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(优选)多彩的我作文
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的多彩的我作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
多彩的我作文1
童年,是开始,是希望,是快乐,是一生只有一次的独特美丽。
童年好奇,误喝酒,太辣。听着爷爷那尝酒时所发出的愉悦声音,好象喝着比雪碧好一千万倍的玉酿。爷爷每天喝一小杯,就精神抖擞,我也想尝一尝。一天中午,我趁爷爷睡觉之际,蹑手蹑脚地走到那放酒的.柜前,哼,大人们真够自作聪明的!以为放得高,我就够不着了吗?我搬来一个板凳,站上去,很容易就拿到啦!我走到房间里,学着爷爷的样子倒了一点儿,喝了下去。本想发出象爷爷喝时的快乐之声,谁知,刚碰到舌头,就自动地吐了出来。后来我才知道,爷爷一辈子辛苦,这苦烧酒是他的最爱。
童年烂漫,一起玩,很甜。没上学之前,天天没事干,和哥哥一起玩捕知了。先找一根竹竿,找一处大的蜘蛛网,把网粘到竹竿的一侧,看到知了,要眼疾手快,用蜘蛛网的粘力把知了粘上去。也许是贪玩,一会儿粘粘蝴蝶,一会儿找找鼠洞,一只蝉儿也没捕到,可心里却乐得不行!
童年天真,捉青蛙,够乐。那年,跟着爸爸妈妈到乡下去。青蛙的叫声吵得我睡不着觉,于是和哥哥、妹妹们一起去捕青蛙。捕青蛙的方法,我很快就会了。我于是赶快捉起来,不一会儿,这些吵到我们睡觉的“凶手”都被我们捉了。可爸爸妈妈却骂了我一通:这是益虫,保护庄稼的。我也不知道是真懂了,还是怕,至今就没吃过青蛙。
童年生活是多姿多彩的,可万般不情愿,也是要挥挥手告别的。
多彩的我作文2
童年是一盏灯,照亮人生的道路。童年是一坛老酒,让人回味无穷。如果说童年是一棵青翠的小草,那么童年梦就是一直围绕在小草身旁的河流。
还记得昨夜躺在床上幻想的事物竟然在梦中呈现出来了。突然,我发现自己躺在床上,可是外面的世界完全变了。天空是人工造的,外面纵横交错的道路令我眼花缭乱,更让我诧异的是地面没了,所有的东西都升到空中,一切物品都会飞!我在一阵惊讶与兴奋中穿好衣服,飞到了大自然中。
嘿!飞翔中正好遇见了我的几个好伙伴。我刚要开口时,她们就向我仍了一枚“炸弹”,那“炸弹”顿时在我的头上爆炸了,一块完整的巧克力蛋糕在我的眼前漂浮着。我接过蛋糕,望着那三个面带笑容的朋友惊讶地说不出话来。
那三个人异口同声地说:“你先把那块蛋糕吃了,我们再给你解释。”我望着那香气诱人的巧克力蛋糕,三口两口地吃了个精光。“好了,你们这下可以告诉我了吧。”我拍了拍肚子说。
“好吧,你知道我们为什么向你扔炸弹吗?那是个刺激又好玩的'游戏。这些炸弹里面会有吃的、玩的甚至还会有一个鬼怪跳出来吓你。”她们说着就做出一副鬼怪的样子。“如果你也想玩,就去商店买几个吧。”随后,我们四个人就一起玩扔“炸弹”游戏。此时不断的有面包、小汽车、玩具、鬼面具、衣服还有钱在我们的头上漂浮下来。
突然,我被一阵喊叫声惊醒了,只听爸爸说:“你像一只浑身被扎了针一样的青蛙在床上乱动,是不是做噩梦了?”我听了哈哈大笑。
多彩的我作文3
我喜欢丰富多彩的生活,喜欢在闲暇时光坐在沙发上,看着电视,嚼着零食,享受着无人看管的自由自在,无拘无束;我喜欢丰富多彩的生活,喜欢在闲暇时光躺在小床上,看着书籍,动着思维,体会没人打扰的放松宁静,含英咀华的乐趣……
在如今丰富多彩的生活里,有着“喜怒哀乐忧”,充满着“柴米油盐酱醋茶”,五花八门。随着时光的流逝,置身于暑假中如痴如醉的我也不得不脱离悠哉悠哉的幻想,开始了忙碌紧张的生活。虽说没有了往常的'逍遥自在,但我依然把生活过得有滋有味。
看!紧张忙碌的我,一直与作业做斗争,大有不到长城非好汉,不到黄河不死心的精神。每天傍晚时分,仍在学习的我被“成功”激励着,一直等到千门万户灯火渐进阑珊我才肯罢休;每天深夜,仍在埋头苦干的我为“理想”奋斗着,一直等到各家各户即将昏睡才肯放手……
随即,刚刚离去的童年已挥之不去,在儿时的那份对长大的憧憬是那么天真,现在想想,依然是儿时快乐呀!
生活似一包调味剂,溢满了“柴米油盐”调理着人间的琐碎小事;生活像一台戏剧,充盈着“生旦净丑”给你带来发自肺腑的欢笑;生活如一套文具,积攒着“笔墨纸砚”挥洒着时间的“喜怒哀乐”。
啊!我爱丰富多彩的生活!
多彩的我作文4
一阵悦耳的铃声告诉我们放学了,丰富多彩的课余生活在向我们招手,晚风轻轻拂过,快看,我们又在玩耍嬉戏了。
美丽的抛物线
晚风轻轻拂过操场,远处的山,连绵起伏,在白色与铅红的跑道上,有五六个纯真的女孩把挥洒包扔来扔去,你扔我躲,你躲我再扔,偶尔传来一阵爽朗的笑声。从我手里仍到你手里,就构成了美丽的抛物线,“定!”远处的同学清脆的一声使中间的同学心生恐惧:千万别砸到我。抛物线再次划过空中,砸到了一位同学的脚边,她撅着樱桃小嘴,不乐意的下去默默的等候下轮游戏、两端的同学笑的眼睛都眯成了一道小细缝。
活泼的天鹅舞
“一二三四……”美丽的“小天鹅”正在湖边欢快地跳着舞,舞步轻盈,动作灵敏,倍显活泼。又来了一只笨拙的'“小天鹅”,她一直以欢笑来面对自己稚嫩的舞步,每次她的出现总是能给大家带来欢笑。“哈哈…你这叫踢毽儿吗!?”我们两个的水平半斤八两,总要以所提的倍数才能和别人提得差不多,我们幻想着:华丽丽的把那记得倍数抹掉吧!
睿智的建筑师
天空昏暗,狂风也跟着起哄,“唉!玩什么呀?这鬼天气!”一位博学的胖子说:“不如我们跳放格吧!”我和伙伴们想睿智的建筑师一样,用自己投东西的精准度为自己建筑小房子,虽然我已长大了,但玩耍的乐趣仍为减少,跳啊跳,扔啊扔,“哈哈!你没扔进去。”我在这边拍手叫好呢!在游戏中我们少了隔阂,少了不愉快,多了快乐与信任!
那充满童趣的游戏仍在进行着,已经初二了,行为和思想还是那么幼稚。在欢声笑语中,课余时光悄然离去……
多彩的我作文5
本人姓倪,名圣杰,在小学人送称号“狄仁杰”,因为“倪圣杰”与“狄仁杰”发音相似。
我是个快乐、爱笑的男孩,我不喜欢整天哭丧着脸。
我十分热爱体育,因为小时候我体弱多病,经常隔三差五地去医院。可自从在小学期间我积极参加各项体育活动后,身体便强壮了许多,不再经常生病了。我还十分热爱阅读科幻类书籍,它里面的精彩情节让我沉迷于其中,里面与科学相关的知识让我受益匪浅。我还爱看科幻或动作类电影。
我擅长长跑,以前的小学同学经常问我:“你这么小的个,怎么长跑跑得还不错呢?”这个问题我到现在也还没有个明确的答案。我还有个优点,可它又同时是我的缺点,那就是独立自主。我经常有自己的想法,总是想自己一个人去完成,可又不想让父母知道,不想让父母帮忙,因此它渐渐形成了我倔犟的脾气。
我还有马虎的`缺点。“马虎”这个缺点,我总是想避开它,可却总是与它撞上。像上一次的数学作业,我算出了正确结果“3304”,结果抄到作业本上就变成了“2304”,真是令人啼笑皆非呀!我在体育方面的缺点有两个,一个是短跑,一个是坐位体前屈。它们一个只比及格的时间快那么一点点,一个是在小学期间根本就没有及格过!
这就是我,一个有缺点又有优点的小男孩,你愿意和我成为好朋友吗?
多彩的我作文6
我的课余生活丰富多彩。有看书,画画,骑车,看电视,写作业,上网,听歌......其中我最喜欢的是画画。
我一开始画画时,只是找了根木棍在地上勾勾画画。后来有了画笔和纸就在纸上画画。有一次,我刚拿到了画笔,就在姐姐的作业本上画了一只可爱的小猪。不但把姐姐的作业毁了,还差点就要被姐姐打得满地找牙。后来上了美术班才知道了画画的意义。
画画可以使我展开想象的翅膀。动物,植物,人,在我的画笔中都有了灵魂。画也是生活中的一个缩影,可以把最美的瞬间记录下来。
这就是我的课余生活,令我喜爱的课余生活,令我欢乐的课余生活。
这篇短文是我的妹妹(三年级上册)写的第一篇作文,如果有什么不足请多包涵。
作文评语:这篇作文记叙的是“我”的课余生活,其中小作者重点介绍的是课余生活中画画这个爱好。文中从开始“我”画画的状态写到画画的意义,让读者真实地感受到了画画带给“我”的快乐和开心。作文的重点突出,总结也比较到位,小作者具有比较好的语言表达能力。建议把“我的`课余生活绚丽多彩”改成“我的课余生活丰富多彩”,表达的意思会更准确、到位。“不过姐姐看了我的作品,差一点就要被姐姐打的满地找牙了”建议改成“不过姐姐看了我的作品,差一点就要把我打得满地找牙了”,这样表达会更加清晰、顺畅。文中的描述还可以更细腻一些,比如“我”在姐姐的本子上画的作品时什么样子,第一次用画笔在纸上画画的感觉如何等等,描述越细致,作文的内容会越丰富,表达的中心也会更明确、突出。
多彩的我作文7
童年是绚丽多彩的,在我成长的道路上,经历了许多事,有的给我快乐,有的给我自豪,有的给我启示……它们如同漂在天空的大大小小的五彩泡泡,也好像天空闪烁的繁星,都给我留下美好的回忆。其中有一件事使我至今都记忆犹新。
那是我五岁时,我住在奶奶家,有一天只有奶奶和我在家,家里没盐了,奶奶着急地说:“我去买怕家里被盗,你去买吧又怕你不会买。”我胸有成竹说:“让我去吧,我帮妈妈买过好几次呢!”奶奶凝视了我的脸蛋大约三秒钟才说:“好,让你去。”我高兴地亲了奶奶一口就上路了。
可我在回来的路上,不小心绊了一下,摔了个四脚朝天,把盐都全部弄洒在地上,看到沾到灰尘的盐,我伤心极了,心里想:我这样空手回去,一定会被奶奶说。我突然想到以前奶奶都会把弄脏的东西用水洗一洗,我灵机一动,向邻居王奶奶借了一个水,打点水,我把地上的盐放进去,用手搅了一下再去拿盐,谁知道里面什么都没有,我想:莫非它凭空飞走了。回到家里我垂头丧气的.,一五一十向奶奶说明了经过,奶奶笑着说:“傻孩子,盐碰水就会融化的。”我面红耳赤地说:“我明白了。”我只好再买一包,这一次我是十分小心翼翼地走来的。
每当我想到这件事,总会情不自禁地笑起来。
多彩的我作文8
我就是我,你就是你,做个有主见的人,自己亮出自己的风采,就已经达到了做人的标准,亮出自己的个性,便做成了一个完美的人。
小时候,我过得很精彩,因为我在幼儿园从起跑线出发了。在幼儿园的时候,我很调皮,整天就知道玩,不过这也就够了,因为在幼儿园里的主要任务就是“玩”,我玩儿的开心,玩的高兴就足够了。
刚上了小学,我忽然开阔了视野,变得懂事了,不再像以前那样调皮捣蛋了,但因为幼儿园的.“玩”劲留有余音,所以我仍然不把心思放在学习上,甚至创造了“一个星期让老师叫两次家长”的记录。
到了二年级,我忽然变得很悲伤,因为我变得很能动脑筋,觉得在幼儿园四年的大好“玩”光都浪费光了。而到了三年级,我的学习进度便开始突飞猛进了,因为我领悟了生命的真谛,知道了我在幼儿园时玩的很过瘾,就是因为我不知道珍惜时光,所以才快乐的玩儿,如果我知道了珍惜时光,那就把脑筋用在想“怎么珍惜时光”上了,时间便从身边溜走了,而现在(三年级时的现在),已经过了两年的小学时光,为了让小学更加充实,我开始追求上进,这种状态一直持续到四年级末。
五年级刚出头,我竟然又情不自禁的伤心起来,“唉,懂事真不好”,我有了这样的心理。现在,我竟然喜欢老师批评我了,因为小学时光快结束了,所以,老师,为了让我永远的记住你,请批评我吧!
我就是我,多彩多姿,小学五年,竟有了四种心态。我活的愉快,过得精彩,已经很满足了。这就是多彩多姿的我。
多彩的我作文9
我的每一位老师都是各形各色的饮料,其中的三位“饮料”老师对我的栽培,我深深难忘!
谢老师――绿茶
谢老师是我的班主任。她如绿茶般沁人心脾,只要上她的课,就会清新爽朗顿时认真。有一次,在数学课上我和同学交头接耳。当我们正聊得起劲时,谢老师走了过来,对我说了一句:“心蝶,好好上课。不然下次考到这些题又不会了!”从那以后,我明白了要认真听讲。
尤老师――红牛
那是我二年级时的在公开课,也是我第一次上公开课。尤老师当时在请我回答问题。可当时的我很胆小不敢回答问题,当我抬头望向老师时,老师正微笑着看着我,那微笑中所带的`柔和目光使我顿时充满了信心。后来,我的一句话:“爸爸一边唱歌,一边跳舞。”不仅引得老师们哄堂大笑,还博得了老师的一番赞扬。尤老师就是红牛那样热情。她的目光,仿佛会理解我们孩子的心情,也深深地打动了我们。
王老师――咖啡
王老师就像咖啡一样,苦涩中依然带着一丝丝甜蜜。王老师虽然待人严厉,但也十分温柔。上次我领读时肚子疼,王老师见我紧皱眉头,就弯下腰低声慰问我是怎么了,还帮我接了一杯水。那时,我心里十分温暖。
这就是我的多姿多彩老师,她们对我们就跟母亲对孩子一样关心一样呵护!
多彩的我作文10
风,助我成长;景,给予我万千遐想。生活中交织起来的“风·景”,让我难忘,又久久回味。
校园的风景
早读,校园的书声朗朗,是我学习的享受;晨练,操场上各个班级各显威武,整齐的步伐,铿锵有力的口号,是我精神的享受;上课,同学们各自积极踊跃的发言,各抒己见,是我成长的享受。
家庭的风景
在家中,爷爷奶奶这来一杯的循循善诱,爸爸妈妈的言传身教,使得我始终离不开他们的教诲,是我心灵的享受;早起后,和他们一起跑步,饭后一起散步、谈笑,有时还和他们比试比试打球,或一起骑自行车溜达,沉浸在欢声笑语中的我们,无比快乐。这,是我生活的享受。
社会的风景
公交车上的谦让行为;交通灯下,每个车辆的遵规守纪;马路边的种种礼貌行为;红十字会的捐爱心行为,一直陶冶着我的情操,是我灵魂的享受。
大自然的'风景
春天,万物复苏,一派欣欣向荣的景色,真可谓“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”。
夏天,阳关灿烂,百花争奇斗艳,树木成荫,真可谓“树阴照水爱晴柔”。
秋天,秋风萧瑟,花果飘香,大雁南飞,还可以看到“霜叶红于二月花”的美景。
冬季,银装素裹,北风呼啸。大地之下,真可谓“千里冰封,万里雪飘“。这,是我视野的享受。
这些风景,伴随着我成长,已成为了我人生中不可分割的一部分。有了这些,我才真正能够成长,有多彩的生活。
多彩的我作文11
都说人生像一出戏,有快乐、有烦恼、有欢笑、有歌声。人生就像靓丽的彩虹,多姿多彩。人生就像调味剂,酸甜苦辣咸,味在其中。那么,我们应该怎样面对生活呢?我认为,我们都应该以积极、乐观的态度来面对生活。
你以快乐的态度面对生活,生活就是有趣的。你以消极的态度面对生活,生活就是负面的。经哪我就带着乐观精神来面对人生道路,有的人说我是阿Q的乐观态度,我说不是,不信,我给你们列举两条:
每当老师留很多作业的时候,许多同学在为完成作业而发愁时,我就会想,作业越多,就越是对我们的'一种考验,我把写作业当作一种乐趣,我把家庭作业看的和亲人一样的亲,写作业就当是在和亲人的交流,这样一来你的心情是不是愉乐的?
再如,记得有一次回老家,舅舅说我,“看你每天总是自由自在的,也不抓紧时间去学习,这怎么行?”一开始我有些生舅舅的气,不理解他的良苦用心。随着时间的推移、年龄的增长,渐渐地我懂得了知识就是力量,知识能够改变人生的这些道理后,学习就不再是一种负担,由被动的学习变为主动地学习。
乐观的态度对我们每个人都很重要,乐观会使人把事情看开,有了积极乐观的态度,就不会再为困难吓倒,就会成为生活的强者。所以我每天都会放宽心态,虚心接受老师和长辈的教诲,这样会使我的人生少走弯路。
多彩的我作文12
书本的滋养无疑是巨大的,如果没有书本,我们何以记录下先贤的知识?用口传吧,没准哪天就失传了;靠记忆吧,这个比口传更不靠谱,所以书本的出现对于知识的传递无疑是巨大的,它对于人们的滋养无疑也是巨大的,我就从书中得到了这巨大的滋养。
书中有众多的知识。那名人传记,也许不能让我们复刻名人的成功经历,但是我们可以从中悟到你要如何做人的道理;那古代小说,也许不能让我们回到古人的生活世界,但是我们可以从中明白古代世界的风土人情,明白当时的事态炎凉,这一点一滴都是知识。
书中有众多的写作秘籍,读懂它你就会获得珍贵的方法:施耐庵让《水浒传》里每一位好汉的形象变得立体;老舍让《北京的春节》变得活生活色,富有生活的味道。这些一点点一滴滴都是写作的秘籍。
看了书,你只有用到了才能派上用场而我就从这用场中受益无穷。
以往写作文时,往往会抓耳挠腮,甚至到抓狂的抓头发,下意识的觉得脑细胞死亡了不少,可是你看了书之后,发现了不少写作的方法,然后再配上生活中的实力你就能够写出一篇好的作文。
就比如说现在吧,以前我写春节作文的'时候,大多数时候就是单纯的写:啊春节的景色景色真美啊轻年景新气象真好啊,但是现在不一样了,我会根据之前过春节的时候的那些回忆,再配上那些名家们写他们过的春节时用到的那些名句、形容词等来打造一篇更好的文章。这就是读书的滋养。
书本的滋养是大的,我们要多读书,但读书时也要按照一定的方法来读:做摘抄、画名句,这些都是好的方法。只要你做到了这些,读书滋养的甘霖必将降在你的身上!
多彩的我作文13
我家住在滨湖区西园里,那里虽然不像别的新建小区那么高档,但是在我眼里却是美丽多彩。
一进小区,你就能看到道路两旁栽满了香樟树。它们树干粗壮,枝繁叶茂,树叶翠绿而发亮,仿佛抹了层油似的。它们高大挺拔,笔直站立,又似战士在守护着小区!草地绿茵茵的,不时会看到几只顽皮的小狗在上面欢快追逐、嬉戏。而草地周围那雪白的栅栏也显得格外醒目,让人感觉整齐有序。
继续往里走,你会发现每个地方都有植物的影子。来到我住的那幢楼前,真是美丽极了。一朵朵月季花正在花坛里竞相开放、争奇斗艳。这朵粉的如霞,那朵红的似火,散发出阵阵沁人心脾的香味,不禁令人驻足细赏。比起月季花,蔷薇花要低调得多。它那绿色的藤蔓悄悄地爬上黄色的高墙,开出一朵朵带着淡淡幽香的粉色小花儿,十分赏心悦目。小草坪上被邻居爷爷错落有致地摆放了几盆绿油油的盆栽,也给花坛增添了几分生动。
在绿植的映衬下,米黄色与红棕色相间的住宅楼显得更加多彩。它们整齐地矗立着,人们或悠闲或忙碌地穿梭其间。到了晚上,万家灯火下,菜香扑鼻而来,处处透露着浓郁的生活气息!
哦,不能忘记那座灰白色的'蘑菇亭,它给小伙伴们带来了很多欢乐。晴天,可以在那儿聊天做游戏;雨天,调皮的小伙伴们会抱着亭柱,假装自己撑起了一把大伞,哈哈哈……
这就是我成长的家园,多彩的家园!
多彩的我作文14
这个有意义的暑假,我可去了不少地方呢!紫金公园、清枫公园、浙江漂流等等。但我还是觉得浙江漂流最有趣,因为漂流不仅刺激,而且好玩。
星期二,我们乘着汽车来到了浙江。刚到浙江,看到满眼的美景就赞叹不已,因为有着连绵起伏的青山,郁郁葱葱的.树木,清澈见底的湖水,清新的空气,路边的花儿散发出一阵阵清香,所以浙江是来对了。刚下车,我们就冲向漂流的地方。
首先我们必须穿好救生衣,戴好安全帽,然后坐在橡皮船上,那里的工作人员把我们的橡皮船推下去,因为那里有一个斜坡,所以很安全。滑到水里的时候,水全部溅到我的脸上,脸上感觉凉丝丝的,等到水面平静了,才发现橡皮船里面全是水,然后我们就用安全帽把水往外舀。
突然,我的脑后勺好像有什么东西在撞,原来是“敌方”向我们发起了“攻击”,后来我们也用水来攻击对方,对方气得直拍打水面,水全部溅到我们的脸上了,我气得脸通红,红的像红苹果一样……眼看就要到终点,我们举行了一场划船比赛,比赛开始了,每一个人都用吃奶得力气去划船,眼看对方就要赢了,大伙都快速地划动着。最后,我们赢了。
浙江真是个好地方,我感受到了大自然得美丽。我也学到了一个道理:只要团结,心往一处想,劲往一处使,没有做不了得事。
多彩的我作文15
蓝色代表遐想,紫色代表安静,黑色代表沉默……不同的颜色装点了这个美丽的世界,不同的颜色组成了一个多彩的我。
遐想的蓝色:
我爱看蓝天。每当仰望天空时,我的心仿佛像天上的白云那样,悠然地漂浮在遐想的世界中。“我要当马云!”“我要成为科学家!”“我要让人像鸟一样会飞!”“我要培育出一朵七色花!”……对我来说,未来就像伊甸园中的禁果那样诱人,像天堂那样美好,我在遐想中对未来充满了憧憬和希望。
安静的紫色:
我家有盆紫色的风信子,它每天都很安静地靠在我的窗前,没有一丝声响。我喜欢坐在窗前静静地看书,就这样慢慢地沉浸在一个个美妙的'故事中。阳光在不经意间悄悄地从脚尖爬上膝盖,我却还迷恋着故事中的每个情节。偶然间,抬起头,看见风信子正沐浴着阳光,默默地看着我及我手中的书,像在思考着什么。
浮躁的橙色:
随着年龄的增长,我的烦心事也在不断地增多,有时整个人会变得很浮躁。弹琴时,抱着弹完了事的想法,急匆匆地把该弹的内容弹完,也不管曲子弹得好听不好听,弹错的地方也不纠正了。做作业连题目都没看清楚就先落笔写答案了。有时连看书都集中不了精神,一目十行,刷刷刷,书页飞快地翻动,也不管是否看懂书里内容。在这种状态下,我总觉得心慌意乱,透不过气来。
开朗的红色:
我喜欢笑,喜欢和同学一起嬉戏,体育课争着去抢高年级的球……记得第一次光谱课,大家都十分陌生,气氛中有淡淡的紧张。而我却会主动和坐在我旁边的男生搭话:“你叫什么啊?我叫董瑞妍。”“你哪班的啊?”后来我还真和他成了朋友。
蓝色、紫色、橙色、红色……遐想、安静、浮躁、开朗……这些缤纷的颜色,拼成了一个缤纷的我。