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中学教师暑期培训方案
为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的中学教师暑期培训方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学教师暑期培训方案1
幼儿教师是幼儿教育的能动资源，是幼儿园可持续发展的根本。提高教师素养，是时代对我们广大幼儿教师提出的迫切要求。为提高我镇幼儿教师的业务水平，拓展幼儿教师的发展空间，激发幼儿教师的积极性和主动性，根据我镇教办的暑期培训指南，结合我镇幼教实际情况，决定利用暑假时间对我镇幼儿教师进行全员培训，特制定实施方案如下：
一、培训指导思想
为了进一步加强教师的职业道德教育，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平和课堂效益。
二、培训目标
1、加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神。
2、更新教育教学观念，提升教育科研能力。
3、强化专业知识培训，提高课堂教学水平。
三、培训对象
全镇所有的幼儿教师。
四、培训时间及地点
20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁场幼儿园
五、培训方式
坚持集中培训和教师上观摩课相结合。
1、授课：认真参与我园组织的《3—6岁儿童发展指南》的.专题讲座。
2、观摩：为教师提供一些优秀教师的观摩课。
六、培训要求
为确保本次培训的顺利开展特做如下要求：
1、全体教师要提高对本次培训的认识，从思想和行动上保持同教育局相关精神的高度一致，积极、主动地参与培训。
2、参加培训的教师应全程参与培训工作，自觉遵守纪律和相关规定，做到认真听讲，并做好记录。
3、参加培训的教师应按培训要求完成各项培训任务，培训结束时交一篇学习心得。
七、培训措施
（一）加强领导工作，落实培训计划成立暑期培训领导小组
组长：谭佳丽
副组长：罗艳、高宇、袁星月
成员：全镇所有公办幼儿教师
（二）明确培训要求，扎实培训举措
1、幼儿园领导班子重视教育培训工作，带头组织和参与学习培训工作，而且要加强培训各环节的检查和指导，以自己的行动来带动和促进活动顺利开展。
2、每天的主讲和上观摩课的人员要提前做好充分的培训准备，要求每次集中培训都按计划围绕一个中心领域展开学习、研讨、交流，中心明确、重点突出、研讨深入、富有实效。
3、要求每位参训人员严格按照培训要求，积极遵守培训纪律，要有考勤记载和学习记录，要做好读书笔记。
八、几点要求：
1、培训实行签到制，严格考勤。
2、注意课堂纪律，不迟到、不早退、不做与培训内容无关的事。否则将视为培训不合格。
3、培训期间需要请假的教师统一由教办张主任批假。
九、生活安排
由袁场小学提供。
中学教师暑期培训方案2
一、指导思想
加强师德培训，树立正确的教师职业观;加强教育法规培训，树立依法办学的观念;转变教育发展方式，促进教育事业科学发展;加强业务培训，提高教师的教学素质。
二、培训日期及内容
1、第一阶段：8月1日～8月4日，内容为师德法规教育、业务学习。
(1)、组织教职员工认真学习教育方针、有关教育政策法规、中小学教师职业道德规范、潍坊市中小学教师十不行为规范等。
(2)、认真学习研究《义务教育条例》、《学校安全管理规范》和《学校管理暂行办法》等，进一步提高学校管理水平。
(3)、学习先进，写出体会，举行做学生喜欢的老师讲演活动。
(4)、研读教育名著;写出工作总结与反思。
2、第二阶段：8月5日～8月10日，内容为组织所有教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动、业务学习、继续教育培训学习。
(1)组织所有干部和教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动。围绕“安全为主、育人为先、促进公平、强化服务”等深入讨论，解决好轻视校园安全稳定、“重教书、轻育人”、弱校弱势群体、闭门办学轻视社会需求和个性化服务等问题，深刻领会促进教育事业科学发展的重大意义、科学内涵和工作重点，同时紧密结合本学校的实际，逐条逐项分析排查出存在的突出问题，深入具体地研究确定转变教育发展方式的思路措施，确保在新的学年里全面开创教育事业科学发展、和谐发展的崭新局面。
(2)深入研讨教学模式;教师基本功培训;绘出学科知识树，学校进行评比交流;制定各种计划、交流教师个人专业成长规划;分教研组集体备课，学习课标、通研教材等。
(3)继续教育培训公共课《未来十年的教师职业生活》、《教育反思案例及论文编写指导》和各专业课。
每日作息时间：上午8：00――11：00，下午2：30――5：30
三、培训要求
1、提高认识，加强领导。各小学要成立以校长为组长的暑假教师培训工作领导小组，依据本方案制定出具体详实的本校培训方案，全面做好暑假培训学习的宣传动员工作，开好放假会和学习动员会，做到明确学习时间、地点和内容，狠抓培训过程的落实，避免走过场。
2、严格纪律，细致管理。严格考勤，每一次培训，要做到人员有落实、时间有保证。每次活动有详尽的记录，收集好相关培训材料。参加培训的教师应全程参与培训工作，自觉遵守纪律和相关规定。参加市级培训的.有关人员要做到不迟到，不早退，认真听讲，积极互动;回校后认真备课，对同科教师进行二次拓展性培训。对参加市级培训不积极，违反培训纪律，中心校将对其通报批评，培训费用不予报销。
3、加强考核，确保效果。中心校考核各学校主要依据：(1)学校培训的各种制度及过程材料。(2)各校组成评价小组对教师的培训笔记(5000字以上)、体会(手写2000字以上)、反思(1000字以上)进行评价情况，结果纳入教师考核并上报中心校。(3)转变教育发展方式大讨论活动结束后，各校形成的《转变教育发展方式、促进教育事业科学发展的实施意见》(8月29日前报镇中心校办公室)。(4)每名干部、教师围绕参与大讨论和转变教育发展方式写出的心得体会(手写2000字以上)。中心校将对各校办班情况进行过程监督和全面考核，对学习不认真的教师、组织不力的单位进行通报批评。
中学教师暑期培训方案3
炎炎夏日，激情燃烧，怀揣梦想，逐梦飞扬！为加强教师队伍建设，提高教师综合素养，xx中学举办了为期十天的教师暑期培训，培训工作于8月10日上午圆满结束。
本次培训活动，校领导高度重视，精心组织，认真安排，全员参与。培训形式多样，内容丰富，涉及面广，主要表现为以下几点：
一、分科目、分年级对教材进行系统培训
各科目、各年级安排两名负责人，培训内容主要为统编版教材。近年来，随着教学的不断深化改革，教育部组织统一编写了新的教材，面对教材的“新”变革，我们的“旧”老师如何能更准确地把握教学方向以及教学过程中的重难点，是值得每一位老师深思熟虑的。所以，今年暑期的教师培训显得尤为重要，它为每位老师留足充分的时间去研究、专研即将要输送给学生的知识点。
二、邀请专家做报告
这一举措，让所有老师，足不出户就能与本学科前沿教师对话，聆听他们的教育理念、教育方法，吸收他们的教学经验。各位专家采用“理论引导、实践训练、研讨交流、案例分析”等形式从教育教学实际出发，开展精准培训，使老师们受益匪浅。教育部国培项目、民族贫困地区教师综合素质培训项目特聘教师，河北省中小学幼儿园教师省级培训专家团队成员，中国教师研修网、中国新思考网、山东教师教育网教师培训特聘专家霍庆老师。
太原教科研中心语文教研员，山西省名师培养对象，省学科带头人，市优秀青年人才，太原师范学院教育硕士导师，太原市名师工作站导师，全国中青年教师课堂教学大赛一等奖获得者任海林老师。
三、对新聘教师进行校园文化培训
学校文化是一种动力，一种希望，一种植根于每位老师心中最主要的价值观，同时它也是学校教育教学水平和办学特色的重要体现。如何让新聘教师快速融入这个大家庭？校园文化培训就显得尤为重要！
四、注重对教师的师德师风建设
教育部国培项目、民族贫困地区教师综合素质培训项目特聘教师，中国教师研修网、中国新思考网特聘专家霍庆老师做了以“享受教育·享受人生”为主题的专家报告会。他围绕学校教育师德师风建设，从具体的教育教学管理案例入手，以教师职业道德具体要求为线索，指出作为学校的一线教师，要做学生品德习惯的榜样、做学生文化学习的导师，做学生课外生活的朋友，努力做一名让自己幸福的教师。两个多小时的时间里，霍老师用鲜活的案例、生动的语言，将自己对师德建设的.认识和方法原汁原味的分享给在座的每一位，具有较强的实践指导意义，让人深受启发。
在培训过程中，后勤处为参训教师免费提供三餐，还特意举办了消夏晚会，全校教师欢聚一堂，其乐融融。
此次教师暑期培训时间虽短，但意义深远，不仅为教师提供了一个学习平台，点燃了教师思想的火花，指明了以后努力的方向，而且还为提高课堂教学质量，提高学校管理水平，开阔教师视野奠定了坚实的基础。
通过培训，全体教职工更加深入了解了教育方针政策并自觉贯彻落实，以真正做到爱岗敬业。学校还要求全体教师在思想政治、职业道德、专业知识水平、教育教学水平、教研能力、教育管理能力等方面一如既往地学习并提高自我，共同努力为学校的发展作出更大的贡献。
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