科技馆作文

时间:2023-12-11 13:44:47 科技 我要投稿

实用的科技馆作文(常用4篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的科技馆作文4篇,欢迎阅读与收藏。

实用的科技馆作文(常用4篇)

科技馆作文 篇1

  20xx年的国庆节,我们一家三口去上海科技馆游玩。上海科技馆占地面积一共有6.8万平方米,总建筑面积有9.8万平方米呢,科技馆真大啊!

  上海科技馆里面有地壳探秘、生物 万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园、自然博物七个展区和立体巨幕、球幕、4D等三个影院。其中,我最喜欢人与健康展区中的“食物旅行”。足足等了2个多小时,才轮到我们。我既兴奋又紧张,坐上“鸭梨”形状的单轨车,戴上3D眼镜,开始作为“食物”在“人体消化系统”中漫游。首先感觉自己被巨大的嘴巴所吞食,在食物被咀嚼的“嘎吱”声中,又被运送到了食道,接着分别到达了胃、十二指肠、小肠、大肠、直肠。在这些消化器官中,直观地看到了不同的被“消化”过程:时而在胃中被胃酸冲击,时而在十二指肠中被胆汁和胰腺分解,时而在小肠中的被吸收营养,时而在大肠中被吸收水分,最后作为“粪便”从直肠中“排出”。此时,一片水雾出其不意地喷出,引来我们的'阵阵惊呼。

  这次在上海科技馆看到了充满神奇和奥妙的科学现象,让我更加崇拜科学了,立志要做一名科学的探索者。

科技馆作文 篇2

  今天,爸爸妈妈带着我去了中国科学技术馆,爸爸告诉我,这个科技馆可是中国最大的科技馆,比西安的大多了。来科技馆的人可真多呀!我们买了票就排队进去了。

  我们先来到了儿童乐园,我一进去就看到了好多好玩的东西,真是让人眼花缭乱!比如:穿越黑暗、挤缝缝、倾斜小屋、挤牛奶、地下王国……我最喜欢的是“蜗牛与黄鹂鸟”这个游戏。这个游戏咋玩呢?我来给你说说吧!在一面墙上有一个很大的屏幕,上面画的是一直小蜗牛和两只站在葡萄藤上的黄鹂鸟,你要让这个蜗牛吃到藤上的葡萄就需要转动一个小轮子,而且轮子转的越快小蜗牛就怕的越快,小蜗牛一伸一缩的向藤上爬的样子好可爱呀,更神奇的.是当蜗牛每爬一段距离,葡萄就变大一点,当蜗牛爬到葡萄跟前时,葡萄就变成紫色的了!

  吃完午饭后,我们来到了主展厅,主展厅的东西比儿童乐园的东西还要多。好多的东西我都看不懂!不过值得安慰的是,我和妈妈在一个代表银河系的的屏幕中找到了我们的家——地球!我还体验了摇摆的火车、镜子迷宫……

  最后,我们来到了特效电影院看了两场电影,一个是4D的“小鱼迪普”,一个是球幕电影“极速飞跃”。我喜欢4D的“小鱼迪普”,它的画面很立体,电影播放时感觉小鱼们就在眼前游动,我们的椅子会随着电影的播放左右前后摇摆,前排的椅子还会向我们喷气、喷水,4D的“小鱼迪普”虽然只有短短的15分钟,但是却在我的心里留下了很深的印象。

  我相信每个人来到这个科技馆都会玩得很开心。

科技馆作文 篇3

  今日我又一次来到了中国科技馆,那里面有许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一向吸引着我,交给我知识,让我百看不厌。

  进了科技馆后,我们先分了组,然后便开始参观了。

  我们先去看的是一支欢乐的机器人乐队,一个机器人指挥家正在十分投入地指挥着他的那些钢丝做的小乐手们,他们也不负众望地奏出了美妙的乐曲。大厅的中央有一列磁悬浮列车,它没有车轮。开车时,列车利用电的“同性相斥,异性相吸”的原理,悬浮约1厘米后开始运行。

  二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子与计算机应用技术。我在一间小屋里看到了许多计算机病毒,它能使计算机系统瘫痪。我心里暗暗地想:如果此刻的“黑客”要是像真正的黑客那样,进入别人的电脑,发现漏洞及时补、发现病毒及时杀,那该有多好啊!

  来到三层,它主要是环境、生命、声、光、电磁学、脑科学与数学的几大展区。其中有一个展览项目是“倾斜小屋”,我好奇地走了进去。啊!我的身体好像要摔倒了似的`,总是往低处倾斜。同时我在屋里还看见了一个球,球的周围有轨道。但这个球可不像我,它总是顽强地往高处爬。出来后,我才明白其实这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜方向正相反,所以我看到球停在高的那头,实际上是一种视觉错误。世界万物真是奇妙呀!我想。

  四层是中国古代科技成就的展览。我在那里看到了我国古代的四大发明:纸、火药、指南针和印刷术。

  这次参观中国科技馆让我懂得了许多知识,也让我明白了祖国取得的伟大的科学成就。我此刻要好好学习,长大了也要为祖国做一点我力所能及的贡献。

科技馆作文 篇4

  10月5日,我去了火烧屿游玩,里面的青少年科技馆给我留下了很深的印象。 尤其是我在科技馆二楼,看见一个很漂亮的球,真像个“魔球”,我把手扶在“魔球”上,“魔球”上出现了我的手印,里面的光线也变了,我发现不同的人的手扶在“魔球”上,反映都不一样,妈妈碰了一下我的手,有一种被电到的感觉!我想:这个“魔球”可真奇妙!我以后要好好研究它。 我又来到了五楼,看见一张“钉床”,想起学校的墙报上,有一张照片,上面就是这张“钉床”,上面还躺着我们学校的同学。我想:我们学校的同学都能躺上去,我一定也能!我走上去,躺在“钉床”上,管理员把开关开开,我突然感觉身体在往上升,一看,原来是钉子把我“抬了起来”,我想:我的身体是在这无数颗钉子的上面,我怎么没有被扎到呢?这钉子怎么能把人抬起来呢?我下了“钉床”开始思考,我认为,是因为团结合作,一颗钉子是绝对不可能把人抬起来。

  最后我来到动手园,我准备去体验一下造纸,辅导员让我把纸浆从水池里拿出来,放在一块像纱窗一样的.板子上,在上面放几朵花,再把纸浆撕下来,放在烘干机里烘干,拿出来后就成了一张毛边纸。看着我亲手造的这张纸觉很新奇,这是我第一次体验造纸,我把它拿回家,准备在它上面写上我的名字,留做纪念。可是拿回家后,根本写不上字,我想,要造一张能写字的纸肯定很不容易,要造一张现在街上卖的漂亮信纸就更不容易了! 参观了青少年科技馆后,我感到科技是那样神奇、那样美妙,还给人们的生活带来了许多的方便!我们要好好学习,将来创造更多的奇妙。

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