《家》读后感【合集15篇】
认真读完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的《家》读后感，欢迎大家分享。
《家》读后感1
当我看完了《家》这本书，抬头望着正在尽兴玩着ipad的弟弟，才从高公馆那个“诗礼传家”、“四世同堂”的封建大家庭中穿越回来，作文 读《家》有感。
巴金用自己的创作向旧社会旧制度进行猛烈的抨击，生动形象的揭示了封建宗法制度必然灭亡的命运，在巴金的笔下，通过对青年一代勇敢抗争的描写，展现了在严密残酷的黑暗王国里放射出的一线光明，充满洋溢着信心，希望和力量。
《家》中的人物形象也是个性鲜明的，既有专横、衰老、腐朽的封建家族最高统治者、封建家长制代表高老太爷，荒淫残忍的假道学和刽子手冯乐山，腐化堕落的败家子五老爷克定，狡猾贪婪的四老爷克安，读后感《作文 读《家》有感》。又有封建道德和封建礼教的受害者，如敢于以死向封建专制抗议的纯洁、刚烈的丫头鸣凤，温顺驯良地吞咽着旧礼教恶果的.小姐梅芬，善良厚道柔情的长孙媳瑞珏。以及接受新思潮影响、向往自由平等、大胆争取个性解放，敢于反抗封建统治的觉慧、觉民、琴等青年觉醒者和叛逆者的形象。
整本书都给人以压抑凄惨的美感，更有觉慧的一种从内心涌出的热流，炽热而奔腾，在黑暗中冲撞，头破血流的寻找着新世纪的出口的激情。我想可能很多年后，即使忘了这本书的故事情节，但不变的是这本书的味道。
《家》读后感2
今天，我读了《中外名人故事》里 《人民音乐家—聂耳》这个故事。
聂耳是云南人，他从小喜爱音乐，就读于昆明师范附属小学。利用课余时间，聂耳自学了笛子、二胡、三弦等乐器。 1922 年，聂耳进入私立求实小学。聂耳读了很多进步书刊，投入到反对帝国主义暴行。这无疑为他形成进步的世界观打下了基础， 1927 年聂耳毕业于云南省立第一联合中学，在这期间，他还自学了小提琴、钢琴。聂耳兵后来入党并作曲了《义勇军进行曲》，党组织为了聂耳的安全及音乐水平的'提高，让他先去日本考察，再去西欧留学，他到日不久就将歌曲定稿寄回。不幸的是， 1935 年 7 月的一天，聂耳在游泳时， 溺水身亡，年纪还不到 24 岁，全国五届人大第五次会议又通过决议，确定这首歌为正式国歌。
我很喜欢聂耳，他很热爱音乐，这般激情的创作音乐，在创作《义勇军进行曲》的时候，那爱国激情的歌词使他热血沸腾，脑海中出现了一幅幅，怎么会有这么多的画面呢？最主要的当然是因为他热爱音乐，其次是因他有音乐细胞。
在生活何尝没有有音乐细胞的人呢？可是又有谁像聂耳那样学会七、八种乐器，不仅是自学，还有恒心，这样学下来。生活中有许多人学一种简单电子琴、古筝等一点儿简单的乐器就抱怨，何尝六、七种呢？还有聂耳在创作《义勇军进行曲》的时候， 脑海中的那个画面，令他激动不已，如果一个不是对音乐疯狂的热爱，能有这种感受吗？
《家》读后感3
今年“十一”长假，我把巴金老先生著名的《激流三部曲》中的《家》给读完了，这本书写的是辛亥革命后一个大家庭的兴亡盛衰。在这本书里刻画了很多人物，其中既有倔强守旧的高老太爷、胆小混事的五老爷克定这些支持封建旧制度的人，又有像觉民、觉慧和琴这样具有叛逆思想的新青年。
这部书重点描写了觉民和觉慧的大哥觉新，他虽然对封建制度很不满，但处于高家的长房长孙的身份，心中很矛盾。在书中第四章描述了一个细节，当祖父（高老太爷）和觉慧刚吵完架，觉新就过去和觉慧说：“当祖父骂你的时候，你不要和他去争辩。你只需要在他骂完的时候说声“是”就行了。”觉慧就是从这件事知道了觉新的'软弱。但是我觉得觉新并不是真正的软弱，而是处于新旧思想的激烈斗争中，他不知道是该一切听祖父的，还是听兄弟的，所以处于矛盾中。
我觉得在现在社会中，也有像高老太爷的人，他们用老眼光看世界，拒绝用新办法来解决问题，随意支配自己手中的权力，对社会造成了危害。也有像五老爷克定的那种青年，他们因社会压力太大而自甘堕落，整天沉迷于网络，逃避社会责任。这个世界一直都在变化、都在进步，而且一刻都不曾停止。我们应该向觉民、觉慧兄弟们学习，不要用老眼光来看社会，要用发展的、与时俱进的眼光来重新看这个世界。
《家》读后感4
《家》，巴金《爱情三部曲》的第二部长篇小说出版于1933年出版设为良友图书公司，主要讲述了物中主人公周如水的朋友吴仁民的经历，描写了旧社会时期各种不同的思想动态。
这是一部在那个混乱的时代而作的书，因此难免会有些浓厚的时代气息，封建、愚昧、腐朽，那些旧社会的东西依旧无法磨灭，这些东西无形的正在行凶作为就社会的残留，像一把锋利的刀刺杀这每一个人，而书中的高家，就是典型的代表。
高家是一个有钱的人家，还算有些气派，住的地方叫公馆，老爷是前清的举人，有个一官半职的，家里还有些许俾女，然而就在这样一个显赫的家里，却有着代表性的悲惨命运。
当我读完这篇长篇小说之后有了深深的感受，我觉得我是幸运的，可以在这种生活环境下成长，也庆幸有这么好的父母。
我也经常把自己的作文和巴金的文章做对比，巴金的文章常以家庭为题，把人物都写得很生动形象，更可以突出人物的个性、特点，他也会经常写一些景物，每次都把事物描写的'淋淋尽致，我也会经常阅读他的文章。
我的作文也有很多不足之处，用的四字词语很少，并且还驴头不对马尾，这些作文可能只有开头好罢了，简直就是流水账，而且我也很少读课外书，有时候读课外书时也是三心二意的，每次写随笔的时候都会想好半天。当我读完巴金先生写的这篇文章之后，我一定会象巴金先生学习的，我也会珍惜现在的生活，好好学习，报答父母，谢谢他们给我一个这么良好的生活环境。
《家》读后感5
今年寒假我读了《桥下一家人》。这本书主要讲的是：在法国巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥下便是他的栖息之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘居然被三个陌生的小孩子和一只小狗给占了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。后来，在与孩子们的`接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当作自己亲爱的爷爷了。阿曼德重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。为了实现孩子们的愿望，阿曼德决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，从此他们过上了新生活。
这本书让我受益匪浅，它告诉我们人与人之间彼此要敞开心扉，伸出友爱的双手，就会发现世界充满了爱。爱是如此美妙，爱是如此神奇，爱让这个世界充满了奇迹。有时我们一个小小的善意之举，便能帮助别人走出绝境。如果你乐于助人，如果你有一颗金子般善良的心，如果你时时刻刻关爱别人，说不定你以后遇到困难的时候，就能获得别人的倾力相助。生活中很多时候 ，我们看似在帮助别人其实无意中帮助了自己。请尊重、爱护我们身边的每一个人。
《家》读后感6
我参加海峡两岸读书活动的时候，老师推荐了一本叫《法老的探索者》的书，很有意思，给我留下了很深的印象。
这本书是《法老的探索者》，大致讲述了小特使米内梅斯的`日记。故事发生在公元前1472年。米尼梅斯是一个孤儿，被他的叔叔卡马克神庙的牧师收养，他也是图图莫斯法老的好朋友。法老和他的第一任母亲哈特谢普苏特女王一起统治埃及。女王计划派遣一支探险队去神秘的庞特国。图特莫斯决定让米内梅斯参加，于是一场奇妙的庞特之旅开始了。
故事以一个名叫米内梅斯的小男孩的日记的形式展开。形式独特新颖。每篇日记相当于一篇短篇小说，长达一页半，短至十行左右。字里行间，满是童心。每篇日记都可以分开写，几篇日记汇成一篇长长的历史故事。故事情节扣人心弦。难忘的历史被精彩的故事再现。文史交融，散发出不同的魅力。
我接过书，定睛一看，消化了书中的精华。我发现作者很喜欢写日记，完全把它当成每天都要做的事情，因为他觉得写日记可以缓解疲劳和痛苦。
我很佩服他的想法，把日记当成朋友，不管你我的想法，我都想向他学习。
看着这本书的内容，心情也随之变化。当书中主角Minemais开心的时候，我也跟着他，变得开心；当我家难过的时候，我也会流泪。
总之，这本书给我带来了快乐，我很喜欢看！
《家》读后感7
读了《发明家爱迪生》这一文章，我感想很深。
爱迪生在童年的时候就那么爱动脑筋，好奇心那么强，竟想着自己去试着孵小鸡，通过自己的尝试，得知了人是不能孵蛋的。所以我们平时遇到不懂的事情，要多动脑筋，而且也要想着去试验，也许在别人看来很好笑的举动，说不定会有惊奇的发现。
爱迪生八岁上学时，虽然学不进老师的知识，但他喜欢追根问底。我们在学习时不仅要认真听老师的'课，而且要向爱迪生一样，要喜欢问问题，对不懂不明白的事情要多问个为什么，不仅向老师请教，也要向同学及任何人请教。俗话说：“三人行，必有我师。”只有多问别人，从别人的回答中吸取有用的东西，这样日积月累，自己的知识就会丰富起来。
爱迪生在12岁时，他能利用火车上卖报的时间读书思考。我们现在生活这么好，不需要卖报，有更多的时间利用来好好学习，所以我们要珍惜时间，学习更多的科学文化。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可见时间一去不复返，是多么的珍贵。我们少年儿童虽然对动画片特别感兴趣，但我们也不能一味地去看个不停，这样时间就会在我们看电视中偷偷溜走。
爱迪生还利用卖报的钱买做实验的材料。我想起自己平时喜欢买零食和玩具等很多不应该东西，与爱迪生比起来，真是惭愧。虽然我不会挣钱，但我也不应该乱花钱。所以每年过年得来的压岁钱我要好好保存，把它们用到有意义的地方上。
我想：经过自己的努力，我也要成为象爱迪生一样的人才。
《家》读后感8
在日常生活中，我发现我有时缺少一种团结、博爱、互帮互助的精神，就把这个问题如实地告诉了妈妈，妈妈买了《桥下一家人》这本国际大奖小说，把它放在我的枕边，我时不时地拿起来翻上一翻，每次都有不同的感想与收获。它给了我一颗仁爱之心，一颗即使在冬日的寒风中依然温暖如春的心。
同样在冬日的寒风中，上了年纪的老流浪汉阿曼德好不容易在一座桥底下找到了栖身之所，可是好景不长，一天他乞讨回来，发现自己的地盘竟被三个陌生的孩子和一只狗占去了。他很生气，要把他们统统赶走。但后来在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，开始关心他们、照顾他们，与此同时，孩子们已经把阿曼德当成了自己的爷爷了，他还了解到孩子们现在最想要一个家。为了实现孩子们的`愿望，他决心振作起来，不再做一个流浪汉，他以崭新的面貌找到了一份不错的工作，他将与孩子们的妈妈共同撑起一个真正属于他们自己的家。
这本书让我想到了：人与人之间从相互戒备到彼此了解，再到坦诚相待，其实这个过程并不像大家想象中的那么困难，它只需要一股真诚而又热情的力量就足够了，事实上，我们大多数人之间正是缺少这一股神圣的力量。一个人的快乐并不全是因自己而生，在帮助别人、替别人达成愿望时，其实自己也很幸福。即使身处温室，如果有一颗冰冷的心，仍然不会暖和，但在桥下，假如你的心是暖的，仍然会如临春天。为了让这个世界充满爱，让我们学会真诚、热情地与人相处吧！
《家》读后感9
这本书讲述了喜剧巨星卓别林，雕塑大师罗丹，印象派画家的始祖莫奈，咏唱生命之歌的柴可夫斯基，全能天才达芬奇，与命运进行抗争的强者贝多芬和音乐神童莫扎特。我在这些人中发现了一个问题，他们大部分人的家庭式不完整的。比如柴可夫斯基。
他原本有一个很完整的家庭，可是由于他父亲的差错，他的父亲和母亲路混了，这对小柴可夫斯基的打击是很大的。但是不久，他回到了他所痴迷的`音乐中，让音乐抚平自己的伤痛。在音乐学院，他不断的创造出优美的曲子，他的曲子在毕业大会上取得了银牌奖。
此后，他就在音乐学院教学，这件事情耗去了他很多的创作时间，但是他对教学还是充满着热情。此后他接二连三的创作作品，热别是天鹅湖和睡美人，一直都在演奏着。在他创作完第六交响曲之后，这个伟大的音乐家就跟这个世界说了再见，把许多美丽的曲子留在了世间。
他的故事告诉我，一个人不经历一些风风雨雨，是不可能成为像柴可夫斯基那样的伟大的人物。其实不仅仅柴可夫斯基，还有贝多芬，他在面对着降临在自己身上的苦难时，他的“我要勇敢扼住命运的喉咙”振聋发聩。我觉得大家都该来看看这些名人的故事，当我们遇到一些困难和挫折的时候，想起他们的故事会给我们力量。
书读完了，但是书中的那些人和那些事都已经深深的刻在我的大脑里了。
《家》读后感10
一个有趣的故事吸引了我，讲述着在很久很久以前，有一头驴子，它尽心尽力地为自己的主人干活，不分昼夜的为主人磨麦子。可是有一天，这头驴老了，再也干不动活了，狠心的主人便想把驴杀掉。驴心里暗暗地想：如果就在这里等死那可就有点儿不划算了。于是这头驴当天夜晚就逃跑了，一路上遇到了和自己遭遇相同的小动物，但是他们并没有丧失对生活的信心，都希望能够成为不莱梅的歌唱家。于是，它们怀着共同的梦想，向往着不莱梅，并一同前往。在途中，它们饱经风霜，饥寒交迫，直到遇到了树林里的一伙强盗。它们用自己的智慧，团结协作，共同把三个强盗赶出了强盗窝。故事的`结局很美好，四个小动物就定居在树林里的“新家”，幸福地生活在一起。
读了这个故事，四个动物的团结一心，相互合作而感动，最重要的是它们都有着一颗向往美好生活的心和一份遇到挫折不屈服的勇气。记得我们在二年级举行的拔河比赛，那就是靠大家团结大家一致的力量，最后我们才取得了胜利。这样的精神深深的打动了我，让我学会了团结，让我懂得了团结的力量。
团结是成功的保证。
点评：小作者从这本书中获得诸多启迪，又将这种启迪娓娓述之笔端，饱含了对四个小动物的崇拜、敬仰，同时也明白了团结是成功的保证。
《家》读后感11
今天，我读一篇文章，名叫《10岁孩子撑起风雨飘摇的家》文中的李明光与我们年龄相仿，也是10岁左右，但是他的生活却与我们绝然不同。
李明光，也曾有过一个温馨、幸福的家，可是灾难不断降临，他的爷爷和爸爸都患了不治之症，为了给他治病，李明光倾家荡产、债台高筑，可最终他们相继去世，就在这时，李明光的奶奶又生病了，为了给奶奶治病，为了让家里过上好日子，李明光不但要上学，还要干农活、干家务活，照顾生病的奶奶和残疾的妈妈，还要顶着众人的耻笑去到处拾荒换钱，经过李明光的努力，奶奶的病渐渐好了起来，他家的生活也较稳定了。
读了这篇文章，我很感动，也十分佩服李明光，佩服他那刚强的意志，遇到了那么大的挫折都毫不气馁，而是勇敢的去面对，在我的.生活中也遇到过挫折，比如说前不久的数学考试，我的成绩不太理想，我就十分伤心，但经过妈妈的鼓励又读这篇文章，我又重新站了起来。这篇文章使我从中悟出了一个道理，人生的路不可能是平坦的，多多少少都会遇到一些挫折，但是如果你面对挫折站了起来，你就胜利了，就可能继续前进。
是啊，人生都会遇到挫折，但我们一定不能被挫折打倒，相信前方的路更光明。
《家》读后感12
“嘿”同学们，你们读过，《黑熊舞蹈家》母熊大白掌吗？如果没有的话，就来听我讲解一下吧：
作者沈石溪和另外一位猎人在流沙河洗澡，洗着洗着，沈石溪突然看见一个白白的东西在蠕动，又仔细一看高兴的.不得了。那是一头大狗熊和一头小狗熊，大狗熊的右前掌是白色的。那个猎人也看见了，于是他们俩赶紧回家，沈石溪拿刀，猎人拿枪带狗，他们俩全副武装去“捉拿”“大白掌”母子俩。
大白掌带着他的孩子正在爬山，小狗熊爬的慢，所以大白掌不得不慢下来等小狗熊。可是小狗熊力气小爬了一半又滑下去了，被追来的猎人捉住了。大白掌只能躲进树林里，大黑狗冲上去，想捉拿大白掌，但是做了俘虏。猎人急了，放了一枪，大白掌用黑狗挡住了大多数的子弹，自己也中了两枪，才逃之夭夭。猎人让抽打小狗熊，大白掌在夜里听到小狗熊的叫声就会回来救小狗熊，他们等了一夜也没见大白掌回来，他们刚刚从石缝里出去，就看见一个东西砸落下来。枪，长刀都被砸碎了。哦！原来是大白掌。它为了救孩子的命，什么都不顾了。
真是一位伟大的母亲！！每一位母亲为了自己的孩子都会付出全部甚至是自己的生命。
《家》读后感13
今天，我又把《小鼠一家亲》看了一遍，因为这本书不仅有趣，也能教我们许多做人的道理，所以我特别喜欢看。
这本书由许多小故事组成，讲了小鼠一家人和他们周围的朋友之间发生的故事。其中我印象最深刻的是《别人的鼻子》这个故事，它主要讲了小鼠的朋友臭鼬身上有很难闻的味道，大家只要见到它就会四处逃散，让臭鼬觉得很难受。小鼠一家人为了帮助臭鼬除去身上的.异味，想尽了各种办法，可还是不能去掉臭鼬身上的味道。
可是有一件事却改变了小鼠内心的想法。有一次，小鼠和朋友一起去野外玩，看到了一个玻璃瓶里有美味的事物，就钻了进去，可是却出不来了。这时候，来了一只野猫，眼看着大家都要被野猫捉住时，臭鼬出现了，它放了个臭屁，把野猫给臭得逃走了。
通过这件事，小鼠终于明白：不要试图去改变别人，不要产生偏见，有时候缺点也可以转变成优点，给大家带来惊奇的感受。所以我们要改变自己的鼻子，嗅出别人的优点来。
这个故事也让我想起了《骆驼与羊》的故事，骆驼因为高大能吃到高处的树叶，而羊因为矮小能钻过洞去吃园内的草。这说明高有高的好处，矮有矮的优点，生活中我们要善于发现别人的优点哦！
《家》读后感14
《小音乐家杨科》是 尔最爱好的一篇课文。标文重要道了一个热爱音乐的波兰孩子杨科的哀惨遭受。他只为了要瞅望，摸摸地主的小提琴就被毒击致逝世的事阐明了在己吃我的盘剥轨制下的社会，劳动听官的子父不倒退才干的权力。
这篇短文，我是露泪读完的。该我读到：杨科的母疏是个欠农。似乎借居在人家屋檐下的杨科八岁干了‘‘牧童”时，泪水淌了下去。口想：聪慧的杨科生活在这样的清苦家庭面，长得那样肥壮，得不到暖和，甚至连本人的住处也没有。贫甜的生活的'折磨，他是个如许可怜的孩子呀。
再说：小杨科，是那样的酷爱音乐，却没钱到音乐厅观赏，只佳跑到大天然听各种声音，夜晚只能悄悄的在墙角里听店里的音乐。
还有:杨科为了到玩具店看一看，摸一摸地主佣人的那把小提琴，却受到了二次毒打，最后被活活的打死。杨科用性命换来了只是声稍微的琴声，他死的多冤呀。
他要是能生涯在咱们两头这当多恶呀。他会跟爱好音乐的小敌人一样在党的埔育下茁壮成长成替优良出色的音乐野。
《家》读后感15
最近这几天，我读了一本名叫《中外勤学故事》的书，讲的都是世界上一些著名学者勤学的事迹，有王若飞、童第周……但令我最钦佩的是贝多芬。
听大人们说，贝多芬是德国一位音乐家。他一生命运坎坷，但却从不放松自己对音乐的创作，我激情满怀，便打开扉页，在目录上找着了《耳聋音乐家贝多芬》这篇文章，津津有味的.读了起来。
这篇文章主要讲了贝多芬的一生，在二十六岁精力最充沛的时候，不幸的灾难降临到他的头上，在弹琴的时候，耳朵“嗡”的一下就什么也听不见了，如同掉进了静寂的死亡世界，绝望中他想到了自杀，但后来又猛然醒悟了：自己还有好多事未完成，绝对不能自杀。贝多芬后来成为旁人难以置信的耳聋音乐家，他好多著作就是在耳聋以后创作的——他无法听到琴声，都是凭自己心灵的感受创作出来的。
我敬佩贝多芬，他那种永不屈服的精神。他曾经说过：“是艺术挽留了我的生命，在我尚未把自己的使命全部完成之前，我绝不能离开这个世界。我要扼住命运的咽喉，他休想使我屈服。”
是啊，虽然有些人缺少了身体的一部分，但是他们有着对艺术的渴望，只要坚持不懈、不怕困难，就能走向成功，我们选择了这条路，就要走到底。
读了《耳聋音乐家贝多芬》这篇文章，我一眨眼，他的事迹就仿佛在我眼前恍惚不定，令我难以忘怀。
我被贝多芬不怕困难、永不言弃的精神感动了，我要以贝多芬为榜样，学习他那顽强的拼搏精神。
贝多芬，真不愧是音乐天才。
【《家》读后感】相关文章：
【经典】《家》读后感09-18
家的读后感12-31
《家》读后感12-30
《家》读后感07-04
家的读后感06-23
《家》的读后感02-04
【优秀】《家》读后感09-02
《家》读后感【优秀】08-06
《家》读后感(集合)09-15
（通用）《家》读后感10-28