制作的作文

时间:2023-12-17 16:29:13 生活常识 我要投稿

制作的作文(常用6篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的制作的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

制作的作文(常用6篇)

制作的作文 篇1

  今天下午,老师教我们制作纸帽子。我拿出一张报纸,先把报纸剪成了一个正方形,再把正方形对折成了一个长方形,然后在长方形的两端各折四分之一,再把两端折成了两个屋顶型的'了,再翻个面,把两个屋子分成两半,最后把两面下端向上折两折。

  这样一顶帽子就做成了。

制作的作文 篇2

  我认为做手工很有趣,比如:你随便剪一剪,贴一贴,折一折,就会有新的形象。我的家门口是一片草地,有许许多多的花花草草,我要用这些可爱的'“小东西”做一幅美丽的画。

  我先准备了些枯叶、小花、小草、双面胶和纸。准备好之后,但是又要怎么做呢?我看到些花朵,想:对呀,我可以做一个小花园呀!做了一会儿,我被难住了,小草、花这么细,双面胶会有一大片露在外面,这样子可多难看啊!怎么办呢?于是我去问妈妈,妈妈笑嘻嘻地说:“傻孩子,多放几棵就可以了。”听了妈妈的话,我不好意思地挠了挠脑袋,笑了笑,说:“对喔,妈妈,您真聪明。”

  于是我又跑到房间,接着去做手工,不知过了多久。作品终于大功告成了,我欣喜万分地拿去给妈妈看,妈妈说:“真漂亮呀。”

  快乐是什么?我觉得快乐就是创造。

制作的作文 篇3

  在我们的生活中,会做过许许多多有趣的事,而这个寒假里最让我难忘的就是自己制作玛格丽特小饼干了。

  今天,我应约来到了丫丫妹妹家,准备一起亲手做我们都喜欢的小饼干。首先,我们准备了低筋面粉、玉米淀粉、一大块黄油、糖、盐等用料。在阿姨的'指导下,我和妹妹一起称起了用料,做小饼干非常讲究,每种配料都必须很精准,低筋布料85g,玉米淀粉85g,黄油85g,糖45g ,盐1g。看着这一堆堆的用料,我真是无从下手,不知从何做起。正在我犯难的时候,阿姨拿来一盘软化过的黄油,将糖粉和盐依次放进一个小桶里,然后不停的按手把子,桶上的小洞就会均匀洒在软化的黄油上了。这时我发现它的体积竞稍稍膨胀起来,颜色也变浅了。

  然后阿姨把事先煮好的四个鸡蛋拿给我和妹妹,叫我俩拨鸡蛋,拨好后,用面粉筛把鸡蛋黄筛出来。其实过程很简单,先把鸡蛋黄放在面粉筛上面,用勺子先把它压扁,使蛋黄压成碎末,通过面粉筛一过就很均匀地撒在原先准备的小桶里了。

  接着再倒入低筋面粉,用手背使劲去压和好的面团,把面团压得干干的后,再用保鲜膜把它包起来放至冰箱冷藏一小时。

  最后,取出冷藏好的面团,用手将它们揉成一个个小圆球,然后用大拇指在每个小圆球上按出漂亮手纹,把它们送入烤箱,等它们被拿出来就变成可口香酥的饼干了。吃着自己亲手做的饼干,开心的感觉顿时流入心底。

制作的作文 篇4

  今天,我和外婆要完成一个巨大的“任务”——制作烙饼。

  我们买回一袋糯米粉,便开始制作了。首先把糯米粉倒进盆子里,再一边加水一边揉,外婆在一旁指导我,叫我把米粉用力揉成一团,弄得我满身都是雪白的米粉,忙得不亦乐乎,接着,我再把揉成一团的米粉再用力搓,一下前一下后的,我的手都搓红了,米粉也在一点一点变松变软,在外婆的.帮助下,终于变得又软又松了,富有弹性。我把它又搓成一根“粗面条”,再分成一段一段。要开始放馅了,我先把分成一小段的米粉团放在手中以旋转型不停搓1至2分钟后,手里出现的就是个“小陀锣”把它的底部往下按,出现一个“碗”状,为什么要成碗形呢?还不是因为碗的容量大嘛!我把白砂糖撒在“碗”里,再一点一点把碗口合起来,然后压平,这样烙饼的主体完成了,我们又在烙饼上面放上经绿果脯、红枣,一个看似重阳糕的烙饼就完成了。

  要开始煎饼了,几个烙饼像滑滑梯一样滑下油锅,开始了它们的“煎滚之游“,刚开始还很平静,过了几分钟,锅里开始”迪斯科“了,又过了一会,烙饼开始跳舞了,小心帮它们翻个身,大概5分钟后,一盘香喷喷的煎烙饼诞生了。

  我拿起咬上一口,表皮虽有点焦苦味,可里面甜甜的味道和制作过程的“甜“远远超过了烙饼本身的味道,我吃得满嘴流油,心里美极了!

制作的作文 篇5

  昨天晚上,我和妈妈一起下楼买水果。我买的水果有猕猴桃、草莓、番茄枣和西瓜。

  回到家,我亲手洗水果。我和妈妈一起做。我们先剥猕猴桃的皮,再用刀把它切成一片一片的,然后把它摆成一个圈,再用西瓜皮做树,当中还摆放了许多番茄枣。看着自己做好的水果拼盘,我的'心里美滋滋的。我就拿起照相机把我的水果拼盘拍下来。我来尝尝水果的味道怎么样,我吃了一口猕猴桃,觉得猕猴桃是那么酸,那么可口!

制作的作文 篇6

  今天上午的美术课开始,只见老师走进教师对我们说:“今天我们要做帽子。”听了这句话,我即高兴又担心,生怕自己做不好。我翻开美术课本,展现在眼前是一顶顶千奇百怪的帽子,有的像一只可爱的小虎头;有的像一只狐狸,机警地注视着四周;看看附近有没有天敌;有的像一只机灵的小老鼠。图上的小朋友都戴着自己做的帽子,脸上洋溢着灿烂的笑容,好像在说:“我们做得漂亮吗?我们来比一比。”开始做了,我迫不及待的'拿出工具。该怎么做呢?我灵机一动,就做个人头帽吧。

  我先把一张红色的卡纸做成圆锥型的,我不会剪圆形,就叫坐在我前面的同学帮我剪。只见她拿出笔,在彩色纸上画了两个圆圈,然后把它们剪下来,贴在纸上。我又剪了一个金黄色的月亮当嘴巴贴上去了。再用彩带做了一对耳朵和蝴蝶结,就大工告成了。我在底下剪了一些三角形作为装饰。戴着这顶帽子,心里美美的。

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