我的老师记叙文

我的老师记叙文[热门]

　　相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的我的老师记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的老师记叙文1

　　李老师的头发很直，留着一头美丽的长发，眼睛很大，生气时眼睛瞪得圆溜溜的，高挺的鼻子，一张传授给我们知识的嘴巴。优美的身材穿着她自己精心挑选的衣服，搭配的很好，有些人见了都称赞不已。

　　有一次，我写了一封《老师，我想对你说》的信给李老师，李老师看了会怎么样呢？我幻想着。第二天，李老师回了我一封信：写的不错！但不要因此而骄傲。我看了开心极了，便往下看：值得我批评的是：太多涂改，字越来越不工整，希望你能够写一篇更好的给我！我真想哭，那是我花了好长好长的时间写的`呀！下一秒我猜我就要哭了，李老师却奇迹般的出现在我的家，她说：“表扬你接受，批评你就不接受吗？你知道我的批评什么意思吗？那是鼓励，鼓励你不要写太多错别字，鼓励你字要写工整哪！”

　　老师像母亲，对学生很呵护，老师给予我们的爱，永远不差于母爱。我们的李老师对我们就是这样。她常说：“师生情，就是人世间最基本的情。”

　　李老师，我要高声赞美你。你，严厉的眼神里带着温柔的眼光；你，对我们既严厉又温柔；你，为我们不分昼夜的批改作业、试卷；你，批评我们我们时不忘给我们鼓励。你就是我最敬爱的李老师呀！

我的老师记叙文2

　　微卷的长发松松地绑在后脑勺，平斜的刘海披散在额头上，可爱的眼镜使黑白的眼睛增添了一笔美感。简单的几笔勾勒出了不平凡的“魔鬼”老师。

　　“这是怎么了？”上“魔鬼”老师的第一节课，脑子里就提出了这个疑问。“你们现在是八年级吗？”天哪！我快晕了，刚才上完一秒钟三个字的生物老师的课，现在又来上三秒钟一个字的'“魔鬼”老师的课，我的听觉啊！“睡觉吧兼想想这学期的地理生物课怎么混过也好”。我望着“魔鬼”老师呢喃道。“还有十五分钟，请耐心等待。”调皮的同桌看看手表，对趴在桌子上已久的我轻声说。“什么！”我听到如此漫长的时间，非条件反射般大喊起来。课室里的闷骚、抱怨气氛一下子凝固了，六十多双眼睛齐刷刷地瞪着我，我也微微抬头看看“魔鬼”老师的表情，一个充满怨气的眼神直射我的眼，刺穿了我的脑袋，秒杀了我脑袋中所有的计划！“魔鬼！”我低下头轻声说。“那位同学对我有什么意见吗？”瞬时间，“魔鬼”老师的语速从三秒一个变成了一秒四个！“她说你是……”幸灾乐祸的同桌正要告密，我的一句“没有，老师继续”抢在了前头。“好！”“魔鬼”老师微微点头笑着说。

　　心有余悸啊！第一节课就弄得我惊心动魄，以后的可怎么活？

我的老师记叙文3

　　在我所有的老师中，你若是问到谁的教学方案最好，那还真不好说，但你若问到谁上课最急躁、最有激情，那非我们的刘老师莫属。

　　刚遇见刘老师时，看他穿着干净的衣服，留着个平头，以及拥有着那令女老师都嫉妒的白皙的皮肤，特别是在他不说话时表情凝重，让我以为以后将会很难相处，但是，我很快就发现我错了。

　　和刘老师混熟后，发现他总是笑脸待人，平时还很幽默，就根本不觉得他是个老师，只当他是一个数学天才，如同一个“大朋友”，平易近人，感受不到任何老师的威严。

　　但是一上课，刘老师就像换了一个人一样。他用他那高昂的'语调和大幅度的手势，开始他的“疯狂数学”。而且每次板书时，为了吸引我们的注意力，总会向我们吼道：“娃儿们，看这里！”把大家上课的激情带到了巅峰。

　　刘老师上课激情澎湃，对于我们的作业更是十分严厉。

　　一次，他怒气冲冲地冲进我们教室，说我们班上竟然有人抄作业，那时，刘老师脸色泛青，脖子上的青筋都显而易见，全班见状，教室里顿时鸦雀无声。刘老师点到那人名字让他站起来，并怒目相视，说：“你娃儿竟然敢对我的数学如此不负责，那好啊，都说‘打是亲，骂是爱’，那就让我好好地爱你！”说罢，几个耳光就在那个同学的脸上尽情地“抚摸”，不一会儿，那同学的脸就比柿子还红。刘老师“爱”完后，又给我们说：“今后你们谁要再对我的数学作业不负责，那我随时随地都可以‘爱’你！”此言一出，全班同学倒吸一口凉气。

　　刘老师上课如此精神，当然，这还得归功于他那堪比“急先锋”的性格。

　　说刘老师性子急，绝非虚传。就好比那次，我们班的英语老师想拖堂，但是，她忘了一件事——下一节课是刘老师的课。当下课仅有几十秒的样子，刘老师就“嘭”地踹开了门，出现在了门口，并用高昂的语调喊道：“娃儿们，快拿出数学……”这时，刘老师才发现英语老师还在上课，便很不好意思地退了出去，赶忙对英语老师说：“你继续，你继续。”但是课堂的气氛被打断了，英语老师哪儿还有心情继续，只好罢手。语毕，刘老师又冲进来，开始他那句口头禅：“娃儿们，看这里……”便又开始他的疯狂数学。这种急性子，使我们班主任送他一雅号——刘心慌。

　　有这样一位把上课当做打仗，而且时刻做好战斗准备的老师，我们的数学，又怎会学不好呢？

我的老师记叙文4

　　我的好老师可不是我爸妈，而是——字典。别看它平时静静地“躺”在书桌上，它可教给了我不少知识！

　　就拿这篇作文开头的“躺”字来说吧！我写着写着，突然卡住了，爸爸、妈妈都不在家，怎么办呢？正在我左右为难时，我想到了我家还有个小老师。于是，我三步并作两步，把字典老师请来，我嘴里念道：“先找音序T，再……”哈哈，终于找到了。从小老师的身上我不仅知道它的`读音，还知道了这个字的意思是；身体倒在地上或其他物体上；可组词为：躺柜、躺椅。

　　怎么样？就这么一个字，字典老师就给予了我好多知识，不只这些，还有呢！

　　前几天，我不知道“公主”是什么意思，于是，我请教了 一下字典老师，原来是君主的女儿，那君主又是谁呢？我怀着好奇心又去查找字典老师，找到了！君主是国王的意思。

　　这就是我的好老师——字典，你们喜欢它吗？

我的老师记叙文5

　　“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”这首赞扬老师的金曲曾经唱响过神州大地，让人回味无穷。而如今它仿佛穿越时空隧道，依旧回荡在我的耳边，让我想起我心中的老师。

　　我爱音乐，那飞扬的音符是我生命中的一切，我在音乐方面有着无人能及的天赋。很快，我便吸纳为校鼓号队单簧手。我住在这个大家庭中可是有名的辣女孩，自以为自己有非凡的潜力，别人苦练时我无所事事，结果所有教过我的老师对我只能摇头，说的话几乎如出一辙：“你演奏的很流利，可是缺少情感！”然后一走了之。切！情感。我满不在乎的对着夕阳，夕阳被太阳渲染的很红，美中不足的是那几朵残缺不全的云孤独的漂泊，那不正是我吗？心中不觉地升起惆怅，呆呆的看着夕阳把我的影子越拉越长。校园里空荡荡的，我的心也空落落的。我抓起一把小子，攥在手中，“什么老师，自己愚昧无知，还误人子弟，不用老师，我照样会演奏！”我竭力怒吼着，心头却有一股怨恨莫名其妙的'涌上来，小石子把我的手指硌的生疼。就在这时，我的新任老师来了：“你为什么不认真练习呢？”一声甜美的声音打断了我的思想，我激动的控制不住自己了：“我笨，我不会演奏，我不动情感！”天哪，我说了些什么，这难道是我说的吗？远处的米老师被惊呆了。许久，老师缓缓向我走来，我闭上眼睛，等待着暴风雨的降临。然而事情却360度大逆，老师将手搭在我的肩上，轻轻的对我说：“老师相信只要你倾注了所有的情感去演奏，就一定可以战胜失败与困难，就一定能迎来成功的曙光！”从搭肩的那一刻，我的心跳砰然而止，从没有一个老师对我这样亲切，我心中的冰山顿时融化了。从那一刻起，我不在自甘堕落，全身心的投入到单簧身上，一刻都不闲。每次最早来，却每次最后走。而米老师也时时刻刻的陪伴我，用心的手把手教我，一边语重心长地开导我：“乐曲不单单是乐曲，它还是一件扣人心弦的事例，需要你细心推敲。”我注视着老师，老师那关切的深情凝视在眼睛里，是那样的深邃。这种关切传染这我，我经常练得手缠的都是绷带，依旧练下去，我不想辜负米老师殷切的希望！终于，那一天到了。我自信的走上舞台，演奏乐曲。渐渐的，我被陶醉了。那悠扬的音符，贯穿了我的心灵，让我无法自拔。那美妙的和旋，拨动着我的心弦，令我痴迷。我热血沸腾。演出结束，台下响起了雷鸣般的掌声。我冲下去，米老师开心的抱着我，脸上写满了快乐与自豪！

　　如今，我已经离开了米老师，是米老唤起了我青春的激情，催我不断奋进。您的话我会一直镌刻在心，永不磨灭，它就是我心中永恒的彩虹，永远那样绚丽缤纷！

我的老师记叙文6

　　现在有遥控汽车，有遥控飞机，还有遥控机器人，那你有没有听说过“遥控”老师呢。

　　我的老师就是名副其实的“遥控”老师。怎么遥控的呢？让我来告诉你吧！

　　每次上课的时候，她都会站在办公室门口“遥控”我们。因为我们的教室在老师办公室对面，所以我们班上课的一举一动，老师都尽收眼底。

　　如果我们上课不用心，老师就拿起“遥控器”换到读书频道。课外活动和体育课便成了读书课。别以为读书很悠闲，那可比课堂上严肃多了。分内的学习内容不说，另加的学习内容就有你受的。

　　如果全班课堂表现好，老师就会换到开心频道。课外活动上，老师给我们安排最有趣的内容，剪纸，画画、打球、电脑，你任选就是。

　　这就是我的“遥控”老师，她让我们如此“痛苦”又如此开心，我爱我们的'“遥控老师”因为她教给我们的不仅仅是知识，更有踏实一丝不苟的学习态度，还有许多的课外知识。她厉害么？

我的老师记叙文7

　　夜深了，我独自坐在窗前，若有所思地遥望着夜空，欣赏着美景。猛然想起自己的任务，还要写一篇作文——夸夸儿子的老师。夸哪一位老师呢？脑海中闪现的却是始终面带笑容的崔老师——儿子的班主任。我们俩既是同学，又是同事，可能是因为太熟悉，还真不知道怎么夸呢。

　　那就先夸一夸崔老师的眼睛吧，这明亮的双眸，似乎会说话，一看就知道她是一个很有智慧的人。不信，你听听我儿子讲的这个真实的小故事：随着上课铃声短暂而又急促的响声，崔老师走进了教室。刚跨上讲台两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的'身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，崔老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。“此时无声胜有声”崔老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。瞧，她多有智慧，不用说一句话，孩子就从她的眼神中明白了很多......

　　崔老师的嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。感觉她古今中外，上到天文，下至地理，都能侃侃而谈；都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才，心服口服。不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。令同学和同事们垂涎三尺，自叹不如。有时候，真想拜她为师呢！瞧，这么有学问的一位老师，孩子们怎么能不敬佩呢？

　　崔老师非比寻常的教学方法，更是值得我们称赞。

　　自从她教儿子的班，儿子的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。但你要说她作业布置的多吗？那也不是。生字，词汇和基础知识，老师从不要求他们死记硬背，她的口号是：“求质量，不求字量。”孩子们当然大呼；“理解万岁。”在崔老师的带领之下，儿子班的语文成绩第一直名列前茅，这可真得感谢我们的崔老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴？”歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜甫《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”瞧，教学水平这么高的一位老师，怎能不令我们佩服呢？

　　更值得我们夸赞的是崔老师的爱心，她不但爱她们的班集体，更爱这些祖国未来的花朵。不说别的，就拿她上课的时候吧！平时崔老师对孩子们和蔼可亲，就像好朋友一样，但在上课的时候她就十分严格，特别认真，一丝不苟，是一位负责任有爱心的好老师。她不停地给孩子们讲我们不会的问题，只要有一个同学不明白，她就会再讲一遍，一直到全班同学都学会了，都明白了才行，讲的她口干舌燥，可尽管这样，她还是不顾疲劳，为孩子们仔细地分析着每一个问题。孩子们看在眼里，疼在心里，真想快点儿学会，为老师解除这些烦恼。瞧，这样一位有爱心的老师，怎能不让孩子们心疼？怎能不让孩子们爱呢？

　　她是值得我们学习的一位优秀教师，也是儿子心中的好老师，有时崔老师出去培训学习，长时间不回来，儿子都想她想的掉眼泪，特腼腆的儿子竟然拿起了电话：“崔老师，我们想您了，您什么时候回来啊！”我都有点嫉妒了。

　　老师啊！孩子是一群祖国未来的花朵，而您是哺育他们的阳光和雨露。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露。您的温暖，您的付出，您的爱护，会让他们经久不忘；您的一点一滴，会让他们明白许多许多？

　　敬爱的崔老师啊！您就象孩子的妈妈一样，他们会永远记住您，我们也不会忘记您对孩子的培育。

我的老师记叙文8

　　光阴似箭、日月如梭，一眨眼我已经是小学四年级的学生了，回想刚进小学一年级的那一天，一位长发飘飘、带着朝气的老师笑眯眯的迎接着我们。“大家好，我姓王，教你们的语文课还是你们的班主任。”

　　她的字写得非常工整、优美。记得上第一堂课的时候，她在黑板上一笔一划的认真写着板书，我目不转睛的看着黑板上的粉笔字，她写得每一笔都那么有笔锋，那么漂亮。我想：“什么时候我也能写出这么好看的字啊。”王老师好像知道了我们的心思，她说：“从今天开始，你们就是一年级的学生了，要严格要求自己，好好学习，不断进步。”

　　她非常关心我们的学习，有一天上语文课，王老师生病了，大家都以为这堂语文课上不了了。可是当王老师准时站在讲台上的'时候，全班同学顿时变得鸦雀无声，只见王老师说：“我怕请假会影响大家的语文成绩，所以就来了。”王老师用沙哑的声音缓缓的读着课文，讲台下一个说话、做小动作的都没有，老师带病坚持上课，我们怎么能不好好学习呢？

　　这就是我最敬佩的老师。

我的老师记叙文9

　　我的老师今年30出头，一头乌黑亮丽的头发，一个能说会道的嘴，一对招风耳，一个秀气的鼻子，加起来就是我的`老师。

　　我的老师说话特别快，比如有一次语文课上，老师给我们讲《精彩极了和糟糕透了》讲的时候，我们只看见她的嘴在动来动去，可是他说道什么，我一个子也没听懂，一节课下来，我只听见老师说同学们下课啦，这几个字。

　　我的老师特别爱让我们写作文，每天晚上布置作业，有99的几率布置作文，搞得我们晕头转向，脑子里一点油水都没有，虽然她这样，但是我知道她也是为了我们好。

　　我喜欢我的老师。

我的老师记叙文10

　　朱巧老师在海口市第二十五小学海府校区担任语文老师。朱巧老师染着黄褐色的卷发，特别洋气！

　　像朵菊花似的留海下面是两条细细的眉毛，朱老师微笑时，眉毛总能配合那笑眯眯的眼睛，给我们带来一种亲切感！而耳朵经常听见同学们在课堂上不由自主地发出的'窃窃私语！鼻子有时会给朱老师带来一点小麻烦，上课打喷嚏！我想老师一定是对粉笔灰过敏，有过敏性鼻炎吧。这时我在心里想，朱老师，您一定要注意保养身体哦，健康很重要，您身体健康我们才会开心快乐！

　　接下来，我要点评一下在同学们心中朱老师那张有"铁齿铜牙"、"天下不烂之舌"之美称的嘴巴了，每当朱老师听到同学们说话时，都会从嘴巴里发出"定时炸弹"表扬的一句话，弄得我们手忙脚乱，赶紧坐好！还以为给小组加分的机会来了，结果又让老师的一句话给打发了："既然都没有最差的组，就不用表扬了"啊，竹篮打水一场空呀，空欢喜一场！

我的老师记叙文11

　　我在嘉信西山小学读书，一年级的时候有一位慈祥的语文老师，当我回忆起和她在一起的愉悦时光，我都要感动地流下了一滴滴的泪水，她，就是我们的班主任——马海青老师。

　　马老师是中等个子，一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，有一个小小的说起话来比樱桃还甜的嘴巴。马老师喜欢穿牛仔裤和T恤，不喜欢不一会儿就发脾气，可她又对我们非常严格。

　　马老师对我们非常严格。一年级的时候，我们太小了，还不太懂事，男生每天都弄一些小事儿来，让马老师喊破嗓子教训他们；女生小部分同学隔天或隔周就弄一些小破坏，让马老师喊喊叫叫地教育她们。

　　在做这个时候，我们不想发生的事情发生了。时间在慢慢地流失，马老师的声音开始沙哑了，她一开始感觉喉咙非常非常疼痛，于是，马老师来到了顺德第一人民医院检查嗓子。

　　过了几天，医院里对马老师的检查报告出来了，马老师从医生的手中接过了对自己嗓子的检查报告，马老师一看，她大吃一惊，她看见自己的嗓子检查报告上说喉咙生了一块肉，必须要做手术，如果不动手术，这块肉会越来越大，会越来越疼痛，那时候动手术就太迟了。于是，马老师决定交完我们这一个学期，就辞职然后去动手术。

　　第二天早上，我们兴高采烈地回到班级里面，我们开始语文早读了，读到8：00了，马老师一进教室，我们马上向马老师问好，马老师把这件事情告诉了我们，我们听到了以后伤心地哭了。

　　过了几分钟，我们没有再哭了，马老师又看了一下，又开始拿起自己手中的语文书，为我们上语文课，当我看到这一切的.时候，我，感动的哭了。

　　每当我回忆起这件事的时候，我总一次次流下了感动的眼泪。

我的老师记叙文12

　　老师是那辛勤耕耘的园丁，她满腔热情和辛勤汗水浇灌着我们这些未来祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予我们许多的知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大家庭的温暖；她给予我许多鼓励，让我在前进的道路上，碰到困难时更加坚定和自信，她是一位优秀的语文老师——邱老师。

　　每当我在学习上有困难时，邱老师总会很耐心地教导我。上语文课时，邱老师用洪亮、动听的声音给我们讲课，有几个同学在做小动作，邱老师很生气，但是她总是用那温和的'语气提醒那些同学。有一次雨下得不停，天气很冷，邱老师的手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎，耐心讲解，总是让我们同学明白和理解。

　　学校的生活虽然紧张，但也充满快乐。因为我们不但学到很多知识，老师也教给我们不少做人的道理，这让我一生受用。

　　这就是她，邱老师，您不断地教育我们要努力学习，增长知识。为全班同学打开文学的宝库，我真想对你说一声：“谢谢您，邱老师！”

我的老师记叙文13

　　我心中有一位好老师，她剪着乌黑油亮的齐耳短发，白皙红润的脸庞上长着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副细框眼镜。微笑时，在脸颊两侧会出现一对可爱的小酒窝。她和蔼可亲，温文尔雅，平易近人。她，就是我们的班主任——丁老师。丁老师像妈妈一样对我们呵护备至。有一次我因为前一晚睡迟了，早上没什么食欲，早饭吃得很少，结果在晨会时感到头晕恶心很不舒服。丁老师发现了我的异常状况，她摸了摸我的额头，又询问了我的身体情况，还亲自把我扶到她休息用的躺椅上，关切地说：“你先在这儿休息一会儿，如果还是觉得不舒服，我就打电话联系你的.妈妈。”丁老师一直陪护着我，看我感觉好些后，还把她自己的早餐给我吃。当时我差点就要喊丁老师“妈妈”了，因为只有妈妈才会在我不舒服时这样关心呵护我。丁老师的教学生动有趣，她会帮我们收集各种素材作为写作之用。有一次，有一只小蜜蜂飞进了课堂，通过细心观察，我们写了篇文章——《课堂上的不速之客》；还有一次，丁老师组织我们玩了个“盒子之谜”的小游戏，神秘而又寓意深刻，她教会我们要爱护自己，珍惜生命，同学们在写作中都阐述了各自的想法。丁老师的好，真是说也说不完，我为有这样一位好老师而感到骄傲！

我的老师记叙文14

　　你教学经验丰富，是一个和蔼可亲的老师，您不但在学习上关注我，您还像妈妈一样的在生活上也很关心我，我想对你说老师您辛苦了。

　　您在课堂里为我们讲课，当我看到您那慈祥的面容时；当我听到您那温馨的话语时，我顿时感受到您的话语是那么具有亲和力；我个性喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的经典知识，是我们的课堂学习活动充满了新鲜感，充满了趣味性。我感到您的知识真是太渊博了；个性是当您在黑板上写字，哇！您的字太潇洒、太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，真的！

　　记得有一次，我感冒了，上课时心里个性的难受，一向想吐，你来到教室后，看到我当时的情景，很着急，您把我领到您的宿舍，我看到您轻轻地吹着杯中倒上的开水，看到您手中拿着的.药，此时的我，心里的难受，病痛顿时在慢慢减轻，是您的关爱和真情撼动了我。我正在遐想着，又听到了您的话：“回家去，记住要到医院去看病，还有注意饮食，太冷的食物不要吃哟！”当我听到您这些话，老师，我觉得您真的很像我亲爱的妈妈。

　　老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也绝不姑息学生所犯的错。记得有一次，我们班的男生在教师里叠纸飞机，比赛谁的飞机飞得高，教室里一片混乱，你挤我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我们没有听到上课的铃声，当您走到了教室里，不知是谁先看到了您，喊了一声，同学们顿时愣住了，因为抬头看到了您那严厉责备的目光，同学们的腿象灌了铅似的，一步也挪不动，都明白错了，羞愧地低下了头，您盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧！”这时虽然听不到您的声音，却能感到您的威严。我们轻轻地走到自己的座位上，教室里安静极了。您的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧！”您在同学们的面前维护了我们男生的尊严，更唤起了我们对您的尊敬和爱戴。

　　老师，你就像我在雾海里的灯塔！永远在我身边照耀我，支持我。我想，在您的精心呵护下，我们这群调皮的孩子必须能健康成长，我必须不会辜负您对我的关爱。老师，我衷心地谢谢您！

我的老师记叙文15

　　俗话说“三个人一定有我的老师”我有一个特殊的老师。那是大家到处都能看到的自然。

　　那温柔多彩的桃花告诉我什么是“桃花一群开放，可爱的红色爱浅红色？”夏天美丽的荷塘告诉我什么是“接天莲叶无限碧，映日荷花不同。”还有秋天的红枫树林，告诉我什么是“停车，爱枫树林很晚，霜叶红在二月花”…

　　自然告诉我很多关于动物的`知识。暑假期间，我和父亲参加了“夜间探索紫金山”的活动。我们晚上拿着手电筒来紫金山，首先看到了叫“的道路”的虫子，取这个名字是因为它的条纹像斑马线。我第一次看到他们有点害怕，老师把小“道路”放在手心上，告诉我“道路”其实很害怕人类，自我保护的方法是排出臭气和吐出液体。听了老师的解说，再也不怕了。后来我们也看到了一只大蜘蛛，我用手摸了摸，它吐出像钢丝一样硬。在小水塘里，我们还发现了一只蟾蜍。它不太漂亮，背上有肿物。爸爸告诉我蟾蜍的嘴有毒。

　　自然教了我很多知识。那是我的好老师。那么，到处可见的自然教了什么知识吗？

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