小制作作文
在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的小制作作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小制作作文 篇1
我去商店买了一盒飞机模型和一盒502胶水回来,开始组装飞机。
我把盒子拆开,里面是一块一块的零件。
我先用剪子把飞机的身子慢慢剪下来,再把飞机的机翼剪下来,用502胶水粘在飞机身子的两旁。然后把飞机的尾翼剪下来粘在飞机的.尾部。再把飞机的防闪电装置粘上去。等飞机上的胶水晾干后,飞机就做好了。
我做好飞机模型后真高兴!
小制作作文 篇2
科学老师在课堂上下发了一个小灯泡和手动开关,让我们以此作为原材料制作一个闪闪发亮的手电筒。有一周时间准备,因为时间过长,我就把这件事忘得一干二净了,直到周末整理书包的最后一刻才突然记起:“呀!我的手电筒!”可是制作的原材料都落在学校里了,我急得大叫,在家里走来走去,和热锅上的蚂蚁没有区别。妈妈见我如此模样,便友好地提醒我:“心急吃不了热豆腐,先想想别的补救办法吧。”听了这句话,我立马转换思路,转身朝玩具柜走去,心里想着,确实得先找一个会发光的东西代替小灯泡才行。
我把玩具柜翻了个底朝天,终于找到了一个小时候在马戏团里买的小电棒,打开一看“哇!还能亮!”我在心里暗想,有了这个小小的灯泡,也许我的手电筒就有“戏码”啦!
找到了合适的小灯泡,我就开始设计外轮廓了。
随手再找两个塑料杯,又抓起小灯泡,就开始动手了,可是塑料杯是圆的,剪刀不太好转方向,太费力了!妈妈见我虽然想到了办法,可还是有些心浮气躁,而且也满头大汗了,就召集“家庭总动员”,让爸爸一起来帮忙。我们简单地分了工,妈妈负责剪纸盒,爸爸帮我找胶带,而我要做的是给灯泡先换一个好的电池,毕竟那个电池很多年了,万一一到学校就“罢工”可就出洋相了。每个人各施其职,一会儿就准备工作做完了,我开始一项一项“组装”,先以小灯泡为中心,用妈妈剪好的纸片把小灯泡一圈一圈围起来,用爸爸找来的胶带固定,再开始做手柄,因为心里有了谱,不一会儿就完成了!为了方便使用,我还刻意在手柄上留了一个小洞作为开关口。
完工啦!我关了房间的灯测试效果,在黑暗中轻轻地按一下小洞口,手电筒发出了明晃晃的.一束光!照在墙壁上,时而像星星一样眨眼睛,时而像孙悟空的火眼睛睛,时而像如万马奔腾从墙的这头奔向那头,又从那头飞奔回来……见到这样的情形,真是让我喜不自禁,好像已经被老师打满分似的。
小制作作文 篇3
美术课上,老师准备了彩泥、纸板,让我们做一幅海底世界的彩泥画。
首先,把蓝色彩泥贴在纸板上作为背景,再用绿色的彩泥搓成又长又弯的.条,把它压扁作为海草。再做一个大圆圈加三个小圆圈,拼成一条鱼,再做一个黑色和白色的小圆圈贴在一起做鱼的眼睛,一条完整的鱼就做好了。
它摆在家里可好看啦!
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