多么伟大的师爱啊！
教师，我们永远都爱您，您是我们的好教师！在这儿，我十分感激您，感激您对我的关心和爱护！我想大声对您说一声：教师，您辛苦了！多谢您！
祝您：
身体健康！工作顺利！
写给老师的信 篇7
敬爱的孙老师：
请问，您还记得我吗？我是您教过的上百学生之一，可能你已经不记得了。但是，我记得您！您是我3到4年级的语文老师！
虽然已经不教我了，但还能见着面，我依然很是开心。可我怕您有一天会离开杨小，离我而去。
其实最让我难忘的，是一颗粽子糖。那不是您给我们全班同学的奖励，而是您去杭州游玩，不忘记我们的表现！您给我们每人一颗，还亲自塞到我们嘴里！吃完后，你让我们每个人说一下感受，有一位同学这样说：“老师，这糖真甜，等我长大了，我给你也买很多这样的糖。”您当时笑了，笑得很甜蜜，笑得很开心。我现在经常能吃到粽子糖，可我吃的'再多，总感觉没有那一颗那么甜。
您对我们的好，我令我至今难忘！
老师学生情意深，何物能够比此真。离时不知何时见，好好珍惜每一天。
祝您工资如物价蹭蹭暴涨，快乐如阳光伴你左右！
xxx
20xx年3月8日
写给老师的信 篇8
敬爱的徐老师：
你好！
我们的数学老师姓徐，我们叫您。徐老师是一个很温柔，而且很严厉的人。她对我们要求很严格，不允许我们这些小朋友玩耍。记得有一次，我们考试语文只考了七十分，可老师您却批评了我们，说我们不懂得问题，还说我们是粗心，要我们改正。
还记得有一次，我们考数学试卷，发下来的时候，我们全都认真地答题，当我的试卷检查到一半时，我的`手感冒了，老师您却说：“怎么回事，你怎么不检查？”我们说：“我的手感有点发热。”老师您却对我们说：“这次考试我们不要用‘九十九’这个数学试卷，而且我们的字写得比你写得要好。”听了您的话我们都很感动。您还鼓励我们说：“没事，你们仔细点看看题目，一定会写的很好的。”
徐老师，我们都爱您。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
写给老师的信 篇9
敬爱的黄老师：
你好！
好长时间沒有见到你了，我都真有点想你。不清楚你过得好吗？
尽管你从5年级就沒有再教大家了，可是大家的心始终和你在一起。大家快乐的回忆仍在；大家的心，仍然牵挂着你。黄老师，我确实很谢谢你。如果没有你的艰辛培养，就不容易有507班的今日，也不会有今天的我。我觉得，你一定想掌握班级的状况吧？近期，班级各层面的状况都很好。由于在组织纪律性层面，教导主任王老师让同学们必须试着一下做班干部的艰辛，进而劝诫她们要管好自身的嘴唇，不要吵了。哦，也有，在学习方面，刚来的郭老师有她自身尤其的一招。授课的情况下能使我们专心认真听讲。尽管讲的內容和别的班的是一样的，可是不一样的是，教师在课上又是歌唱又是舞蹈，使我们不由自主的.停住手上的玩物，专心上课。这招十分有用，同学们的考试成绩飞速发展。你听了这种，一定很高兴吧。终究，大家的考试成绩提升 了；终究，大家已不担心读书了；终究，大家没让你抵毁。你清楚吗，你走的那一天，我哭了。我始终也忘不了你那慈祥的容貌；我始终也忘不了你那温柔的话语；我始终也忘不了你对大家的细心种植；忘不了你和大家产生的一点一滴及其你对班级做出去的无私奉献。黄老师，我的万语千言，不可以在一张纸上写完。可是这张纸却表述了我对您深深地的敬爱。我真的好想你能再教大家啊，我真的好想你啊，黄老师。
祝：
身心健康万事如意。
您的学员：ＸＸ
Ｘ年Ｘ月Ｘ日
写给老师的信 篇10
敬爱的茹老师：
您教我的时间几乎是最短的，但这段时间却是我一生的'瑰宝。您教给我们的不仅是学识，还囊括着男人的胸怀，爱国的情操，这是教我三年的马老师都遥不可及的地步！您带领我们汇入历史长河，走向名山大川，我是从骨子里敬佩您的！
我清楚地记得，您曾每天与吴可吉切磋象棋，每次自由活动，您率领千军万马与吴可吉战成一团，杀得难分难解。一次次地支士、走马，虽然没有将过军，每次失败您都会下挑战书，明日再战。这种每战每败，每败每战的精神着实让我佩服。
您让我们四个办班级阵地。我们四个费尽心思，东奔西走，弄来几本《中国少年儿童——军体世界》，那里有不少好图片，我们筛选了四、五张，精心地排版，这里贴哪个、那里画什么。。。好不容易搞好了一张班级阵地，让您验货，你给了答复：“嗯，不错！”话不多，但我真切地听出了一种鼓励和赞许。
品德课，是我最向往的课程，甚至超过电脑课。在品德课上，您给我们讲述天南地北、中外历史，最大限度地拓展我们的视野。还有时，您还会为我们讲小时候的奇趣妙事，常常逗得我们仰天大笑。
我过生日（12岁）那次，我问您能不能借用班会课，您爽快地答应了，您不仅做到了有一说一，还做到了说一不二！
老师，您给予我们的一切精神财富是金钱买不来的，我一辈子都不会忘记您的师恩，一日为师，终身为父！
祝您福如东海，寿比南山！
您的学生 xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的信 篇11
亲爱的____老师：
你好！
这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人。
____老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。____老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。
你的`教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。____老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。
当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。
祝：
身体健康，天天开心！
×××（初一）
写给老师的信 篇12
您知道吗？在知道九年级要换政治老师的时候，我们就一直在猜：新老师会是怎样的呢？Ta是位幽默的男老师，还是位温柔的女老师？Ta是位“生命不息，小测不止”的老师，还是位“从不拖堂”的老师呢？可当您走进教室，上完第一节课的时候，我们就意识到：哦，这竟是我们心中想要的那个老师，那个我们一直梦寐以求的老师。
跟您相处了一周多，您带给我们最最深刻的印象，除了经验丰富，就是超级可爱。我们记得您问“咱们这周开始新闻述评呢，还是下周呢？”，扶着讲桌，用超萌的小眼神看着我们，然后和我们相视一笑；记得您有次拖堂时，一边抱怨“地理位置不佳”，一边开门探头向外“打探敌情”，张望有没有老师来检查眼保健操，然后回班继续上课。
您还记得吗，“还小测吗？”“不~测~啦~”“好哒！”当时您宠溺地把书合上；您还记得吗，“咱不看视频了吧？”“看！”“好吧。”当时您无奈地点开视频；您一定记得吧，“来咱们提问一下！李安然！”“贾凡嵩！”“诶，我课代表真好！”当时您对他俩露出满意地笑容。
所以请您放心，我们一定会好好爱惜像您这么可爱的老师。我们一定会按照您说的，在预习时，用铅笔一笔一笔地勾出问题的答案；一定会在标重点时，在重点问题旁画一个大大的五角星；也一定会在背知识点时，一字一字地认真记。我们一定会出现在您向下届自我介绍的`PPT上，成为您口中骄傲的“我教过的班”！
最后，祝您教师节快乐！您永远是我们最最最可爱的小仙女！
写给老师的信 篇13
敬爱的老师：
请原谅我冒昧地给您写这封信。
“痛苦”，原本不应该给我们这样的青少年使用，可我今天用它了。因为心里对竞赛实在有太多的想法。
竞赛，是一个平台。我们在这平台上，展现着自己的才华。那些奖证、奖品啊，原本是对我们的鼓励。可是在今天，它还是鼓励吗？它或成了家长们炫耀的资本，或成了我们的“敲门砖”。您告诉我们不要为得奖而参赛，可我实在想不出还有什么原因。或许，我是个势利的人吧。
但每次看到您为我们争取参赛名额，每次劝我们去参加，每次在赛前叮嘱，我心里是一种说不出的滋味。您累吗？那次为了参加某作文竞赛，我们从六点钟起床，跑到武昌，到开赛已是九点，我们累吗？
有好多次都给课代表说，我要放弃比赛，看到课代表的为难，我又算了。是觉得对不起您，是怕您生气。我也知道您是用心良苦，是为了我们好。我也知道每次参赛其实都有收获的。但想着从竞赛中学来的知识，看着抽屉中的奖证，我为什么高兴不起来？
那回在报纸上看到一篇文章，便再也忘不掉了。黛玉因为始终为自己的心而活，而得不到贾府人的喜爱，也没有得到宝玉，我觉得分析得真精辟。“为什么我不能像黛玉那样为自己的心而活？为什么我必定要参加这竞赛、那竞赛？如果说我是为了讨人喜欢而生活，那我是否失去了存在的意义。”我问天空，声嘶力竭地，可没有人回答我。
从小学开始，就有各种各样的“自愿”参加的竞赛。有次数学竞赛，大概是老师找不着人了，就找我。我知道以我这个水平去绝对是浪费试卷，就拒绝。可老师们说的`话惊人的相似：“试试嘛！我相信你！重在参与！”这位老师是我小学时最喜欢的老师，我不忍也不敢再去拒绝她。现在我仍常去看她，不过她再不会、也不能叫我去参加竞赛了。
老师，请再次原谅我偏激的观点。
此致
敬礼
xxx
20xx-x-x
写给老师的信 篇14
张老师：
您好！
最近身体可好？工作是否顺利？
您可能已经记不起我这个普普通通的学生了吧，但是您那副严肃却不缺乏温情的面孔早已深深地烙进了我的脑海中，连同您那谆谆教诲一并收藏在了我心底。一个人的时候，我会细细回想您对我们说的话，细细体会您对我们的良苦用心，细细领略您高尚的人格和别具一格的教人方法。
还记得吗？老师。
有一次上体育课，体育老师不在，您让我们在教室里安静地自习。随后，便离去了。可是，顽皮的`我们怎么甘心就此传诵难得的体育课而专心自习呢？就这样，您前一秒钟离开教室，我们后一秒钟应在教室里“为所欲为”了。
张老师，您知道吗？至今，我都记得您来到教室看到满地的粉笔头、纸团和到处疯赶的身影时生气的样子：怒目圆睁，紧咬的牙根，几乎发青的脸，还有额上暴起的青筋。
让我们出乎意料的是您没有对我们拍桌子、瞪眼睛，大吼大叫，而是让我们随你去上体育课。您肯定不会知道我们当时多激动吧！您也肯定不会知道课后我们有后悔！您更不会知道那节体育课对我的影响多大吧！
我清楚地记得那天您让我们站了两节多课，不许我们动，也不许我们出声儿。您说让我们站这么久是让我们明白：凡事都得讲规矩，按规矩来办事。您说我们时刻都得严于律己，在指定的跑道上奔驰。不守规矩，越出跑道的人是无法达到成功的终点的。
张老师，您是我所遇到的老师中最严厉的一个，您也是我最感激的一个。您教给我的书本上的知识，我不会总是用到，但您教给我的品行上的规范，我却是受用终身。您让我明白了教师不仅仅只是传授给学生们课本的知识，更是教会学生们如何去做事，如何去做人的人。
老师，谢谢您！
谢谢您让我明白了成功有道，但得走正道；谢谢您让我明白了要成大事，必须从小事做起；谢谢您让我明白了只有亲身去体验，才能切实地感受到；谢谢您让我明白了严厉也是爱。老师，真心地谢谢您！
祝身体健康，万事如意！
您的学生：熊婕宏
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