我的老师作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我的老师作文，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
俗语说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这又何尝不是呢?
提到上方一句诗，自然而然就想到了老师。我相信同学们都有许多话想对老师说，而我就有千言万语想对我的语文老师王老师说。此刻我已经上六年级了，打从四年级开始，您就开始教我语文。一见您，高高的个子，庞大的身体，任何人见了您都得畏惧三分，我也不例外。可是在学习的过程中和您相处了一段日子，发现您并不是我想象中的那么可怕，而是那么和蔼可亲。作为一名新生的我，上课十分害怕回答问题，生怕回答错了，会被您一顿臭骂。可在我的一次偶然回答中，您表扬了我。从此，我对自我逐渐有了自信。上课时总有我的那只小手高高举起。放学了，在回家的路上，您经常抚摸我的头，指导我怎样学习。老师，您明白吗?您的每一个微笑，每一句话，都正在或将改变我的人生。对很多同学来说，写字都只当是完成任务，没有多大好处，不把它放在心上，本来我也这样认为。可是您教导我们：写字不是在完成任务，是不可忽视的，一个人从小就要把字练好，因为作为一名社会人员，连字也写不好，将来在社会上是很难立足的。只要此刻把字写好了，就已经为将来成就打下了基础。从此，我开始一笔一划地认真写字，发现写字并不难，只需把笔划放对位置，字就不会丑。经过长期的练习，加上你的不断激励，我的字在全班名列前茅。
在理解您的教导后，我发现本来让我们厌恶的作文成了我的'最爱。我们班很多同学都有同感。随着和您在一齐时光的增长，我对您的好感也越来越深。在和您相处的这些日子里您不断给予我表现自我的机会，您让我参加作文竞赛，书法竞赛和学校的优秀作品展等，让我在比赛中茁壮成长。在学习的过程中您的那些精彩的故事就像一颗颗期望的种子深深地扎根于我的心中，给了我力量和勇气，又像那甘泉滋润着我们，让我回味无穷。老师，您从不偏心，哪怕是对成绩最差的学生，您总是在鼓励他们：其实你们都很聪明有潜力，如果能用心一点，必须会有怕成就。看到你们高高举起的小手，老师仿佛看到了春天小树发芽了……老师，我爱您!
我的老师作文2
自我今幼儿园开始到现在，遇到的老师也不计其数了，但最让我难忘的，是我的幼儿园老师杜老师和小学老师卢老师。
现在回想起来，那时杜老师差不多有三十多岁，她留着长头发，胖胖的身材。在我心里，她是一个亲切、温柔善良的人。
记得小时候在学校常常有人讽刺我头发发黄，因为我也不知道我的头发为什么会自然发黄，所以别人一说我心里就特别伤心，而杜老师每次看见我伤心就安慰我，每当我听到老师的安慰，我心里就好过一些了。有时老师还在班上弹琴给我们听，带着小朋友们一起跳舞，我们大家都特别喜欢她。
还有一次，我们早晨出晨操时，男生们推推嚷嚷的不排好队，而我也被他们一推从阶梯上摔了下来。杜老师马上跑了过来，看了看我的腿，我的腿被摔伤了一大块，还流着血，我哇哇大哭了起来。杜老师一边安慰着我，又一把将我抱进教室，给我找来药水清洗伤口擦伤了药。杜老师就如同我的第二个母亲，她总是在我困难、受伤的时候耐心的安慰我、关心我。
进入小学后，迎接我的第一位老师是我的语文老师——卢老师。而六年级送我走的也是她卢老师。卢老师长得瘦瘦的，身材苗条极了，微卷的长发，左嘴唇下边长着两颗“美人痣|”。她性格温柔，但有时也会很严肃的跟我们讲道理。在课外，我跟卢老师就像朋友，有什么不懂得问题我就会问她。
那是六年级的时候，由于卢老师工作繁忙，忙不过来，有一次叫我和我的同学去帮忙，中午帮卢老师完成了工作，就和她聊了一会。不知怎的就聊到了家长太放松孩子了。我们原来班上有个女孩子太娇气了，又懒惰不搞学习，老师说这是她家长太把她娇生惯养太放纵她了。老师还说一个孩子的勤与惰和家长的管教是分不开的'。
有时候在考试的时候，有些同学答题不仔细太马虎了。老师就会说：心总是不能平静下来，总是浮躁，心静下来，什么事都能做得好。
这就是我的两位老师，她们深深的印在了我的心里，我感谢她们安慰了我，给了我鼓励，教育了我只是，更教会了我做人的道理。
我的老师作文3
总有一双眼睛在时时刻刻注视着我们，她那咄咄逼人的样子，总能敲醒我心中懒惰的警钟。那就是我们班王老师。老师那双智慧的眼睛，无时无刻不在关注着我们，提醒着我们。我不想用过多华丽的辞藻来表达我有如何地爱老师。我只想用我笨拙的笔头写写我的班主任——王老师。
王老师，长得并不是天姿国色，个子小小的，偶尔戴着副眼镜，经常穿着美丽的裙子。所以，刚进这所小学时，我和同学们都认为这个班主任肯定很温柔，很好相处。可结果并不是如此。入学第一天，我就领略到了：走进教室，她一脸严肃，一堂课下来，竟没有露过一次笑脸，仿佛有种拒人以千里之外的感觉。接下来的日子，我们更是见识到了她的`厉害！
她不准我们这样、又不准我们那样。发起火来，我们都不敢吭一声。也许是管得太严，我们班同学见到王老师都会有一种莫名的紧张感。王老师还有一个更厉害的绝招，那就是批评同学的时候，她不会把你骂得体无完肤，而是像谈心一样，使你认识到自己的错误，羞愧得无地自容！
我是这学期刚刚从乡下转来的小女生，出生在山区的我，生来胆小。那天值日，因需要垃圾袋，我和柯成思同学到老师办公室去拿。可是，我胆小不敢进办公室，我叫同学柯成思去拿。他说：“我昨天已经拿过了，今天又去拿可能不太好吧！”我坚持要他去拿。恰在这时，王主任走了过来，她和蔼地对我们说：“怕什么，大胆地进去呀！瞧，老师都看见你们了，还不进去。”我怀着胆怯的心情走进了老师的办公室……其实，老师原来也会笑！“汤璐，有事吗？”老师微笑着问道。“我们是来拿垃圾袋的。”我胆怯地回答。望着和蔼可亲的老师，我又情不自禁地回想到：上次，我们班所有的同学作业本交得齐刷刷的，王老师看了看我们，智慧的眼睛眯成了一条缝，嘴角微微翘起，笑眯眯的神情真让人想像不出她生气时的样子……
虽然我们表现也不错，但老师却总把我们引向更高的目标，让我们更好地前进。虽然老师时而严厉，时而和蔼，但都是为了我们好啊！她，值得我们敬畏！
随着年龄的增长，相处时间的增多，我对王老师的感情不仅仅只有怕了，更多了一份理解和敬佩。我渐渐地看到了她对我们的关心，对我们学习的负责，还看到了她与我们打成一片时那张美丽的笑脸！
我的老师作文4
春信步在宁静的小路上，暖暖的阳光游弋在叶丛，洒下春天婆沙的影子，只留下那春日浓浓的情意。我的老师像阳光温暖着像小草一样的我们。
听！沙沙沙，满林的绿色耳语者，莫不是春的使者，唤醒了这满树林绿色的小精灵，也伴着春风翩翩起舞，听！那沙沙的歌声时而婉转，时而清脆，时而气势磅礴，时而小桥流水，似一支欢快的乐队，在即兴演奏。
“叮叮——”上课铃响了，我的老师迈着矫健的步伐，向教室走来。我的老师，她头发长长的，总是扎着马尾辫；眼睛大大的，像一面镜子一般澄澈；樱桃般的小嘴，像花儿那样红；还有她那白暂的皮肤，似白雪公主般。
那是一个记忆犹新的午后，我在认认真真的练字，老师走过来，给我纠正错误：“写字时，笔画一定要横平竖直，这样写出来的字才挺拔，有一句话叫‘字如其人’通过写出来的字就可以知道你是什么样的人。”我每一次练字都牢记这句话，这句话让我真正明白了写字的含义，让我的字发生了极大的变化。
是老师的教导，让我学会了如何做人，我的老师，她是我的启蒙人！
在一次背诵中，老师抽查到了我，我内心十分紧张，十分激动，生怕忘了或者背错了，我深吸了一口气，开始背诵，越背越轻松，越背越容易，终于，背完了，一字不差，老师当众表扬了我，这是我非常开心也非常自豪，我每次按照这个标准来背诵，果然很有效果。
我的老师，她是我前进的动力！
我的老师，她上课从不迟到，她讲的.课栩栩如生，不仅不生硬，而且还很有趣，她总会逗得我们大笑，使整个课堂充满了愉快的气氛，她也总会给我们扩充知识，让我们在知识的海洋里翱翔！在天空中自由的飞翔！
老师，你是滋润我的雨露，让我快快长大！老师，您是给我指引方向的箭头，让我不会误入歧途！老师，您是我离不开的书，让我可以自由的翱翔！
我的老师作文5
光阴荏苒，岁月蹉跎。三年的时间或许转瞬即逝，但是三年的记忆会深烙在我们心里。高考刚刚过去不久，我们也即将步入高三。细数着在学校里为数不多的日子，我感觉到似乎分别就在眼前。分班意味着可能再也不能去上原来老师的课，高考也意味着可能以后很少有机会能看到与自己朝夕相处的老师。茴香以前课堂上的欢声笑语，回想与同学们的嬉笑怒骂。我们每个人都会感动，会怀念。
但是天底下没有不散的宴席，面对自己终将分别的老师时，我不想用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容，我只想真真切切的对你们说：你们永远都会是我最敬爱的“大傻子”。
物理老师傻，傻在她的执着。可以说我对你的感情是爱恨交织。我恨你，因为你总是时不时的给我们“加餐”。但是这种恨只是短暂的，更多的只有爱，因为有了你，我们班的物理才能到今天的地步。而且你始终对我们抱有希望，不抛弃，不放弃。在其他老师都认为我们没可能学好这门学科，甚至对你的这种行为嗤之以鼻时，你依然那么执着。我们都看得到你的好，也感激你的“忍辱负重”。
英语老师傻，傻在她的担忧。每节英语课上，你总是不会忘记抽出些时间来给我们进行思想教育。你担心我们会松懈学习，所以时时告诫我们要居安思危。而且还不时让我们去思考未来，确立目标，把握现在的.机会。看着你皱得紧紧的眉头，我也跟着开始担忧，似乎现在不认真学习是一种罪过，也是一种遗憾。
班主任就更傻了，傻在她的温柔。你似乎从来都不会冲着我们发火，最开始我们确实利用了你的温柔，也确实犯过不少错误，但是你始终都在用你的怀柔政策一点一点地感化我们，让我们原本冰冷冷的心也逐渐温暖了起来，你让我们觉得原来高中的生活并不只有无尽的学习，还有老师的关怀。考试考得不好，你也总是告诉我们下次要努力，吸取教训。
我们是一群倔强的孩子，但是我们懂得感恩，也喜欢你们的傻。希望你们要保持你们傻里傻气的状态，多年以后，这会成为我们最珍惜的东西。
我的老师作文6
从幼儿园到小学一年级，我已经有5年的学龄了。在这快乐而有趣的5年学习时间中，教过我的老师有很多很多，但是，给我印象最深刻的，还是现在教我们语文的冯老师。
冯老师的头发是金黄色的，弯弯的柳叶眉下面嵌着一双水灵灵的大眼睛，十分好看。她又高又瘦，经常穿的`是一套雪白的连衣裙，搭配得漂亮极了！冯老师上课的时候，很少有同学在下面说小话和搞小动作，知道为什么吗？哈哈，猜不出来吧，告诉你吧，冯老师讲的课有趣极了，我们都听得津津有味，哪里还有闲心思去做别的事呢？
对了，再告诉你一个小秘密：冯老师有一双会说话的眼睛。记得有一次，冯老师正在给我们讲一个“守株待兔”的故事，因为我已经听过很多遍这个故事了，所以我没有专心听，在下面和同学讲起了小话。正当我讲的正起劲时，我突然觉得我的脸像被针扎了一样难受，我一看，原来是冯老师正用责备的目光看着我，好象在对我说：周颖怡，你身为班长，不但不带好头，还跟同学们讲话，你怎么能这样？我知道自己错了，于是连忙坐好听课。
冯老师的优点有很多很多，其中，最大的一个就是对同学们非常好。每当同学们遇到难题想要退缩的时候，冯老师总是会用鼓励的目光看着他们，好象在说：不要怕，坚持就是胜利！在冯老师的鼓励下，同学们终于解决了困难。有一次，我生病了，妈妈去帮我请了假，我一个人躺在病房里，感到十分孤单、无助。忽然，病房的门打开了，一个熟悉的身影出现在我的眼前，这不是冯老师吗？我十分激动，高声喊道：“冯老师，冯老师。”冯老师在我身边坐了下来，亲切地问我：“好些了吗？”“好些了。”我说。“我带了一些水果来，记得吃哦。”冯老师笑着说。我的眼睛湿润了，对冯老师说：“我一定吃。”又安慰我几句后，冯老师才依依不舍地离开。
最后，我想对冯老师说：“冯老师，您就像一根蜡烛，牺牲自己，照亮别人；您就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵，您永远都是最好的老师！”
我的老师作文7
有一个老师叫刘永生，他脑壳很大，眼睛总是瞪得溜圆，体形如同马浩哲，别一样的威武神气。头发蓬松，鼻子有些别扭，显得俗气。若是有人去喊“永生大法好”，那便又是一种趣味。
“我叫刘永生，我能为你补肺，无论是你咳，痰，喘，我都能为您治好。”马浩哲天天念叨着，因为刘的确十分健康，确确实实，不能反驳。
只是他又到巴蜀中学去看望他的女儿了，她刚考完期中。些许刘并不去知道，他的一举一动我都了如指掌。
巴蜀中学挂着一大口径的钟，慢慢的摆动着，监控下面是各个考室抓耳挠腮的同学们，我看着他们幸灾乐祸。
这时，“18题小王子”发疯似的嚎了几声，引起了我的注意，也许朱浩天只是为了瞎起哄，但我意外的发现了老刘，我分外惊喜。
他就从门口大摇大摆的走了进来，两只手大幅度的上下甩动，脚分叉着，每一个步伐都散发出类似猿猴的魅力。看起来得意洋洋的，但仿佛又有些看不出的.凝重。
“18题小王子”又大声嚷嚷了起来，马浩哲似乎也发现了，脸上刻满了愉悦二字。内心受到了极大的震撼，马浩哲极力大喊：“刘永生，真的是刘永生哎！”
原本整整齐齐的方阵立刻躁动不安，朱浩天那帮人又激烈的啸了起来。马浩哲呆呆的盯着，内心里满满的思念。
这时，我趁着慌乱悄悄的逃了出去，跟在刘永生的后面，蹑手蹑脚的。今天，他比之前倒是精神多了。
我靠在墙上督视着他，刘也全然不知。最终，我并没有发现什么异样，失落的离开了。
这次去本部的研学并没有什么“灵魂”。刘无论是什么时候，都没有“口出狂言”。这真是令人难受的消息。
那边朱浩天还在叫，黄杰还在笑，马浩哲倒是埋没在人海中了。
所有的考生都垂头表气的走了出来，这个时候，往往是有些悲伤的。
刘站在那等他的女儿，样貌有点滑稽，这是我第一次看见刘在楼梯间内这样安静的等一个人。
无论是什么样的时候，刘老师总会爱着他的女儿吧！
我的老师作文8
我的教师，她留有一头及腰的黑色卷发，她黑色的眼睛像一潭深不见底的湖水，充满睿智仿佛能把你看穿，脸上有几颗被岁月赋予的黑斑，脸上总是带着让人心里暖洋洋的笑容，身材虽然矮小但却不失精干和威严，她将我们管的心服口服。她就是我们的班主任教师，马衡马教师。
第一次上她的课时，我们看见她纤细的身躯从教室门外走来，须臾之间，她抱着沉重的笔记本和教材站到了讲台上，她站在讲台上，神圣无比。她那充满威严却又让人如沐春风一般的嗓音一响起，全班的心都被她调动起来。她在课堂上声情并茂的讲，滔滔不绝的讲，饱含无上的热情与荣幸，仿佛她能够站在那讲台上一个小时，一年，一个世纪一般。她在课堂上如鱼得水，那响亮的声音牵动着每个人跟随着她的思绪走，跟着她一齐在知识的世界中遨游不止。她在课堂上威严又不失乐趣的讲着，让我发现没有什么比教师更加欢乐和神圣的职业了，而教师这个神圣的职业最神圣的时候就是讲课的时候。
第一次接触到私下的马教师，让我发现了一个不一样的她。她在办公室和其它教师说说笑笑，时不时互相调侃几句，让我以为无比严肃的办公室变得和乐融融。她笑眯眯的招手让我过来，和声细语的问我有什么事情。她那无时无刻不在的'笑容没有让人乏味，反而让人感到一种来自心灵的力量，我不明白，一个人要多么善良爱人才能拥有那样的笑意。她的笑靥给予了我莫大的帮忙，让我此刻也能在须臾之间回想起她嘴角上扬的角度，眼睛眯起来时的样貌，她带着笑容温柔的询问我的模样。
那刻在记忆深处的教师，有着纤细的身躯和带着暖意的笑容。我能肯定的说，纵使十年，二十年过去了，我可能会忘记她的脸庞，她的模样，但那刻在我记忆深处给我温暖的笑意，却是我终生难忘的珍宝。
我的老师作文9
在我的记忆深处，常常浮现一个戴着深度近视眼镜，面带笑容的老师，他就是我的小学周老师。
周老是一名初中老师，因身体欠佳，下来教小学，当时也许是快退休的原因吧，，在我人生最为低谷的时候，你来了，那时初中较难考，我也因几分之差没有考上，难过。悲伤。不敢见熟人，是你用亲切的话语开道了我们，不用怕，一次跌倒没关系，重要的是要有站起来的勇气。这些言语就好象在昨天，那么温暖。亲切。他的课讲太好，记得你第一次给我们上语文课的情景吗？你提问；为么人们知道长城修建在山上，我们都不作声，大气都不敢出，生怕点到了自己，你推了推眼镜，用手一指说，你来，我涨红了脸，结结巴巴的说不清，你微笑着，点着头，说好好想想，我被你的微笑突发灵感，说了一句，因为它弯弯曲曲。你笑了，夸了一句，不错，很好，我心高兴得砰砰直跳，那以后，我不再害怕回答问题，还积极举手发言，你乐了，象个孩子，借了很多作文书给我们看，还买了很多书，重此以后，你的办公室就成了我们的'乐园，我们把你当成最知心的朋友，探讨，玩笑。无一不聊，这情景，今天想起来，还是...然而，留给我印象最深的，还是你带病给我们上课的情景。你象往常一样步入教室，摊开备课本，朗朗讲起来，一边在黑板书写着，突然，你手撑着黑板，字也写重叠了，有同学问道；老师，字写重叠了你半天才说一句话，嘴里说道，老师老了，不中用了，后来我们才知道，你的眼睛突发看不见了，还有低血糖。
我们哭了，真正地哭了，发誓要学好，学扎实，全班不负你的后望，在毕业会考时，全部高分考上，为此，家长们还送了你一面锦旗，你乐了，开心得象个孩子，还在毕业班会上给我们唱了一首歌...... >离开你已二十多年，也许你已走了，你的微笑，言语。常在我的记忆里行走，出现，你有在天之灵吗？老师，学生好想你......
我的老师作文10
老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛，老师是辛勤耕耘用汗水培育祖国花朵的园丁；投入老师的怀抱，仿佛来到了母亲的怀抱。
自从踏入校门，从一个懵懂的孩子变成了一个博学的学生，不知道老师在这一点点的进步上花了多少心血。记得有一次我们做第六单元的测试，脑子不灵光，心脏扑通扑通扑通的跳。因为学习不好，所以很担心考不好。拿到试卷的时候我觉得很简单，就开始轻而易举的快速完成考试。写完了，慢慢做题的同学只写了一半，我心花怒放，把黄老师写完题说要检查的话扔了。我觉得拿90分以上没什么问题。结果预期的高分变成了60多分，68分像一盆冷水泼了我一身，让我失去了希望。老师说每个人都要把试卷带回家，和父母一起总结失分的.原因。我不能把试卷给我年迈的祖父母。父母常年在西藏工作，很少回家。我的祖父母一直照顾我的生活和学习。我不忍心让他们失望。此刻，他们严厉的眼神和失望的眼神出现在我的脑海里，看到一场风暴即将来临，让我心一跳。放学了，同学们都兴高采烈的提着书包回家了，我却犹豫着不敢回家。一阵微风吹过，走廊旁的花左右摇摆。他们似乎为我感到难过，为我叹息。我沮丧地走着，走了很久没有离开学校。黄老师不知不觉出现在我身边，用慈母般的手拍着我的肩膀。我无力地转过身。啊，是黄小姐。他早就应该下班了。你为什么还站在我身边？就在我不知所措的时候，黄老师语重心长地对我说；你是个聪明的孩子，上课一定要认真听讲，做完作业一定要认真检查，切记必败无疑。如果我这次考的不好，那就找出原因，争取下次考个好成绩.话语中更多的是关心和安慰。黄老师说着把我送出了学校。我依依不舍地和黄老师告别。啊。虽然父母不在身边，但我并不孤单，因为我有一个像父母一样关心我、爱我的好老师。
几天后，我们开始了新一轮的测试。突然，黄老师之前说的话又在我耳边响起。黄老师微笑着看着我，似乎在为我加油.果不其然，天道酬勤，我得了98的高分。我不提我有多开心。这比喝一罐蜂蜜还甜。黑石也在我眼中闪闪发光。
我在老师的关爱和教导下渐渐长大，学到了知识和道理。我想对老师说：“老师！你，辛苦了！我只能用优异的成绩回报你的爱！”
我的老师作文11
老师，是我们人生中的导师，同时也是我们人生中的一笔财富。在我一年多的初中学习中，数学老师——赵老师，给我留下了深刻的记忆。
说句实话，当同学们初次与赵老师接触时，大都不冷不热，较为平淡。但随着时间的流逝，我们同学们也渐渐开始认可与爱戴赵老师了。
当然，赵老师也不是凭空获得认可的.，而是靠她的认真负责，年复一年，月复一月，天天如此。
今天下午，我们班上同学在上完体育课后，便勾肩搭背地走回教室。当我们经过教师办公室时，正好撞见了赵老师，只见她手里拿着几本同学的作业本，神色显得有些焦急，口里还小声念叨道：“x（班上同学名）怎么叫他他还不来？作业又错了这么多，一点也不仔细哦……”从她的口里我明显地听到了一种紧迫，一种担忧。于是我和旁边的同学连忙说道：“别急，我们刚在上体育课，估计他马上就上来了。”赵老师抬起了头，看了看我们，眉头这才稍微松了下来，语气略微平和但又含着一点忧虑地说：“樊梓辰，你也不是很仔细哦！作业也有一些错误！还有你，x……”之后，赵老师用满含说教的语气将在场同学的作业情况几乎都描述了一遍。当时我和我的小伙伴就惊呆了！原来赵老师是对我们作业情况如此清楚，简直是“背”下来……
赵老师的“昌味儿普通话”也给我们留下深刻影响。
每当同学们在做课堂练习时，赵老师便会说道：“不要出气（意思是不要说话或报答案等）！”这时便会有几个活跃的同学模仿着赵老师说话，不少同学也为此大笑。而赵老师则憨笑道：“呵呵，学我说话……”在做练习时，赵老师便会走到几个数学成绩较为落后的同学旁，给予他们一定的辅导，并说上一些说教的话……
赵老师，也许她有许多缺点，也许她有时显得比较急躁，也许……但我们相信，在她的教导下我们班的数学成绩一定会有所进步的！
我的老师作文12
想起三年级的文老师，我在心里深深的感谢她。因为没有文老师，就没有我今天的好成绩。
文老师长着一头乌黑浓密的长头发，一双炯炯有神的大眼睛，和那樱桃般的小嘴。文老师很温柔，考试考的好的同学，文老师就鼓励他们，考不好的，文老师就安慰他们，要他们继续努力，并辅导他们。
记得有一次，语文中考我只考了47分，我很怕妈妈骂我，下课后就跑到学校一个偏僻的角落去哭，恰好被正要去办公室的文老师看见了。当我哭的正伤心时，一只温暖的手抚摸着我的头，我转身一看，是文老师。文老师见我流眼泪了，就对我说：“怎么哭了，哭起来可就不好看了哦。”我哭哭啼啼的说：“文老师，我……我考了47……分我怕……怕妈妈骂。”文老师笑着说：“没事，只要努力，就会有好成绩。”文老师的这句话深深印在我的脑海里。
这时，文老师又对我说：“这张卷子先给老师保管，期末考试考到90多分老师在给你好不好？”我回答：“嗯。”于是我把卷子给了老师。文老师拉着我的手，说：“从今天开始，老师每天下午下课都帮你辅导，怎么样？”我大声回答：“嗯！”
于是，每天下午下课文老师都在办公室辅导我，把练习册上的题一题一题的教我，有时候文老师已经讲的口干舌燥，但文老师连水都不看一眼，还是专心给我讲题 。慢慢的，我的成绩渐渐上升，有好几次考全班第一。
期末考试的时候，我考了96分，我拿着卷子，跑进办公室，把这张96分是卷子给文老师看，文老师看了，欣慰的.笑笑。这时，文老师从办公桌的抽屉里拿出那张47分的卷子，交给了我，对我说了三个字“加油呀”我看着文老师，点了点头。
我们爱您文老师，您是辛勤的园丁，您是滋润我们的小河，您对我们的教悔之恩，我们一辈子也不会忘记。
我的老师作文13
四年级时，我转学来到华山中学，面对陌生的环境和老师、同学。石老师给我留下了最深刻的印象。石老师既是我们的科学老师，又是我们的班主任。
石老师是个十分温柔的老师。她年纪不大，有着窈窕的身材，轻柔的声音，时常面带和煦的微笑。有一次我不慎在学校摔伤了，膝盖被蹭得血淋淋，本疼的厉害。但不知怎的，在石老师的温暖体贴的劝慰下，疼痛尽慢慢减轻。我明明可以自己放学回家，可石老师终是不放心，叫了一辆出租车送我。
石老师从来不对学生说重话。有一次，在石老师的.科学课上，班里有一个十分调皮的学生做小动作、不认真听讲，石老师第一次只看了他一眼，用眼神提醒他认真学习。第二次老师也只是让他站了一会儿，可这位同学在课堂上仍不专心。这下可就惨了，学生要接受老师爱的邀请了。老师从不在大庭广众下批评我们，而是私底下找学生谈心、引导。
石老师还是一个非常敬业的老师。她对工作一丝不苟，十分认真。每当我们踏着晨光来学校，一进班门就发现老师已俯身桌上，奋笔备课。这身影让我们进入班级的脚步不禁放轻一些，交作业的速度不禁变快一些，早读的效率不禁提高一些。到了中午，明媚的阳光散满老师早已打扫好的整洁的教室，本有着烦躁心情的我们在如此干净的环境下也不禁静下心来专心学习。晚上我们要离开学校了，老师却还要加班批改作业，直到晚上九点才能回家，老师的认真赢得了我们由衷的敬爱。
石老师更是一位能够激发我们学习兴趣的好老师。科学课上，我们遇到了一个难题：声音能在水中传播吗？老师并不直接回答我们，而是准备了一个小实验。只见她首先拿出一个密封袋，然后用手机点播出一首歌将声音放大，再把手机放在密封袋里封好，最后老师把密封袋放入水里。我们惊奇的发现：声音不但能在水里传播，声音还变大了。这个实验激发了我们对科学的兴趣，我在私底下阅读了不少的科普书籍呢！
石老师温柔、负责，能激发我们的学习兴趣，对我们十分关心、体贴，希望她永远是我们的班主任。
我的老师作文14
有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在祥凤实验小学，到处都是这样的老师，他们认真负责，默默无闻，无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们。
我很幸运碰到这样一位老师，她，就是我的班主任，廖老师。廖老师中等个子，一头乌黑的亮发，一张瓜子脸，一双明亮的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。廖老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活；像严厉的爸爸，关注着我们的.学习；像亲密的朋友，关注着我们的进步。
我的块头不小，但胆子却很小，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低头，一边默默地思考，一边担心老师会不会叫到我。记得有一次，老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”，我不得不慢慢站起来，吞吞吐吐地回答老师的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而亲切地对我说：“回答完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极地举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
廖老师自从担任了我们的班主任，便把爱心分成了72份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年一期的一次体育课时，我们班的唐振源同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点血色。是廖老师亲自开车把他送到医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家，自己还不到一岁的孩子也顾不上了。第二天又抽时间去医院看望唐振源，为他补课，老师的举动感动着我们班上的每一个同学。
老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壮成长？老师，您放心，我们会以优异的成绩表达对您的感激，用实际行动告诉您：“老师，我们爱您！”
我的老师作文15
有一群人，他们给了你无限的爱，这种爱我们可以任意索取；他们把你领进了“学之门”，让你在知识的海洋里遨游，收获无尽的知识；他们会教你堂堂正正做人，明明白白做事。他们就是——老师。我的班主任刘老师，就是一位有着天使般心灵的好老师。
我和她之间有着很多难忘的回忆。记得在三年级时，中秋节那天，我一个人在家。因为顽皮，再加上无聊，就想到一个主意：生火野炊。结果不料“玩火自焚”——烧伤了脚。到了学校，同学们个个对着我的脚看来看去，刘老师见我脚裹着纱布，疑惑地问：“你的脚怎么了？”“嗯……被火烧了……”我结结巴巴地回答道。“啊！怎么回事，是不是你又顽皮了？”我羞愧地答道：“嗯！”我把事情原原本本地告诉了她，想着肯定要挨批了。谁知，刘老师听我后，赶紧拿过自己椅子上坐垫，放在了我的脚下，还告诫同学休息时不要靠近我，以防碰到我的脚，又找了两个同学负责搀扶我上厕所。那一刻，我觉得自己身边的这个人已不是老师，分明是“妈妈”啊！
还有一次，我的衣服出操时放在花坛边上，没拿回来。到了中午我才记起来，我赶紧下去拿，谁知衣服早已“无影无踪”了。过了一节课以后，我跑到办公室对刘老师说：“刘老师，我的衣服不见了。”“什么？你看你，我早上不是还提醒你拿好自己的衣服吗？”说着，刘老师已经跑出办公室帮我找衣服去了。又过了一星期，她托人叫我去办公室，走在路上，我心里无比欣喜，莫非衣服找到了！到了办公室，还没有走到她身旁，老师便急切地说：“我问了学校的班主任老师们，他们说找到了两件衣服，你来看看是不是你的。”说着，点开了图片。第一张不是，第二张也不是。我的心一下子黯淡下来。刘老师见状说：“别着急，你先去上课，我再帮你问一下其他老师。”到了最后一节课，我去交作业时，刘老师又对我说：“一年级的魏老师那里有人上交了一件羽绒服，你去看看是不是你的`。”这次，我拿到了衣服，谢过魏老师，可却忘了谢过刘老师。
老师就是这样默默无闻地关爱着我们的学习生活，像蜡烛一样照亮着我们前行的道路，像春雨一样滋润着我们稚嫩的心灵。如今我们就要毕业了，就要离开这些慈母般的老师们了，还请大家好好珍惜与老师在一起的美好时光吧！
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