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中小学《感恩教育》主题班会
上学期间，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编精心整理的中小学《感恩教育》主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
中小学《感恩教育》主题班会1
一、活动目的：
感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动准备：
1、制作班会活动设计。
2、学习唱《感恩的心》《游子吟》
3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。
三、活动时间：
xxx
四、活动地点：
多媒体教室
五、活动过程：
一、引入
主持人：
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！
二、感恩父母
（一）感受父母的爱
主持人：
无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报。这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父爱是山，无论你有多大的.困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
故事1、
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。
故事2
20xx年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”
2、主持人：
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报。同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。
3、学生讲述父母对自己的无限深情。
4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。
《儿行千里》《父亲》
三、感恩老师
主持人：
老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
学生齐读：老师，您辛苦了！
中小学《感恩教育》主题班会2
（一）导入环节
1.主持人（学生）宣布“悠悠寸草心，孝心献父母”语文实践活动开始。
2.老师分享一个母亲的故事，引入今天的话题：
同学们，母亲的伟大不仅在于教育和抚养了儿女。母亲为了儿女甚至可以献出自己的生命。老师为同学们讲一个真实而感人的故事。
2002年2月23日，位于奥地利西南部阿尔卑斯山的费拉茨谷地发生了一直雪崩，一对正在滑雪的母女被大雪埋葬。当她们历尽艰辛爬出厚厚的雪堆时，却又面临着新的危机：由于她们都身穿银灰色的衣服，救援飞机很难发现她们的踪影，随着时间的推移，饥饿、寒冷和恐惧纷至踏来。母女俩开始了艰难的自救，然而无济于事，她们的努力换来的是更严重的困难，她们昏迷了。当女儿醒来的时候发现自己躺在医院里，她起先还以为是梦，但医生告诉她这是现实，她昏迷在雪地里，被雪崩救援人员发现紧急送到了红十字医院。医生还不无沉痛地告诉她，真正救她的其实是她的母亲！救援人员在她母亲的遗体旁发现了一块染满鲜血的锋利的岩石切片，而她母亲的左手动脉被切开了。救援人员正是因为看见了雪地上那道鲜红的长长的血迹才发现下面有人……
医生的话还没有说完，女儿就痛哭起来。她一直以为做清洁工的母亲是极其卑微的，甚至曾以母亲卑微为羞耻，但是在这一瞬间，她发现母亲原来是如此伟大！在这次雪崩灾难中，在迟迟得不到救援的生死关头，母亲以一种感天泣地的行为，用自己动脉里流淌的鲜血为女儿指引了生命的方向！女儿终于心痛地明白，自己原来一直都拥有着一份人世间最珍贵的财富，那就是比血更浓的母爱！
同学们，故事中的这位母亲用生命保全了女儿，希望我们能从中悟到爱的真谛，用自己的爱回报我们的父母，回报我们的师长，回报我们的社会。
3.同学们交流听完这个故事的感想。
4.学生分享：说一说自己知道关于父母对子女的爱的故事。（孟母三迁等）
（二）活动环节
1.主持人带领大家齐诵《游子吟》。
2.诗歌朗诵。
学生将自己准备好的诗歌（或搜集到的，或自己创作的）作为一种成果展示给同学，锻炼口头表达能力，从中感悟母爱亲情。（初中同学建议创作）
3.小品或歌曲表演——《献给母亲》。
4.现场采访。
主持人邀请同学组成的小记者采访团，采访班上的同学。设计提问如下：
a) 父母记得你的生日吗？为你庆祝吗？你记得父母的生日吗？
b) 你知道父亲节是哪一天吗？你知道母亲节是哪一天吗？（母亲节：5月的第二个星期日；父亲节:每年6月的第三个星期日。）
c) 平日你在家里帮父母做多少家务？
d) 你愿意将自己的秘密说给父母听吗？
e) 父母了解你的爱好、特长吗？你又了解父母的爱好、兴趣吗？
以上采访一定有五彩缤纷的回答，主持人或老师可以做评点总结，真正做到参与、合作、思辩、明确、提高。
（三）总结环节
1. 抒情时间，全班同学写一封书信给自己的父母。
2. 教师总结：通过同学们的朗读、表演、讲述、采访和同学们给家长的信，老师被深深地感动着，感受到同学们通过学习在不断地净化着自己的`灵魂，升华着自己的道德修养。
苏联中学的开学典礼上，用大幅标语题词：“爱你的妈妈吧！”这向我们展示了这样一个道理：一个人如果连自己的父母都不爱，那么他会爱人民、爱祖国吗？亲爱的同学们，有多少值得我们尊敬的伟大母亲啊，让我们用掌声向普天下所有伟大的母亲致以崇高的敬意，让我们每一个人都用自己的爱回报我们的父母，回报我们的师长，回报我们的社会吧！只要人人都献出一点爱，那么我们的世界一定会变成美好的人间。
知识背景：
1. 孟母三迁
孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说:"这个地方不适合孩子居住。"于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想:"这个地方还是不适合孩子居住。"又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说:"这才是孩子居住的地方。"就在这里定居下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。
2.
《游子吟》
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
3.有关母爱的诗歌
《母亲》
在悲伤时， 您是慰藉
在沮丧时， 您是希望
在软弱时， 您是力量
在您小小海湾中躲避风雨
您为我开阔了视野 您是我永远的挚友 生命的动力 您怀着爱怜 谨慎地俯身守护 您尽情袒露明亮的胸襟 您旺盛的精力笑容坚强 您沸腾的血液奔流不息 让我沉浸在您的欢乐中 让我享受在您的温馨中 让我陶醉在您的双臂间 让我偎依在您的怀抱里
《致母亲》 母亲， 母亲像冬天的太阳一样， 在我遇到挫折时， 他会鼓励我、安慰我， 温暖我的心。 母亲， 母亲像黑夜里的一盏明灯， 在我迷失方向时， 她会指引我、照亮我， 走向光明， 母亲， 母亲像秋夜中的明月， 在我孤独、无助时， 她会陪伴我、支持我， 给我充满信心。 母亲， 她一天到晚为了我而忙碌， 不辞辛劳， 无怨无悔， 所以，在这一年一度的母亲节 我要说， 妈妈感谢您!我爱您!
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