小学教师格言
在我们平凡的日常里，大家对格言都再熟悉不过了吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，还在苦苦寻找优秀经典的格言吗？下面是小编帮大家整理的小学教师格言，希望能够帮助到大家。
小学教师格言1
1、师昭昭，生昭昭矣。
2、艺术课堂，多彩人生。
3、国际视野，本土行动。
4、育人教书是一种享受。
5、和谐师生，共同成长。
6、狠找不足，谋求发展。
7、构建和谐校园，实现畅通交流。
8、在改变中成长，在创新中完善。
9、自我珍惜，生命就有意义有价值。
10、学习英语敢张口，成功便向你招手。
11、做一名阳光教师，是我一生的理想。
12、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。
13、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
14、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
15、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。
16、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。
17、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。
18、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
19、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
20、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。
21、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。
22、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。
23、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。
24、“三三六”自主学习模式，是动态情感成果的完美统一。
25、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
26、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
27、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。
28、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。
29、学生：明辨是非高尚文明教师：通情达理有所作为
30、领导：口味高雅创造奇迹校园：一尘不染规范有序
31、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。
32、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。
33、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
34、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
35、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。
36、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。
37、只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。
38、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的'希望之路
39、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。
40、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。
41、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。
42、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
43、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。
44、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
45、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。
46、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
47、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
48、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。
49、任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
小学教师格言2
1.放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
2.父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
3.付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
4.给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
5.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
6.工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
7.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
8.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
11.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
12.回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
13.家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
15.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
16.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
17.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
18.教师不替学生说学生自己能说的.话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
19.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
20.教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
21.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
22.教师的人格是教育的基石。
23.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
24.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
小学教师格言3
1、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。
2、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
3、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
4、教师要守住自己心中的那方静隅，孩子们的眼睛才会清澈明亮。
5、彼岸风光虽好，脚下却非坦途，我愿当好引路人，让每个孩子走向成功。
6、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
7、谢桂枝：用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
8、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
9、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
10、用心想学生事，用智谋教师事，用力干学校事，用情成教育事。
11、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
12、宋源江：待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
13、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。所以，做学问应有滴水穿石的精神。
14、勤心勤德勤磨砺为教育鞠躬尽瘁，劳力劳心劳精神为大爱乐在其中。
15、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
17、教育是火种，点燃了孩子的心灵之火；教师是台阶，承受着孩子向上攀登。
18、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
19、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
20、心境澄明，方觉学生稚纯可爱；愿景阔大，始知讲台趣味盎然。
21、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
22、用爱心关注孩子成长，用微笑呵护孩子心灵，用智慧激发孩子潜能。
23、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
24、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
25、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
26、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
27、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐。
28、龙赞：孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
29、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
30、奔忙无度无法产生智慧，过度闲散便成了开在旷野上孤寂的野花。
31、但求耕耘不问收获是教师应有的心态；甘于寂寞无私奉献是教师应有的心境。
32、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
33、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的'花朵，绘制灿烂的春天。
34、教棍下有牛顿；呵斥中有保尔；冷眼里有雨果，让我们用爱去感化孩子吧。
35、罗小玲：永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
36、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
37、谢汉英：信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
38、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
39、培养孩子独特的个性，坚强的意志、创新的精神，是教育者的责任。
40、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
小学教师格言4
1.课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
2.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
3.老老实实做人，踏踏实实工作。
4.老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
5.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
6.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
8.没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9.没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的'情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
10.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
11.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
12.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13.命运之绳定会握在自己手中。
14.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
15.内存一个爱，外显一个笑。
16.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
17.你改变不了环境，但可以改变自已。
18.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
19.捧着一颗心，不带半根草去。
20.平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
21. 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
22.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
23.勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
24.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
25.倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
小学教师格言5
1、以德正身，堪为人师，才称其职爱岗敬业。
2、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
3、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
4、在阳光下做人，在风雨中做事。
5、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
6、师以人为本，人以品为重，品以德为先。
7、慈父+慈母=教师。
8、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
9、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
10、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
11、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
12、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
13、诚信，为人之本；责任心，为师之本。
14、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
15、高尚的道德情操，是教师人格力量的重要内涵。
16、爱心无限，润雨无声。
17、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
18、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
19、教师的人格形象是无价的教育资源。
20、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。
21、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
22、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
23、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
24、选择了教师，就选择了奉献；选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了平凡。
25、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
26、教师应把爱洒向每一个学生。
27、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
28、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
29、我努力，我快乐。
30、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
31、教师是学生求知道路上的引路人，教师是点亮学生思想道路上的火种，教师是学生成长道路上的指路明灯。
32、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
33、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
34、你改变不了环境，但可以改变自已。
35、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
36、知性世界，智慧人生。
37、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
38、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
39、教师最大的幸福，就是看到学生们在成长。
40、老师的根本职责是帮助学生学会学习，而不是代替学生学习。
41、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
42、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
43、学然后知不足，教然后知困。
44、教书育人，功德无量。
45、师德是一面镜子。
46、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
47、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
48、学生没有教师，就象生活没有阳光。
49、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的`积累。
50、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
51、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
52、改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。
53、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
54、爱生如子，爱校如家。
55、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
56、站一天讲台，奉毕生真情。
57、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
58、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
59、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
60、用真心对待每个学生，用真情换取每颗真心。
61、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
62、教师的人格是教育的基石。
63、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
64、师也者，教之以事而喻诸德也。
65、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
66、学如逆水行舟，不进则退。
67、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
68、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
69、教书育人以责任为重，为人处事以诚信为先。
70、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
71、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
72、学生的快乐就是教师最大的收获。
73、师爱是德育之魂，育人之本。
74、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
75、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
76、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
77、为师的核心是责任，做人的准则是诚信。
78、宽容是一种风度，尊重是一种品质，教育当无痕，需要宽容尊重，更需要以身示教。
79、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
80、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业
小学教师格言6
给孩子一个微笑，他（她）将还给你一个灿烂的春天。王芳
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
即使再普通的花朵，只要精心照料，也能绽放异样的美丽；即使再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不平凡的成绩。陶艳红
孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。程杜鹃
教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。顾晓燕
教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
生活着、学习着、思考着、实践着、快乐着！季丽清
三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的教师。托尔斯泰（法）《把整个心灵献给孩子》
小学教师人生格言让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。
教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
每个孩子都是优秀的'，在他们身上闪耀着无数个亮点，只有有心的老师才能发现并加以琢磨，使他们发出璀灿的光芒。谢伟红
我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
在教师这个平凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。戴燕
我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基
小学教师人生格言让每个孩子的喜悦和苦恼都来敲打我的心。肖红亚
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
用一颗宽容的心，看待身边的一切。
拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。林敏芳
一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞（英）《教育论》
真心且平等地对待每一个孩子。徐燕
小学教师格言7
1.用爱打开学生心灵窗户。
2.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
3.拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
4.因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放心态去触摸那一颗颗鲜活童心。
5.以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
6.以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
7.以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
8.以博大的`胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
9.一息尚存需努力，留作青春好范畴。
10.一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
11.一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。
12.一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
13.一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
14.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
15.一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
16.一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
17.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
18.一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。
19.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
20.要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
21.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
22.要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。
23.要使教学顺利有效，必须进行研究。
24.要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
25.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
26.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
27.要把阳光洒向教室每个角落。
小学教师格言8
1.教师就是要敬业爱生。
2.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
4.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
5.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
6.教师是心灵塑造的最佳工程师。
7.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8.教师也要有不断尝试未知的勇气。
9.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10.教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
11.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
12.教书育人，功德无量。
13.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14.教学的.艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
15.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
16.教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
17.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
18.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
19.教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
20.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
22.教育无小事，事事须尽力。
23.教育应当培植出活力，使学生向上长。
24.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
25.静心的做老师，尽心的教学生。
小学教师格言9
1、教师最大的幸福，就是看到孩子们在成长！
2、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
3、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
4、淡泊以明志，宁静而致远。
5、不尊重学生，就是不尊重自己。
6、心系学生进步路，情系学生身边事。
7、欣赏孩子并让他们的成长伴随着尊重。
8、拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。
9、上善若水，厚德载物。
10、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
11、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
12、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
13、用我们的爱关心每一个幼儿。
14、精心教书，诚心育人。精诚所至，金石为开。
15、太阳下最光辉的职业是教师。
16、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
17、好笋出好竹，好师出好徒。
18、德育工作润心细无声，教学工作分分皆辛苦。
19、要体验人生，就要把握现实，相信现实。
20、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
21、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
22、身为世范，为人师表。
23、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
24、身教最可贵，知行不可分。
25、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
26、爱声如爱己出，育人为己任。
27、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
28、不自满者受益，不自是者博闻！
29、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
30、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
31、只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。
32、教育是以生命影响生命。
33、习于智长，优与心成。
34、追求梦想，不懈努力。
35、爱生如爱己，教生如教子。
36、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
37、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
38、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
39、用爱心，耐心，细心去呵护每一个孩子的心灵。
40、以身示范，以德育人。
41、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
42、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
43、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
44、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
45、没有爱，就没有教育。
46、只有千锤百炼，才能成为好钢。
47、你不勇敢，没人替你坚强。
48、视教如名，爱生如子。
49、一切为了孩子，为了孩子一切。
50、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
51、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
52、森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。
53、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
54、用爱，倾听每一个孩子心底的声音。
55、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
56、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
57、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
58、对待学生要像春天般的温暖。
59、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
60、把每件简单的事做好就是不简单。
61、默而识之学而不厌诲人不倦。
62、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
63、严谨对待工作，平静对待生活。
64、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
65、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
66、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
67、生命正因为风雨而变得精彩。
68、做孩子们成长道路上的良师益友。
69、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
70、为学生的一切，一切为学生。
71、水至清则无鱼，人至察则无徒。
72、蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的.过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。
73、在教育中守望快乐，享受幸福。
74、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
75、诚实做人，踏实工作。
76、为人要正直，做事重责任。
77、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
78、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
79、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
80、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
81、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
82、奉献人生，付出才会有收获。
83、内存一份爱，外显一个笑。
小学教师格言10
1.驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵的快慰。
2.燃烧自己，照亮别人。
3.让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
4.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
5.人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
6.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
7.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
8.人生如下棋，务必有远见方能获胜。
9.人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
10.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的.窗——接纳之窗。
11.人之性，教也；人之情，育也。
12.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
13.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
14.身教重于言教，才高还需德高。
15.什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
16.生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
17.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏
18.生活中，我们唯一能把握的就是现在。
19.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
20.生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
21.生以求知为乐，师以从教为荣。
22.师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
23.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
24.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
25.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
小学教师格言11
1.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
2.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
3.循循善诱，诲人不倦的是老师。
4.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
5.学生是台上的.演员，教师是导演和评委。
6.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
7.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
8.消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
9.希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。
10.吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
11.我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
12.我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。
13.我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。
14.我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵
15.我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
16.我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
17.我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基
18.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。
19.我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
20.我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
21.我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
22.师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。
24.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
25.我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
26.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
27.外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
小学教师格言12
1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
2.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
3.智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
4.天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
5.爱，是师生间的桥梁。
6.教育应当培植出活力，使学生向上长。
7.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
8.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的`快乐无处不在。
9.只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
10.书籍是人类进步的阶梯。
11.学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
12.播种期望，收获明天！
13.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
14.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
15.父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
16.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
17.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
小学教师格言13
1、诚实做人，踏实做事。
2、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
3、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
4、宽以待人，严以律己。
5、默默耕耘，无私奉献。
6、培养人就是培养他对前途的希望。
7、扬黄牛精神，做平凡工作。
8、以我的`知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
9、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
小学教师格言14
1.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
2.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
3.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
4.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
5.再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
6.学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。
7.教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵。
8.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
9.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
10.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
11.有智者立长志，无志者长立志。
12.良好的`师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
13.有所尝试，就有所作为。
14.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
15.道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
16.热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
17.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
18.没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
19.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
20.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
21.天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
22.生命是一张弓，那弓弦是梦想。
23.做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
24.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
25.有志者，事竞成；苦心人，天不负。
小学教师格言15
1、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
2、守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
3、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
4、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
5、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
6、甘为人梯，助代代学子登高处;愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
7、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
8、弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
9、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
11、保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印;理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
12、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
13、成功之秘诀，在始终不变其目的。
14、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
15、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
16、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
17、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
18、表扬和鼓励是激发学生潜能的途径。
19、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
20、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的'一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
21、千里之行，始于足下。
22、学生的满意，是的幸福。
23、人以信立世，师以德育人。
24、心系学生宽容为怀。
25、千里之行，始于足下。
26、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
27、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
28、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
29、人不可以瞧不起自己。
30、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
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