拾忆的作文

拾忆的作文

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的拾忆的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

拾忆的作文1

　　记忆中有许多熠熠生辉的——如繁星般闪烁的片段，让人难以忘怀，这些片段就像珍珠一样弥足珍贵。

　　亲人的呵护是珍珠

　　“下雨了！”同学们在一片哀怨中，上完了最后一节课。雨更大了，“哗……哗……”大门外车流涌动，自行车、电动车、汽车……糊满了校门口那片狭小的地皮。人渐渐走光了，但我仍然畏缩在教室里，怎么办啊？妈妈今天加班，根本就不能来接我，算了，豁出去了！我顶着书包在大雨中艰难地行走着，水已经淹没了我的旅游鞋，只得深一脚、浅一脚地顶雨前行。蓦地，一把伞在我的头顶上闪现，抬头一看，是妈妈！她用责备的语气对我说：“也不等一等，这急性子，唉……”我低头走着，猛然发现，妈妈的裤角上已经全湿了。雨渐渐停了，太阳从云中/跳了出来，阳光照在妈妈还在滴水的裤角上，闪闪发光，那些雨珠竟如珍珠般在闪耀。

　　朋友的鼓励是珍珠

　　“这可怎么办哪！”惆怅、失意，各种情绪让我无法开心起来。体育短跑才10分，这以后可怎么办啊！越想越失落，坐在座位上呆滞着，如霜打的茄子般垂头丧气。前桌也许看出了我的郁闷，拍了拍我的头，展颜一笑，对我说：“没什么的，晚上我带你跑！不要失落，拿出努力来，你一定会成功的！”她那期盼的`眼神，就如清泉一般明澈，我不由得笑了：“好，你带我跑！”在她的帮助下，我的短跑成绩日益提高，终于过关，而她的鼓励，亦是我记忆中的珍珠。

　　此时此刻，那些潜藏在记忆深处的珍珠，被我再度捡拾起，捡拾起，心好暖，嘴角不觉露出笑意……

拾忆的作文2

　　并不高大的身影，老旧的细框眼镜，灰黑色的夹克衫，或是浅棕色的短衣似乎便是他在我眼中、心里的全部形象。印象中的他总是笑着的，偶尔也能在他的脸上看到惊诧，无奈，抑或是微愠的神情，平淡如水的他却成为我内心最真挚的感动。

　　这是我记得尤为清晰的，在山的那边，面对着陌生的'教室、陌生的同学、陌生的课本，我小心翼翼地学习属于我初中第一课的诗歌。那时我并不喜欢他，最初对他的抵触已成为漠然，可在他缓缓地读起“小时候，我常伏在窗口痴想”的那一刻，我倏地仿佛回到了往日，转而听他沉沉地开口：“山那边是什么呢？”厚重低沉的声音，我至今仍能听到。那是让我重新认识他的一堂真正的语文课，我们和他共同翻越了那座山，到达山顶，见到了“在山的那边”之美景，我也越过高大的心墙，消除芥蒂，默不做声地对那个真诚的老师产生了敬意，深深的。

　　那堂一如既往的语文课，他娓娓地读着《散步》一文中看似平淡的文字，当行文至“我的母亲又熬过一个严冬”时，我看见他眉头一紧，在沉默中匆忙抬头望一眼全班同学，又舒展开来，转而继续读了下去。文至末尾，作者的母亲慈爱地看着小孙儿改变了主意时，他的声音又悄然转化成一汪深潭，不可见其底，眼眶中闪着什么似的，旋即又收了回来，像是在抑着。对我的触动昭然若揭，我也理解了那“整个世界”，一言不发地沉默着。从他沧桑的声音中，我感受到他的责任心和作为一名父亲、一位教师对于承担的所有不惜一切代价地付出，倾其所有的信念。

拾忆的作文3

　　时间就像沙漏里的沙子，会渐渐的流逝。我打开我心中的沙漏，一件件往事便浮现在我的脑海。

　　其中最令我难忘的便是三年级时发生的那件事，它是我心中抹不去的伤痕，现在回想起来还令我有想哭的冲动。

　　那天，老师把一张张考卷发了下来，我希望我能考个好分数，六一儿童节即将到来，父母就会带我去肯德基吃汉堡包。可是，当发到我的试卷时，我的`幻想破灭了，看着考卷上鲜红的65.5分，我的心彻底陷入了绝望，整个人好像是从山顶一下子摔入了万丈深渊。

　　回到家中，我的腿像灌了铅似的，迈着沉重的脚步，朝父亲走去。我支支吾吾地对父亲说：“爸……爸……我……我这次考……考了65.5分。”我准备接受一切暴风雨般的洗礼，可我父亲却十分平静。不但没有骂我，而且还帮我指出了原因：“振兴，你看你，连拼音写字都写不好，还怎么考好？还有，组词也不会，说明你词汇量少，要多看点书。你看，你的作文多糟啊，连白开水都比你的作文有滋味……下次考试要认真点！”父亲的这次引导千万次打骂，在我心中起到了显著的化学反应。

　　从此，我听取了父亲的劝告，改掉了以往的坏毛病，学会了多看课外书，从中我积累了许多好词佳句和好段，我的作文水平也在无形中提高了不少，再也没有考过如此差的成绩。

　　但是那个可耻的成绩却像一个疤痕，一直跟随着我。

　　时隔多年，我依然能忆起当时自责的我，还有父亲那语重心长的话语。这件事仿佛时间沙漏里不肯滤去的一粒沙，一直潜藏在我的记忆深处，鞭策我前进。

拾忆的作文4

　　记忆的沙滩上有着那小小的贝壳，每一个贝壳里都有一颗珍贵的珍珠，它蕴含着我的回忆。即使有些已经沉入海洋，可它却仍令我难以忘怀。

　　小学时的我成绩并不怎么样，班中二三十个同龄人，我最多算个中上等，为此母亲也是操碎了心。

　　五年级的一次考试，迅速下滑的成绩使我不敢相信。手中紧握着那张卷子，看着上面鲜红的大字――77分！我害怕极了，因为在此之前我的成绩通常是八九十分的，这77分，打得我手忙脚乱。

　　我不敢回家，怕母亲看见卷子，为此而责罚我！独自走在回家的路上，心中忐忑不安。硬着头皮走进家门，一言不发。母亲注视着我，没有想象中的大声责怪，也没有询问我原因，只是无声地接下我的书包，为我盛好可口的饭菜。这平静实在太过古怪，令我难以相信。

　　晚饭过后，母亲走到了我的`身边，询问我为什么才考了77分。暴风雨终于来了！我支支吾吾，半天也回答不上。母亲慢慢的翻看我的卷子，仔细研究我的错题：“下次做题要记得细心，错了，不是因为你不会，而是太过马虎，只要认真下一次一定能考好的。”母亲的苦口婆心让我感动不已。

　　母亲转过身朝屋外走去，我注视着她的背影，竟从她的发丝中看到一撮不起眼的白色。母亲明明才30多岁，为何有了白发？想起母亲的日夜操劳，心中也有了答案，雾气朦胧了我的双眼，泪水随脸颊滑落。

　　啊！母亲您对我的精心呵护，是我记忆中的珍珠，我会将它们一颗又一颗拾起放进我最宝贵的匣子，永远珍藏，永远牢记这一点一滴！

拾忆的作文5

　　我不能丢下我心中的记忆了，它们就犹如一颗颗晶莹的珍珠。在人生途中，我遗落了很多，但我总会拿出那颗最剔透的擦拭，然后静静地看着它。

　　下了出租车，我明白，这是与常老师最后的一次见面了。那个好心的师父倒也不着急，耐心的等待着。

　　千言万语所能表达的不过是我们师生这一年之间九牛一毛的感情。此刻，无话胜有话，留下的是一个重如山、沉如海的拥抱——这是一种约定。耳机里飘出来一句：“雨就这样落下，情缘已断，未断？留下的只是约定。而在多年后，我们再次相见……”

　　回到家中，门外就传来稀疏的.雨声。不知过了多久，雨过天晴，心情也渐渐晴朗了些，仿佛是时间长河中的一缕阳光照进。我微微的把手抬起，又压下。谁知就是这一抬一放，流过了两年的时光呢？

　　不久之前，在吃面时，又碰到了常老师，这是继上次分别后我们的第一次相见，兴许也是最后一次。得知他的班已经没有继续开设，并且也没有再联系，见到我们那一届学生时，我心头一震，眼角微微湿润了，说了一句：“不管在何时、何地，您都要多保重。”回头时，已经是泪流满面。“再给我两分钟，让我把记忆结成冰。别融化了眼泪，你妆都花了让我怎么记得？记得你叫我忘了吧！记得你叫我忘了吧——你说你会哭，不是因为在乎。”真的，你忘了吗？

　　但是又有谁知道这两年中发生了些什么呢？我凄然一笑，把那颗记忆的珍珠凝成了寒冰，可这寒冰早已被沸腾的血液化成水，印在了每一个细胞上。我恍然大悟，这段记忆会伴我至永远。

　　突然脑海中闪出一句话，不知在哪里看到过——记着我的好，或者记着我就好。这一次，会有以后吗？

　　愿我们且行，且珍惜！

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