品才网>作文>那一刻我什么作文

那一刻我什么作文

时间：2023-12-16 18:14:00 作文我要投稿

相关推荐

那一刻我什么作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的那一刻我什么作文，希望对大家有所帮助。

那一刻我什么作文

那一刻我什么作文1

　　老师是知识的源泉,源源不断地把知识输送给我们；老师是另一个妈妈，会像对待亲生儿女一样关心我们；老师更是我们的守护神，会在我们遇到困难时，及时为我们排忧解难……我们的周老师，就是这样一位老师，我真想衷心地对周老师说："老师，谢谢您1"记得那是一个很平常的课间，当我得知我的后背上被人恶作剧地弄上了脏脏的鼻屎，我很生气，连忙请关系一向不错的同桌帮忙，可同桌一脸的不愿意。我又请周围的同学帮忙，可能大家都觉得脏，没有一个人愿意帮我。那时，我很尴尬，想请教室里的英语老师帮忙，老师也因忙着去别的班上课而无暇顾及我。正当我束手无策时，上课的铃声响了，我只好无可奈何地回到了座位上。旁边的同学看到我回座位，就像见到了瘟神，个个把凳子搬得远远的，不想靠近我，那时，我的心里特别难过：我什么时候变成了一个这么讨人厌的孩子！我感到从来没有的孤独和无助。好不容易敖过了漫长的一节课，我胆战心惊地走向了周老师的办公室，真怕周老师也会像其他人一样把我当"瘟神"。当我一脸无助地跟周老师说明了事情的经过后，没想到周老师二话没说，直接伸手把脏东西去掉了，还微笑着说："小事一桩，以后再有麻烦，就来找老师，不要害怕。"听着老师亲切的话语，那一刻,我觉得周老师就是我的妈妈，我的眼睛渐渐湿润了……虽然事情过去了很久，但周老师那天为我去掉脏东西的情景一值浮现在我的眼前，周老师，我真想对您说："谢谢您像妈妈一样关心我，呵护我，我一定会发奋学习，不忘您的师恩！"

那一刻我什么作文2

　　那一刻，我们挥手告别，洒下一串串泪珠。在哪里，有我们的身影，曾经无数次的出现在一个频道，望着身后的一切，似乎很熟悉，却又很陌生。对新学校，新同学的感觉，总是很忐忑不安，想想那场面，真的好陌生。

　　几个月后，我真的踏上了一个新的学校，被分到了初一五班。在那里，当我真正踏进教室门的那一刻起，我觉得我已经长大了，望着一张张陌生的面孔，我感到了前所未有的压力。还记得那件事，真的让我铭记了四个人。

　　开学后的圣诞节前夕，到了晚自习的时候。我们班周芸突然哭了起来，我出于好心，上前安慰那不大熟悉的女生。走过去，虽然是冬天，但还是能看见她那厚实的棉衣下瘦弱的身影。看到旁边气的面红热赤的王天奇，我似乎明白了什么。上前去安慰周芸。因为她一直捂着肚子，加上他哽咽的哭泣声，我想起了她在网上发的`一张帖子：上了中学，以前的死党们啊~~~去哪了，在这了，我形单影只，没有一个朋友，没有一声问候，有的只是讽刺与嘲笑。所以，我上前安慰她。

　　我绕过人群，走向周芸，细心地为她拍掉了身上的土，并小声的问周围的同学，搞清楚了事情的原委。原来是周芸不小心被旁边的男生推了一下，因为下意识的反应，所以把旁边的王天奇小小报复了一下。可是，周芸不知道，并不是王天齐推的。这莫名的推搡，王天奇还击周芸一脚，或许是个子高的原因，踢到了周云的肚子上，疼的周芸哭了。我知道了这一切，就安慰她：“好了好了，没事了，不要紧啦。”没想到周芸听到这里，对我顶撞道：“你知道个什么呀，他踢到我哪了你知不知道啥！”说完，还给我发脾气，我有点蒙，我好心好意去劝架，为什么会得到这个下场？我委屈的走开了，便流下了泪水。

　　第二天清晨，我的生日，圣诞节，回顾上一岁，我都干得不大漂亮，处事不太好，就连昨天，都在赌气。洗洗脸，告诉自己，今天一定不可以生气。

　　回到学校，看到桌子上摆着一份礼物，上面写着：致我最亲爱的洋洋。拆开一看，是个小熊，小熊的怀里抱着一个贺卡：“亲爱的，昨天，我做得不对，回想起来，真的处理的不太好，想借此机会，向你道歉，你是我在这陌生学校的唯一依靠。”看到这里，我的泪水朦胧了我的眼睛，往下看，是用不同笔迹写的一句话：“我石巧玲、我白亚楠、我吴文旸、我周芸，愿做你在这陌生世界的守护神。你愿意吗？么么哒~~~”这是我13年来，收到过最特别的礼物。

那一刻我什么作文3

　　六年时光匆匆流过，转眼间，我已是一名初中生，穿着干净的校服，正襟危坐在严肃的课堂，一本正经地读着课本上的一字一句，不再具备儿时无知天真的

　　神情。毕竟是个小大人了，总得做出个大人的样子。每次老师提问，心中仿佛积压着千言万语，等待着瞬间的爆发。胸膛怦怦直跳，呼吸急促，这一切都在催促着那只胆怯的右手徐徐升起。可过了好半天，右手不听使唤，似乎有千斤重，如何也举不起来，每到这时，课堂鸦雀无声，一根针掉在地上也能听见。老师的.目光在人群中扫视，我的嘴唇一张一合，悄悄地无声地报出了答案，反反复复着这一个动作，明明知道正确答案，但还是没有勇气举起右手，我安慰自己：总有机会举手的，等待下一次吧！

　　“下一次”终于来到，老师提出了一个较简单的问题，我的心积聚无穷的力量，急促地跳动强而有力，仿佛在催促什么。老师焦急地等待。要是课堂气氛变得热闹，教室喧喧嚷嚷，我的一次发言并不引人注目。可教室偏偏在老师提问的一瞬间变得安静。空气凝固，时间飞速运转。在这时候举手，同学们放下一切事物认真地倾听，万一我的发言失误，岂不是大失颜面。再说了，这样地场面如同审讯犯人般可怕，勇气早就跑到九霄云外去了，举手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老师话音刚落，我立即举手发言，相信同学们还在议论纷纷呢！

　　“下一次”很快到来，我小心翼翼地听着老师的话语，等待老师提出问题。半个小时过去了，我的警惕渐渐放松，而就在这一刹那，老师提出了问题，我还没来得及思考，课堂“唰”地一声，吵闹声，讨论声突然消失，我有些后悔未能把握机会。思索片刻，我发觉这是一个较简单的问题。机不可失，时不再来！下一次的问题可就没有这么简单喽！加油，加油，我暗暗为自己打气。深呼吸，咬紧牙关，一切就绪，准备举手。我的心顿时如百米冲刺般迫不及待地飞跑着。终于，我右手缓缓升起，老师微笑着点了我的名字，我梦般站起来，蓦地，脑袋嗡地一声一片空白，我语无伦次，结结巴巴说了一通，同学们却敬佩地注视着我，爆发出雷鸣般的掌声。我镇定地坐下去，为自己巨大的勇气所感动。

　　后来，我习惯于在那寂静的环境，尽情讲述观点，不知不觉，我的生命绽放出一个个亮点。

　　其实，举手只是一个简单的动作，只要去尝试，打破心中的障碍，宏亮的声音便自然地回荡在课堂。

　　多一分勇气，多一份精彩，多一份挑战，多一份感动。

　　童年就好像一个神气而又发出五彩光芒的小盒子，里面装着童年时有趣的、难忘的、令人发笑的回忆。每当我回想起这些往事，就不由得高兴！

那一刻我什么作文4

　　滑开手机屏，戴上耳机。刹那间，电音那清亮强劲的旋律充斥在耳畔……

　　依旧记得初次认识电音是在一个秋日的午后。我打开收音机，期待着在这个暖意融融的惬意下午听上一曲柔和舒缓的轻音乐，可是一阵“不和谐”的声音却仿佛离弦的箭一般冲出了收音机的束缚，像有弹性的乒乓球一样在墙壁之间反弹着，那电子回声震颤着我的耳膜，就像是一股气一样升腾起来翻滚着，永不散去……这是音乐?我捂住耳朵，试图阻挡着强有力的节奏“侵入”我的大脑，接着又手忙脚乱地想要将收音机关掉，可是那声音似乎像潮水一般前赴后继，有一种永不停歇的力量。播音员的声音在这震耳欲聋的音潮中似乎是一叶小小的扁舟一样渺小，“这是一曲电音，来自DJAVICCI……”关掉收音机后，“电音”这两个字却一直在我脑海中徘徊。这么嘈杂的声音竟然可以被称作是音乐?

　　好奇心驱使着我输入了“电音”二字，一首首歌曲便蹦了出来，眼花缭乱之余，我随手点开一首。霎时间，空灵的女声便传了出来，而随着歌曲的高潮，那声音逐渐复杂、变化，融入了各种装饰，带着摄人心魄的颤动。歌曲结束时，似乎是大地的震颤，火山喷发前的巨大威力，爆炸成绚丽的烟花，最后一切归于沉寂。我忍住关掉歌曲的冲动，坚持听了下去，竟然发现这音乐没有那么不可忍受，而且还有丝丝清新。

　　惊讶之余，无意间翻到了一篇有关电音的文章，“人们注意的是音乐的表现形式，而非音乐本身。”突然，我意识到了，电音只是一种形式，而背后的音乐才是最重要的。很多人不喜欢电音，是因为我们没有透过那层反复的配饰去看音乐本身，因为我们没有拨开那层层复杂化的装束去认真聆听最纯真的声音。

　　再一次听电音，我第一次听出了在那喧嚣嘈杂背后，有一种淡淡的孤寂。那节奏感极强的喧闹电子何尝不是那车水马龙的街道闹市?那突然空灵虚无缥缈的人声合成，岂不是那世界角落孤独的人呢?他们伪装，带上层层假面具，试图掩盖住真实的自己，他们的真我只有少数人才能看见，因为不被理解，不被看好，所以只好扮成那个别人面前“更好”的自己，这是为别人而活，而他们也只有在一个人的`时候才能卸下伪装，展现那个孤独的自己。而电音之所以不被别人喜欢，是因为它特立独行，丝毫不会为了投其所好而戴上令人作呕的假面具，这就是为什么它随性、率真、独特。听歌时那种愉快轻松的的心情也正是因为它从不故弄玄虚，无病呻吟的缘故。它不求被理解，只求活得不累。

　　之前对电音的不理解是因为它的特立独行在这个世界上太显眼。而现在，当我沉浸在音乐的世界中，拨开那层层浓墨重彩的电子合声，用心聆听那被人忽略的真正声音时，我暗自庆幸道，幸好在听歌的那一刻，我真正认识了你——电音。

那一刻我什么作文5

　　可恶啊！我在心里暗自叫道。刚刚的球场上，队友又辜负了我一个绝妙的传球。我一次地突破、分球，可那篮筐却似乎成心与我们怄气，即使在篮下，我们那身材高大的中锋也无法让球乖乖地滑入球网；反之，对手即使在我们严密的防守之下，却通过跑动配合，不断地能够将球送入篮筐。20分钟后，我们落后了11分了。

　　休息的时候，一片寂静，大家都没有说话。一时间，有个叫“自私”的家伙占据了我的心：你看看他们，一个个老是辜负你的传球，这样的话还不如由你这个得分后卫自己发挥呢。“待会儿你们都把球给我，我来突破得分。”这句话在没有经过大脑处理的情况下，一下子就蹦了出来。“可队长，我手感不错，要不然给我……”一名队员刚要说话，就被我狠狠地打断了。“难道你们不相信我的实力吗？！”一时间，又是一阵可怕的沉默。

　　接下来一开场，我就牢牢地将球权控制在了手中。内线里，中锋已经站好了位置朝我要球。给？不给！那个家伙在我的心中咆哮着。我装作没看见的样子，左晃，假动作，突破，后转身……我晃过了防守队员，却发现自己已经被另外两个人包夹了。这一刹那，他们的防守漏出了空当，我可以选择强打，也可以传球。但显然，后者的机会和成功率明显更高。传还是不传？此时，那个可恶的家伙又开始左右我的内心：别传，让他们看看你的实力。嗯。我暗自点了点头。又是一个假动作，我乘机向左奋力一跃，在防守队员的干扰下，强行出手。球虽然在篮圈上转悠了几下，还是不情愿地进了。这一次的成功使那家伙更加庞大，渐渐主宰了我的内心。接下来，我不断地遇到同样的情况，曾经有几次，我想选择传球，可他不断地鼓动着我出手。我听从了他，却总是遇到了无情的封盖。5分钟后，分差没有缩小，反而进一步扩大。我在队友的眼神中看到了怨恨。

　　可恨的家伙啊，你滚吧，不要再来误导我了！我朝那家伙吼道，可他呢，却只是在冷笑，并不为我所动。KUSO！我到底该怎么办？！球又载着队友的信任传到了我的手中，我又一次跳起，出手？不，面对对方三名防守队员，我终于又一次选择了传球，早已三分线外等候的'队友出手了，命中！我知道，从球传出去的那一刻起，我已经彻底地赶走了那家伙，恢复了我自己：一个能得分又能组织的得分后卫！接下来的十几分钟里，我们的配合简直可以说是无懈可击，分差在不断地缩小，7分、5分、3分……

　　结果并不重要，重要的是我已经赢了，我战胜了自私那可恶的家伙，那个早已在我心中蠢蠢欲动的家伙。其实，在危急关头，人性的丑恶往往会暴露无疑，往往这时，左右你命运的不时顽强的对手与艰苦的环境，而是你如何处理自己的心态。不过这一刻，我赢了，我战胜了自己！

那一刻我什么作文6

　　在那一刻，我恍然大悟，终于明白了，也彻底地把她的罪名给推翻了。

　　那是我读学前班时发生的一件事，光阴似箭，整整10年已流逝，但是却抹不去我对那件事的记忆，发生的一切历历在目。

　　那天下午三点多，我已经迟到了，来到教室门口，发现杨老师正布置搞卫生，见了我，微一点头，我走进了教室。

　　不一会儿，老师把任务布置完了，说了一句：“有任务的留在教室，没有任务的出外面等候。”

　　我没有任务，来到教室门前的一棵树下，看着那蓝蓝的天空，青青的草，高大的树，心中有一种说不出的惬意。突然，无意中从窗口看见杨老师手中拿着一个笔盒朝教室后角落走去。我仔细一看：“那不是我的笔盒吗？拿来做什么呢？”我走到窗前看着她的一举一动。

　　只见她拿着我心爱的笔盒，居然随意地扔在垃圾边，在笔盒落下的一瞬间，我的心仿佛一把尖刀深深地刺入我的心。心在痛，泪水在眼眶中打转，为什么！为什么要把我心爱的笔盒扔在垃圾堆里。

　　还不让我思考，杨老师慢慢地举起脚，用力一踏，“哒”一声，这声音仿佛比打雷还响亮，这简直是在我已受伤的心上再洒上一把盐，雪上加霜！

　　我的泪水再也控制不住了，如潮水般涌了出来，我冲入教室，正在搞卫生的小红拦住了我，说：“老师说了不能进来。”我根本不理会她，直接跑到老师面前，“谁让你进来的！”老师如老虎般叫道。我不顾一切地从她的脚下抢回已被踏得伤痕累累的笔盒，就冲出了教室。

　　我带着悲伤的心情跑到操场，抚摸着已凹凸不平的笔盒，心中想：“为什么要踏我的笔盒？是我迟到公报私仇还是我气她了，还是……”我越想越气愤，越想越憎恨，越想越悲伤，仿佛天就要塌了，世界一切变成了灰色。从此，我给她背上了一条罪——公报私仇罪！

　　几天后，小红悄悄地告诉我那件事的前因后果。原来那天我的笔盒掉在地上，而地下刚好有垃圾，小红以为是不要的.，就把它扫到垃圾中，老师当时走过来问小红这垃圾中的笔盒是谁的，小红漫不经心地说：“没人要的了。”所以老师就把笔盒丢到了垃圾堆里……

　　知道真相后我傻了眼，那我不是错怪了杨老师了吗？我想去道歉但又不敢。经过激烈的思想斗争，我决定向老师道歉。

　　我迈着沉重的步伐来到老师办公室门口，老师看到我，满脸惊讶，连忙叫我入去亲切地问我有什么事。

　　“老师，对……对……不起，前几天我错怪你了，真对不起！”

　　“其实我也有错，不问清楚就踩了你的笔盒，前几天我就想跟你讲的，但见到你很恨我的样子，我就打算迟一些再说。”说着老师从抽屉里拿出一个新的笔盒。“这是我赔给你的，对不起……”这时，我的泪水已不知不觉地流了下来。

　　那一刻，我明白了，也惭愧地把她的公报私仇的罪名给推倒了。

那一刻我什么作文7

　　周三上午的眼保操时间，刘老师问：“培优的同学们，是下午抽人讲题，还是明天再说？”“明天！”我坚定地说，大多数同学也跟我一样同意明天。结果不知道哪几个不怕死的人大声喊：“下午！”“好，那就下午！”

　　下午很快到了。美术课上，我和清莹将培优藏在复习卷下悄悄看题。旁边的人问：“你们都背下来了？”“当然，就是这么豪横！”司宇叫我：“我背下来了，快来检查我！”她一眼看到了我的培优：“你还看培优？”我白了他一眼，只好起身，给她检查。又一节课过去了，我跟同学聊得正火热。马宝璇突然走过来：“李梦琪，刘老师找你。”我瞬间呆住了，机械地起身，随他走向办公室。

　　我紧张地问：“刘老师找我什么事？”“不知道。肯定是抓到了你什么把柄。”我长舒一口气：只要不提培优，什么都好说。又想：我最近做什么了？不可能抓到我什么把柄。也许是单元卷没考好？还是平常考试错误率提升了？我被自己的胡思乱想搞得很紧张。到了办公室门口，随着一声的弱弱的'“报告。”，我像木偶一样走向刘老师。刘老师看到是我来了，打开抽屉寻找着什么。我全身的神经立刻绷紧，脑子里第一个出现的竟然是乘法口诀表！“哪位老师有U盘？借用一下。”“我有，用我的吧！”我走过去，接过U盘。刘老师说：“你去三楼崔老师那拷一份文件过来。”“知道了刘老师。”我习惯性的回答并迅速走出办公室。

　　一出办公室，我不禁自言自语到：“吓死我了，我还以为要凉凉了……”六年级以后都快闲出芽来了！以前每天跑来跑去的时光都流逝了。刘老师是要重新起用我吗？（事后证明，这个天真的想法非常不靠谱）想想都开心！

　　任务完成的很快。我刚走进教室，后四排同学“唰”地看向我。我故意演了个戏，瘫倒在椅子上，满脸苦涩。同学们一个连一个的问题袭来：“诶，考的哪里？”“难不难啊？”“你会讲吗？”我口罩下面的表情很奇怪——又戏精又在努力憋笑。“其实……我就去拷了个文件！”同学们失望离去。“你不知道我们两个都担心死你了！紧张死了！”清莹和纪珍妮的手都没温度了，真是我的好闺蜜！

　　抬头的一瞬间，我又看到了另一双满是关切的眼睛看着我。梓乔和欣欣还有点蒙：“难不难？”和她们解释以后，赵纯突然走过来问：“黄雀你没事儿吧？没事儿就好！看我的橡皮，还有卡片——迪迦！”。

　　两个可爱闺蜜和一个天真善良的挚友，给了我冬日里满怀的温暖。

【那一刻我什么作文】相关文章：