(优选)音乐作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的音乐作文6篇，欢迎阅读与收藏。
音乐作文 篇1
今天是个特别的日子，我们全班一起去聆听音乐会，这场音乐会不但让我能欣赏到如此动听的音乐，还让我学习感受到音乐家的精神，真是一举两得。
今天这场音乐会是邀请五年级的小朋友参加，等大家都入座后，悦耳动听的音乐就从音乐家们的乐器中开始他们热情的.演出了，首先是著名的第六号匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自于吉普塞人，当演奏家在演奏时，我从跳跃的音符中感觉到吉普赛人们快乐的心情，彷彿自己正在他们的生活中般。第二首是今天观赏音乐的主轴“彼得与狼”，这首是一首犹如童话故事般的演奏，音乐中小提琴等弦乐代表彼得、单簧管代表猫咪、双簧管代表小鸟、定音鼓代表猎人……音乐中还有搞笑的演员演出，逗得我们笑翻天！我印象最深刻的就是当主持人在演出的时候，他不但可以把戏演好，还可以把不专心、在睡觉的观众拉回台上，又引人注目又爆笑，真是厉害！
后来主持人还为今天的演出做了一番介绍，我发现有许多音乐都是利用童话故事的方式来让听众有足够的空间去发挥想像力，增加听众对音乐的印象，像我平常在练习打击乐时，我都会自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黄蜂等，我发觉只要用心去听一首曲子，加上自己的感受就会发现音乐是多么的奥妙，如果有人无法发挥想像力，那么就会像今天大多数人一样呼呼大睡，感觉不到音乐之美，音符像轻快的蝴蝶，任由自己去捕捉。
如果在日常生活中缺少了音乐，是多么的黯淡无光，在心情不好的时候，听音乐是最好的处方，因为听音乐的时候音符中的小精灵会带走一切烦恼，让我们能够拥有轻松愉快的心情，我希望大家都可以在这次的音乐会中收获良多，得到愉悦的心情，也希望大家都能多听音乐，享受快乐的感觉。
音乐作文 篇2
20xx诺贝尔文学奖，众所周知，颁给了民谣歌手鲍勃·迪伦。这就说明，音乐与文学之间，存在一定的关系。
在《理想国》中，苏格拉底这样问道：“当你谈到音乐时，你是否把文学包括在内？”这是肯定的。西方国家的文学作品又无时不和音乐有着多多少少的联系。将音乐史与文学史对照，两者之间存在着对应关系。一般欧洲古代文学都从史诗开始，这些古代的诗歌都是与音乐结合在一起的，都是唱出来的诗歌，例如希腊的《伊里亚特》和《奥德赛》，为荷马所创编，而荷马是一个盲乐师。荷马史诗就是流传在口头上，后来记录下来的。
《尚书》中说“诗言志，歌永言，声依永，律和声。这话的意思是：诗是用来表达人的志意的。歌是延长诗的语言，声音的高低又和长言相配合。可见中国从古以来的文学、音乐、实为一体的事实。音乐与文学同源，最典型的范式就是我们熟知的诗词歌赋。诗经三百篇，分为风雅颂三个部分。“风”是带有地方色彩的音乐，“雅”是周朝直接统治地区的音乐，“颂”是一种宗庙祭祀用的乐曲。《诗经》如此，楚辞，汉乐府诗，宋词，也都被认为是古时音乐的唱词。
由此可见，在文化发展的初期，音乐与文学其实是密不可分的有机整体。
在全世界的范围内，文明的初期，诗与乐都是浑然一体的。在后来的发展中，两者渐渐独立，两者就形成了各自的特殊性。如小说，散文和大量的纯音乐。但他们在更高的程度上再重新综合起来。这两种艺术相互影响相互促进，扩大了它们的艺术表现力，丰富了它们的内涵。
欧洲音乐史上，几乎所有的音乐家都借鉴文学作品，进行再度的创作。如肖邦的《叙事曲》，就是受到波兰诗人密茨凯维支的诗歌和波兰民间传说的启发，德彪西的《前奏曲》因法国诗人查尔斯波德莱尔的诗集《邪恶之花》得到灵感，理查·斯特劳斯的交响诗《查拉图斯特拉如是说》也是由尼采的同名作品启发创作。这些音乐借助文学灵感，渐渐具有完美的'形式和深刻的人文主义内容。而所有的诗歌都讲究押韵，要读起来朗朗上口，颇具音韵美，律动感。尤其是古诗中的对偶句，又给人以音乐感。这大概就是音乐促进文学形式的发展。
古今中外很多著名的文学家本身具有很高的音乐素养，于是音乐因素或有意识或无意识地渗透于其作品之中。博尔赫斯说：“其实只要有音乐在，生活还是有意义的。”可见他对音乐的重视。而白居易的《琵琶行》，就是听了一首琵琶曲后，有感而发写就的。由此可见音乐对这些文学家的意义重大，也不难推断出音乐对他们的文学创作起到了有益的影响。
所以，文学与音乐的是相互启发与促进的，而音乐与文学相互的磨合越久远，艺术感染力越强越，让人回味无穷。
总的来看，音乐和文学都是属于艺术范畴，都能从美学的角度重构。文学与音乐同源且相互影响促进，两者之间的密不可分的关系毋庸置疑，也不可丝毫轻视。
音乐作文 篇3
“过年啦过年啦！！！”这天，鸟儿王国里大街小巷都回荡着这样的`欢呼声，鸟儿王后凤姐坐着豪华大轿子大摇大摆得出了凤城，来到大街上。（其实是凤凰，大家都亲切的称她为“凤姐”）
一条大街的管理者是百灵妹（百灵鸟），所以这条街上所有的居民都很会唱歌，于是，大家都称这条街叫“歌儿街”，每次凤姐来歌儿街时，都是为了听唱歌，而这次却不同了，她是为了通知百灵妹新年音乐会的事。大家一听新年音乐会，便更加兴奋起来。
而这时，凤姐收到一条报告，说是鸟儿王国起内乱了！！！……
音乐作文 篇4
周末的晚上，我和妈妈一起去散步。
我们信步向前走着，不知不觉来到一桥。我有些走不动了，我和妈妈商量： 我们下去看喷泉吧。妈妈说：好啊，正好休息一下。 当我们到达的时候，水池边已经聚集了很多人。只见水池里彩灯闪烁，喷泉已经开始喷水了。五彩的喷泉跟着音乐的节奏，有规律的舞动着。第一首歌曲的.名字是《好日子》，第一首播完，接着是第二首第三首——喷泉一会儿像一条水龙突然腾空而起冲上天空，一会儿又像一个大蘑菇&&喷泉魔幻般地变幻出各种各样的形状，看得我眼花缭乱！
到了九点钟，所有的表演结束了，我和妈妈依依不舍地踏上了回家的路。
音乐作文 篇5
我们有一个音乐老师，她是我们学校的美女老师，也是我们的好朋友。她一头直发，1米7左右的模特个子，白白的皮肤，嫩得好像白豆腐，她长着一双迷人，会说话的大眼睛。
记得她第一次来我们班上课的时候。接到通知，说音乐老师换了一个。大家都很好奇，纷纷议论着新来的老师会长什么样？是男是女？就在这时，有一位女老师，拿着一本书，笑眯眯的走了进来，我们吃惊得每张嘴巴都成了“O”形，好漂亮的老师。唉，不瞒你说，我们班是学校公认的差班，来的老师最多教我们两个学期，马上就换班。所以我们班一年两头换新老师。“我姓张，叫我张老师，刚刚毕业于浙江师范大学，你们都认识我了，可我还不认识你们，那怎么办啊？”何媛苑说：“我们可以自我介绍，对吗，同学们。”我们异口同声说：“对。”同学们一个个做了介绍，轮到我们班的胆小鬼——黄美蓉了，她不敢起来，张老师向她眨了眨眼睛，似乎在说：“别怕。”黄美蓉站了起来，鼓起勇气说：“我叫黄美蓉……”
过了几个星期，我们和她越来越熟了，大家都喜欢听她的'课。
有一天，我们乖乖的坐在教室里等她来上课。过了三分钟左右，她匆忙地跑来，进入了课程，她讲：“聂耳是我国的……”就在这时，教室响起呼噜声，老师定睛一看，原来是我们班的猪头——诸华洁。他的同桌——鲁妍发现老师看着他，连忙把他叫醒，他一声吆喝：“鲁妍你干吗？没看到我在睡觉啊，有病？”老师用美丽的眼睛盯着他，好像在说：“诸华洁，睡觉啊？学校是上课的，要睡觉回家睡。”他，来精神了，挺起胸，大概被魅力感染了。
有一次，我和鲁妍.胡雪莹从食堂吃好饭出来，鲁妍装了个飞机的姿势在校园来奔跑，这时，褚炫超用火箭的速度跑了过来。“啊！”鲁妍一声惨叫，我和胡雪莹追上去，鲁妍倒在地上，胡雪莹连忙去叫老师，说：“鲁妍受伤了。”张老师马上放下饭碗，跑出去。扶起鲁妍说：“怎么了？”鲁妍的眼泪哗哗直流，张老师的眼睛好温柔，如同在说：“别哭了。”她真不哭了，大概是被温柔治愈了伤痛。
张老师的眼睛会说话呢！
音乐作文 篇6
当老师第一次来到我们那个嘈杂的教室，我第一次感觉就是他好可爱，脸胖嘟嘟的，说起话来，脸上的肉一抖抖，活像个圣诞老人。他十分脆的说“我叫王炯，从此以后同由我来当你们音乐老师，大家可以叫我王老师”。这一干脆的开场白给我们留下深刻的印象。
音乐老师十分的.“客气”，从不订什么“魔鬼条约”，也不像凶巴巴的周老师一样整天板着个脸。一些同学犯了错，他总微笑着原谅他们。这样和谒可亲的好老师真是打着灯条笼找不到到。大家都十分喜欢他，爱上他的课。
有一回，教室里乱放成了一团麻，像一锅沸腾开水，又像一个马蜂窝。 同学们三五成群的围在一起，七嘴八舌的发表自己的长篇大论。有的谈昨夜电视如何精彩，有的聊天文地理，还有的在说书，说的神采奕飞扬……连老师进来了也浑然不知，老师先把眉头一皱，然后装作自言自语说：“这种盛大的欢迎仪式，明天的多功能厅一定……我真举棋不定”。一任老师如此一说，教室里顿时鸦雀无声，那怕是十恶习不赦的坏人，都静了下来。大家的嘴巴像都贴上了封条。老师一笑，乐呵呵的上课了。他真有一手。
音乐老师上课生动风趣，还还常带我们去看多煤体，了解更多、更丰富的知识，欣赏更多更优美的音乐，一节课下来同学们总是意犹未尽。
我们的音乐老师——生动风趣的王老师，被同学欢迎，受我们爱戴的王老师！！！
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