(集合)给老师的回信15篇
给老师的回信1
xx老师：
您好。
您的身体好吗？您5月25日的回信我已收到。
看了您写给我的回信我很感激，因为您不光看了我写的信，而且还给我回了信，所以我很感激您。
看了您给的回信我也照样做了做，改正了自己身上的坏处，不敢再与同学们嫉妒了。这样同学们还是像以前那样照样跟我玩了。
可是我还有一件事想请教请教您老师。就是有一次我在考试中考的不是怎么好，有一个原来嫉妒我的`同学老是嘲笑我，我又羡慕又生气。在那时候我没有嘲笑他，可是他怎么就开始嘲笑我了呢？这个问题在我的脑海中不断的旋转。
这件事是我个人的问题还是他的问题？我始终不解。
希望您能帮助我摆脱这个在嘲笑中的生活。
敬祝
身体健康
小学生：xx
12月23日
给老师的回信2
尊敬的xx老师：
您好!您的信我已经收到了!
我是xxx，自从我读了读您写的会信了以后，我不但明白了道理，我还明白了做人、我而且还明白和同学增么相处、和好、和善了!我还明白了要是我的了奖状不应该去和别人骗自己的奖状的!谢谢您!柯岩老师指教，因为您还自己亲自写字，可是，您写的信，我也照样子改正了自己身上的错误，就是有一天我突然见到了我的好朋友，我就对我的好朋友说，好朋友对不起，我不应该用我的优点，和别人的缺点来做比较，可能就是我的成绩获得了奖状，我就拿我的奖状和别人来做比较，我应该用别人身上的优点，去改正自己身上的缺点，要是怎么样了话，才能做好最好的`自己的，我的好朋友接受了我的道歉了!
可是尊敬的老师!我就是还有一个地方不明白，就是我突然有一天，再上数学课上，我的学习突然下降了许多，我们班的同学都去嘲笑我，甚至还有的人去骂我，我想让您尊敬的柯岩老师，来请教请教我，是我的不对，还是别人做得不对吗?我想请老师您指教一下。
我祝福您!
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的回信3
敬爱的周老师：
您好！
好长时间没有见到您，我想您了！我好想快点回到学校，这样就可以看到您和张老师，还有很多的同学和老师了。看到班会视频我的心里从头到尾都是暖暖的。我要谢谢老师的教导，谢谢医护人员的付出，希望疫情赶快过去。
平时这个时候已经坐在教室里跟老师同学相会了，但突如其来的疫情挡住了去路，不过通过钉钉让我又听到了老师和同学亲切的声音。现在我想跟老师汇报一下这段时间的情况。我每天上视频课，按时完成作业，我觉得自己做得挺好，但是爸爸妈妈总是凶我，说我不主动不学习。我跟爸爸妈妈一起玩了数学游戏，写了数学日记，投稿了三篇数学，两篇语文，我觉得很光荣，很自豪。
停课不停学，我们作为学生一定要在家好好学习，就跟在学校读书一样，按时作息，上课认真听讲，把好的学习习惯坚持下去，在认真完成学习任务的同时，每天还要参加体育锻炼，帮爸爸妈妈干力所能及的事情。在家可以多陪伴外公外婆，多陪伴爷爷奶奶，我很开心。爸爸说，陪伴是最美好的礼物，妈妈说，陪伴是最长情的告白。我觉得陪伴是最温暖最有爱的表现。在家也看到了台州最美的春天，到处生机勃勃，春意盎然的景象，天气也是很舒服，昨天很热，我们全家人一起出去赏了油菜花。
在家吃遍了台州美食，什么都有，这两天妈妈还代购了杭州和上海的美食送到家。但是我最喜欢的还是外公烧的菜，那是家的味道，特别美味。欢迎老师和同学来浙江玩，来我们美丽的大台州，烟雾缭绕的`神仙居，佛宗道源的国清寺，巧夺天工的吴子熊玻璃艺术馆，被称为“东海明珠”的大陈岛……
最后我祝老师和同学们都平平安安，健康康康！让我们早日顺利回到美丽的校园畅游在知识的海洋里！
给老师的回信4
敬爱的老师：
您好！
是的，我们不断在长大，从幼稚天真的低级小附件，转变成了不再尾随您的，自己会管好自己的iphone6、也许以前，我们是那些一打游戏就卡机的坏小孩，但是现在，我们长大了。不光我们的个子长了，心灵也逐渐成长。有了逆反的`心理，不过在我们眼里，您是最具权威的百度搜索，您告诉我们的答案我们深信不疑。随着您给我的大量任务，我一味接受，从而导致卡机，现在我明白了，会将那些程序有条理地分开，做好。
现在，我们都认为您具有权威，所以有些害怕地将某一些秘密隐藏起来。你在信中提到您很好奇，想知道我们的秘密，那就要看您记不记得这些加密文件的密码啦！只要您细致地了解我们，我们也决不会拒绝的。
关于QQ群嘛，那是我们聊群，我们在QQ群利用网络交流知识，补充电量，好让我们这台iphone6充分吸收营养，好更快地帮您清理程序。
还有，回头教我下载一个360加球，提高我学习的速度。我会明白您的良苦用心的。
祝您
工作顺利
心情愉快
您的学生陈佳璐
20xx年2月9日
给老师的回信5
尊敬的范老师：
您好！
说起来很惭愧，我们收到了您写的21封信，而我们却只给您回了6封，说忙可能是托辞，没有恒心是主要的，请见谅！
勇旭入学已近5个月了，进步与成绩日渐明显，得益于您的悉心教诲，简要向您谈一下陶勇旭入学154天以来的基本表现：
一是在家待人接物状况。入学以后，孩子越来越懂事，生活规律逐渐养成，见人能主动问好，能够体谅家长，主动帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的事情，与在幼儿园期间相比变化颇大，作为家长，我们是看在眼里、喜在心里。
二是在家读书状况。除了老师布置的经典阅读外，我们陪勇旭阅读了《格林童话》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》、《鲁宾逊漂流高》等。这些书全部带着拼音，有些书已全部读完，有些正在阅读之中，其中《三国演义》、《西游记》等我们即让孩子自己看，也作为每晚睡前小故事读给孩子听。孩子最喜欢的一本书叫《看图学成语》，他能坚持自己阅读，我们启发他慢慢理解成语所寓含的好处，这可能和您在课堂让孩子们讲成语故事有关的，总之孩子很喜欢学成语，《小学生必背古诗词》孩子背的效果不太好，有时一天能背好几首，但第二天就忘记了一部分，不太熟练。截止目前，他掌握了32首。
三是博客状况。博客基本是我们写的.，但是孩子道是喜欢看同学的博客，浏览后让我们读给他听，然后再让妈妈给同学写留言。此刻他的博客已有17篇日志了。
四是在家学习状况。刚入学不久，孩子写作业的用心性空前高涨，可能是新鲜感使然吧，之后一段时间写作业没有耐心，效率很低，我们也想了很多方法来纠正，总算又步入安心学习的正轨了。此刻回到家能主动拿出书和本子写，当然偶尔也会疲沓，需要妈妈提醒。就应说勇旭对待学习的自学性越来越强。此刻透过做测试卷，我们感到孩子知识点已基本掌握，就是缺乏耐心和细心，有“眼高手低”之嫌，我们今后会加强孩子这方面的锻炼，让孩子尽快克服这一毛病。
五是家长与老师的配合与交流状况。我们从孩子入学伊始，就给自己定下目标，必须要用心配合老师做好工作，因为孩子的教育是全过程的进行时，环环相扣，来不得半点懈怠和马虎，这方面我们自我感觉做得还算不错，个性是勇旭出“状况”的那段时间，我们很理智地处理，配合老师做好引导工作，感觉效果还不错。
以上五点是我们和孩子入学以来的基本状况，最后谈一下我和孩子妈妈的切身体会。勇旭到祥瑞园小学上学能够说是几费周折，从开始的随遇而安，到之后的顺其自然，到最后的迫切要求到祥瑞园就读，过程自不必讲，勇旭开学第一天的家长见面会，您的精气神儿给我们留下了深刻的印象，我和孩子妈妈想，勇旭能分到这个老师的班真幸运，之后的几个月证明，我们选取祥瑞园小学就读是决策的正确，因为这是一所由高素质、高水平老师团队任教的校园；孩子能分到您的班里是孩子和我们的幸运，因为您高尚的职业道德，出色的教学潜力，丰富的教学经验必将为孩子今后的学习之路奠定坚实的基础，我们说这些绝没有阿谀吹捧之意，所有的一切从孩子点滴的进步得到了验证，我们只想说一句：谢谢您！您辛苦了！
寒假即将到来，我们会让孩子在快乐地度过假期的同时抓好孩子的学习，一曝十寒的做法绝不可取，不能因一个寒假让您辛苦给孩子养成的好学习习惯荒废了，这一点请您放心。
传统的节日——春节即将来临，在此，我谨代表我们全家向您及您的家人送上最真挚的祝福：祝新春快乐，阖家幸福，身体健康，万事如意！
您的学生xxx的爸爸：xxx
妈妈：xxx
2010年1月31日
给老师的回信6
柯岩老师：
您好！
我收到了您的回信，您的这封信让我受益匪浅，我听了您说的尺有所短，寸有所长，立刻感受到了我的错，我在征文比赛中获了奖，我就觉得自己是高人一等，我自己本来觉得没有什么，可后来我一个朋友也没交上，我也没有得罪他们。
自从我让您指点了以后，我就明白了尺有所短，寸有所长的意思，后来我就没把那副以前高傲自大的样子露出来，我很努力的发现自己的.缺点，上课的时候我都会看见，每个人都在努力的背单词，后来我就知道别人为什么离我这么远，每个人都有自己的长处和短处，你要多学习学习别人的长处。
后来我每天的成绩都很好，我也不骄傲了，下课的时候，有很多同学来找我玩，我终于不用单独一个人的生活，他们都和我吵吵闹闹、说说笑笑，我还是感觉到，有同学们的陪伴，总比那时候自己孤独一人好，这都是您的劳作！谢谢您！
祝您身体健康。
小学生国强
6月25日
给老师的回信7
xx老师：
您好！
我收到了您的回信，您的这封信让我受益匪浅，我听了您说的尺有所短，寸有所长，立刻感受到了我的.错，我在征文比赛中获了奖，我就觉得自己是高人一等，我自己本来觉得没有什么，可后来我一个朋友也没交上，我也没有得罪他们。
自从我让您指点了以后，我就明白了尺有所短，寸有所长的意思，后来我就没把那副以前高傲自大的样子露出来，我很努力的发现自己的缺点，上课的时候我都会看见，每个人都在努力的背单词，后来我就知道别人为什么离我这么远，每个人都有自己的长处和短处，你要多学习学习别人的长处。
后来我每天的成绩都很好，我也不骄傲了，下课的时候，有很多同学来找我玩，我终于不用单独一个人的生活，他们都和我吵吵闹闹、说说笑笑，我还是感觉到，有同学们的陪伴，总比那时候自己孤独一人好，这都是您的劳作！谢谢您！
祝您身体健康。
小学生xx
6月25日
给老师的回信8
尊敬的范老师：
您好！
说起来很惭愧，我们收到了您写的21封信，而我们却只给您回了6封，说忙可能是托辞，没有恒心是主要的，请见谅！
小王入学已近5个月了，进步与成绩日渐明显，得益于您的悉心教诲，简要向您谈一下陶小王入学154天以来的基本表现：
一是在家待人接物状况。入学以后，孩子越来越懂事，生活规律逐渐养成，见人能主动问好，能够体谅家长，主动帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的事情，与在幼儿园期间相比变化颇大，作为家长，我们是看在眼里、喜在心里。
二是在家读书状况。除了老师布置的经典阅读外，我们陪小王阅读了《格林童话》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》、《鲁宾逊漂流高》等。这些书全部带着拼音，有些书已全部读完，有些正在阅读之中，其中《三国演义》、《西游记》等我们即让孩子自己看，也作为每晚睡前小故事读给孩子听。孩子最喜欢的一本书叫《看图学成语》，他能坚持自己阅读，我们启发他慢慢理解成语所寓含的好处，这可能和您在课堂让孩子们讲成语故事有关的，总之孩子很喜欢学成语，《小学生必背古诗词》孩子背的效果不太好，有时一天能背好几首，但第二天就忘记了一部分，不太熟练。截止目前，他掌握了32首。
三是博客状况。博客基本是我们写的，但是孩子道是喜欢看同学的.博客，浏览后让我们读给他听，然后再让妈妈给同学写留言。此刻他的博客已有17篇日志了。
四是在家学习状况。刚入学不久，孩子写作业的积极性空前高涨，可能是新鲜感使然吧，之后一段时间写作业没有耐心，效率很低，我们也想了很多方法来纠正，总算又步入安心学习的正轨了。此刻回到家能主动拿出书和本子写，当然偶尔也会疲沓，需要妈妈提醒。就应说小王对待学习的自学性越来越强。此刻通过做测试卷，我们感到孩子知识点已基本掌握，就是缺乏耐心和细心，有“眼高手低”之嫌，我们今后会加强孩子这方面的锻炼，让孩子尽快克服这一毛病。
五是家长与老师的配合与交流状况。我们从孩子入学伊始，就给自己定下目标，必须要积极配合老师做好工作，因为孩子的教育是全过程的进行时，环环相扣，来不得半点懈怠和马虎，这方面我们自我感觉做得还算不错，个性是小王出“状况”的那段时间，我们很理智地处理，配合老师做好引导工作，感觉效果还不错。
以上五点是我们和孩子入学以来的基本状况，最后谈一下我和孩子妈妈的切身体会。小王到祥瑞园小学上学能够说是几费周折，从开始的随遇而安，到之后的顺其自然，到最后的迫切要求到祥瑞园就读，过程自不必讲，小王开学第一天的家长见面会，您的精气神儿给我们留下了深刻的印象，我和孩子妈妈想，小王能分到这个老师的班真幸运，之后的几个月证明，我们选取祥瑞园小学就读是决策的正确，因为这是一所由高素质、高水平老师团队任教的校园；孩子能分到您的班里是孩子和我们的幸运，因为您高尚的职业道德，出色的教学潜力，丰富的教学经验必将为孩子今后的学习之路奠定坚实的基础，我们说这些绝没有阿谀吹捧之意，所有的一切从孩子点滴的进步得到了验证，我们只想说一句：谢谢您！您辛苦了！
寒假即将到来，我们会让孩子在快乐地度过假期的同时抓好孩子的学习，一曝十寒的做法绝不可取，不能因一个寒假让您辛苦给孩子养成的好学习习惯荒废了，这一点请您放心。
传统的节日——春节即将来临，在此，我谨代表我们全家向您及您的家人送上最真挚的祝福：祝新春快乐，阖家幸福，身体健康，万事如意！
您的学生xxx的爸爸：xxx
妈妈：xxx
20xx年1月31日
给老师的回信9
谢谢薛老师及刘老师对孩子的关心与照顾。由于孩子较小，小便、大便都需要老师帮忙，吃饭也需要在老师的帮忙下完成，这些都将比其他孩子处理起来复杂的多。孩子饭量比较大，吃饭比较拖拉，浪费时间比较长。因此老师能够如此耐心的对待，我们家长十分的感激，万分的感谢！
这两天的观察，孩子变化很大，确有进步。孩子较听老师的话，期望老师在帮忙完成的过程中，尽快教他学会独立吃饭、大小便等。回到家里我们家长也会教他这些的。
薛老师你们辛苦啦！碰到你们两位负职责的'老师是高翊耕的福气与运气，相信在你们两位优秀老师的启蒙教育下，孩子定会健健康康、快快乐乐度过他完美的幼童年时光！
如有需要我们家长配合之处，您请直接与我们家长讲：不胜感激！
给老师的回信10
尊敬的xx老师：
您好！
您最近身体好？有没有不舒服的地方，要是有，您就给我说，我让我爸妈带您去看一看。您给我的回信，我已经收到，我非常非常感谢您。您上封信的内容是：不要从别人身上找坏处，要先从我自己身上找自己做错的地方。还给我讲了您小时候的经历：您小时候也像我一样骄傲，一听到夸奖，就觉得知己是最棒的'。班主任还给您讲能把你改变的故事，就这样，您渐渐改过错误，成为了一为著名的大作家。看到您的回信我改了过来。
现在，我的作文还是很好，还是经常拿奖。但我看了您的回信，我改了过来。每次作文拿奖，我都不在炫耀，只是谦虚地给别人分享自己的快乐。并向他们承认错误，他们都原谅了我，愿意重新来和我做朋友。就这样，我的朋友从0个变到几十多个，几乎所有朋友都回来了。我的生活也充满笑脸。
xx老师，感谢您的指导。有了您，我才找回了朋友，要不然我每天只能形单影只的在街上走动；有了您，我才走回正直之路；有了您，我才会每天充满快乐。柯岩老师，谢谢您！
敬祝
身体健康
天天快乐
12月23日
给老师的回信11
尊敬的xx教师：
您好！
您最近身体好？有没有不舒服的当地，要是有，您就给我说，我让我爸妈带您去看一看。您给我的回信，我现已收到，我十分十分感谢您。您上封信的内容是：不要从他人身上找害处，要先从我自己身上找自己做错的当地。还给我讲了您小时分的阅历：您小时分也像我相同自豪，一听到夸奖，就觉得至交是最棒的。班主任还给您讲能把你改动的`故事，就这样，您逐渐改正过错，成为了一为闻名的大作家。看到您的回信我改了过来。
现在，我的作文仍是很好，仍是常常拿奖。但我看了您的回信，我改了过来。每次作文拿奖，我都不在夸耀，仅仅谦善地给他人共享自己的高兴。并向他们承认过错，他们都宽恕了我，乐意重新来和我做朋友。就这样，我的朋友从0个变到几十多个，简直一切朋友都回来了。我的日子也充溢笑脸。
xx教师，感谢您的辅导。有了您，我才找回了朋友，要不然我每天只能形影相吊的在街上走动；有了您，我才走回正派之路；有了您，我才会每天充溢高兴。柯岩教师，谢谢您！
敬祝
身体健康
天天高兴
12月23日
给老师的回信12
xx教师：
您好！
xx教师，我收到了您的回信，您的这封回信让我收获颇丰。我听了您的“尺有所长，寸有所短”马上就感触到了我的.错，是我的了奖我就觉得自己略胜一筹，我曾经想着这也没什么，但是朋友什么的都没了。
自从我让您指点了迷津今后，我就没有再把曾经那副傲慢的姿态拿出来。我找到我的好朋友们说：“对不住，是我太自豪了，我错了，今后我一定会站在你们的视点来说话，咱们还能够做好朋友吗？”他们都说行。上课时我很尽力的发现自己的缺陷，我发现我英语特别差，上课我看见他人都刻苦的背单词，教师让干什么就干什么，而我在一旁偷闲，我都背的声响很小，所以我英语单词背的特别欠好，我现在英语很刻苦，单词都背过了，我成果也不错，并且我也没自豪，下课后，公然许多朋友都来找我玩，我总算不必下课很孑立的自己坐着了，他们都和我吵吵闹闹，我甩去了孑立，这都是您的劳绩！谢谢您！
祝您身体健康，福如东海。
6月1日
给老师的回信13
柯岩教师：
您好！
我收到了您的回信，您的这封信让我收获颇丰，我听了您说的“尺有所短，寸有所长”，马上感触到了我的错，我在征文竞赛中获了奖，我就觉得自己是略胜一筹，我自己原本觉得没有什么，可后来我一个朋友也没交上，我也没有开罪他们。
自从我让您指点了今后，我就理解了“尺有所短，寸有所长”的意思，后来我就没把那副曾经傲慢自大的姿态露出来，我很尽力的发现自己的缺陷，上课的时分我都会看见，每个人都在尽力的背单词，后来我就知道他人为什么离我这么远，每个人都有自己的利益和矮处，你要多学习学习他人的'利益。
后来我每天的成果都很好，我也不自豪了，下课的时分，有许多同学来找我玩，我总算不必独自一个人的日子，他们都和我吵吵闹闹、说说笑笑，我仍是感觉到，有同学们的陪同，总比那时分自己孑立一人好，这都是您的劳动！谢谢您！
祝您身体健康。
6月25日
给老师的回信14
尊敬的xx教师：
您好!
我是xx，我读了您写给我的的信今后，让我在心中留下了深入的道理，让我知道了“尺有所短，寸有所长”和“人外有人，天外有天”的意思。我现在还知道了怎样才干让同学们喜欢我，和我做回本来的好朋友。
我从您寄给我的信中，让我理解了不是同学们的问题，而是我本身的.问题。我现在并没有发现他人的矮处，而发现他人的利益，他人的利益或许便是我的矮处，我现在学习他人的利益，改掉了自己的缺陷，并且我还逐个给同学们抱歉，同学们接受了我的抱歉。
近几天，校园来了一次考试，这次的考试来的很忽然，我并没有考好，和我同年级里边就有一个比我小一岁的女孩考好了。她知道给他人夸耀是不对的，她就没有向他人夸耀，而自己说自己考得不太好。一个比我小一岁的女孩都不自豪，为什么我就操控不住我自己，我就感觉十分欠好意思。
xx教师多谢您的教训，才让我做回曾经的自己！
敬祝
xx教师
身体健康，万事如意！
5月29日
给老师的回信15
亲爱的吴老师：
您好！感谢吴老师在百忙之中还给我们写信，很开心您又加入到我们向日葵这个大家庭。记得上学期，您因为身体不舒服要请假去做手术不能再给我们上课时，我当时听了眼泪都在眼眶打转，担心您的身体生病了，也不舍得您不能继续给我们上课。后面换了刘老师为我们上课，刘老师也跟您一样非常的优秀，刘老师常常跟我们提起您，说我们想你了可以给您写信，当时我还在想写了您也不知道怎么发给你呀！
上学期，我们在学校偶尔也会看到您，每次看到您，我都非常兴奋大声说：“大家快看吴老师，吴老师来了！”记得那时每次在学校看到了您，回家后我都会跟妈妈说：“哈哈，妈妈，您猜猜我今天在学校看到哪位老师了呢？是我们吴老师哦！”
九月一号去学校报名，听到刘老师要调到其他学校去了，大家都很难过不舍得。记得刚开学那会，叮铃铃的上课铃一响，大家都好奇往外面看，谁会是我们新学期的语文老师呢？第一天上课您没有来，我们一天都没有看到语文老师来，心里很失落，心里在想我们是不是被老师们遗忘了呢？等到第二天我们看到您拿着书走进教室，大家都开心的发出欢呼声！因为我觉得老师能来给我们上课身体也好了，哈哈……好开心呀！老师不仅身体好了，我们又能跟着您学知识了。上课后我发现吴老师的声音比之前小声一些了，看了您写给我们的信,我才知道老师因为手术后身体还没有完全恢复，不能太大声讲话，不能长期站着。这个时候我多想有个超能量，拥抱一下老师身体就能恢复的健健康康，这样老师就不用难受的站着给我们讲课了。虽然现在我没有超能力，但是我上课应该认真听讲，做到不讲话不做小动作，以后老师需要搬什么重的.东西可以让我来，希望可以为老师分担一点事情。我们牵着老师的手，迎着阳光，迈着坚定的步伐，向着光明，跟着老师老师一起走上学习的列车。
三年级时刘老师带领我们看了很多课外书，我看的书有伊林的《书的故事》，张天翼的《宝葫芦秘密》，还有乔治塞尔登的《时代广场的蟋蟀》、《大中华寻宝记》、《亲爱的汉修先生》、《海爸爸的房子》、《中国寓言故事》、《昆虫记》、《夏洛的网》……其中我最喜欢看的是《大中华寻宝记》，这套书主要讲的是米克等人游览祖国的大好河山，被人称为“足尖上的中国”。书中讲述了一个个令人难忘的冒险故事和当地特有的风景名胜，书中活泼可爱的主人公米克带领着我进行了一场神奇的纸上旅行，让我了解到了祖国美好的地理环境及地域文化，体验了一把“足尖上的中国”，从中学到丰富的地理知识，历史遗迹，文化艺术还有物产资源。老师有时间可以看一下哟！
祝
身体健康，工作顺利！
爱您的学生：黄煜城
20xx年9月4日
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