我的老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
从四年级起，我们班的数学课一直都由张老师教授。张老师矮矮的，四方的脸上挂着微笑。两只手仿佛充满了沧桑。时间一久，大家发现，张老师对教学十分有经验。别看她平时挺和气，你要是上课不认真听啊，作业很最糟糕的话，那张挂着笑容的脸立刻晴转多云。非找到你问题的所在不可。并且，张老师一向被同学们所敬畏，被班主任说做中气十足的嗓门，让所有人的听课效率都大大提高。有一阵子，张老师爱拖堂，下课铃声仿佛是摆设，丝毫没有打断张老师的讲课。急着玩的同学提醒道：“老师，下课了。”张老师毫不理会，继续口若悬河，滔滔不绝的讲课。知道还有1分钟上课的时候才念念不舍地说了声：“下课”走之前还不忘一句：“我这么做都是为你们好，你们要知道。”话音未落铃先响。抱怨声愈来愈大，久之，张老师被我们叫成了唐老鸭{堂老压}。可抱怨归抱怨，同学们却惊喜的发现，成绩上去了，考试成绩我们班总是名列前茅，这可少不了老师的教育。通过前一阵子那件事，我更了解了张老师。
前不久，我们进行了六年级的数学计算题竞赛，40题，40分钟内完成。张老师让我们先做方程，因为比较容易检查，却没想到，这次方程恰恰是最难的题目。我们按照老师的检查三部曲慢慢算，浪费了大量的时间，从而没做完，大部分人只考了60.70分。对此，张老师当着大家的面做了自我批评，使原本一些有怨言的同学也乐观起来，开朗起来。张老师对我们说：“她注重的'是方法而不是成绩，这次考试虽是一次教训，却也是检查自己学习态度的一张好试卷。”接着，班里有重新进行了竞赛，虽没有年纪的正规，却也是一片肃静，让人心里满是阳光。通过这件事，我明白了老师的含义。要过元旦了，新的一年即将开始，海水退去时，把七彩的贝壳留在沙滩，在这里，我将真挚的祝福献给所有的老师。
我的老师作文2
古今中外，许多人的成功都浸透着老师的心血。每个人的老师都各不相同，我也有一位难以忘怀的老师，她就是我五年级的班主任——孙老师。
记得今春的感冒流行期间，其他班级有很多同学得病请假，有的甚至全班放假了，只有我们班没有人请假，这其间孙老师功不可没。孙老师除了提醒我们每天注意锻炼身体，注意饮食外，还想尽了一切办法，其中老师亲自到街上买大蒜让我们吃给我的印象最深。那是星期二上午第四节的一节语文课，孙老师先给我们讲了大蒜的好处，然后发给我们每人一个大蒜头，让我们当堂吃下去。开始同学们都不喜欢吃，在老师的“威逼利诱”下，总算完成了任务，后来大家都慢慢地喜欢上了大蒜。功夫不负有心人，同学们果然个个身体很健康，一个也没患上流感。老师呀！您用自己的.钱买大蒜给我们吃，对我们的关怀真是无微不至！
孙老师不但关心的身体健康，而且对我们的学习也倾注着毕生的精力。
记得有一次作文要求我们写银杏树叶，可是许多同学都没有见过真正的银杏树叶，只是见到书上的图片而已。为此，大家心里都很着急，可是我们哪里知道，比我们更着急的是孙老师。她为了让我们能写好作文，决定去采真正的银杏叶给我们观察。孙老师利用双休日找遍了整个淼泉，但珍贵的银杏树不容易找到，这一切都没能改变老师采银杏叶的决心。孙老师又到常熟虞山去找，最后终于在虞山公园找到了。看到老师采回来的一片片可爱的树叶，我们个个都明白了老师的良苦用心。也算是报答老师的恩情吧，这次作文大家写得都很认真。
孙老师，我们就像一棵棵小树苗，在您用汗水精心的浇灌下，相信总有一天会长成参天大树。俗话说得好：一日为师，终身为父。您像父母一样给我们关爱和教育，我们永远不会忘记您！
我的老师作文3
假如让我当一天老师，我要当一名美术老师，想知道我是怎样教学的吗？那就往下看吧!
我会发给他们每人一张白纸，让他们尽可能的发挥自己的想象能力让他们开阔创新，并不要求他们画得很好，只要求他们把自己想画的想表现在大家眼前的画画出来，也就是“用我笔画我心”。如果他们的画能够更好的`话我会适当的提醒他，但还是要他们自己画自己想。
同学们画着画着，突然百莉(一名学生)在她的座位上叫了起来，原来是他一不小心，笔握不稳，掉了下来，恰好落在了她漂亮的白裙子上，顿时，白裙子上出现了一道难看的水彩笔的痕迹，她在座位上哇哇大哭起来，我先安慰她不要伤心了，她哭着向我说：“老师，这件裙子脏了，回去我要被妈妈骂了!”“呜呜”她又哭了起来，我灵机一动，说：“百莉，别怕，瞧老师的!”于是我拿起她的画笔，她呆呆的看着我，我在她的那条水彩痕迹上加了几笔，顿时，原本难看的痕迹变成了一朵漂亮的小花，百莉顿时破涕为笑，向我甜甜的笑了，说：“谢谢老师!”看到了她开心的笑脸，我欣慰地说：“没关系，以后遇事要思考，不要着急着哇哇大哭，或许能把原本的坏事转变成好事呢!”百莉听了点点头，又笑了。
好了言归正传，完成作品后，我要让大家评一评这节课上哪10个同学最认真，哪10个同学的画最富有创意并发给他们一些小奖品，鼓励他们再接再厉。
假如让我当一天老师，我要当一名美术老师，让学生们自己畅快的遨游在美术知识的海洋，在创意的殿堂里游戏，让他们觉得学习美术不再枯燥无聊，更有学习的劲头，把他们心中的“要我学”变成“我要学”，真正的提起学生们的兴趣，让他们不断的进步，画得更多，画得更好，画得更有创新意识，让他们的画笔在他们的手中生花。
我的老师作文4
“叮——叮”，随着一声声上课铃响起，我们照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件红色体恤衫，一条黑色长裤一双黑色皮鞋，左手拿着三本书，右手一根棍子——这便是我初中数学老师的日常打扮。
我的数学老师姓张，有一头白花的头发，下巴有青色的胡渣，皱纹细细密密地分布在脸上各个角落，有四五十岁了吧?他的眉头老是皱在一起，好像有思考不完的事情、想不完的题;他要么拿着手机看，要么盯着教材、练习册，要么拿着笔在本子上写写画画，计算?练字?但他还需要练这些吗?依我看不需要了吧!听说老师之前还是教美术的!
“我来了，你们准备好没有?你们的草稿本拿出来没有?”木棍在门上“铛铛铛”敲了三下后，前脚刚进教室，响亮、缓慢的`声音就和着声音一起踏了进来，紧接着便是微微拖的背、一脸幽默、严肃的脸映入我们眼帘。走了一两步，变把在左手里书一并拿在右手里，似是听见我们还在拿书的声音，转过头，看了我们一眼又将右手里的书放在左手里，右手上下舞者棍子。他的步伐像是在计算着时间，四五步后，听见有人还在拿书，眉头轻蹙，微微侧头，眼珠左右来回转动，似在搜寻着：“是谁?还没准备好?”
评讲完作业后，张老师要讲新课了，他看了看黑板，一脸嫌弃的表情：“值日生，来吧黑板擦了。”大概是觉得灯光有些暗，左手拿着棍子，慢悠悠地走到黑板旁灯开关的位置，眼珠上下、左右转动，仔细地寻找开关的身影，怎么就找不到呢?他又将双手放在板报上，上面有各种通知单钉在上面，他应该是担心通知单把开关遮住了吧，于是双手便在通知单上来回摸索，摸了半天，不对呀?开关呢?不免有些焦急起来，蹙了蹙眉，向我们看看，脸上有些尴尬的颜色。又不甘心地用棍子一一撩起单子。最后，实在找不到了，便叫一个同学来帮忙开，不到五秒钟，找到开关了，灯亮了。全班同学哄堂大笑，拍桌子，跺脚，笑得前仰后翻，张老师双手交叠，放在胯前一只手握着棍子，左右晃动，他也忍俊不禁。
唉，这不怪张老师年纪大看不清东西，只怪开关太干净，晃到老师眼睛了。
他，张老师，我初中的数学老师，我敬佩的老师。
我的老师作文5
老师，您是唯一让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把让我们自己开启智慧大门的钥匙。
那是一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地走进教室，拿出课本大声地朗读时，传来我们的班长——曾双凝响亮的声音：达龙，收作业。我听从命令站起来检查同学的作业，恰在这时，老师进来了，误会我没有带头读书，我因不认真早读而被罚站了。当时我真的很委屈，非常难过，我怎么这么倒霉啊！
下课后，老师让我去她的办公室。我心想：完了，一定是又要挨批了！想着，心里那个冤枉劲儿就别提了！一进老师的办公室，我整个人浑身发抖，我低着头，胆战心惊地走到了老师的面前——既然已经来了，就任由老师发落吧！“达龙，过来我身边！”我听错了？多么亲切的语音！好像是妈妈一样。我慢慢地抬起头，却看见老师正面带微笑地看着我，那么温柔，那样和善。“达龙，老师误会你啦！害得你受委屈，太抱歉啦，能原谅老师吗！”我也笑了，真是受宠若惊啦，老师竟然给我道歉了！太出乎意料了！后来才知道班长像平时一样去办公室汇报早读工作，并把事情的真相给老师说了。怪不得！老师，我佩服你！我心里甜甜的。
以后的'日子里，我和老师相处的点点滴滴，让我们快乐无比。老师特别幽默，有时候会让我们开心地笑不停。我们的教室里总是回荡起欢快的笑声，那些充满笑声的往事，像一个个欢快的音符不停地在心间跳跃？所有的一切都在笑声中变得轻松起来。老师是为我们传播快乐的使者。我们在老师的辛勤培育下快乐地学习、成长。敬爱的老师啊，此时此刻，我要用什么语言来表达对您的敬佩情感呢？我没有华丽的语言，没有昂贵的礼物，就用我心里最美好的祝福送给您吧！
我的老师作文6
我们在成功之路上行走时都定会想起，曾经对我倾囊相授的恩师。但我们对恩师的定位都不同。这位恩师也许是你刚步入学校这个陌生地方的第一位老师，在离开妈妈的怀抱，面对许多陌生面孔是那最无阻的时候，给予你温暖和安全感的幼儿园老师；但她，也可以是你离开了像似母亲的幼儿园老师，离开了充满欢声笑语的幼儿园，来到这需要学习和做作业的小学，是这位带领你在知识的海洋里遨游的小学老师。
而我心中的这位恩师是我刚步入初中校园的语文老师。在他身上我没有感受到幼儿园老师的安全感和小学老师的熟悉感，有的只是权像似爸爸的严厉。
他的个子不高，瘦小的脸上戴着一副金丝边框的眼镜，给人的第一感觉不是温和，而是酷，因为他脸上不带一丝笑容。
刚上语文课时，他要给我们自我介绍，我以为他会给我们一个架势十足的下马威，来一串长长的溜溜的要求，来提醒我们皮要绷紧。却没想到他只讲了一句话：“我叫胡星，是你们初中三年的语文老师。”之后，便开始了语文书的第一课《在山的那边》。
因为他是我第一个接触的男老师，所以我并没有过度的取了解他，因为在我看来，男老师一般都是没有耐心，不喜欢唠叨的人。但发生了一件事让我改变了对他的`看法。在初一时，我们要背诵一篇又长又复杂的文言文，因为我在课堂上无法背诵出来，于是，他便叫我下课后到他面前背。
在背到后面一段时，我总是忘词，于是，他便叫我放学后跟他们班的同学一起背，到了放学时间，我背着书包拿着语文书来到他的办公室，发现除了我，他们班竟有十几个同学没有背出来。
经过了很长一段时间，我终于背完了，但他们班还有五个同学没背，隔桌的老师在吃晚饭了，但胡星老师依旧没有要放他们走的意思。
到了第二天，我见到其中一个同学，我问他，你们昨天多晚走。他说七点半之后才背完走人的，但其中胡星老师怕我们饿肚子便每个人买了包给我们，但他自己却在我们走后才去饭堂吃饭。
在通过很多件事之后，我发现胡星他是一个严厉，严谨，但又不失细心的好老师，而他也是对我影响最深和印象最好的一位老师，我永远记得他说过的一句话，那就是：“做老师最重要的是以身作则，教出一个个做人正直和有自信的学生，而不是只会读书的书呆子。”
我的老师作文7
她，是一个善解人意的老师；她，是一个幽默的老师；她，是一个五官“清秀”的老师。她是谁呢？她，就是咱们二十班的语文老师──牛洁老师。
牛老师在开学第一天并没有在我们班，把我们班对传说中“可爱”的老师的脸打上了一个大问号。通过后来的慢慢接触，我渐渐地“依赖”上了这个老师，她，“善解人意”。
“这次可恶的.期中考，让我的官职被‘咔嚓’了，新换上的学习委员只是碰巧得了个第八，以后的每次月考她都在中下位置，要是我期中考不发烧，这个职位咋可能会被贬！”这段话是我周记上的，是我对“世间万物”的“羡慕嫉妒恨”的表现。周记发下来之后，她是这么回复我的：“孩子啊，这只能说明老杨这次脑筋急转弯了，咱下次把这个属于你的官职给拿回来哈！”说是这么说，但第二天发生的事让我“受宠若惊”。班主任通知完我被左迁的事后，我的心情就坐着“激流勇进”飞下来了。待到宣布新班委时，我在桌前笑。牛姐把我从“死亡”的边缘“扯”了回来。她一定是跟老班说了，我才“跌跌撞撞”地成为了新的语文课代表，按理说，前15名才能当班委的啊！（我破例了！）
在第三次月考中，我们班从总成绩第一掉到了第六，先是被老班灌了一些调侃的安心鸡汤。接着，牛姐抱着一本书和一摞卷子走进来了：“孩子们，你们这次的卷面我是看都不敢看，是不是平时作业太少了，给你们太自由了？你们没见过我生气，我发起火来门都可以被我推到啊！孩子们，你们要明白，语文不是靠你们死记硬背就能考出高分的，现在我教你们包韭菜饺子，考试考的是包包子，要灵活变通。你们不要着急学不好，记住，师大实验自古以来盛产奇迹！”她没有因成绩不理想而责怪我们，牛姐其实心里也很难过，把用来陪自己六个月的孩子的时间拿来陪我们，我们却退步了。她没有把个人情绪发泄出来，而是忙着对我们低落的心情进行梳理。难道，这不叫善解人意吗？
牛姐，你对我说过：“我许你三年时光，愿你送我一个全新的自己，送我一个充满希望的明天！加油！我伴你同行！”待到三年成绩出来后，你在家中笑！
我的老师作文8
中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您就像花儿的芬芳离不开园丁的.辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁壮成长离不开你的培养。
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!
我的老师作文9
您有一头齐肩的花白短发。两鬓已经斑白，但是这也更加显示出您经历的人生是多么精彩；您炯炯有神的大眼睛充满了取之不尽的智慧；您高挑的身材，为我们遮风挡雨。
您知错就改。记得那是在一堂语文课上，您在黑板上写板书，我们在底下认真地写笔记。突然一个同学站起来大声地说：“老师，您‘蘑菇’的‘菇’写错了。”您看了看您写下的板书，连忙改正确，并说：“是的，老师写错了，感谢这位同学提出老师的错误。好，我们继续上课。”我们本以为这件事就这样过去了，下节课时，您拿了一个本子举起来给我们看，由于老师上节课犯了一个很简单的错误，因此您把那个组词工工整整，一笔一划的写了本子的一页。我们诧异了，七嘴八舌地开始议论起来：“老师也要改错？”“第一次看见老师改错”……您望着惊诧的我们，继续说着：“老师犯错也要改，你们以后犯了错也一定要及时改正。”
您不但知错就改，还特别关心学生。还记得那次春游时，我们正在开心的玩耍，娜娜突然晕倒了，您吓得愣在原地，但你很快回过神，二话不说的背上娜娜往医院赶去。而我们这时也已经无心玩耍，焦躁不安地等待着您的回来。左望望右看看，仿佛要把远方望穿一般。渐渐的，您的身影慢慢的出现在我们的`视线，愈来愈大，愈来愈大……我们见您回来了，一窝蜂的上前，问您和娜娜怎么回事，这是娜娜摸着头不好意思地说：“就是低血糖，早上忘记吃饭了，所以就晕倒了。”您笑着摸了摸娜娜的头，继续从兜里摸了摸，拿出了一包糖果，对娜娜说：“下次一定要记得吃早饭，这次真是有惊无险，这包糖你拿着，没吃早饭就吃几颗。”然后对我们说：“你们同学之间也要互相帮助和关心。”我们点点头，将您的话放在心上。但是我们看见娜娜得到了一包糖，恨不得晕倒的是自己，也可以得到一包糖果了。
您总是这样言传身教，让我懂得了知错就改，同学之间要互帮互助等一个又一个道理。您不是亲人却胜似亲人。您永远是我的老师，最好的老师。
我的老师作文10
没有你，我只是茫茫大海中的一叶小舟，只是满天星辰中的零星一点，只是万抹红中平平无奇的一抹绿意
题记
望着那茫茫的白雪，寒风在我耳尖跳跃，时间恰似停止了流逝。那件事，总是忘不掉，始终在我脑海中回荡。
几年前的一个冬天，我回到了乡下。一天清晨，因为寒冷的天气，我的手早已冻僵，如冰雪般刺骨。风刮着，如刀子般划过，我的脸早已没了知觉。老师布置了摘抄抄的作业，仅仅只是十几个字的作业，我，却不想动手。
走出大门，望着远处高高的山直入云霄，上边布满了白雪。它，似乎沉睡了，是如此宁静，如此高大，又是如此伟岸。小小的村落，似乎只是一具躯壳，丝毫没有生气。雪安然地、从容地下着，没有人去阻止，仿佛一切都是规定好的'。
此时，我望了望脚底下。在一片白色的雪中，一抹绿意映入了我的眼帘它在众草中脱颖而出。它在不断地生长着，生长着，不论雪有多深，它总是会有超过雪的那一天。在它挣脱雪的囚禁，探出头来时，那，就是它最辉煌的一刻！
也许有人会问，为什么？为什么它要不断生长，在寒冷的冬天，又没有人会看见？那么，自己的努力就白费了吗？不！在冰雪融化的那一刻，你将超越其他所有的人，成为最引人注目的那一个！
自己的努力，终有一天会被世人所看见；自己的成就，终有一天会赶超其他所有人；你的不解，终有一天会得到答案。
我回到房中，提笔，开始写好词与好句。日复一日，到了上课的日子，果然，我的努力被老师表扬全班只有我和另一位同学得到了奖励。在接到礼物的那一刻，我心中幸福的小花悄然绽放
那一抹绿意，它不仅是我的老师，还是我的引路灯！是它，让我乘着一叶小舟找到回家的路；让我成为宇宙中最亮的一颗星；让我不再是一抹平平无奇的绿色
我的老师作文11
“敬天者，天必助之，敬人者，人恒敬之。”一节课便开始了。他是我们班写字最好看的，手指带着粉笔流畅而又优美地起舞，在黑板上写下课题。
课前的读书在他眼里似乎也十分重要：“你们六十多个人，读的还没有我一个人声音大？全体起立！”他一字一句的领读，直到朗朗的读书声汇成美妙的旋律。
读完书便到了时政播报的时候了。他不用拿报纸，便会将国际形势、家乡变化、身边好人好事讲给我们听。我看过他读报纸的样子，总是双手拿报纸，咬着嘴唇，目不斜视，时而皱眉深思、时而嘴角上扬。似乎完全和报中的文字融为一体。
他知识渊博，授课形象生动。譬如在我们学习《陋室铭》时，他会将刘禹锡三受贬谪的故事讲给我们听，当讲到刘禹锡无论怎么受贬谪都豁达开朗乐在其中时，他又把刘禹锡顶头上司恼羞成怒的样子描述得惟妙惟肖，逗得我们哈哈大笑。
他是一个幽默的人。他总为我们坐姿不端正而发愁：“你们坐成那样，以后可怎么办？你们看老师，现在还亭亭玉立。”说完，他踮起脚尖、挺胸抬头。看到我们笑了，他又说：“你们可能会说，我这么胖，怎么会亭亭玉立呢？其实不然，我虽然胖，但是不管体态还是心态可都是保持正直的。”
下课，他和我们一起出操。俯卧撑做得更是标准，胳膊弯成一个完美的90度。他很注重我们的.身体健康，一次体育老师外出办事，体育课眼看就要改成自习课了，我们一个个耷拉着脑袋，提不起精神，他突然出现，大声说，“跟我走，我们上体育课去！”于是，我们欢呼着跟着他下楼，上了一堂酣畅淋漓的体育课。从此，我们总是在背后说，他一定是文学院毕业的体育生。
他很关注人格培养，总是三言两语就煲好了一锅热乎乎的心灵鸡汤。他经常会慷慨激昂的讲道理，又会在办公室和蔼可亲的和我们谈天。
我的老师作文12
爱发糖的老师！没听过吧，我的兴趣班老师就是位爱发糖的老师。
他爱发糖，谁表现好，就发给谁一颗，他也姓唐，性格就更像糖了，别看他上课时严肃极了，下课了，他就成了孩子们的大朋友。是不是很像硬糖？虽然看上去硬硬的，但却是甜甜的。
他甚至长得也像糖，白白的脸蛋就像一颗超大号奶糖，乌黑的眼仁就像巧克力豆一样圆滚滚，怪不得我上兴趣课时总爱盯着他的眼睛看。
第一次上他的课，他带了一大包糖，同学们又疑惑又期待，他说：“这节课，我们只做自我介绍，我先自我介绍一下。”
“咳咳！”唐老师故意大声清了清嗓子，同学们都笑了。
“同学们好！我姓唐，以后你们叫我唐老师，本人是江苏扬州人士……”
“老乡！”一个调皮的男生打断了老师的话。
“好，那么我请这位老乡做自我介绍。”唐老师指着他，大家都乐了。
“大家好，我叫……”就这样，大家都做了自我介绍，老师给每个同学都发了糖，大家不但认识了彼此，也更加深了对这位“糖”老师的了解。
有一次兴趣课，唐老师给大家出了一道题：“请大家说出描写心情的四字成语，并且表演给同学们看，看谁既能说又能演。有奖励哟！”看着一包五彩缤纷的糖果，同学们“唰——”都举起了手。
“喜上眉梢”王霄挤眉弄眼，“好”唐老师发给他一颗糖。
“悲痛欲绝”陈琪做出痛哭的表情，双手捂脸，“非常棒！”唐老师奖给了他三颗糖。
同学们争先恐后地回答着，看着袋子里的糖越来越少，一颗也没有得到的我心急如焚。“还剩下最后一颗糖了！还有哪位同学没有拿到？”老师鼓励的`目光落在了我的身上，现在我只能看见同学们挥舞的手，内心听不见一丝丝声音。
“嗯，子渲，就请你吧。”老师竟然指向了我。我似乎拿掉了心头的一块大石头，随着我站起的那一刻，我脱口而出“如释重负”长长地舒了一口气。唐老师脸上露出了笑容，用微微赞许的目光看着我，随即把那颗糖递给我了。
这就是我们敬爱的“糖”老师。
我的老师作文13
我的老师是一位胖乎乎、热爱美术、童心未泯的一个人。老师大多数都是慈母、慈父，“干儿子”数也数不清。我的老师就是一位年轻的慈母。在她眼里，我们都是她的孩子，而她自己也刚刚生了一个湿儿子。（我们是干的，亲生儿子当然是湿的啦）
我们老师之所以胖，是因为生了儿子，可小孩终归是小孩，像我们“成人”当然不能怪小孩。不过，我就是喜欢老师，胖也没关系，不一样潇洒的上课活动吗？喜欢一个人，可以无视她的所有缺点，对吧！悄悄跟你们说一件事：我们老师美术好的没话说！你可不能告诉老师，不然她会说我是“会促进她骄傲自满”。我明明是表扬她，怎么好心当成驴肝肺了呢？莫须有的罪名！哎~~~不过这也是老师的可爱之处，谦虚谦虚再谦虚！表面上严肃的'紧，心底里肯定说：嘴真甜。老师为了跟上我们的进度，为了跟我们套近乎，竟也玩起了溜溜球，在那时我的心与老师的心拉近了一大步。老师的加入使我们几个想玩溜溜球，又怕被别人说不淑女的女生跃跃欲试，马上跟溜溜球打得热火朝天！老师与女生溜溜球的花样招式让男生都自愧不如。
老师还是老师，严肃的时候还是严肃，该批评还是要批评。
有一段时间，我们班的风气很差。很多骂人的词语在同学们的耳朵中穿来穿去，阴魂不散。一开始，老师并没有注意，后来渐渐在课堂上听见了。老师很生气，利用中午时间把门窗关好，跟我们进行“私房话”。话语异常严肃，许多使用骂人词的同学都羞愧的低下了头。老师并没有点他们的名字，给同学们留了尊严。从这我特别佩服老师，虽然不点名字，但效果达到了令人满意之处，这也就是老师的高明。
做老师也很累，我经常看见老师坐在办公室里一道一道的教同学题目，声音已经很沙哑，却也不放弃；我经常看见老师留到很晚，给同学批作业，我经常
做老师很累，但是有这么一位平凡的老师不怕艰辛，不怕困难，努力做好慈母，做好园丁，为孩子们指明方向，为孩子们无私奉献，她就是——陈颖佳老师！
我的老师作文14
我的老师是严厉的，慈祥的，受人尊敬的，我永远都爱她！
她，对于我来讲身份比较特殊，因为她即使我的母亲又是我的老师。繁忙的工作和家庭的琐事，使得本来还年轻的她，头发已经开始脱落，已经有了比较明显的眼袋。老师的辛苦像我这样一个老师的儿子是最清楚的，学校里她每天都要为我们的学习操心，回到家里她又要为家务烦心，照顾我们一家的生活，上班期间她几乎没有休息的时间。
老师很严厉，要是谁的作业没有完成，就一定会受到老师的责备，但是她对待同学总是一视同仁，在她眼里学习好的同学和学习差的同学没有什么不同的待遇。上课的时候，谁想逃过她的眼睛搞个小动作那可真是太难了，别看她背对我们在板书，但是谁在下面做了小动作或低声细语，老师都是一清二楚，真是厉害！更厉害的是，有时谁要是发呆，她总会发现而且会猜出你在想什么……真的佩服她！
老师很辛苦，我相信每位同学都有相同的感受，老师为了我们茁壮成长辛勤操劳，她的每一次作业的批改，每一个板书字体无不体现出她对我们的挚爱。所以我想对老师说：“老师您辛苦了！您不是我一个人的妈妈，您是我们全班同学的`妈妈！我们热爱您！”
老师的恩情一生都报答不完，对于现在的我们，我觉得报答和感谢老师的最好方式就是好好学习，天天向上，争取考一个优异的成绩，做一个不让老师操心的好孩子。
另外，作为一个班长，管理好班级，当好老师的小助手，也是报答老师的好方式。老师不在的时候，我会帮老师管理好学生，带领他们安安静静学习，这样既帮助了同学们也帮助了老师。
在教师节来临之际，我还特意做了一张贺卡，写出了我想对老师说的话，给老师诵读了一首赞美教师的诗歌，她很喜欢！她的高兴就是我的快乐！
老师，就是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师，就是一位园丁，细心栽培我们这些幼苗！
老师，您是伟大的，您是无私的！在我心里您是最美的天使！
我的老师作文15
“关心”这是一个多么平凡的词语，许多人也许不能深深地体会其中的含义。但我却因为那次考试而体会到了“关心”其中的含义。记得那是一个阳光明媚的下午，班里举行了一次数学考试。自信心满满的我认为这次考试一定能考个100分。但天公偏偏不作美，让我得了个有史以来最低的分数。我呆若木鸡地坐在座位上傻傻望着那刺眼的分数，不停地在想：为什么？为什么？为什么我这次考的那么失水准？一边想一边回想着上数学课的画面：坐在那与同桌讲笑话、在桌子底下搞小动作。想着想着突然感觉到有一个熟悉的身影站在跟前，啊，原来是数学老师。我不由自主地点了点头，心里便害怕起来，想：啊？去办公室？死啦!死啦!这次肯定得被老师骂个“狗血淋头”，该咋办呢？越想越不对劲，脚步也越来越慢，脚就像被灌了铅似的。我迈着艰难的.步伐，来到了办公室。
进到办公室，我看见数学老师正坐在椅子上等我。此时此刻，我觉得自己象个犯人，而老师象个法官，我将要被法官审问。
“你为什么最近成绩下降了那么多？是我讲课讲得太快了吗？”数学老师问道，我忙摇头说“不，不是的。只是我自己的原因。“那是什么原因了？”老师丈二和尚摸不着头脑的。“我在课堂上讲小话，搞小动作，没留心听课”。我惭愧地低下了头，用轻轻的声音回答道。哦!那你能答应我一个要求吗？老师问道。“嗯”“以后认真听课，不在课堂上搞小动作，说小话。帮回老师的好帮手，好学生，行吗？”“嗯!没问题!”我用保证的语气说道。“那OK了，你回去吧!”老师和蔼可亲又带几分笑容地说道。
在回教室的路上，我感觉我已被老师的关心重重包围，刚才老师虽然讲了普普通通的几句话，但我却感到那几句话是老师给予我的关心与鼓励。
“关心“这也是一个伟大的词语，老师给予我的关心让我永生不忘。
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