我的老师作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我的老师作文，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
一头卷卷的短发，一双充满“毒气”的眼睛，还有一张凶巴巴的，从来都没有笑过的脸，那就是我们数学老师——周老师。
我们全班都不喜欢周老师，可是，我们却要每天“迎接”那张绷得紧紧的`脸。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，可班级里依然还在“菜市场买菜”中。“蹬蹬蹬”一阵高跟鞋声，又传来一阵吼声：“没听见上课铃？闹哄哄的，像什么样子？真是服了你们了，个个都是聋子吗？”教室里立刻鸦雀无声，连针掉下去的声音都能听见。后来怎么样了，你们应该知道了。
还有一次，那是在考试过后。我拿着95分的试卷听老师“发疯”：“真是见了鬼了，看看，一个个无精打采的，没吃过饭哪？（1）班三个一百分，（2）班啊，一个都没有！你们自己看着办！”我心里想：“三个一百分有什么了不起，周老师总拿小班跟我们比……”“每题订正三次，题目抄出来，每题都要写反思！”一阵“炮弹声”打乱了我的思绪，订正了好长一段时间，才上交。
但是，凶巴巴不是老师的全部，她好的一面深深地感动了我。
那次，学校组织夏令营，我参加了，可没想到带队老师竟是周老师，我想这次的旅途肯定不好，真是白花钱了。旅途的一天晚上，我们在室外活动时，下起了倾盆大雨。糟了，我没带雨伞，这下要变成“落汤鸡”了。没想到，周老师把雨伞给了我，自己却淋得不成样子了，我的鼻子有点酸，心里感到有股暖流慢慢淌过……周老师笑了。
平生第一次看到老师笑，虽然回到学校时，又是那张凶巴巴的脸，但这件事在我心中刻下了深深的痕迹。
我的老师作文2
老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，托载着学生攀登胜利的彼岸。老师，是您让我们茁壮成长，却不求任何回报。
我在上辅导班时曾遇到了一位很“傻”的老师，说他“傻”是因为他很容易被学生骗，我也骗过一次。
有一次班中组织劳动课，又会是一次体力活，如果能不参加，那该多好啊！我心想。这时，一位平时与我很要好的同学走过来对我说"咱们一起请假，这样便不用累得满头大汗“。这正中我意，便毫不犹豫地答应了。我们找到老师编了一个理由，没想到老师二话不说便答应了。我心里暗笑，这么低级的鬼点子，老师竟没有识破。我们回到教室玩了一节课，看到别的同学回来之后，个个是灰头土脸，大汗淋漓，更加认为自己的做法真是太聪明了。
很快一个学期要结束了，这意味着我们将要换一个新老师。在最后一节课上，同学们都依依不舍地与老师道别。我突然想起欺骗老师的那件事，想起老师的'“傻劲”不禁有些担心，担心这位“傻”老师再被同学们骗。就忍不住去找老师。说：“老师，您有点太轻信别人了，有些学生明明在骗您，而您却又毫不犹豫地相信他们。”老师听了笑了笑说：“是不是想起上次劳动课的事。”我顿时惊讶万分，老师怎么一下就看出我的心思，我轻轻点了点头说：“是，那次我骗了您，但您明明知道，为什么不揭穿我。”“因为如果我这样做，你们下次是否会用更高明的骗术来对我呢，还不如相信你们的谎言。”老师语重心长的话语使我心中有一股暖流，老师其实一点也不傻，是他用他的信任和宽容包容着我们，用他的那种“傻气”保护着我们的自尊。
是老师呵护了我，改变了我。这便是我最爱戴的“傻”老师。
我的老师作文3
自从我上小学以来，我认识了很多老师。我最喜欢的是我的数学老师。
我很幸运。从一年级到三年级，王先生在我们的数学课上有丰富的教学经验，我喜欢他的数学课。
我的数学老师大约25岁。他很高，有一张圆脸。他的脸上嵌着一双明亮的眼睛和一副粉红色的眼镜。他头上戴着马尾，经常穿着白色纱裙。他很慷慨，很有尊严。
按铃上课铃响了，学生们笔直地坐着，等待王老师来上课；一种熟悉的高跟鞋声传来，王先生带着一副春意盎然的表情走进了教室。
老师和我们一起玩游戏和学习，并陪我们度过快乐时光。老师，您辛苦了。我的老师对我们很好。你喜欢王先生吗？我老师的作文是300字（三）：
李老师是我们班的班主任。她教我们语文和数学。
她烫发，眼睛明亮。仁慈点。我们非常喜欢她。她的讲座很有趣。在一年级时，她曾谈到加减法。她把四只企鹅放在一个放大镜下，画面立即反映在电视屏幕上。老师说：“是的；这里有四只企鹅“然后他拿了两只说，“那两只在和天宇玩”突然，全班同学都笑了，看着我。你说有趣。
她在学习上对我们要求严格。有一次，我把作业写得乱七八糟。每一个字都像是一堆颠簸。它弯得很厉害，人们看不清楚。老师指着我的家庭作业说：“我的'家庭作业太多了。”；我不怕别人的笑话，因为我写得很乱“你很帅，但你的笔迹太难看了，”他说。从那以后，我就开始注意写作了。我写得越多越好。我也得到了老师的表扬！谢谢李老师的指导！
李先生非常关心我们。一旦我们犯了错误，我们可以帮助及时改正。有一次，因为我在课堂上讲话，老师给了我纪律处分通知。我哭了。老师马上过来安慰我说：“我的孩子们；不要哭，下次再换吧从那以后，我就注意纪律，上课也不随便说话。
我们不应该尊重这样的老师吗？在这样一位老师的培养下，你不觉得快乐吗？
我的老师作文4
说起我的老师，我都会不禁幸福起来。他们有高有矮，有胖有瘦，有的爱笑，有的却很严肃，但他们都有共同的特点，那就是爱我们，真心希望我们成才。其中，音乐老师是留给我印象最深的一位老师。
她很苗条，经常梳着马尾辫，当然，有时候也会盘起来。从后面看，从后面看他只有18岁。但看她的脸，你会发现她嘴角、眼角有些细纹。听卢老师说他已经40多岁了，我大吃一惊，音乐刘老师在我心中简直就是个美少女。
有一次，她让我们唱《一起来唱》这首歌，为了让我们更快的学会唱简谱，便采取了让“让无辜者的血染红黑版”的方法。就是老师随便叫一个同学，让他（她）说出五个其他同学的学号，如果他（她）在五秒内说不完或者说不出来的话，将会连累自己学号以后的同学（包括自己），老师会把这些同学的学号写在黑板上，然后请其他同学唱简谱，解救同学。
刘老师第一个叫起来的“外星人”——郭宝义（刘老师就这么叫她），她没说上来学号，便连累了8、9、10、11号同学（我是10号）。老师一本正经地问：“谁要唱简谱来解救同学？”半天，没人响应。这时刘羽政突然举手来，老师叫起他，鼓励他说：“来吧唱吧，我相信你能行！”
“……”“好哇，过关啦！”老师大声地说，然后狡黠地一笑，对他说：“你可以解救3同学，再举报3名同学，我要让他们的'血染红黑板。”
刘羽政犹豫了一下，给我一个无奈的眼神，然后说：“解救7号、8号、9号。”又说“举报6号、31号、50号。”老师眼珠一转，走到6号同学面前，故作无奈地说：I am sorry，小子，我有种预感，今天你会被叫起来好多次！”看着6号码满不在乎的样子，刘老师又说：“小子啊！我预言相当准，你准备好中大奖吧。”果然这节课6号被叫起来3次。
这就是我们可爱的刘老师，我爱我们的老师，我们的老师也爱我们。
我的老师作文5
张老师不仅是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。他虽然有着一头乌黑的头发，但是在头顶已经有些谢顶的迹象。平常的时候总是会随身带一把镜子和小梳子，总会在空闲的时间理下自己的头发。张老师对待我们是比较严厉的，尤其是在课堂和生活方面。在课堂的时候他不允许任何人偷懒，如果被他发现有人偷偷摸摸的不认真上课或者是看一些课外小说的话，那么将会接受他严厉的惩罚。
他最喜欢将这些不认真听话的同学们罚站在教室外面，在晚上休息的时候，他还会挨个到每个宿舍检查我们的睡觉情况，几乎每晚都要将一个宿舍转个遍才肯出去。虽然说这样的老师对待我们是非常严格的，但是还是有许多的同学喜欢他。张老师平常在上课的时候非常的幽默风趣，在讲解一些流传千古的诗句文章的时候他还总会带我们去领略那个精彩飞扬的时代。比如说在讲解《赤壁赋》的时候，他会首先给我们讲苏轼这位大作者的生平简历，然后又给我们详细的讲述关于赤壁发生了故事。也正是因为它生动形象的讲解，才让我对草船借箭，诸葛亮这些人和事情有了非常深刻的印象。
每次听他讲课的时候都感觉到是一种享受，因为听着听着，他的声音就像有一种魔力一般，将你的心思全部放入到他讲解的内容上面。等到你再次清醒过来的时候，已经是下课铃声响起来的'时候了。而且张老师每次都会根据我们所学知识讲解一些不同的事情或历史发生的事件，又或者是这位作者的一些风趣小故事。所以我们永远不知道张老师会讲解哪些内容，但是我们唯一可以确定的就是在张老师的课上我们能够充分的吸收到一些知识还能够开拓自己的视野。
我的老师作文6
我有一位“老师”，她不在任何学校和任何有关教育的地方工作，她只是一个为我工作的“老师”，这位“老师”就是我的妈妈。
“老师”中等身材，一头秀丽的齐耳短发，一双水汪汪的大眼睛，戴着一副紫色边框的眼镜，看上去有点儿文质彬彬的，小巧的鼻子，樱桃小口，爱穿休闲装，不爱穿高跟鞋，喜欢素颜。“老师”喜欢听音乐，喜欢看书，不太喜欢运动，但是却喜欢带我出去游玩……
“老师”是一个平凡的人，但却是一个执着的“好老师”。
每当我有题不会的时候，“老师”就会很有耐心地给我讲解。如果“老师”不会，她就先上网查，看明白了再给我讲；如果网络上查不到或看不懂，她就会求助在其他城市居住的大姨和小姨，自己听明白了再来给我讲解，我听明白后，“老师”就会让我再给她讲一遍，直到我真正会了，“老师”才罢休。
“老师”是一个普通的人，但却是一个认真的“好老师”。
有一次，数学王老师让我们做长方体模具，那天作业比较多，我就请妈妈帮忙，妈妈看时间很晚了，就答应了。由于，我的一个好朋友家里没有那么大的`纸，托我帮她做一份，我跟妈妈一说，妈妈也欣然同意了。第二天早上起来，我发现书桌上整齐地摆放着四套模具，我好奇地问妈妈：“怎么这么多？”妈妈笑着对我说：“这是四套模具，两大两小，你和佳玮一人一份，大的怕你们课桌摆不开，我缩小了十倍，又做了套小的，方便些。”听了这席话，我真是好感动。
我爱我的“老师”！我爱我的妈妈！她对我的教诲令我受用终身。
我的老师作文7
我们的吕老师。她是一位美丽而又稳重的老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一双灵活的大眼睛，看着我们时，像水一样清澈，又像细流一样温暖。
吕老师是我们的语文老师，也是我们的班主任．她除了给我们讲解课文以外还给我们读许多有意义的课外书，有革命先辈流血牺牲的故事．每次，我们都能从余老师读的故事中懂得一些道理，受到启迪，得到很多鼓励．
记得有一次吕老师上作文课时，我只顾着东张西望看热闹，没注意听讲．老师讲完后，同学们都＂沙沙＂的写了起来，吕老师看看这个，瞧瞧那个，口中不时的夸奖到：＂写的'不错！＂＂你的字迹很工整！＂＂这句话有水平．＂……不一会儿，吕老师便来到我的桌前：＂你为何不写呀？＂我的心像小鼓＂咚咚＂直响：＂我，我没听好．＂吕老师拍拍我的肩膀，说道：＂不要紧，刚开始嘛！来我们一起想想．＂在她的启发下，我想好了要写的内容．接着吕老师又和我组织材料，列提纲，还指导我写作的方法，此时的我文思如泉涌，埋头不停的写起来．过了一会儿，吕老师又转到我的书桌前，她俯下身看我写的作文，高兴的说：＂真不错！＂我停笔一看：＂真的，我还从来没写过这么长的作文．＂
一到活动课，吕老师就像一个小孩似的，加入到我们的行列中来，一会儿条条皮筋，一会儿又捉捉秘藏，真像一个12、3岁的小孩子！
老师是＂辛勤的园丁＂是我们的第二父母，是我们的亲人，是他们把一个无知的小孩变成一个乖巧懂事的少年，她爱我们如爱自己的孩子，她为我们的成长呕心沥血．她们不是为了利益和金钱才去教育我们成材，她为了我们的将来，为了我们的国家．
我只想对吕老师说声：＂谢谢您。＂
我的老师作文8
我的老师个人子还算高，身材不错，头发卷卷的，鼻梁上时而架着一副眼镜，脸上经常面带笑容，让我们感到和蔼可亲。
她对工作尽职尽责。每天上课前，老师总是早早地到教室，准备好课上要用的东西。同学们一进教室，她就布置好上课时的作业，让我们赶紧做。做完一项还有其它的，我们的手是不会闲着的，不过，能看得出来，这是为了我们好，每节课都是它精心准备过的，一定花了不少时间。
在写作业的时候，老师会一个一个地挨着给我们判，一个都不会漏掉。当有的同学做错题时，老师会让那位同学改，如果他不会的话，老师就会把他叫到身边给他耐心地讲，直到讲到他完全理解了为止。如里你表现得很好，老师会稍加掩饰地表扬你，既鼓励了你，使你继续努力，表现更好，又使你不骄傲；既使其它同学向你学习，又让全班同学共同进步。但如果你表现不太好，老师就会严肃地批评，使你不敢再犯同样的'错误，向表现好的同学学习。在上课时，老师会格外关注学习较差的同学，叫他们发言，锻炼他们的理解题和口头表达的能力。不光上课时间争分夺秒，就连课间时也分秒必争，老师会督促写作业慢的同学，所以上课没有完成作业的同学，让她们抓紧时间，玩得更痛快。
上课虽然很紧张，但在课间操的时候，老师却变了个样子。课间操，老师要么和我们踢踢毽子，要么在操场上散步，要么和其他的老师聊聊天，但说的是她的学生的学习。
踢毽子的时候，我们围成一圈，老师是我们中的高手，一般地飞过来的毽子，接根本不成问题，非同一般的毽子一个，老师肚皮一顶，脚一踢，又飞到别人那里去了。
这是我的老师，一个时而微笑，时而严肃，时而返老还童的尽职尽责的好老师。你知道她是谁了吗？她就是我们的数学王老师。
我的老师作文9
张文芬老师是我现在的班主任，也是我的语文老师。在初中这个七门主课的生活中，语文并没有比其他科目多什么优势，甚至是有劣势的。但是，我们对张老师仍充满强烈的敬意。这份敬意不是来自于她的严厉与否，亦不是来自于她“班主任”的名号，而是来自于学生自然而然的对学识渊博者的崇敬。
对于这位老师的来临，我是颇为惊奇的。本以为初中的班主任很一般般，哪成想是这样一位有不少名气的老师！在入学第一天回家，我就从网络上了解到了她，甚至还看到张老师写的一篇文章。自此，我就对她有着浓浓的敬意了。在与张老师相处的这几天里，我愈发感受到了她的见识宽广。无论是从讲话中不经意提起的种种人、事，还是从那充满资源的U盘、硬盘，都彰显着老师的渊博。
其实上文说张老师是一名语文老师，是不大准确的，她讲的'东西我认为是在语文的基础上再增添的一门习作课和一门文言文，可以这么说，张老师的语文课是沈从文与闻一多在西南联大所讲内容（习作课与文言文）的结合。不错，张老师的文笔极好，也很喜欢古文，了解古文。在她的熏陶下，我可以清楚地感受到我的写作水平也在快速提升着。
张老师还是一个交友广泛的人。因为工作的缘故，张老师每年都会有几次去外地出差的时候，自然会认识不少朋友，而这些朋友大部分都不是等闲之辈。据说，张老师所带的上一个班，就因为老师众多的朋友而受益匪浅。有老师的朋友来学校里讲讲座，那个班的学生一定可以在现场听讲。而那朋友的一些礼物、一些心意，班上的学生也会拥有些。我相信我所处在的班级以及班里的同学，会收获的东西、知识，会比上一届只多不少。
虽然我与张老师只相处了几天，但我在教师节会与之前的老师一样，对她饱含感激之情，张老师就像一座宝库，而我们能从其中汲取到多少宝物，就要靠自身的努力了。
我的老师作文10
在我成长的十年之中，遇到过无数老师，有温婉知性的语文老师、和蔼可亲的数学老师、兢兢业业的英语老师……他们像甘露一样滋润着我的心田；像阳光一样陪伴我成长。今天，我想说说他。
他有着中等的身高，干净利落的平头，炯炯有神的眼睛配上一副黑框眼镜，显得格外有文学气息；穿着方格衬衣和西装裤；脸上总是出现和蔼的笑容。对，这就是我的润堂老师。
老师上课不仅认真负责，而且还幽默生动。有一次，我们正在上课，老师的电话突然响了，原来是老师的孩子磕伤了，老师只是简单一两句话了解一下情况，就立马挂掉电话，接着又用幽默的'语言给我们讲课，直到下课之后，老师再次打电话问自己的小孩有没有事儿？突然我想起上次游泳，意外引起的中耳炎，我的耳朵疼得厉害，妈妈和爸爸心急如焚地将我送到北大医院，马上看医生，并一直陪伴着我。此时，润堂老师应该也很希望能陪在自己孩子的身边吧，但是为了给我们上课，不得不舍弃坚持给我们上课。老师认真工作态度深深地感染了我。
润堂老师讲课还非常幽默生动，有一次老师绘声绘色地给我们讲清朝第六位皇帝下逛杭州西湖“虫儿”的故事，真的太好玩了，只见润堂老师故作深沉，模仿乾隆和大臣们的对话，逗得我们哄堂大笑。
我喜欢润堂老师的讲课风格，在润堂老师能学到很多知识，可以听到很多故事。我知道我有这样或那样缺点，比如喜欢讲话、喜欢走神，但是我一定会慢慢地克服，控制住自己，让自己在课堂更加认真，积极发言，多多练笔。我相信，我一定会把语文学得越来越好。
我的老师作文11
文豪笔墨，挥洒人间风情，山水轻描，一笔尽数勾勒。她，就是那坠落凡间的天使——我们的朱老师。
朱老师是我们美术班的老师，她年纪不大，才二十多岁。虽然年轻，但她对教学十分负责，画技也让人无话可说。
有一次，她教我们工笔的笔法和兰花的画法，我的侧锋和占比总是画不好，急得手都开始抖了。她好像看到了，突然走到我的身边，轻轻拍了拍我的肩，问道，“有哪里不明白吗？”我明显吃了一惊，一脸懵地望着她，张了张嘴，犹豫着，她满含鼓励地向我笑着，清澈的眸子闪着温柔的光芒。我鼓起勇气，“我不太明白……”，她解答了我的疑惑，让我继续练习。我很开心，认认真真地练习，认认真真地作画。直到放学，她来收我们的'作品。看到我的作品时，她嘴角微扬，露出洁白的牙齿，两腮边水光敛艳的桃花色的红晕绽放开来，像不食烟火的仙女。“不错，继续加油哦。”她笑着对我说，我也笑起来，点了点头。
朱老师不仅仅，画技高超，教学有方，他还非常善解人意。
那次，我心情不大好，去美术班时又赶上一场大雨。大雨哗啦哗啦，像从天上泼下来一样。雨后的气温特别低，我穿得单薄，冻得瑟瑟发抖。她让我赶紧进屋，给我开了空调，又给我倒了热水。见我不好意思拿，她就若无其事地去启蒙班指导，让我更自在。快到放学，她早早地整理好卫生，让我们直接走，不用打扫卫生，让我们快点回家。
朱老师，你是夜空中的繁星，指引我们前行，你是坠落人间的天使，给予我们美好。你是人间的四月天，芬芳美丽，遇见你是我今生最大的幸运。
我的老师作文12
梨花飘洒，如雪袅袅，金菊傲霜，风骨其然，梅花初绽，荷香四溢，年轮一转，韶华一瞬，千日的陪伴终将化为一抹回忆。但怎能忘记……老唐，又快说再见了。
初见，树下掠影
梧桐树叶冒着烈日，股股地向上舒展四肢，却换回乘凉麻雀嘲讽。我背上书包，迈入陌生的大门，心中陡然一紧：怎么与老师同学相处。我好不容易找到班级，恰好被挤入一群“假麻雀”围成的小圈，这时，一个个子不算太高的中年男子迸现眼前—老唐！他忙得厉害，汗珠不断往外蹿。只见他大手一抡，一把把我抓住当壮丁，替他清点人数，再看他自己早大模大样溜去树下乘凉了。但在我告知他班中少一人时，他“嗖”地窜出去，挨班找寻“小叛徒”，眼前只余下一片残影。
树下，相遇，可谓老唐“聊发少年狂。”
熟悉，田野纵歌
初二的圣佛山旅行，定使我班同学终生难忘。耳边是老唐悠扬的歌声，眼前是老唐僵硬的动作。闭眸，不禁记起上午野炊被支配的“恐惧”。野炊要用柴，老唐大手一挥，手底下的.“小鱼小虾”们便兴高采烈地漫山找柴。可干枯的木柴哪会比得溪中小蟹，地中玉米有趣？所有人过完瘾后随手抓条木枝“光荣复命”。老唐气不打一处来，留下几人蹲守据点，其余人则跟他拾柴去。时间如静止般，老唐哼了声：“指望你们早晚饿死。”然后忽而放声歌唱，那声音可谓“响遏行云”，在段段《骆驼》中，我们做了一回拾柴的老马。
深入，田野，可谓“千里快哉风”。
别离，泪湿衣襟
老唐的母亲去世了，原本聒噪的教室静了起来。有些同学甚至都开始泪水四座，忍不住泪湿衣衫。老唐守孝归来，在他离开的这十二天却似一辈子长。他开口，带了自己都不觉沧桑：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”说罢，泪便滚了下来。在一起时，要珍惜啊！
将离，泪珠，应作：“泪湿袖思满潸。”
流年轻浅，观山阅海，生命两侧，播种开花。日历上的时间越来越近，分离在即，愿您安好。老唐，我的老师。
我的老师作文13
开学了，听说要换教师，我们很期待，说要换什么好教师。这不，教师来了！
我们赶紧端端正正地坐好，迎接新教师的到来。“来啦！”有人说。我们随即一片掌声，新教师也笑逐颜开地走了进来。据黄教师说，这位教师姓刘，是一位好教师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，并且都是免费生！我们听了，都很羡慕呗刘教师教的哥哥姐姐们。
刘教师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的教师，每个学校没有一个不认识她什么的。我心想：“这位教师，必须是个好教师！我必须要更努力学习、加把劲，让刘教师喜欢我！”教师来后，还定了不少班规，仔细一看！我们班还有许多人有这些毛病，包括我。我真感激刘教师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。
刘教师对我们十分好，有些人却身在福中不知福。
刘教师苦口婆心地教我们，有人却在下头窃窃私语；刘教师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下头传纸条；刘教师仔仔细细地读，有人却在下头“挖金子”；刘教师不知疲倦，帮我们改好每一本作业，有人明白有题错了，却视而不见。你们明白吗这是一位十分好又有职责心的'教师，如果你们不好好珍惜，那必须会后悔。
虽然刘教师对我们要求很严，但我明白，教师是为我们好。教师为什么这样是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊！在我认为，刘教师是这年级中最好的教师了。
刘教师把我们当她自我的孩子一样看待，我们为什么不吧刘教师像妈妈一样看待呢我觉得啊，除了自我的一个好妈妈，第二个最好的妈妈就是教师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘教师！
教师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵；教师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草；教师是宽阔的天空，我们，则是躺在天空里的一朵朵白云！
我的老师作文14
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；雄鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸、挺拔；我感恩许多人，其中之一就是教师。
如果我是彩虹，那您就是太阳，给予我缤纷的光彩；如果我是鱼儿，那您就是水中的藻，给予我充足的空气；如果我是青草，那您就是春雨，给予我生长的动力。
教师教会了我1、2、3；教会了我A、B、C；教会了我加、减、乘、除。当我遇到难题，能够向她求助；当我娱乐烦恼，能够向她倾诉；当我学习提高，能够和她一齐分享我的欢乐。甚至在我自甘堕落时，她也会悉心开导我，多么好的教师啊！
还记得，在夏日炎炎的某天，我中暑了，请了一午时的假，导致了我第二天听不懂课的情景发生，连作业也不会做……教师也许是发现了我上课时迷茫的眼神，下课好把我叫到了办公室，她先问了问我身体的情景，之后问我听不听的`懂教师上的课，我茫然的摇了摇头，为了不让我掉队，她把昨日的课重新讲了几遍，在她耐心的教导下，我听懂了。
我们萍水相逢，她却能为了我们付出，世上倘若没有教师，会是一番能怎样的景象呢？
离开了与我相处六年的教师们，还是在自我的岗位上，培育出一代代祖国的花朵。如今，原本美丽的教师，两鬓多了些许白发、眼角，也多了丝丝细纹。升入初中，压力越来越大，时间也越来越少，偶尔才有时间去看教师们，多亏了教师们，没让我们放纵，让我们打下了坚实的基础，也不至于掉队。
教师，你用心点亮了我的心，以爱哺育了我的爱，那位你，我感到了世间的温暖，将来，不管哦是挺拔的乔木还是低矮的灌木，我都会以生命的翠绿向您致敬！
我的老师作文15
花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的飘洒，现在我们茁壮的成长更是离不开老师对我们的关心。
我很喜欢教我们数学的张老师，他从来都好象不知道疲倦的给我们讲课，每当早上轮他辅导我们数学的时候，他总是比我们来得都早，有时有些同学来晚了他总是把自己刚才讲在重复一遍，批改作业时，他格外认真，一丝不苟的拿着红笔修改，从他的眼睛里可以出他多么的仔细呀，晚上，我们放学回家的时候，他总是留下来不走，帮助值勤同学，有同学问他为什么帮他们打扫卫生，他总是笑呵呵的说；今天下午我负责你们，就要负责到底。他笑着说着，不知道带给我们多大的震撼。
我印象最深刻的一次是，有一天，张老师早上把作业上作题方法给我们讲了讲，让我们大致理解意思。发作业时，我作业错了一道题，由于处于好学生的心理，我就拿起笔草草的把错题改了一遍，飞一般的跑到老师办公室，只见张老师拿起一根红笔，正在疲倦的改着我们卷子。张老师一望，看见了我，便说；‘是过来改题的.吧，拿过来吧。说着，便拿起我的练习册，仔细的看着我的的错题之后说；金文清，你怎么还错着啊，是不是不会呀？啊？ 我惊叫出了声，又仔仔细细的看了一遍，可是还是没错呀？难道是老师看错了？张老师仿佛看透了我的心思，揉了揉眼睛，对我说道；你看看这个三角形…… 他娓娓而谈，每一句都解开我心里的疑团，让我逐渐明白了着到题的意思，怎样做……下午，张老师又来给我们上课，他满富朝气的走来，与我在办公室看见那疲惫的模样截然不同，忽然，他说：同学们，今天上午有一道题，有位同学出错，我看大家也是一知半解，所以，再来讲一讲。
花儿以它馥郁的芬芳回报园丁，小草以翠绿回报春雨，我就以优越的成绩来回报张老师吧!
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