自我职业生涯规划范文
时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，你在职业发展道路上还顺利吗？需要认真地为此写一份职业规划。那么一份好的职业规划是怎么样的呢？下面是小编整理的自我职业生涯规划范文，欢迎阅读与收藏。
自我职业生涯规划范文1
机会永远留给准备好的人，在我们还没有踏入充满竞争的社会中时，做好职业生涯的规划，无疑是我们迈向成功的重要利器。性格中对工作态度的成分，往往影响到职业的选择和成就。所以自我个性的分析，是我们能做好职业生涯规划的前提。
自我个性分析
一、职业性格探索
自己的性格比较倾向于内向，具有友善、负责、认真、
忠于职守的特点。自己是一个积极的、乐观的人，我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做自己认为毫无意义的事情。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。比较善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢逻辑的思考和理论的应用
自己与人交往时较为敏感，谦逊而少言，较少主动和陌生人说话，喜欢聆听，而表达却不是很多。善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下有一定的情绪反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。
我做事有较强的原则性，尊重约定，维护传统。觉得工作时应该严谨而有条理，希望生活井然有序。
二、职业能力探索
善于倾听，能很好地去体会别人的意思。遇到挫折时感到沮丧，但不会深陷其中不能自拔。能从失败中总结教训，避免重蹈覆辙。适应环境的能力较强，有较好的团队意识，对农业方面的知识比较感兴趣，目前正在学习农业科学方面的知识，相信不久的'将来，会能掌握一定的专业知识技能。擅长体育运动，对各种体育项目都比较了解，篮球，羽毛球是我的最爱，我相信运动不但可以是自己拥有健康的身体，还能在运动的同时学会没有成功决不放弃精神。能吃苦耐劳，为人谦虚温和，做事比较谨慎，工作学习中属于稳扎稳打型，稳重踏实，生活中自己比较受大家欢迎。
三、职业价值观探索
价值观是我们在生活和工作中所看重的原则、标准和品质。自己比较倾向于技术型，觉得只是在于专而不在于广。在我的价值观中，健康排在第一位，爱、家庭、人际关系位于第二，接下来就是收入与财富。因为没有健康，其他的一切都没有了意义，虽说金钱财富在如今的社会不可缺少，但毕竟没有家庭亲朋重要，收入与财富的最终目的都是为了自己的家庭。
我希望工作能以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，我认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是该类型的人所追求的，他们认为友好、轻松、团结的集体能让他们更好的工作。和我的情况大抵一致。
我认为一份工作的好坏不是由收入的高低来决定，个人认为能发挥自己的才能是最重要的择业标准。注重个人才能的发挥与特长的施展，还要考虑保健因素，不追求虚名，讲究实
1利不能只看重职业本身的价值，还应看到职业对社会的创造和贡献。大学生在选择职业时，必须看到自己对于社会的责任，并主动承担这种责任
不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位会让你如鱼得水，更好地施展自己的才能。经过分析，自己比较适合的岗位特质：适合在规范、传统、稳定的环境下工作，可以给他人提供服务或帮助，适合在责任清晰，有一定私人空间、人际关系和谐的氛围中工作，按照标准化的工作流程和规范开展工作。比较适合的职业有：运动培训师、植物学家，园艺人员、行政/人事管理人员、电脑维护者等。
自我职业生涯规划范文2
自我分析小结在职业生涯规划中起着根底的作用，是职业生涯书规划书中的重要组成局部。职业规划是打算自己将来工作去向，努力方向的一种手段，提前做好职业规划，有助于从自我分析中得出自己的优缺点，以刚好改善。
我的爱好爱好特别广泛。钟爱读书，能从书中悟得道理；还有上网，能从网络中了解世界。还有其它一些例如弹吉它、旅游等。
我的优势：我的优势在于我能够经常反思自己，发觉自己的优点和缺点，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。我的'家庭收入状况属于小康，可以担负得起我的求学费用，我能更加用心于学业。感情方面没有牵绊，可以将精力放在充溢自己身上。
我的劣势：没有根深叶茂的人际关系网；学校专业比拟新，不能接触更广袤的视野；工作经历少，可以说没有。
我的优点：随和，易相处，喜爱倾听，不大喜爱计较人际关系中的得失；较聪敏，智力中上，有头脑，不会一味盲从；学问比拟广博，擅长与人沟通。
我的缺点：爱好虽广，但没有特专长的一面；有点内向，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态；不大活泼，不主动参与踊跃性高的活动，比方晚会等。职业生涯
自我职业生涯规划范文3
一、自我评估
1、自己的兴趣、爱好
就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心国家的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看电视，喜欢看书，喜欢听音乐。也喜欢和别人聊天。
2、认识自己的职业性格
（1）性格的态度特征：我的性格比较内向，不善于在别人面前表现自己，一个人上台面对下面一群人时，一句话也说不出，所以我不擅长交际，所以我不会选要交际的职业，不能在自己不擅长的领域发展。
（2）性格的`情绪特征：我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。有时候事后连自己也觉得可笑。
（3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观。
（4）性格的理智特征：在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。有时也经常幻想。
二、职业选项：
我的职业我自认为自己比较适合工程师这一类的。
什么是工程师？工程师是指具有从事工程系统操作，设计，管理，评估能力的人员，是职业水平评定（职称评定）的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称；其上有高级工程师，专家等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。
按职称（资格）高低，分为：研究员级高级工程师（正高级）、教授级高级工程师（正高级）、高级工程师（副高级）、工程师（中级），助理工程师（初级）。
通常所说的工程师，是指中级工程师。工程师职称是要上级主管部门评定，全国通用。其中，要考中级英语职称考试和应用计算机考试。
三、确定职业目标：电气工程师
1、岗位职责
（1）产品电气设计：包括电气图纸绘制、电气部件选型等；电气外包部分供应商评估，以及外包部分技术的引进和转化；解决技术问题并估算成本和时间；
（2）样机试制，参加现场试验并处理电气故障，提出产品改进措施；确定最终产品或系统，并准备生产文件、使用手册等相关文件资料；监控产品使用以提高未来设计。
2、任职资格
（1）电子、电气或相关专业，本科及以上学历；英语四级或同等读写水平；
（2）五年左右配电产品制造行业工作经验；
（3）熟悉电气布线、电气控制柜设计、电气部件选型；
（4）有较强的责任心，良好团队协作能力、沟通能力、谦虚踏实；
（5）能够熟练操作
四、阶段目标及其实施规划
（1）在20xx—20xx年之间，我的主要目标是顺利在职业学校毕业，在学校期间认真学习好所有科目，同时我要了解社会对工程师需求，多看一些关于电气方面的书。
（2）在20xx—20xx年之间，要达到助理工程师的资格。能参加现场生产试验并处理电气故障，提出相关产品维修和改进措施。
（3）在20xx—20xx年，我要能熟练操作公司所有电气产品，达到电气工程师的要求。
五、结束语
在往后的日子里加油努力吧！
自我职业生涯规划范文4
优点：我的内心世界既热忱丰富，又松软敏感。我热爱艺术色调重和人情味浓的事物，对人世间的芸芸众生满含深厚的爱和悲悯的心，关怀社会，尤其是在与儿童和青少年相处的活动中很有耐性和爱心。我喜爱喧闹，与人为善，人际关系广泛而良好，和志同道合的人在一起仿佛有说不完的话，即使是初识者。我注意个人优势的表现，有唯美倾向，同时很懂得运用自己表达实力，喜爱用文字、声音、色调等形式来渲染和表达自己缔造力和美的感受。
我通常以踊跃的心态与人交往和合作，擅长体察他人的`情感反响、思想改变以及其它的细微环节。关怀集体气氛的建立和维系，强调促进集体的凝合力和向心力;不喜爱陷入详细事务的支配和严格化的监视，不喜爱管人或被人管，但是在标准中能适当地自得其乐，做事不讲求和效率，把人际关系和谐视为重要和美妙的事。
缺点：同时我自身也存在很多缺乏，我不喜爱和机器、工具、设备打交道，在这些方面我不太感爱好，因此，在职业生涯规划过程中，我要回避那些特殊多跟机器打交道的工程领域开展方向，同样，我不是很喜爱特殊须要体力投入和实际动手的开展领域。我有时会只考虑事物的外表现象而忽视事物的内在逻辑联系和深层本质，过多关注当下，缺乏远见卓识和前瞻性。完成任务过程会缺乏长期规划，很难按时完成任务，因此我要学会规划和打算，经常从长远开展的角度来考虑问题，而不仅仅只是关注当下。我不情愿为坚持自己的想法和立
场而冒风险打破与他人的协调关系，简单坚信别人，很少对别人的动机有所疑心，也不会发觉别人行为背后的隐含意义，不情愿指责他人，不情愿拒绝他人的要求，从而导致自己可能被各方压力压到喘不过气来，因此，我学会疑心和挑战他人的观点，深化分析外界信息，而不是一味承受，更果敢和更干脆地对待他人，学会说“不”。我做确定有些困难，尤其是在与自己的感受相冲突时很难做出理性的确定，因此，你须要多收集信息，多听取他人看法，多练习运用理性决策方法我对对他人的指责会感到生气或气馁，有时简单过分自责。要正确对待他人的指责，学会自己减压。我也不喜爱过多的规距，不喜爱构造过于困难的机，因此，在生涯选择时须要慎重考虑。
自我职业生涯规划范文5
我的兴趣爱好非常广泛。喜爱读书，能从书中悟得道理;还有上网，能从网络中了解世界。还有其它一些例如弹吉它、旅游等。
我的优势：我的优势在于我能够经常反思自己，发现自己的优点和缺点，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。我的家庭收入状况属于小康，可以担负得起我的'求学费用，我能更加专心于学业。感情方面没有牵绊，可以将精力放在充实自己身上。
我的劣势：没有根深叶茂的人际关系网;学校专业比较新，不能接触更广阔的视野;工作经验少，可以说没有。
我的优点：随和，易相处，喜欢倾听，不大喜欢计较人际关系中的得失;较聪敏，智力中上，有头脑，不会一味盲从;知识比较广博，擅长与人沟通。
我的缺点：兴趣虽广，但没有特专长的一面;有点内向，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃，不主动参加积极性高的活动，比如晚会等。
自我职业生涯规划范文6
一、自我评价
在校期间：
1)学习态度端正。有上进心，上进心极强，认真上好每一节课、每一节课外作业，在期末考试中，考出一定成绩，并且在各项学习评比中取得较好的成绩;
2)积极参加班级活动，团结同学，友善待人;在学习和工作中，不断进行创新，积极进取，不断创新;
3)积极参与班级活动，有较强的工作能力，认真仔细，积极主动地为同学服务，并有较强的组织管理能力和团队合作精神;
4)具备较强的英语口语能力，并在学习英语方面取得一定的优异成绩;
5)能够地处理好班上同学交办的各项工作，并且与其他班委相互协调和配合;
6)在生活中，我始终以一个学生公民的标准来要求自己，做事遵守纪律，勤俭节约，在学习上、在生活中起到很好的模范带头作用，同时能够团结同学、帮助同学，热爱集体，积极参加各项社会实践活动。
7)我的个人爱好：
8)热心于公共运动和爱好，喜欢打乒乓球和看书，喜欢阅读书籍。
9)喜欢交朋友，对于性格有自己独特的见解;
10)热心于与人交流，具有一定的组织能力和团队合作精神;
11)具有良好的沟通表达能力，擅长于向别人宣传自己; 12)我是一个热情活泼、开朗的男孩。
二、自我评估
对于大学期间的表现：
13、我的性格是比较开朗的，对待事情比较认真，有耐心，对于自己的缺点错误不断改正。
14、我是个有个性的人，在工作的时候认真仔细。有很强的责任心，能够吃苦耐劳;
15、我是一个好奇心很强的人，喜欢探索新事物，喜欢接受新事物，有很强的创新意识;
16、我是一个热爱劳动的人，比较喜欢安静，喜欢与朋友一起分享，并且在学习的.时候会全身心的投入，我的特长是音乐、旅游和各种活动。
三、职业生涯规划书范文
职业规划是职业发展的指引，是职业生涯的主要环节。职业规划的重要意义在于，在规划过程中对自己的职业生涯做出科学的评估，并为自己的人生做出合理的规划，这样才会使自己在职业生涯中不至于迷失方向，才能使自己在职业中获得更大的收获;对于职业规划具有重要的现实意义和深远的历史意义，可以说，职业生涯设计是个系统的工程，不能脱离实际，只有不断的更新、调整、修改才能使自己在职业生涯中不至于迷失自己，才能使自己职业生涯发展中始终充满生机与活力，才能使自己在职业生涯中获得更高的收益。
职业生涯规划是指个人对自己所期待的事情、现状或未来一段时间的计划以及达到的目标，在一定程度上反映了自己对自己的认识、态度、能力和价值观。其具体内容可包括自己的兴趣、特长、性格、学习、性格、爱好、特长、技能、能力、学习等方面情况和所取得的成绩，并且对自己以后的工作有一个全方位的了解。
职业规划的内容
17)社会环境
我国现在的社会稳定，经济持续发展，生活日益富裕，改革开放逐步深化，我们的国家也因此得到了前所未有的强大的生命力，我国的生活质量也随之提高。特别是我国人口众多，经济快速发展。但是，我国的人均水平还不能满足现在的水平，人均年消耗过高，人均寿命在xx年以上;我国人均工资仅为世界平均水平的四分之一，而且仅在xx年的同期水平下降，工业化、城镇化和商业化进程加快;人口快速增长、人均财力逐年提高，人均消耗也逐年上升。人们的工资水平普遍提高。
18)教育环境
由于我国现在的教育体制改革已经取得了很大成效。但是由于我国在教育体制方面有许多改革不完善之处，导致我国教育制度存在许多不完善之处，因此，教学模式和教学方式也存在许多不足，如教学内容没有新颖性、教学方法过于简
自我职业生涯规划范文7
1.个人分析：
我是一个专科生，最大的盼望——成为有用之才，喜爱看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平常与人友好相处群众根底较好，亲人、挚友、老师关爱。别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜爱静谧的环境，喜爱一个人学习、看书。但有时却喜爱喧闹，和挚友在一起谈天，一起玩耍，给彼此带来欢乐，我会感觉很快乐。喜爱唱歌，喜爱运动，尤其是打篮球球和台球。也喜爱旅游游，开阔眼界，陶冶情操。另外，我还具有剧烈团队精神和协作实力，比拟强的创新意识，动手实践实力及自学实力。但我有一个缺点，就是优柔寡断。喜爱创新，动手实力较强做事谨慎、投入做事比拟谨慎细致，很喜爱从事会计方面的`工作，有很强的学习
愿望和实力。做事细致谨慎、踏实，友善待人，勤于思索，考虑问题全面。但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致始终不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和特性。但身高上缺乏自信念，且胆怯别人在背后评论自己。
2、角色评价：
父母：良好的沟通实力，擅长独立，勤快;
教师：踊跃乐观，有上进心，责任心，学习刻苦，遵守纪律;
同学：工作实力强，责任感强，能顾全大局。
自我职业生涯规划范文8
“我是谁?”这是哲学的三大命题之一。“我适合做什么工作?”是高职生在生涯发展中常常思考的问题和职业定位的结点。根据人——职匹配理论、职业生涯规划首先要对个体自我进行了解和认识，这是职业发展的起点，个体对自己的认识越深入、越清楚、就越能够了解自己的所需所能，从而在纷繁的职业环境中找到适合自己的职业发展之路。
职业生涯规划中的自我认识包括四个方面的因素：价值观、兴趣、性格和能力。
1、价值观。价值观是指“某些贵你来说很重要和你能想要的东西”。价值观是个体在后天成长过程中于环境互动中逐渐形成的。价值观一旦形成，便具有较强的稳定性，对人们的行为发生着强有力的内在动力和支配作用。
在很多的时候，价值观往往对个体的人生方向、生活方式起着核心作用。“你想要一种什么样的生活?”“什么样的职业能够使你实现这个目标?”因此，价值观是一个重要的决策因素，学生在职业决策中的许多困惑，决断困难往往与价值观有重要关俩，如高收入而相对不稳定的甲工作和相对低收入而稳定的乙工作，实际上就是两种生活方式的选择，个体需要澄清的是，对于自己来讲哪个因素更重要。对自己的价值观有清楚认识的人在做生涯决策时较为容易，他们清楚什么对于自己更重要，并在选择中坚定自己的决定。大学生正过于职业价值观尚未完全定型的阶段。容易陷入误区，如盲目从众，追求热门而忽视自身的特点。要正确地看待自己的人生以及个人与国家、社会、他人的关系，树立正确的职业价值观。
2、兴趣。兴趣是“人们为了乐趣或享受而作的事情”。兴趣在人的职业活动中有着非常重要的作用，它为个体带来兴趣，提供强有力的内在动力，激发个体的潜能与创造力。有研究表明，如果一个能从事的工作与其职业兴趣相吻合，能发挥其全部才能的80%-90%。并能长时间地保持高效率的工作乐此不彼。反之，则最多只能发挥其全部才能的20%-30%，还很容易导致厌倦与疲劳。更重要的是，工作也是生活的一部分，工作质量的高低就决定了生活质量的高低，一个人从事的时候是自己喜欢的自己，是人们快乐生活的重要源泉。
按此人格偏好和职业对应我们把它分为六大类：
(1)现实型：有运动、机械操作的能力、喜欢工具、机械、动植物：对应工程师、机械式等职业。
(2)研究型：拥有数学和科学能力，喜欢独立工作和解决复杂的问题：对应科研人员、学者等职业。
(3)艺术型：拥有艺术能力、创造力、喜欢从事原则性的工作。对应艺术家、记者、摄影师、室内设计师等职业。
(4)社会型：擅长和人相处，热衷于社会关系和帮助他人解决问题;对应社会工作者、教师、咨询员等职业。
(5)企业型：喜欢和人群互动，有影响力、领导力、追求政治和经济上的成就。对应律师、企业经理、政治家等职业。
(6)传统型：喜欢从事资料工作，拥有文书和计算能力，能够听从指示，完成琐细的工作。对应编辑、计算机程序员、秘书、会计等职业。
3、性格。性格是指一个人对事物的.稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是个体区别于他人的主要特征。人的性格类型与职业之间具有关联性。如外向型的人可能更适合诸如营销这样需要热情多变，以人为主要工作对象的职业;而内向型的人则可能更适合会计等要求细致、严密、以数据为主要工作对象的职业。
性格是天赋和后天作用共同形成的，一旦形成就有较强的恒长性和稳定性，不易改变。不同性格有不同的特点，对于学生来说，重要的不是去改变自己的性格，而是一方面寻找性格和职业的结合点，另一方面要在对自己的性格不断修正、完善的同时，更要善于在工作中发挥自己性格的特点。
4、能力。能力是用人单位特别感兴趣的部分。常常会以“你能为公司做些什么?”这样的问题表现出来。与职业相联系，可以把能力区分为天赋能力和通用技能两类。
每个人会有不同的天赋能力或“天分”，如数字能力、运动协调能力、音乐能力等。不同的职业对天赋能力的要求是不同的，比如会计工作需要有较强的数字敏感性和计算能力，运动员需要具备运动协调能力。当选择的工作与你具备的“天分”一致时，可以收到事半功倍的效果，反之，再努力勤勉也可能收获其微。
通用技能更多的是个体通过后天学习而获得的综合的，可迁移的能力。如执行能力，沟通能力，组织管理技能等。这部分能力具备更大的提升空间，并且不同的职业有不用的能力要求。如教师工作需要有较好的表达能力，管理者需要有较强的组织管理能力，沟通能力等。不同的职业有不同的能力要求，特别是通用能力的要求，需要在大学期间就有意识地培养、发展职业所需的个人能力。
价值观、兴趣、性格、能力这四个因素在个体的职业生涯发展过程中发挥着不同层面的重要作用。可以用一个比喻来帮助大家理解他们的关系。价值观是“导航仪”，是个体生涯发展最核心的东西，不仅是重要的决策因素，还对个体人生发展方向有重大影响。兴趣是“发动机”，发挥着内在动力作用;性格是“稳压器”，保持个体与职业之间的协调，稳定;能力是“燃料”，是“发动机”运转的基础，推动个体在生涯发展中不断向前。
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