（经典）艺术作文5篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的艺术作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
艺术作文 篇1
4月1日这一天，我们学校举办了艺术节。这一次的艺术节和以前的艺术节可谓是截然不同。
比赛是在下午的时候开始的。比赛的项目还蛮多的：漫画、彩铅画、素描、手工……我参加的是手工，是和其他同学合作完成的。当广播里出现邱老师的声音时，我们都惊呆了：比赛的场地是在大操场和小操场上！天呐，烈日炎炎下在操场上比赛！哎，命苦啊！可即使如此，还是得要比赛的呀。
我们手工的比赛场地是在小操场上。我们把事先准备好的材料以及一张桌子搬到了小操场上。等邱老师一说比赛开始，我们便眼疾手快地动手做起来。我们这组的校标外面是用纽扣和星星贴起来的，里面有千纸鹤和一些树叶。在我们制作校标的`过程中，校长还给我们讲了这个校标的意义。
制作校标的速度都是挺快的，我们这组也是，没用多少时间就完成了。
校标制作完以后，我还和其他几个同学去“看望”了一下班里的还在比赛的同学。我们还趁此机会好好“损”了一顿我们班的一个灵魂人物。
艺术节的比赛很快就过去了。至少，这次大家应该都不会无功而返吧！
艺术作文 篇2
我学的是素描，老师首先给我们讲了平面透视、成角透视，和立体感。接着老师给我们示范画了一张水果盘。我模仿着老师的画，感觉良好，便开始画起来。但是，画好后与老师的一比较，相差太远了!唉!没办法，只好重新画吧!这次我认真的看着老师是怎样勾勒，把线条拉直的.，怎样才能把水果画立体。
不久，我的新作“出炉”了，我拿着我画的画来到老师面前，老师看了看我的画，叫我把水果画立体一点就更完美了，我照着老师的话做，再拿给老师看，老师满意的笑了，我也笑了。下课了，我把话给爸爸看。爸爸看了我的画，爸爸也很高兴，给我投来了鼓励的目光。真没想到，绘画竟然和数学有联系，那我要继续努力吧!
通过这次绘画，我体会到了：学东西要坚持不懈，不是一朝一夕就能学会的。
艺术作文 篇3
每天睡在软软的席梦思床上，难忘老家二楼西厢房的那张大开门的木雕老床。似藤萝盘绕，精美的雕花，雪白的轻纱蚊帐里，仿佛还有妈妈轻吟的催眠曲。
这张床是深红色的，它长2、1米，宽1、4米，高1、9米，雕刻十分精致，花卉栩栩如生。月季怒放，芙蓉、梅花交相辉映。包边的龙纹，花纹，竹纹等神韵十足，整个床面喜气中充满祥福。
这是一张百年老床，它非常坚固。它是妈妈的太爷爷，太奶奶留下的，睡过了好几代人。小时候我经常在床上蹦跳，踩着雕花板镂空的位置攀爬，它都没有一丁点晃动。工匠将每一寸木头都打磨得很精致，滑溜溜的`，手感很好，也不硌脚。我也总是那么乐此不疲地爬上爬下。现在想来，对它还有几分歉意。
听妈妈说，这张床年代久远，它是清朝末年，太太爷爷专为太爷爷和太奶奶结婚定做的。用的是上好的红木，请了当地最有名的雕匠和木匠，花费三个多月时间精制而成。我留意到了一个细节，那就是整张床看不见一根铁钉。原来，它全部采用了精巧的榫和卯将各部件牢牢地连接在一起。真是巧夺天工啊！
这就是我们身边的艺术。它彰显了我国劳动人民的高超工艺和他们对艺术的感悟以及对结构造型的丰富想象力。
只要我们有一双慧眼，艺术就无处不在。
艺术作文 篇4
家访中的语言艺术
语言是进行思想沟通的主要途径，在家访中语言使用得恰当，能增进师生间的感情，拉近教师与家长间的距离，便于甲方工作的顺利进行。
家访中如何有效地发挥语言艺术的作用呢？
·热情、亲切地展开话题
为避免家访中的紧张气氛，开始时可以与家长拉家常。如可以问问家长的工作情况，家人与孩子的'生活情况等。
·巧妙婉转地进入正题
由于家长个性、教育观念的不同，与教师熟悉程度的不同，因此，甲方中要因人而异，采取不同的谈话方式。
对于较熟悉、直爽的家长，可以直接进入正题指出孩子近阶段的进步与存在的问题，互相商量对策。
对于不大熟悉的家长，谈话开始时的拉家常可以稍微了解一下家长的性格，然后根据家长的性格进行谈话。对于脾气暴燥、虚荣心极强的家长，谈话时应多提孩子的长处，并委婉地指出孩子的缺点；对于谦虚、诚恳的家长，可以直接将孩子近阶段的不足之处挑明，并帮他出注意；对于一些不关心孩子的家长，应指出事情德才严重性，及早期教育的重要性；对于宠爱、放任孩子的家长，应向他宣传一些科学的。
艺术作文 篇5
记得几年前，我回家过春节，儿时的同学送了我一个圆型土楼模型艺术品。我很喜欢它，每当我看到这土楼模型，总会勾起我童年时的记忆。
这种圆型土楼模型整个结构造型取材于客家土楼王子——振成楼，是用毛竹经加工打磨上色后做成的。土楼模型属悬山顶抬梁式构架，分内外两圈，形成楼中有楼，楼外有楼的格局，由内到外，环环相套。圆楼整体象个圆柱体，中间有天井，从天井上往里看，外楼圈4层，每层48间，每卦6间；每卦设一楼梯，为一单元；卦与卦之间以拱门相通。楼内有一厅、二井、三门和八个单元。卦与卦之间是隔火墙，一卦失火，不会殃及全楼；卦与卦之间还设卦门，关闭起来，自成一方，开启起来，各方都可以相通。一旦盗贼入屋，卦门一关，即可瓮中抓鳖，令盗贼无处可逃。
这种圆型土楼模型结构奇巧。中轴对称、以祖堂为核心；厅堂雕梁画栋、古朴典雅；楼内的走廊四通八达，体现了客家人团结互助的'精神；楼内楹联题刻意味深长，学堂兴盛反映客家人崇文重教。楼内还设有水井、浴室、磨房等设施。底层墙厚，向上依次缩小，顶层用瓦片盖成的圆型屋顶。高处望去，它象是一个巨大的”蘑菇“拔地而起，又如同从天而降的一个天外”飞碟“。从大门正面看去，宽大的门面上方刻写着”振成楼“三个字。大楼一二层没有开窗，三层以上才可见排落整齐的窗口。战备时这些窗口便成了对外射击的枪口。土楼除具有防卫御敌的奇特作用外，还具有防震、防火、防盗以及通风采光好，冬暖夏凉等特点。全楼的设施布局既有苏州园林的印迹，也有古希腊建筑的特点。堪称中西合璧的建筑奇葩。
客家土楼是东方文明的一颗璀璨明珠，是世界上独一无二的神话般的山村民居建筑，是中国古建筑史上的一朵奇葩，它以历史悠久、风格独特、规模宏大、结构精巧、功能完善等特点独立于世界民居建筑艺术之林。1995年它的建筑模型与北京天坛作为中国南北圆形建筑代表作品，参加了美国落杉矶世界建筑展览会，引起了世人的轰动，被誉为”东方建筑明珠“。
我喜欢这个客家土楼艺术品，钦佩制作人的技艺，更爱客家人的乡情、土楼人的文化。
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