大班音乐教案春游反思

时间:2023-12-11 08:24:29 音乐 我要投稿
  • 相关推荐

大班音乐教案春游反思

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的大班音乐教案春游反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班音乐教案春游反思

  活动目标:

  1.能根据音乐的节奏说出春天的景色,尝试结合音乐创造性地表现旅游情景。

  2.用肢体语言感受活泼欢快的音乐。

  3.了解集体舞头尾轮换的游戏方法,体验合作游戏的乐趣。

  4.熟悉歌曲旋律,学唱新歌。

  5.能唱准曲调,吐字清晰,并能胆的在集体面前演唱。

  活动准备:

  音乐、写有数字的导游旗四面、纸、笔、课件

  活动过程:

  一、谈话导入

  1、小朋友,你们好!我是来自……的老师,姚庄有一个美丽的地方,你们知道是哪里吗?--桃花岛

  2、现在春天到了,桃花岛上会有哪些美丽的景色呢?你们想不想跟着老师一起去桃花岛春游呢?

  3、那我现在就带你们来参加我的音乐旅行团,现在我就是导游,家叫我黄导吧!既然是音乐旅行团,那就一定有好听的音乐。请小游客们仔细听,音乐里有什么有趣的地方。

  二、游《桃花岛》

  1.你觉得这个音乐有什么特别有趣的地方?有没有听到里面的人们在喊什

  么?(酷,酷,酷气气)

  2.这声音是人们春游时看到美丽的景色的时发出的欢呼声。你们春游时有没有遇到好玩的事?(幼儿回答)这么开心我们也来欢呼一下!(集体欢呼"酷,酷,酷气气")

  3.上一次我去春游的时候呀!一路上看到了好多山,小朋友你们爬过山吗?

  爬山爬到哪里时最开心呢?(山顶)爬山的时候小脚要抬高哦!

  4.(1)那今天黄导也请你们上山(小凳子),请小游客们起立,向后转,爬到山顶。

  (2)到山顶了吗?看看远处,桃花岛,好美哦!你在桃花岛上看到了什么?(教师播放课件,幼儿自由说)

  (3)桃花桃花是什么颜色?

  (4)看到桃花了,那你们快乐吗?我们声喊出来(桃花桃花桃花红)

  (5)还看了什么?那我们把梨花、菜花都喊出来吧!(梨花梨花梨花白;菜花菜花菜花黄)

  (6)好了,小游客们小心一点下山了。

  三、游戏《春游》

  1.刚才我们一起去爬山了,这次我还想带你们一起去春游!小游客你们看,黄导要带你们到哪里去春游啦!(播放音乐,教师画图谱)

  2.看,我带你们到哪里啦?(走过草地、爬山、走到山顶)指出来给我看!(幼儿根据音乐回答)

  3.(教师分段播放音乐)你们有没有听出来,我们先来到了哪里呢?音乐唱到哪个地方开始上山啦?到山顶一共要几步呢?(4步)

  4. 爬山的时候要经过山脚、山腰、山间、山顶。我们身体的哪里可以作山脚、山腰、山间、山顶呢?(膝盖-山脚,腰-山腰,肩-山间,头-山顶)

  5.让我们一起试试看,用我们的两根手指做小脚,身体做小山,听着音乐上山直到山顶!

  6.好玩吗?那让我们一起跟着我的音乐旅行团旅行吧!(游戏)

  四、家一起去旅行

  1.刚才我们用小手去旅行啦!你们能不能用小脚去旅行呢?

  2.(出示导游旗)这就是我的导游旗,我要带着小游客去春游啦!你们都想去春游吧?可是我们的音乐旅行团导游不够啦!要招聘几名导游,四面旗代表要招聘四名导游,旗上面不同的数字代表可乘几名游客,把自己也算进去哦!

  3. 共同游戏两遍。

  4.你们喜欢当导游吗?家都想当导游,怎么样才能让每个人都当上导游呢?(轮流)

  5.看好我们是什么时候换导游的?(先我来做导游,我先要声地介绍一种美丽的景色,再把导游旗给第二个人,第一个到最后)

  6.师幼共同游戏。(共同结束)

  五、游嘉兴

  1.你看到的春天还有哪些美丽的景色呢?请你们来告诉我

  2.那现在请你们来做导游,带我去春游吧!同样的形式创编。(如公园,公园美;小河,小河流。蝴蝶蝴蝶飞……)

  活动反思:

  教师在带领幼儿幼儿学唱歌曲的时候以游戏情境的方式来开展,可以根据地域不同,引导幼儿熟悉春游场所。教师可以采用随音乐朗诵歌词的方法助幼儿记忆歌词,如歌班上幼儿有识图谱的经验,本活动也可以用图谱来助幼儿记忆歌词,比如歌曲前后两句可以根据歌词内容画上手拉手,中间留四个空白,这样,幼儿的活动更能体现幼儿的自主性。

【大班音乐教案春游反思】相关文章:

大班音乐挪威舞曲教案及反思10-16

大班音乐动物猜谜教案及反思11-30

大班音乐小红帽教案及课后反思06-22

大班主题活动《春游购物》教案反思06-30

大班音乐游戏教案元宵灯会教案反思03-28

大班音乐教学反思07-03

大班音乐教学反思11-05

大班音乐小老鼠打电话教案及反思10-13

大班音乐《小老鼠打电话》教案及反思10-28