科技馆作文

科技馆作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的科技馆作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

科技馆作文 篇1

　　昨天我和爸爸妈妈一起去参观了科技馆。在那里，有有趣的儿童科技园，神秘的智慧之光，可爱的设计师摇篮，让人赞叹不已的机器人世界，让我们看得忘了回家的生物万象，巨大的ｉｗｅｒｋｓ四维电影院，和又可怕又稀奇的蜘蛛展，其中：智慧之光和四维电影院令我流连忘返。

　　智慧之光让我们大开了眼界，有一个没有支撑，悬在空中的'水龙头，不停地流着像喷泉似的水，原来，水龙头的中心有一根透明的管子，管子里的水从地下被压倒上面，到达水龙头里，水就冒出来了，沿着水龙头的边缘留下来。站在一边参观的人不知道为什么，都愣在哪里，我一开始也是这样，爸爸告诉我了以后，我就觉得不它神秘了。

　　还有一个让你不会走路的魔屋，因为魔屋里的地板是斜的，人走上去重心不稳很容易摔跤。别人走路颤颤巍巍得，我也是一样。

　　还有反射声音电话机，两个人分别站在两个一模一样的电话筒旁，之间相差十米远，话筒由一个竖着的大圆盘，和一个小小的金属圈组成的，把耳朵凑近金属环，就能听到对方轻声地说话，可我不懂怎莫回事。

　　在四维电影院里，我知道了，在温度世界中，人的内部是冷得，是兰和绿色的，外部热得，是红色和黄色的，为什么呢，因为人在运动，产生热量，你可以看到，人吐出的气都是红色的，像在吐火。在ｘ光的世界里，人全部是透明的，可以看到人的器官的构造与结构，人体的奥秘和繁殖的神秘，参观科技馆，让我了解了许多，让我们一起走向未来，走向灿烂的明天！

科技馆作文 篇2

　　今天是我上小学以来学校第一次组织春游，去科技馆玩。这次的游玩我们是有任务的，我们班分成了7组，钱老师给我们每小组发了一张春游的清单，让我们把任务做上去，第一个把照片洗出来放上去。第二个就是在科技管找出自己最喜欢的活动。第三写出自己学到的道理。

　　我们在科技馆门口集合，等老师带着我们进去，老师把我们带上电梯，到了二楼，我们玩了一个动感游戏，就是要你站在一个蓝色的方块里鱼会把玻璃弄碎，我们就得用手去补这样水才不会漏出来。第一组是黄吴悠和江梓闻他们俩玩的特别好，就是有一点点手忙脚乱。第二组是我和张欣怡开始我们很不顺利，但是到后面我们玩的很好。第三组是陈俊和刘子睿轮到他们俩的时候老师就说集合啦！我们只好默默地去排队。

　　老师带着我们来到了三楼，我们觉得三楼也没什么好玩儿的，就是参观，摸一摸，走一走，踩一踩，看老师的想法也跟我一样，真的太无聊啦，就带我们下来一楼。老师说现在小组一起把自己把这个任务填完整，十点之后我们再在这里集合。组长就带领我们去寻找我们感兴趣的科学项目了。参观了这么多我最感兴趣的叫做倾斜小屋，我们进去后一点都站不稳，可是我慢慢的'走，终于走到了前面，这时我比了个YES的招牌动作，阿姨给我拍照留念了。很快10点就到了，我们依依不舍的结束了科技馆的游玩。

　　最后老师带着我们去世纪广场野餐、做游戏，结束了我们这次的春游！

科技馆作文 篇3

　　走进科技馆，第一个出现在我眼前的就是一个大型的“地月演示仪”。那里有一个地球仪在两个圆盘之间旋转，这是根据磁悬浮的原理制造成的。不用说，两个圆盘肯定装有“超级电磁铁”，要不然怎么可能吸引这么大的一个铁球呢？说是铁球，可周围还包着一层皮，上面标注着世界各地，地球正在不停自转。地球旁边还有一个用杆子吸着的月球，和地球的原理一样。它呀，还围着地球转呢，真神奇！要是没有电磁铁，我还以为是在太空遨游呢！

　　“地月演示仪”只是科技馆的三百分之一！通过看黑板上的内容，我了解到这里有300多件展品。展厅为三层……没等着看完介绍，我就迫不及待地走进了展厅。

　　我在展厅里好奇地转了转。发现了一个规律——第一层大多是与机械、数学、电、磁有关系的；再看第二层，又跟第一层不一样，主要是声、光和一些应用技术；而第三层是有关生命与健康的。

　　我在第三层找到了一个“天旋地转”。啊！我吓得退了几步，难道是坐过山车吗？我向里面眺望了一下，松了口气，原来只是周围的图案转来转去。我大胆地走了进去。才走了五分之一，我就感觉通道有点斜，慢慢地，倾斜得越来越大，也看不出周围的图案在旋转。我的'大脑给一切器官发出命令：“不，这只是周围的图案在旋转，通道没有斜！”可一点儿作用也没有，我还是晕头转向，根本不受大脑控制了！我晕头晕脑地走出了通道。

　　我还参观体验了其他展品，有“滚球”、“倾斜屋”、“怪轮车”……真是太刺激了！闭馆的时间到了我还没有看完，我恋恋不舍地离开了科技馆。

　　科技馆，再见！我还会再来的！