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爱心教育主题班会
在年少学习的日子里，大家都接触过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编收集整理的爱心教育主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱心教育主题班会1
一、指导思想：
苏联教育家马卡连柯在《家庭和儿童教育》中说：“爱，是一生中伟大的感情，他总是在创造奇迹，创造新的人类，创造人类最伟大的珍贵的事物”；又有人说：“爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”、“爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的震撼”；从心理学角度来看：“关爱别人和被别人关爱，都是人最基本的需求”。试想，如果一个人对周围的人和事物漠视无情，他的心中很难有爱，不懂得爱的人，他很难找到真正的快乐，这种人在现实生活中难以生存，一个人只有学会关爱他人，并享受他人的关爱，他才会热爱生活，才会感受到真、善、美的存在，并最终去关心、帮助周围的人和事，有爱的世界，才会更加温暖。学校作为教育阵地，对未成年人开展爱心教育，让他们懂得爱、享受爱，是义不容辞的责任。
二、活动目的
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
三、活动计划
（一）、召开主题班会，培养学生爱的品质。
主题班队会是德育的主阵地，通过开展以各种爱心教育为主题的班会课，培养学生爱的品质，让他们学会关心他们人、热爱生活、热爱大自然等。把主题定在“爱心教育”上，班会课《妈妈，我爱你》等
（二）、利用学科差异，渗透爱心教育。
在学校教育中，必不可少的就是利用学科差异渗透德育，因为德育不是单靠班主任主题班会就能完成的，学校规定，各学科都要利用其自身的特点来渗透对学生的爱心教育，如：音乐课上学唱一首关爱他人、热爱祖国的歌曲；体育课上学会一种团结友爱的游戏；美术课上制作一个小装饰品送给自己亲爱的妈妈；电脑课上制作一张漂亮的卡片发给自己的好朋友，语文课上朗读一段描写爱的课文等等，这些都是各学科爱心教育的契机，利用这些契机对学生进行爱心教育，形成大的`教育氛围，让学生在各学科中接受爱心教育，无疑能起到事半功倍的作用。
（三）、开展各种活动，传递爱心火炬。
爱心教育靠单纯的说教也是远远不够的，必须柔和在各种活动中，让学生在活动亲身去感受、去体验。我校以活动育人为抓手，先后开展各种爱心教育活动，启迪学生传递爱心火炬。
1、爱心“手拉手”帮扶活动。，让学生在活动中认识到在同一蓝天下，有一些和他们年龄一样的同学，在恶劣的自然条件与贫困的家庭环境中，坚强的面对生活，努力的学习，从而激发他们热爱生活、热爱学习、并主动帮助他们的目的。
2、抓有利时机，开展爱心教育活动。生活中，有许多需要帮助的人和事，抓住具有意义的事情，利用契机开展爱心教育，使学生懂得关心他人，具有奉献爱心的精神。
3、创新爱心教育活动，拓宽教育平台。定期组织团员到敬老院看望老人，和老人聊天、给他们表演节目等等。
（四）、家校携手，拓宽爱心教育渠道。
家庭也是学生爱心教育的主体，孩子的一言一行，无不透着大人言行的痕迹，在召开家长会的时候，要求家长要做孩子的榜样。如果一个孩子的家长是一个有爱心的家长，那么，这个孩子也可以在家长的熏陶下成为一个有爱心的孩子；如果父母亲尊老爱幼、热心助人、热爱生活，孩子在这样的家庭环境中成长，也一定会成为一个富有爱心的人。所以，只有学校和家庭共同努力，孩子在爱的环境中成长，才促使学生形成爱的高尚品质。
“爱一种说不出的语言，是摸不到的感觉，只能用心去体会。”对未成年人开展爱心教育是时代的呼唤，是学校义不容辞的责任，也是家长们的责任，更是社会的需要，只有全社会都来创建“博爱”的大环境，才能达到社会和谐的目的，爱心能创造奇迹，爱心拉近人与人之间的距离，爱心可以温暖一切。爱心教育任重而道远，我校将继续努力，开展爱心教育新局面。
四、活动具体实施
第三周：爸爸妈妈，我爱你们；第四周：老师，我爱你第五周：同学，我爱你第六周：他人遇到困难时我们要给以援助之手；第七周：朗读一些关于这方面的文章
第八周：帮助学习上有困难的同学，形成“一帮一”第九周：在帮助他人时也要注意保护自我第十周：学会节约，不浪费父母的劳动成果。第十一周：每天反思，学会对父母说“对不起”
第十二周：学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。第十三周：组织大家一起进行公益劳动第十四周：我为班级献爱心第十五周：评选先进小组第十六周：评选爱心大使第十七周：爱心回放第十八周：总结
针对学生的年龄特征和心理特征，空洞的说教学生不易接受。他们自身已有一定的活动能力，因此以队会的形式开展这一主题活动，让他们把身边的事例通过小品、故事、演讲等生动活泼的形式展现出来，以达到教育的目的，效果更好。
整个活动设计层层递进、层层深入，由对父母的爱到对老师的爱，最后到对社会的爱。通过活动，让学生知道爱是我们中华民族的传统美德，不仅要继承，还要发扬光大，用自己的实际行动去爱祖国，爱人类，爱整个地球。
爱心教育主题班会2
活动目的：
为了使学生更深刻的理解和感悟爱的博大与精深、主动关爱他人、明德修身，怀揣一颗感恩的心锻造自己、回报社会，我班积极组织开展以“送温暖、献爱心、做文明有礼平潭人”为主题的班团活动。
活动准备：
1、制定活动计划；
2、全体同学齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》，看献爱心纪录片；
3、收集学生成长经历中的`一些关于爱心故事。
时间：20xx年11月19日
地点：三年2班教室
活动过程：
一、引入,主持人致辞.
二、讲述爱心故事。 1、能给予就不贫穷了。
2、爱心烛火
三、 1、学生讲述爱心故事。
2，观看爱心纪录片，谈谈自身体会。
四、唱、颂感恩
齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》用心去感谢所有的一切。
五、班主任发言.
六、结束.
爱心教育主题班会3
一、指导思想：
苏联教育家马卡连柯在《家庭和儿童教育》中说：“爱，是一生中宏大的感情，他总是在制造奇迹，制造新的人类，制造人类最宏大的宝贵的事物”；又有人说：“爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的安慰”、“爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的震撼”；从心理学角度来看：“关爱别人和被别人关爱，都是人最基本的需求”。试想，假如一个人对四周的人和事物漠视无情，他的心中很难有爱，不懂得爱的人，他很难找到真正的欢乐，这种人在现实生活中难以生存，一个人只有学会关爱他人，并享受他人的关爱，他才会喜爱生活，才会感受到真、善、美的存在，并最终去关怀、关心四周的人和事，有爱的世界，才会更加暖和。学校作为教育阵地，对未成年人开展爱心教育，让他们懂得爱、享受爱，是义不容辞的责任。
二、活动目的
通过同学自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、伴侣之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会。
三、活动方案
（一）、召开主题班会，培育同学爱的品质。
千里之行，始于足下
主题班队会是德育的主阵地，通过开展以各种爱心教育为主题的班会课，培育同学爱的品质，让他们学会关怀他们人、喜爱生活、喜爱大自然等。把主题定在“爱心教育”上，班会课《妈妈，我爱你》等
（二）、利用学科差异，渗透爱心教育。
在学校教育中，必不行少的就是利用学科差异渗透德育，由于德育不是单靠班主任主题班会就能完成的，学校规定，各学科都要利用其自身的特点来渗透对同学的爱心教育，如：音乐课上学唱一首关爱他人、热爱祖国的歌曲；体育课上学会一种团结友爱的嬉戏；美术课上制作一个小装饰品送给自己友爱的妈妈；电脑课上制作一张美丽的卡片发给自己的好伴侣，语文课上朗读一段描写爱的课文等等，这些都是各学科爱心教育的契机，利用这些契机对同学进行爱心教育，形成大的教育氛围，让同学在各学科中接受爱心教育，无疑能起到事半功倍的作用。
（三）、开展各种活动，传递爱心火炬。
爱心教育靠单纯的说教也是远远不够的，必需严厉在各种活动中，让同学在活动亲身去感受、去体验。我校以活动育人为抓手，先后开展各种爱心教育活动，启迪同学传递爱心火炬。
1、爱心“手拉手”帮扶活动。，让同学在活动中熟悉到在同一蓝天下，有一些和他们年龄一样的同学，在恶劣的自然条件与贫困的家庭环境中，顽强的面对生活，努力的学习，从而激发他们喜爱生活、喜爱学习、并主动关心他们的目的。
2、抓有利时机，开展爱心教育活动。生活中，有很多需要关心的人和事，抓住具有意义的事情，利用契机开展爱心教育，使同学懂得关怀他人，具有奉献爱心的精神。
3、创新爱心教育活动，拓宽教育平台。定期组织团员到敬老院探望老人，和老人谈天、给他们表演节目等等。
（四）、家校携手，拓宽爱心教育渠道。
家庭也是同学爱心教育的主体，孩子的一言一行，无不透着大人言行的痕迹，在召开家长会的.时候，要求家长要做孩子的榜样。假如一个孩子的家长是一个有爱心的家长，那么，这个孩子也可以在家长的熏陶下成为一个有爱心的孩子；假如父母亲尊老爱幼、热心助人、喜爱生活，孩子在这样的家庭环境中成长，也肯定会成为一个富有爱心的人。所以，只有学校和家庭共同努力，孩子在爱的环境中成长，才促使同学形成爱的高尚品质。
“爱一种说不出的语言，是摸不到的感觉，只能专心去体会。”对未成年人开展爱心教育是时代的召唤，是学校义不容辞的责任，也是家长们的责任，更是社会的需要，只有全社会都来创建“博爱”的大环境，才能达到社会和谐的目的，爱心能制造奇迹，爱心拉近人与人之间的距离，爱心可以暖和一切。爱心教育任重而道远，我校将连续努力，开展爱心教育新局面。
四、活动详细实施
第三周：爸爸妈妈，我爱你们；
第四周：老师，我爱你
第五周：同学，我爱你
第六周：他人遇到困难时我们要给以救济之手；
第七周：朗读一些关于这方面的文章
第八周：关心学习上有困难的同学，形成“一帮一”
第九周：在关心他人时也要留意爱护自我
第十周：学会节省，不铺张父母的劳动成果。
第十一周：每天反思，学会对父母说“对不起”
第十二周：学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和。
第十三周：组织大家一起进行公益劳动
第十四周：我为班级献爱心
第十五周：评比先进小组
第十六周：评比爱心大使
第十七周：爱心回放
第十八周：总结
针对同学的年龄特征和心理特征，空洞的说教同学不易接受。他们自身已有肯定的活动力量，因此以队会的形式开展这一主题活动，让他们把身边的事例通过小品、故事、演讲等生动活泼的形式呈现出来，以达到教育的目的，效果更好。
整个活动设计层层递进、层层深化，由对父母的爱到对老师的爱，最终到对社会的爱。通过活动，让同学知道爱是我们中华民族的传统美德，不仅要继承，还要发扬光大，用自己的实际行动去爱祖国，爱人类，爱整个地球。
爱心教育主题班会4
活动目的：通过同学自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、伴侣之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会。活动主题：让我们都有一颗感恩的心活动预备：
1、制定活动方案；
2、复习唱《感恩的心》、《明天会更好》；抄诗《游子吟》
3、收集同学成长经受中的一些感恩大事。
活动过程：
1、全体起立
2、齐唱《感恩的心》。
3、全体坐下。
一、开场白
班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭受挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿；有人为你教导迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开头！
二、叙述感恩大事。
班主任：让我们一起感受伟大的母爱和父爱。先从几个故事开头吧！
故事
1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位闻名的孝子。他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然难过哭泣。他母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不甘心忍受。”说明白他特别孝敬母亲。
故事
2、在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
故事
3、5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”
2、班主任：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。
3、同学叙述父母对自己的无限深情。
4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的宏大的爱。 《儿行千里》、《父亲》
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的.爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，请同学们上台，叙述一下你们与父母之间的感恩大事。
（同学叙述父母对自己的无限深情。）
三、唱、颂感恩
班主任：常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来，生活永久都布满暖和的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，专心去感谢全部的一切。
（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗诵《游子吟》）
四、感恩方法大奉献
班主任：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的详细做法。
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“感谢”。
（5）为父母分担一些家务和苦恼。
（6）学会节省，不铺张父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和。
（9）多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作贡献。
（10）列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向五、真情告白，爱意浓浓（同学发言）
五、班主任发言
班主任：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！
六、结束
班主任：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学的关心之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待关心自己的人。感恩你生命中全部的全部。心存感恩，知足惜福。让我们从今挥鞭起程，信任我们的明天会更好！让我们在《感恩的心》的歌声中结束。
爱心教育主题班会5
一、设计背景：
岁月渐长，流泪变得简单了些，每一次观看《感动中国》颁奖典礼，这种感觉变得愈加剧烈。我们感动丛飞、邰丽华，我们感动魏青松、李春燕，他们都是一般的平民百姓，却在不经意中，完成了一种宏大，用一日又一日的坚持构成了感动。但问题的关键是，当感动得泪流满面的时候，我们曾经发过很多誓言，告知自己：你也应当挺身而出。后来，关掉电视，那些誓言，我们是否还会时常想起。
作为一名教育工，我也经常为这样一种平常而又宏大的人生所感动，但感动过后，我也很多次地问自己：我该做些什么，该如何教育我们的孩子做一个有爱心、有责任感的人。
刚把那群踌躇满志、意气风发的孩子送进高校的校门，还来不及消受依依不舍的情怀，我迎来了又一届新高一的同学。一群来自川沙地区各所学校，有着不同共性、爱好、习惯的同学，组成了一个大家庭。十七、八岁正是孩子人生观、价值观形成的年龄。如何让他们懂得爱，学会爱，做一个对社会有用的人，是作为班主任面对的最大课题。
本学年的爱心教育进展方案的目标是通过班集体的一系列系统的、有方案的活动，让同学懂得“感动过后”我们要行动起来，为他人、为社会做一些有意义的事情，培育同学的爱心和责任意识，树立正确的人生观、价值观、世界观。“爱洒云南”五三中学结对香格里拉三中爱心互助行动是我们本学年系列活动之一，为此我班召开“爱让我们富有”主题班会。
二、活动目的：
通过展现云南孩子生活、学习环境的画面，向全校师生倡议及热闹的争论、MSN联线沟通等形式，让同学理解爱心真谛在于奉献，进而愿用爱心暖和世界。
三、活动预备：
1、多媒体制作；
2、小品、诗朗诵、歌曲排演；
3、倡议书撰写；
4、物色主持人（甲：女生，乙：男生）、支配发言人（丙、丁、戊、己等）。
四、活动过程：
（一）第一板块：震撼
1、观看视频，揭示主题
【观看视频】：云南孩子学习、生活环境的展现。
主持人（甲）：这是一个风景如画的地方，绿水环围着青山，足以让人感受到其中的诗情画意，深深沉醉其中。这儿的人们淳朴和善，这儿的孩子天真可爱，却让人不忍看到他们纯洁剔透的双眸，我们从那一双双无辜的眼神中读出了渴求，他们迫切渴望能像一般人一样背着书包上学堂，沐浴学问的阳光，游览于学问的海洋。在云南的香格里拉三中，一条泥泞的小路是孩子们每天上学的必经之路。教室里，三四个同学共用一张课桌，胳膊挨着胳膊，全神贯注地学习，而他们脸上笑得最绚烂的一刻便是手里捧着新书的时候，也是我们感到最欣慰的时候。阴暗的教室里，一个孩子正埋头苦读，而窗外却摆着一张“不要打搅我学习”的纸片；花坛边，三五成群的同学挤在一起做作业。“爱让我们富有”高一（1）班主题班会现在开头。
主持人（乙）：爱，是照进冬日的一缕阳光，使贫困交迫的人感到人间的暖和；爱，是流入沙漠中的一泓泉水，使濒临无望的人重新看到盼望；爱，是漂浮在夜空中的一首歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的蔚籍。由于爱，我们变得真诚；由于爱，我们变得富有。
主持人（甲）：云南的这些画面看在眼里，却印在我们心里，深深地震撼了我们，让我们难以抑制内心的感受，想赐予他们最真诚的爱，面对这些渴求的目光，我们能做些什么？
2、分组争论，代表发言
【争论发言】：略。
主持人（乙）：我们思考的答案不尽相同，但目的只有一个，那就是为他们付出自己的爱与力气。
主持人（甲）：我们沐浴着同一片阳光，在同一天空下成长，我们共同共享别人给的爱，也细细品尝施爱于人的幸福，由于我们同处一片天空下，请观赏小品《同一片天空》。
（二）其次板块：付出
主持人（乙）：成长中的我们在感受爱的同时，也学会了付出爱。我们的班级是个团结一心的集体，在班级学校工作中总是努力地付出。
【展现评说】：紧接着画面展现，四位同学先后上台评说：
①丙——班级管理；
②丁——值周工作；
③戊——爱洒云南系列活动；
④己——志愿者服务。
主持人（甲）：越过高山，我们向云南的他们寄去无限的爱；穿过河流，我们送去深厚情意。愿我们的爱能化作夜空中灿烂的'繁星，照亮太阳照不到的地方，暖和太阳照不到的地方。请观赏诗朗诵《星星变奏曲》。
（三）第三板块：收获
主持人（乙）：在期盼已久的此刻，我们最终收获了最好的礼物，我们已经收到了肖淑芳同学的来信——来自云南的问候。
【朗读来信】：《来自云南的问候》，略。
主持人（甲）：在听完了肖淑芳同学的来信之后，信任各位同学对远在云南的她肯定想有更深化的了解，下面让我们与她进行MSN联线，听听那个期盼已久的声音。
【MSN联线】：略。
主持人（乙）：像肖淑芳同学这样的家境困难的人还有很多，他们需要更多人的关心，所以我们向全校师生倡议《用爱心暖和世界》。
【读倡议书】：班长朗读，略。
主持人（甲）：请观赏歌舞《感恩的心》。
【同学签名】：在歌舞声中全班同学有序上台庄重地签名。
主持人（乙）：对于需要爱的他们，我们应怀着真诚和热忱去关心他们，而对于无私地将爱赐予我们的人，更应怀着感恩的心，回报他们无私的爱，有请我们的班主任老师。
【班主任讲话】：同学们：虽然，我们这个集体成立至今只有短短两个多月的时间，但是经过我们每位同学的努力，已经形成了良好的学风、班风。依旧感动，大家在军训时喊出的第一句“老师，您是我们的指明灯、您是我们的领路人。”也难忘，会操表演时，大家精神饱满、步调全都、勇夺第一；同样不会遗忘，爱心义卖时，我们的摊位人气火爆，现场负责的同学热得满头大汗；也看到了大家平常在教室里勤奋学习的身影和上课时专注的目光。我知道，大家都为了一个共同的名字——高一（1）班悄悄努力。今日，我们的爱心方案感动的是在场的老师：五三的全体师生，明天，我们必将感动中国。在此，让我们用热闹的掌声感谢前来指导的各位老师。
主持人（甲）：我们拥有了太多爱，我们是幸运的，更是幸福的，由于爱的收获，所以我们富有。更由于爱的付出，我们变得更富有。不要吝啬一丝爱，由于它的存在可以使它的人获得生活的盼望。让我们放开心扉，把爱带给真正需要的人们。
主持人（甲、乙）：高—（1）班“爱洒云南”主题班会到此结束。
爱心教育主题班会6
活动目的：
为了当更令学生更深刻的理解和感悟爱的`博大与精深、主动关爱他人、明德修身，怀揣一颗感恩的心锻造自己、回报社会，我班积极组织工作开展以“送温暖、献爱心、做华夏民族有礼平潭人”为主题的班团活动。
活动准备：
1、制定活动计划；
2、全体同学齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》，看献爱心纪录片；
3、收集学生成长经历中的一些关于爱心故事。
时间：20xx年11月19日
地点：三年2班教室
活动过程：
一、引入,主持人致辞
略
二、讲述爱心故事。
1、能施予就不贫穷了。
2、爱心烛火
三、
1、家长讲述爱心故事。
2，观看爱心纪录片，谈谈自身体会。
四、唱、颂感恩
齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》用心去感谢绝大部分的一切。
五、班主任发言
略
六、结束.
略
爱心教育主题班会7
活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。活动主题：让我们都有一颗感恩的心活动准备：
1、制定活动计划；
2、复习唱《感恩的心》、《明天会更好》；抄诗《游子吟》
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。活动过程：
1。全体起立，2。齐唱《感恩的心》。
3。全体坐下。
一、开场白
班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！
二、讲述感恩事件。
班主任：让我们一起感受伟大的母爱和父爱。先从几个故事开始吧！
故事
1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。
故事
2、在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
故事
3、5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”
2、班主任：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。
3、学生讲述父母对自己的`无限深情。
4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。
《儿行千里》、《父亲》
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
（学生讲述父母对自己的无限深情。）
三、唱、颂感恩
班主任：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗诵《游子吟》）
四、感恩方法大奉献
班主任：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向五、真情告白，爱意浓浓（学生发言）
六、班主任发言
班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！
七、结束
班主任：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《感恩的心》的歌声中结束。
爱心教育主题班会8
一、设计背景：
岁月渐长，流泪变得容易了些，每一次观看《感动中国》颁奖典礼，这种感觉变得愈加强烈。我们感动丛飞、邰丽华，我们感动魏青松、李春燕，他们都是普通的平民百姓，却在不经意中，完成了一种伟大，用一日又一日的坚持构成了感动。但问题的关键是，当感动得泪流满面的时候，我们曾经发过无数誓言，告诉自己：你也应该挺身而出。后来，关掉电视，那些誓言，我们是否还会时常想起。
作为一名教育工作者，我也常常为这样一种平常而又伟大的人生所感动，但感动过后，我也无数次地问自己：我该做些什么，该如何教育我们的孩子做一个有爱心、有责任感的人。
刚把那群踌躇满志、意气风发的孩子送进大学的校门，还来不及消受依依不舍的情怀，我迎来了又一届新高一的学生。一群来自川沙地区各所学校，有着不同个性、爱好、习惯的学生，组成了一个大家庭。十
七、八岁正是孩子人生观、价值观形成的年龄。如何让他们懂得爱，学会爱，做一个对社会有用的人，是作为班主任面对的最大课题。
本学年的爱心教育发展计划的目标是通过班集体的一系列系统的、有计划的活动，让学生懂得“感动过后”我们要行动起来，为他人、为社会做一些有意义的事情，培养学生的爱心和责任意识，树立正确的人生观、价值观、世界观。“爱洒云南”五三中学结对香格里拉三中爱心互助行动是我们本学年系列活动之一，为此我班召开“爱让我们富有”主题班会。
二、活动目的：
通过展示云南孩子生活、学习环境的画面，向全校师生倡议及热烈的讨论、MSN联线交流等形式，让学生理解爱心真谛在于奉献，进而愿用爱心温暖世界。
三、活动准备：
1、多媒体制作；
2、小品、诗朗诵、歌曲排演；
3、倡议书撰写；
4、物色主持人（甲：女生，乙：男生）、安排发言人（丙、丁、戊、己等）。
四、活动过程：
（一）第一板块：震撼
1、观看视频，揭示主题
【观看视频】：云南孩子学习、生活环境的展示。
主持人（甲）：这是一个风景如画的地方，绿水环绕着青山，足以让人感受到其中的诗情画意，深深陶醉其中。这儿的人们淳朴善良，这儿的孩子天真可爱，却让人不忍看到他们纯净剔透的双眸，我们从那一双双无辜的眼神中读出了渴求，他们迫切渴望能像一般人一样背着书包上学堂，沐浴知识的阳光，遨游于知识的海洋。在云南的香格里拉三中，一条泥泞的小路是孩子们每天上学的必经之路。教室里，三四个同学共用一张课桌，胳膊挨着胳膊，全神贯注地学习，而他们脸上笑得最灿烂的一刻便是手里捧着新书的时候，也是我们感到最欣慰的时候。阴暗的教室里，一个孩子正埋头苦读，而窗外却摆着一张“不要打扰我学习”的纸片；花坛边，三五成群的同学挤在一起做作业。“爱让我们富有”高一（1）班主题班会现在开始。主持人（乙）：爱，是照进冬日的一缕阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱，是流入沙漠中的一泓泉水，使濒临绝望的人重新看到希望；爱，是飘荡在夜空中的一首歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的蔚籍。因为爱，我们变得真诚；因为爱，我们变得富有。主持人（甲）：云南的这些画面看在眼里，却印在我们心里，深深地震撼了我们，让我们难以抑制内心的感触，想给予他们最真诚的爱，面对这些渴求的目光，我们能做些什么？
2、分组讨论，代表发言
【讨论发言】：略。主持人（乙）：我们思索的答案不尽相同，但目的只有一个，那就是为他们付出自己的爱与力量。
主持人（甲）：我们沐浴着同一片阳光，在同一天空下成长，我们共同分享别人给的爱，也细细品味施爱于人的幸福，因为我们同处一片天空下，请欣赏小品《同一片天空》。
（二）第二板块：付出
主持人（乙）：成长中的我们在感受爱的同时，也学会了付出爱。我们的班级是个团结一心的集体，在班级学校工作中总是努力地付出。
【展示评说】：紧接着画面展示，四位学生先后上台评说：①丙——班级管理；②丁——值周工作；③戊——爱洒云南系列活动；④己——志愿者服务。主持人（甲）：越过高山，我们向云南的他们寄去无限的爱；穿过河流，我们送去深厚情谊。愿我们的爱能化作夜空中璀璨的繁星，照亮太阳照不到的地方，温暖太阳照不到的地方。请欣赏诗朗诵《星星变奏曲》。
（三）第三板块：收获
主持人（乙）：在期盼已久的此刻，我们终于收获了最好的礼物，我们已经收到了肖淑芳同学的来信——来自云南的问候。 【朗读来信】：《来自云南的问候》，略。
主持人（甲）：在听完了肖淑芳同学的来信之后，相信各位同学对远在云南的她一定想有更深入的了解，下面让我们与她进行MSN联线，听听那个期待已久的声音。 【MSN联线】：略。主持人（乙）：像肖淑芳同学这样的.家境困难的人还有许多，他们需要更多人的帮助，所以我们向全校师生倡议《用爱心温暖世界》。 【读倡议书】：班长朗读，略。主持人（甲）：请欣赏歌舞〈〈感恩的心〉〉。（） 【学生签名】：在歌舞声中全班学生有序上台庄重地签名。
主持人（乙）：对于需要爱的他们，我们应怀着真诚和热情去帮助他们，而对于无私地将爱给予我们的人，更应怀着感恩的心，回报他们无私的爱，有请我们的班主任老师。
【班主任讲话】：同学们：虽然，我们这个集体成立至今只有短短两个多月的时间，但是经过我们每位同学的努力，已经形成了良好的学风、班风。依然感动，大家在军训时喊出的第一句“老师，您是我们的指明灯、您是我们的领路人。”也难忘，会操表演时，大家精神饱满、步调一致、勇夺第一；同样不会忘记，爱心义卖时，我们的摊位人气火爆，现场负责的同学热得满头大汗；也看到了大家平时在教室里勤奋学习的身影和上课时专注的目光。我知道，大家都为了一个共同的名字——高一（1）班默默努力。今天，我们的爱心计划感动的是在场的老师：五三的全体师生，明天，我们必将感动中国。在此，让我们用热烈的掌声感谢前来指导的各位老师。
主持人（甲）：我们拥有了太多爱，我们是幸运的，更是幸福的，因为爱的收获，所以我们富有。更因为爱的付出，我们变得更富有。不要吝啬一丝爱，因为它的存在可以使它的人获得生活的希望。让我们敞开心扉，把爱带给真正需要的人们。主持人（甲、乙）：高—（1）班“爱洒云南”主题班会到此结束。
爱心教育主题班会9
【活动目的】
培养学生的爱心和的优良品质，激发高中学生内心深处的情感，让孩子年少的心永远处于温和、感恩、善良的情感上，从而而使全班同学在爱心中成长，在爱的沐浴下幸福快乐的学习生活，暗中帮助使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到关心身旁的人和事。
【活动准备】
幻灯片，黑板报、背景音乐、相关歌曲等
【活动过程】
在背景音乐《爱》附带全班照片的幻灯片自动播放中开始主题班会
1、主持人宣读周记中片段，里面饱含了浓浓的师生情，友爱，以及为了共建和谐班集体的片片爱心，让大家认识到在你们爱心中成长的幸福感！
从而揭示爱是人类永恒的主题，因为有爱，人们才去追求幸福，也正因为有爱，人们才能追求到天长地久，过上快乐的生活。因为有父母对你的爱，你才能喜结良缘在学校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快乐的心情。因为有友人对你的爱，你才能在忧伤时，有倾诉的对象、在高兴时，有分享的时光。因为这个社会到处充满充满了寂寞，因此在你迷路是有警察叔叔给你帮助、在拥挤的.公交车上有人给老人让座、在车水马龙的马路上，有人扶起摔交的孩童。
2、如果以上就是大家对同学，对班集体义工的行动，为了让自己更幸福，让周围的各方面人更幸福我们的爱心还应该突击在那些方面呢？（讨论）然后总结如下三个部分：
第一部，孝敬父母——对父母的爱。讲述的感人故事，让学生们内心不禁汹涌澎湃，以“给父母的一封信”的形式表达了对父母的爱，感恩父母铭记父母的教诲，永远孝敬父母。
第二部分，尊敬教师——对老师的爱。悠扬的乐曲，配乐诗朗诵《我爱你，老师！》，把老师当成了蜡烛，燃烧了自己，照亮了他们，把老师当成了春蚕，到死也要吐出下一场一口丝，把老师比作孺子牛，吃的是草，挤出的是奶……，感谢老师的辛勤，感谢老师无私的奉献，学生发出共同的心愿——老师，我们永远爱你！
第三部分，关爱弱者——让世界充满爱（小爱到大爱），观看了汶川大地震，青海玉树地震，舟曲特大山洪泥石流，贫困地区失学孩子的视频和数据资料，学生心灵受到非常大的震撼，决心用个人身份实际行动证明世界的温暖，夺去自己一点点的爱，让生活处处充满爱的阳光。
第四部分，投身环保事业———关注人类生存的爱(为子孙后代)，观看相关资料数据，让大学生注意到到环保的重要性，只要大家为环保事业贡献出力量，做成力所能及的事情，就是功在千秋的爱！
3、总结
主持人总结：爱，是一种永恒的曲调。一段话冰心老人曾经说过这样原话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得薰衣草弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！“予人玫瑰，手留余香”，教育工作之不能没有爱，有如池塘之不能没有水，没有爱就没有高等教育，只要我们献出一片片爱心，铁石也会变成金。愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮薛君的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人，让爱永驻人间。班主任总结：“那么，在以后的时间，爱心我们要多深入开展一些爱心活动，大家也要学会奉献助学，做一个能够帮助他人的人因。”让关爱在行动中成长！让大家都幸福的成长起来，成为幸福的人！希望大家明天当更美好！
4、全班齐唱《明天更美好》结束主题班会
爱心教育主题班会10
活动目的：
1、打探雷锋精神的含义。
2、在他人的实践中体验雷锋精神的魅力，争做四个好少年。
3、通过"身边的雷锋"互助活动，增强集体凝聚力。
活动准备:
1、一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、开展"'赠人玫瑰，手留余香'"关爱活动并且填写听话"玫瑰卡"片。
3、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
活动过程：
一、报告人数
大队长：报告辅导员老师6（1）中队46人，已全部出席，报告完毕。
师：接受你的报告。
二、出队旗、敬礼全体起立，敬礼，礼毕的。
三、唱队歌
四、宣布活动开始
1、中队长宣布："爱心如春风"主题联队活动开始。
2、请听雷锋的介绍。
雷锋叔叔1940年出生在湖南省一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣骑士的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的
大地上，闪耀在本校的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、下面请呀雷锋故事。
4、雷锋的故事皇天后土，每个故事都感人，雷锋同志常对我们说是人民的勤务员，但雷锋也是我们中国人民研读的榜样，让我们齐唱《学习雷锋好榜样》。
5、雷锋这个名字人尽皆知，雷锋的精神也围绕着我们成长，雷锋叔叔在一生记录数百篇日记，日记记录了他成长的足迹，总结出新许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说："人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的身体投入到无限的为人民服务之中去去。"这就是时代精神的实质。这种激动人心精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的'宝贵财富的精神财富。
后记接下来让我们翻阅雷锋的日记，学习他的精神。
6、愚公的好事说不完，道不尽，雷锋的尽，雷锋的赞歌也不少，请听诗朗诵。
（1）、时传祥叔叔你在哪里
（2）、怀念雷锋
（3）、你，浪花里的一滴水
7、请同学们观看现在的活雷锋：郭明义
8、班级的好人好事介绍。
9、同学们知道了的精神之后也想表一下态的，请听三句半。
五、活动总结：
1、辅导员老师总结这次学雷锋活动。班级好人好事的表扬。
同学们，建设小康社会需要千千万万个雷锋这样的创设者合建设者，与时俱进、开拓创新、团结协作、无私奉献，是一首雷锋赞歌，是一首创业者之歌，而我们将有望成为其中的一员，因此扳倒我们有责任篡夺雷锋精神，有义务把它发扬光大，今后，我们不但雷锋要把学雷锋活动深入、持久地开展下去，而且要使学雷锋内容更加广泛和丰富，让讲文明、讲奉献成为自觉的活动，人人争当雷锋式的好小学生！
七、退队旗，起立、敬礼
八、中队长宣布结束。
此次以《爱心如春风》主题班队会起因于xxx。
爱心教育主题班会11
一、活动目的：
1、能通过本次班会，让学生了解贫困山区失学儿童的现状
2、激发学生的感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己的那份爱心
二、活动重点：
能走进学生的心灵深处，触发学生的内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。
三、活动形式：
开放式的活动课，有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成
四、活动前的准备
1、教师准备：收集各种贫困失学儿童的图片资料
舒缓的钢琴曲和上课所需的歌曲
签名所用的红色条幅
2、学生准备：收集有关的文字资料
写好有关的《献爱心》作文
准备捐赠物品
五、活动具体过程：
主持1：在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
主持2：五（2）班“心在动，情在动”主题班会现在开始。首先，让我们欢迎到场的各位老师。
（激动篇）
用图片说话：出示贫困山区许多失学儿童和家庭贫困户的图片资料，图文结合，舒缓的钢琴曲缓缓响起，主持人轻轻诉说着：
（1）“同学们，这就是他们的教室，没有象样的桌椅、书本，却有着一颗颗渴求知识的心灵……
（2）“那天,我终于可以上学了,爷爷却哭了,老人的眼泪,你明白了吗?”(图片中那伤心抹泪的爷爷震撼着我们的心灵)
……
主持1：这一张张真实图片的展示激动着我们,相信大家对以上的图片有很深的感触吧。内心一定很激动吧！看完这些图片，我们深深感到：生活在平阳新纪元的我们应该是多么的幸福啊！我们在这样的环境下快乐的生活、愉快的学习，我们需要感谢很多很多的人！
主持2：感谢我的父母，因为他们给予我生命，让我健康成长
主持1：感谢我的老师，因为你们给了我知识，让我快乐成长
主持2：感谢我的兄弟姐妹，因为他们让我在这世界上不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；
主持1：感谢我的同学，因为你给了我友爱，让我在孤寂无助时，看到希望和阳光。
主持2、能说声感谢，我很幸福，在中国千千万万的儿童中，他们太需要大家的关怀，需要大家的帮助，需要大家的爱！需要对大家说声感谢！
（震动篇）
让我们大家一起走近他们吧！
1、用数据说话：
学生将自己课前收集的资料一一汇报
（这些真实的数据另我们吃惊，谁能想象，在我们身边还有那么多的失去教育机会的孩子，他们是多么需要我们的帮助，需要爱的温暖）
主持1：我震动了
主持2：我有种想落泪的冲动
主持1：我们来看一看——同学的调查吧！
2、用事实说话：
学生讲述为社会献爱心捐钱捐物，为失学儿童办希望小学的真人真事。
（用真实的故事感化、触动学生的心灵）
3、用小品将情感升华：
由学生自编、自导、自演小品《我想上学》
（感动篇）
出示（爱心图）
主持1：同学们，你们知道这幅图有什么含义?
主持2：是的，它表示爱心
主持1：爱来源于我们心中，它是人与人之间的一种互相帮助
主持2：爱是心灵的呼唤，是生命的源泉，
主持1：爱是阳光雨露，爱让我们幸福、快乐。看看这群孩子们，他们是多么需要我们的爱啊！
讲故事：《爱的故事》——一个农民和他的1700多个失学儿童
主持2：同学们，一个普通的农民这样的无私奉献让我感动，还有一个同学她也想表达自己此时此刻的心情！
学生读《爱的作文》
（心动篇）
主持1：谢谢同学的朗读，它让我想起来了学校“爱心帮助学习”的捐资活动，感谢曾经帮助过贫困失学的孩子，他们用暖暖的心让我们发现生命是如此美丽。看着这些震撼人心的图片，听着同学们激情的发言，我真的有种冲动，想去表达我的爱心！
主持2：同学们，老师们，让我们一起踏着爱的旋律，感受爱的温馨吧
唱《让世界充满爱》
1、师生同唱《让世界充满爱》
2、真心宣誓：
歌曲虽完，但心情依然澎湃。此时有主持人带领全班学生起立，高举右手庄严宣誓：我们是中国少先队队员，我愿意用自己的真心真爱奉献自己的爱心，做一名为帮助别人而快乐的优秀队员。
（洪亮的声音震撼着每个人的心灵）
3、将满腔激情化为行动
（1）同学们，让我们用自己行动宣告心灵吧！
（歌曲〈爱的奉献〉缓缓响起，黑板上慢慢展开“心在动情在动”主题班会签名的红色条幅，此时所有的学生与老师将上台郑重写下自己的名字。）
（2）爱在继续，歌在继续，学生现场献爱心——捐赠物品
主持人申明：我们将同学们捐赠的物品转交给学校的少先队辅导员张老师，由他将我们的全班的爱心传递下去。并将这次班会课签名的条幅挂在我们教室黑板报的上方，时时刻刻提醒我们大家：我们曾真心感受过，庄严宣誓过，郑重签名过！
班主任寄语：
谢谢同学们，你们捐赠的物品哪怕是一本小小的书，一只短小的笔都是一份爱心，它在老师心中都是一份沉甸甸的爱，老师将永远珍藏着这份爱心，因为那是世界上最纯洁、最美丽的东西！
主持人宣告本次班会课结束
谢谢
课后反思：
虽然已经下课，爱的歌曲仿佛还在教室里回荡，爱的暖潮依旧在心中荡漾，那颗心久久不能平静。我与孩子们一样沉浸在激动、震动、感动、心动中，我和他们一样很想表达自己的那份心意。当我聆听孩子们高举右手庄严宣誓时，那洪亮的'声音震撼着我的心灵；当我和孩子们一起在红色的条幅中签下自己的名字时，我从来没有那么的小心翼翼、郑重其事，从来没觉得我的名字是那么的重要；当《爱的奉献》的歌曲缓缓响起，孩子们纷纷捐赠时，我的眼角有些湿润，是被一种暖暖的叫做爱的东西紧紧包围着……
一堂班会课，唤起来了我们尘封已久的记忆，掀起了我们那颗快被爱融化的心。我深深体会到学生的情感被感染了、被激发了。但我不知道这样的一堂课能不能延伸到孩子的心灵深处，将这份爱心持续下去，但有一点我可以确定：这节课他们真正投入了，深情演绎了，真心表达了！
评析：徐老师的这节《心在动，情在动》的班队课以晚会的形式开展，形式新异，能调动学生上课的积极性。我们平时的课程一般都不会采用这样的形式来上课，偶尔采用这样的方式来上课，很能激发学生的好奇心，调动他们上课的积极性。还有本节课的活动的形式也是多样化。对于中高年级的学生，他们的耐性很少，如果同样的知识你用的时间太长了的话，学生就会失去兴趣。徐老师抓住了这个特点，很有特色的安排了这节课。所以我个人觉得这节课是很成功的。不仅让学生都积极的参与近来，同时在这些活动中让学生学会去感动。
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