元旦的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的元旦的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
元旦的作文 篇1
今年的这个元旦，同学们过得有些烦闷。可能是因为学校没有举办联欢会吧！而就因为这样，英语老师破天荒抽出20分钟时间让同学们演唱英文歌曲。
同学们闻言立刻炸开了锅，叫好声连续不断。“上次老师安排谁唱歌了？”老师微笑着说。“高伊玲！”同学们不约而同地指着高伊玲喊道。“那好吧，高伊玲你给大家唱一首吧！”老师继续微笑着。高伊玲的脸一下子就红了，赶忙拿着书遮起自己的脸“老师，我还没准备好……”还没等他说完，同学们就集体开始起哄“高伊玲，高伊玲！”高伊玲把自己的脸挡的更严实了。
就在这时，老师拿着板子敲了敲讲台，示意同学们安静下来。“袁一鸣，你声音喊的最大，不如你上来给我们唱一首呗？”同学们顿时就乐了，又开始起哄起袁一鸣来。袁一鸣挠挠头，走上讲台去，说：“我给大家唱一首歌，不怎么好听，大家可别取笑我。”说完便唱：“A——B——C——D……：含糊的口音和不准确的音调从他嗓子里蹦出来，立刻使同学们哄堂大笑。这小子唱的竟然是《字母歌》！同学们笑得直打跌，有的还”咿咿呀呀“的起哄着。老师也笑的眼睛眯成了月牙。曲终，同学们爆发出热烈的掌声。袁一鸣也笑了。这下，同学们又把矛头指向高伊玲，不知谁说：”高伊玲，你也来唱一首！“其他同学纷纷符合：就是就是！高伊玲在大家的.”盛情邀请下“站了起来，”我给大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“刚唱了一句，他便憋着唱不出来了。刚好这时下课铃声起，接了他的燃眉之急。这场闹剧也随着同学们失望的叹息声结束了。
经过这么一闹，这个元旦也愉快了不少，教室里洋溢着快乐的气氛，久久不散。
元旦的作文 篇2
今天是元旦。
早上起床后，我拉开窗帘，瞬间，耀眼阳光就涌满了房间。辉煌的霞光使我的心情也随之热烈起来。“啊！春天来啦……” 我自言自语地抒发起来。“有没有搞错？现在还是冬天好不好！”妻在边上揶揄我，接着又加了一句“没感觉今天有元旦的气氛呀。” 我听了似乎有些感触，但又说不出所以然出来。我问妻；“元旦的气氛是什么样的呢？” 她也一下子语塞了。
其实，静心想起来，我能感悟到妻心目中的元旦气氛。也许她想说的元旦气氛应该是这样的；清晨六点左右起床，打开窗一看，哇！一道白光映入眼帘，只见窗外已是一片银色世界，白皑皑的大地上，积雪已有半尺多深了。在铅灰色的天空下，纷飞的雪朵还在一阵紧似一阵地越下越大。你倚靠在窗扉旁，在寒冷中，极目眺望，远方是一片起伏的雪色峰峦，极像黄公望在《九峰雪霁图》或是《快雪时晴图》中所泼墨渲染出来的那派苍茫景色。你很喜欢这样的寂寞雪景，你觉得元旦的'气氛应该就是这样的，那是一种严冬里蕴含着春意，雪野上辉映着腊梅，静寂中偶响着爆竹声的深邃意境。
也许，理想的元旦气氛还应该这样；天光不需要太亮堂，气温也不要太暖和，万物更不要像仲春那样地艳丽，让人错觉似乎已到了春暖花开时。在我的记忆中，元旦的气氛，就是那古宅房檐下的晶莹冰凌，就是堆在菜园里嬉笑的可爱雪人，是纷飞的鹅毛大雪，是悠扬的寺庙钟声，是冰封的山川静湖，是不朽的唐诗宋词，是宋元明清的山水写意……
现在，如果妻问我；“你知道什么是元旦的气氛吗？” 我的回答必定是“当然”
好啦！趁今天是元旦假日，我应该订购一份新年礼物。选什么呢？就在亚马逊选购一册《元代山水画长卷》吧。
元旦的作文 篇3
今天我们参加了元旦联欢会，也是我在小学第一次参加节目，我非常激动，联欢会节目形式多样，有模特表演、有唱歌、有跳舞、有跆拳道、古筝等，真是精彩极了。
两个半小时的幸福时光就这样不知不觉得结束了，真是让人回味无穷。
元旦的作文 篇4
今天是元旦节，妈妈带我们去外婆家玩。
一进外婆家，外婆就迎了上来，说：“怎么不给我说一声，我好给你们做饭。”妈妈又说：“做什么呀！走，我们出去吃。”我们高兴的一蹦三尺高。到了那里，我们点了许多菜，选了一个单间，就开始吃了，不一会儿，吃完了，我们算完账回到外婆家，休息了一会儿。就又去胖发祥买了许多东西。
今年这个元旦节可真开心！
元旦的作文 篇5
20xxx年已经离我们远去了，20xx年的第一缕阳光亮起来了！
今年的元旦可真热闹！大街上人山人海，喜气洋洋，张灯结彩。一些人提着大包小包去走亲访友，去拜年叙旧；一些人围在一起，有说有笑，笑声此起彼伏作，一些人穿着漂亮的.衣服，在悠闲地散步。节日的彩灯把广场照耀得如白昼一般明亮。家家户户都挂着大红灯笼，家家都打扫得彻底，一尘不染。
到了晚上，礼花怒放，鞭炮齐声。劈劈啪啪的鞭炮声络绎不绝。在什么地方都能听到人们的欢声笑语。一家人坐在桌前吃年夜饭，显得亲意浓浓，其乐融融。
在说笑声、鞭炮声、欢笑声中，一个元旦节就这样幸福地度过了。
元旦的作文 篇6
XX年的最后一天上午,我们学校举行了一次盛大的“元旦汇演”。
我们班排着整齐的队列去看演出，到了目的地———地委大礼堂。我们坐在位子上，等待着演出开始。
演出开始了，一个个精彩的节目使我如痴如醉。最让我感动的'要数《感恩的心》了，这是一个班的集体演出，每位小演员的手中都托着一根闪烁的蜡烛，动作全是手语，歌词至今在我的脑海中荡漾：“感恩的心，感谢有你，让我有勇气做回我自己”表演结束后，我深受感动，使劲为他们鼓掌，手都拍红了。最让我开心的要数《荆轲秦王对对碰》了，他们的话讲的有声有色，非常搞笑，还不时做些搞笑的动作，把“保护环境”用一句句笑话“吐露”出来，把我的肚子都笑痛了，再看看别人：有的脸上成了一朵灿烂的花，有的笑弯了腰，还有的笑出了口水
但我感觉最好看的还是自己班上的同学———刘幡，表演的印度舞———“天族少女”。刘幡首先背对着观众，手摆成斜形，右手伸过头顶，左手与腰齐平，双手的小拇指翘起，与大拇指齐平，右脚脚尖点地，膝盖向外，然后伸直，这样一伸一缩两个八拍，再继续下面的动作真是好看极了！
表演结束后，虽然我班的节目只得了三等奖，但我还是很开心，因为这次节目对我来说已经够精彩了！
元旦的作文 篇7
转眼间，又快到新一年，总是感觉20xx年比往年快乐得多，每天看着翻来翻去的日历，终于盼到这一天——元旦。
星期六，刚一到教室门口，就听见同学们在里面吵吵闹闹，玩得不亦乐乎，再一到教室里面，哇塞，这还是我们的教室么：到处挂上彩带。气球，后面的黑板也被同学们装扮一新，我也赶忙放下书包，参与他们的`活动。
教室还没有布置完，上课铃就响起来，所以我们只好乖乖的开始读书，我感觉同学们的心还是在想着布置教室，也就无心在上课。终于等到第三节美术课，等到上课，老师宣布：这节课不用上！咱们一起布置教室吧！顿时教室里一阵欢呼，而且老师还教我们剪窗花，一个个漂亮得很呢！等到放学，教室里已经被我们打扮的焕然一新，我们开开心心的回家，就等待下午的元旦联欢会！
下午来到学校，同学们都带上好吃的零食，准备大吃一顿，等道老师来后，我们元旦联欢会就正式开始。我们边吃东西边看着节目，别提有多开心，给我留下最深刻印象的就是我们班的三个男生跳的江南style，一个个戴着帽子、眼镜，打扮得像鸟叔一样跟着音乐条，让我们笑得肚子都要疼死，因为呀，她们跳的动作实在是太滑稽！还有几个人表演的魔术也非常的精彩。最后我们还举行猜谜语活动呢！
元旦的作文 篇8
时间过的可真快，又一年马上要过去了，元旦节的到来就预示着新的一边即将开始，中考也快要到来，我们的压力也随着沉重起来。
元旦节的到来，小朋友们很高兴，可我们这些毕业生却不怎么快乐，因为我们都没时间玩起节目来，都准备迎接中考的到来，都在紧张的复习当中。我记得在小学三年级的时候，同学们都在安排各种节目来庆祝元旦这个高兴的节日，有的跳舞、唱歌、甚至弹钢琴和演小品，可惟独我们班没有安排节目，老师要求不准玩，认真听课，为小学的基础打牢固一些，我知道，老师这是为我们好，可心中难免有点不满似的，那个元旦节过得也挺乏味的，因为同学们都没怎么玩，元旦节，每年都有。
作为初三的学生，我们没有资格过什么元旦节，因为这不是玩的时候，我们还要向着自己的`目标努力奋斗，相信自己一定能行！！！小学的元旦节与初中的元旦节相比，初中的元旦节显得跟单调些，气氛也比较沉重，“元旦”这个词听起来也越离我们远了，因为即将毕业，考上了就上，没考上就去外面闯出自己的一片天地来，所以也没机会过元旦了，因为这是小朋友们的节日。
记得小学的时候，元旦就是快乐的使者，总是能给我们带来喜悦和快乐。元旦也是一个很好放松的好机会，而且每年第二天，学校总是组织活动让大家一起参加，我们每次都玩得很开心，回想起来我还记忆记忆犹新呢！
到了中学，元旦越过越不是滋味，虽然过了两个元旦，但一点意思也没有。看来这初中最后一个元旦也一定不会开心。但是，为了初中最后一个元旦，我一定要好好策划策划，让这初中最后一个元旦过得非常开心和快乐.
然后呢！当然是继续我的学习生活啊。然后，我要为下下个元旦，以至于下下个元旦留个最美好的初中回忆。
元旦节，这个带着点乏味气氛的节日，即将伴随我们的未来远去，我们的目标也随着时间的推移，慢慢向我们驶来。
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