物理教师自我评价

物理教师自我评价

　　在平日的学习、工作和生活里，我们总免不了要写自我评价，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。怎么写自我评价才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的物理教师自我评价，欢迎阅读与收藏。

物理教师自我评价1

　　了解IGCSE,A-level和美高课程体系，致力于国际教育事业；工作严谨，细心，耐心，待人和气，善于合作与沟通；和学生关系良好具有良好的组织协调能力和团队协作意识；有较强的学习能力和创新精神，熟练应用多媒体及计算机办公软件；乐于接受挑战，有不断改进和优化教育教学方法的.意识和能力；英语表达能力良好，能用中文和英文双语授课，和外教合作交流等。

物理教师自我评价2

　　1、从事Alevel/IGCSE物理教学工作3年，精通Alevel/IGCSE物理学科。

　　2、善于总结考试要点，教授学生中有多人次在考试中取得优异成绩。

　　3、开展项目式教学，帮助学生更好理解所学知识。

　　4、作为学科组长，工作认真负责，善于沟通交流。

物理教师自我评价3

　　我毕业于西南xx大学地科院，中国共产党党员。毕业后我在大型培训机构任过职，后自己创办培训学校，担任执行校长和高中物理老师，有8年教学经验，熟悉三卷考点和出题方式；19年在西藏支教，担任物理老师和班主任工作，所带班级本科上线率约80%，部分学生考取xx交大、xx科大、xx航天航空、xx大学等名校。援藏结束后，任职于都江堰市育才中学，担任高一高二四个班的物理老师和高一班主任工作。

物理教师自我评价4

　　我学的专业是物理与电子科学，从事教育教学工作4年多，现担任5个班的物理教学工作。身为老师，我希望每个学生都学有所长，不仅教给学生知识，更让学生懂得怎么样做人，做一个健康的人。我是平等的对待每一位学生，尊重每一个学生，树立“亦师亦友”的现代师生理念。在班集体中用宽容大度对待学生，但严格要求自己，用宽容、幽默的心境对待这些孩子，希望他们在“学”的`过程中学有所长、学有所成是我最大的心愿。

　　我从未当过班主任，对班主任工作经验欠缺，希望在本次网络学习中能学习到更多的宝贵知识和经验,请本组的指导教师和学员们在学习过程中给予我更多的帮助和意见。

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