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给张老师的一封信
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。那么，怎么去写信呢？下面是小编帮大家整理的给张老师的一封信，欢迎大家分享。
给张老师的一封信1
敬爱的张老师妈妈：
您好！请允许我这样称呼您。您的身体还好吗？工作还好吗？您的学生很听话吧。谢谢您一学期以来对我的教诲，谢谢您把我从一个幼稚的世界带到一个成熟的世界。
张老师妈妈，我有一个坏习惯，就是写字的姿势不正确。只要我在书桌上写字，我的'头就像升降梯。头轻轻低下一点儿，您都会往上推，马上纠正我写字的姿势。这种滋味真不好受。张老师妈妈，我知道您为了我能改掉这个坏毛病绞尽脑汁、想尽了办法。虽然这种滋味这好受，但我还是从心底里感激您在帮助我。我会尽早地改掉这个坏毛病，不用您担心。
张老师妈妈，每当我们写出一篇篇好的文章时，您都会写上美妙的评语。每当我们的作文本发下来时我会迫不急待地看您写的妙笔连珠的评语。每当我们的作文参加了比赛，取得了好的名次，您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵！
张老师妈妈，近期还有发表作品吗？真想看见您的文章在杂志或网络论坛里。
时间不早了，就写到这里吧！
祝您
身体健康
工作顺利
此致
敬礼
爱您的“儿子”：裕涛
20xx年11月17日
给张老师的一封信2
亲爱的张老师：
许久不见，愿您安好！
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉……但，我的视线，长久以来不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊。
那蓝色，明澈如天空。
您还记得吗？那个烟雨蒙蒙的季节，我尚且懵懂的年岁……小小的我站在母亲身旁，怀着雀跃的心，好奇的望着你。
你撑着一把蓝色的雨伞，伞下是你单薄的身影，天青色的衣裙。风将裙摆吹得摇摆不定，你的步伐一成不变的沉稳。只一眼，我便喜欢上了你。
当我得知之后的日子将与你一起度过的时候，更是万分欢喜。
雨幕中，我与你同在一把伞下。我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及尽是一片蓝色的无雨的天空……
时光荏苒。日子，一天天的走着。
阴雨绵绵的天，少不更事的年纪。矮小的我又与你走在同一把伞下。我欢喜的将刚发的单元试卷的成绩告诉你，受着你的赞扬与告诫。沉默下来的时候，抬头，我却发现——
你的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入你灰色的天空，你的肩膀湿了，额前的发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无语的天空。
“老师，雨伞歪了。”我提醒到。“没有，它没歪。”你轻轻地回答“是真的，雨伞歪了。”你依旧固执地说：“没有，真的没有……”
老师，不得不说，你确实固执呢！
只是后来啊，年岁渐长，我不再与你同走于一把伞下，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它……
流光，划过春的呢喃，夏的娇容，尚来不及细品柳如烟的`三月耕耘，未酝酿透多情五月的憧憬，没收获完七月种下的满地希望……蝉鸣早悄悄收敛，雁声已然南下，我们已跳入秋的门槛住进秋天。
秋，细雨绵绵。因为不久后就要分离了，我与你又开始同走于一把伞下，依旧是那把蓝色的伞，但却由快与你一般高的我撑着。
我的视线，不由自主的，落在了伞柄上，那一幕与昔年的情景混在了一起。你笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了。“你提醒我。“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了。”你依旧重复。“老师，真的，它没有歪，没有。”……伞下，沉默了许久。回头，却瞥见你微红的眼眶。
那把褪了色的伞，又重现以前明澈如天空的蓝色，一如初见你之时。自此，我的视线，便不得不为那把蓝色的伞所牵绊。
追忆似水年华，在那青涩的年代，老师，谢谢您，一直以来，都在为我撑起一片无雨的天空。让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福：愿您安好，一如初见！
您的学生及朋友：xx
20xx年xx月xx日
给张老师的一封信3
张老师：
您好！
收到您的来信，我很高兴！
在信中您问我字练得怎么样了。告诉您吧！我虽然没获什么奖，也没参加什么比赛，更没有参加书法班。但我写得字比以前好多了！那是因为我每天放学以后都抽出一个小时来练字。我用自己的零花钱买了一支钢笔，一本字帖和一个方格本。这些东西都是我练字时才用的。每天放学写完作业以后，我就开始练字，每个字至少写一行，有些难写的字，我都写完一行再写一行，直到自己满意为止。有一次，我的“藏”字怎么写也写不好，我就一行接着一行写，写了三篇才写好！写完之后，我一看表，加上“藏”字之前写的字，一共写了两个小时！
张老师，看了我写的'字，您看，我的字是不是比以前好多了。
祝您身体健康！
学生：尹天宇
20xx年11月19日
给张老师的一封信4
亲爱的张老师：
您好。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。您对我的恩情，我永生难忘。
六年的小学生活就要结束了，我即将和您分别，和学校的每个老师分别。学校的一草一木、一砖一瓦我都已经非常的熟悉。虽然我即将离开母校的怀抱，但是我永远都不会忘记曾经在这里，有那么好的同学，那么好的老师。现在快要分别了还真有点舍不得，我做梦也没想到说声再见那么难。在这所学校生活的前五年中，我对您没有那么熟悉，随着年龄的增长，我一步一步靠近您。快接近山顶时，您给予我甘甜的泉水，抚下我满额的汗水。您的怜悯与爱抚深深地埋在我的心灵深处。您对我们严格要求，并以自己的行动做榜样。您的规劝、要求一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您在我心中高大的形象。
有多少次，很晚了，您还在批改作业，思考着更好的教学方法。您多像那默默无闻的雨露，使小树茁壮成长，却不要任何报酬。您非常的.平易近人，对每个同学都像朋友一样，总是和蔼地与我们交谈，让我感到很亲切。
敬爱的张老师，您在学校里度过了多少春秋，您把一生的心血都献给了教学，您就像一位园丁，用您的双手，培育了多少祖国的花朵。张老师，您的教导时时萦绕在我的心头，今后我会时刻铭记您的教诲，努力学习，不让您失望。
给张老师的一封信5
敬爱的张老师：
您好！
时间过的可真快，眼看就要小学毕业了，回想起刚迈进校门的时候，都觉得仿佛就在昨天，在这所学校里，我们一起度过了很多日子，有开心也有失望，有欢笑也有惆怅，在不久的将来，我将迈出小学的小门，步入初中，很多话我一直没有说，并不是我不懂事，更多的时候我害怕，怕您说我不懂事，怕别人笑我幼稚，怕我的语文学的不好，表达能力差，但是这些话我今天不得不说，因为今天的我不再害怕这些了。
我想说，我应该在这个时候写一封信给您，向您说一句：对不起。请您原谅我，原谅我的幼稚和任性，原谅我故意的调皮捣蛋却还装作必以为然，原谅我明明是自己贪玩，没有背好课文，却找来那么多借口逃避错误。请您原谅您的学生，好吗？
我想说，您其实并没有真的生气吧，那些责备的话，都是为了能让我们这些调皮的学生，能在上课的`时候多学到一些东西，能够在将来的一天成为家人的骄傲，对吗？
我想说，在我们这些不听话的孩子身上，您倾注了太多的心血和精力，而我只是您众多学生之中，默默无闻的一个。也许再过几年，我们会在大街上相遇，那时，您恐怕不会认出我了，而不管过多长的时间，我永远都记得您，亲爱的X老师，您会相信的，是吗？
我想说，X老师，我知道在您的眼里，也许我并不是成绩特别优秀的“好孩子”，也许我永远也不能成为让您可以引以为豪的学生，但是这一切并不妨碍我对您说一句发自内心的话：谢谢您，X老师，您永远都是我的良师益友，不是吗？
祝身体健康，工作顺利
此致
敬礼
罗昊
日期：
给张老师的一封信6
张老师，您好：
如今的我，已经成为了一名初中生了，新的环境，新的同学和老师，这一切，都是那么美好，可我，还是无时无刻不想您，想起我们相处两年时的点点滴滴。
还记得您刚来我们班，那是五年级的时候，您当时还不认识我们班的人，就随便点了一个人——那个人就是我，叫我去跟管理书的老师说，数学书少2本，语文书少1本。那时的我，很文静，很普通，因此，除了我所学习的教学楼外，根本就没有去过学校别的'地方，所以，我只能一个办公室一个办公室地问：“老师，您知道管理书的老师在哪儿吗？”可惜，问了半天，找了半天，我还是没有找到，所以，我只能回答您：“对不起，我没找到。”我得到的是一句轻声的话语：“没关系，你先回座位吧！”
由于妈妈下班很晚，我便和刘天佑一起决定，晚上在学校写完作业再回家。这样坚持了几天后，您把我叫去了办公室，问到：“你是准备每天都很晚回去吗？”我点点头。随即，您便拿出一把钥匙，“这是前门的钥匙，你只要7：20—7：30开门就行了。你先试试吧！”我郑重地点点头。这一刻，我有了责任。这一“试”，便是2年，直至毕业。在这期间，我也有了几次的迟到，原因都是起床起迟了，不过，对于我的迟到，您并没有过问，而是当作了若无其事，对此，我心里是非常感激的，感激的同时，心里也默默的说：下次一定不能再迟到了。
作为您的学生，我是非常自豪的。因为您并没有像其他老师那样，让我们抄词、默词，而是针对我们的弱点——阅读，从单方面来辅导，锻炼我们，这也让我渐渐喜欢上了阅读。您的教导让我们的课内和课外都打下了很大的基础，因此，我感谢您！
给张老师的一封信7
张老师：
您好!
在我追求学业的路途中很感谢有您这样一位老师指引我前进的步伐,让我终生受益。
光阴似箭,岁月如梭。但我仍还记得第一次上政治课,严格来说,不是政治课而是思想教育课。当时您说"思想政治，先思想后政治”。以前我都没有想到这四个字还可以这样想。您开发了我的智力、拓宽了我的想象、增强了我对语文的兴趣。后来政治课更是妙趣横生，所列课题有条有理，清晰可见。更重要的是在课堂上让我当堂记下本节课的所有内容，这是一种别开生面的新式课堂。我特别喜欢这种课堂，它既活泼快乐，又能使我们轻易接受当堂所讲的内容，不用下来再刻意记它，只要按规律几天记一次就可以了，它大大减轻了我的工作量，让我在我的高中生涯中增添了几分如意。
在您的领导下，政治课已上了半年之久了，留下的是沉甸甸的果实。在课堂刚开始的时候，您会总结前面学过的知识，引出本堂课所讲的内容；在课堂将结束的时候，您会再次重温本堂课所讲的内容，即温故而知新。您的课堂是“意想不到的开始到完美的结束”。它教会了我在课下要先复习前面的知识，寻求它与本节课的内在关联，再理解本节课的内容，最后回过头来重新审视本节课的内容。这是您上课的方法给我的`收获，但是在内容上的收获更大。我懂得了文化与社会的关系以及文化对人的影响，文化的传承与创新以及有关文化的一切，更懂得了哲学的意义与价值。您再次开启了我对人生的思考。
在您的教导下，我学会了答题的技巧。做选择题最重要的是排除法一去掉错误的选项二排掉绝对的选项三排除与题意不相符的选项。做主观题必须要先写知识点后联系材料，这样可减少分的丢失。我还学到了诚信是根本——考试先考诚信后考成绩，所以切记不要作弊，作弊就是丢了人品。这句话瞬间又重现在我的脑海中开启了一个小门。这个小门中有一个故事：有一个商人，他背上有五个锦囊，分别装着智慧、金钱、美貌、诚信、善良，他因欠债被债主追杀，必须过河躲避，但因锦囊太重，必须丢掉一个才能过河。经过了一番深思熟虑之后，他义不容辞地丢掉了诚信这个锦囊，快乐地滑到了对岸。不曾想到了对岸之后，因为他丢掉了“诚信”锦囊变成了阴险狡诈的人，再也没有人相信他，最后他身无分文，死在了这条河中。以前读这个故事并没有很大的感触，可是今天我却有如此强烈的感受。是的，诚信是本，是一个人成功的奠基。我又跟着老师重新领悟了八荣八耻，学会了八荣八耻之歌。从今以后，我要以八荣八耻为标准，实现我的美丽人生。寥寥数语，难以写下众多的果实。哎！以后再慢慢说吧。
对政治课的更好进展，我有一些想法：
一希望老师在课堂上能多讲一些例子，以便于我们能更好地理解所要讲的内容
二希望老师带领我们记完之后能给我们留些时间来进行反思。
祝老师
身体健康，万事如意
您的学生：马英姿
给张老师的一封信8
敬爱的张老师：
您好！
那天我升入四年级，一进教室，您就用慈爱的目光看着我，我赶快回到了座位。上课的时候，您讲的内容一点都不死板，特别生动，还不时地给我们讲故事，大家都觉得您讲的课非常耐人寻味，也使我的高年级生活增添了许多乐趣。
记得那一天早上，因为我们在路上堵车了而误了早自习，我一进教室，就低声对您说：“对不起，张老师，我今天是因为……”您不但没有责怪我，还对我说：“不晚，不用着急。”我听后马上回到了座位。
每当我们成绩不太理想时，您并没有太多的.责怪，反而说：“考不好没关系，要找出问题才是关键，争取下次考试不要再错同样的题。”
马上就要学科竞赛了，然后就是期末考试，也就是说这个学期马上就要结束了。在这半年中，您用心血和汗水培育着我们，不辞辛苦。老师，您在我们心中就好比蜡烛！我要衷心地对您说：“谢谢您，张老师！”
祝
身体健康！
您的学生——张彤
20xx年12月9日
给张老师的一封信9
敬爱的张老师：
您好！
您不知道我多么喜欢上您的课，您讲课的时候声音清脆悦耳，感情生动，把我带进了知识的海洋。有时您请假了，我会感到特别失望，要是今天没有上体育课，改成了语文课，我就会很高兴，可是有的同学并不这样想。
我的作文水平老是提高不大，希望您能在作文方面多给我们一些锻炼的`机会。
我每次考试都考不好，妈妈常常为此事说我，现在我每天中午和下午都做一篇阅读训练，希望这次考试能考好，给您争光。
您是园丁，我是小苗，在您的呵护下成长。您是春雨，我是小草，让我快乐的成长。
在这里我要对您说：“您辛苦了，谢谢。”
您的学生：赵晨曲
20xx年11月30日
给张老师的一封信10
敬爱的Miss Zhang：
您好！
前几天，吴老师给我们布置了一个作业，给身边的同学、老师或者父母写一封信，我一下子就想到了给你写信。主要原因嘛，是因为给你写信可以无拘无束，把我心里的话都说出来。
首先，要感谢你日夜的教诲。在这么多的课程中，我深深地被英语课吸引了，因为英语课几乎是在游戏中度过的，用你的格言说：“在游戏中学习！”正因为有你的付出，才让那枯燥的英语课变得生动有趣，让难背的英语单词也能马上记在心里。还记得在前几天的希望之星比赛中，我们班很多同学在您的培训指导下，通过了初赛，你奖励的那颗巧克力到现在还一直甜在我们的心中。
其次，还要向你说声对不起，有时我们课上玩游戏玩得太入迷会忘记课堂纪律，从而惹得你发火、生气，其实，张老师，我们不是故意惹你生气的，我保证，我们以后不会再这样了，至少我会做到的。
另外，我还有一份特别的感谢要向你表达。记得我刚来这个班级时，由于没系统地学过音标，因此，在考试中，音标方面的'题目扣分很多。为了提高我的成绩，你挤出宝贵的时间为我补习音标，你读一个，我也读一个，很快我的音标成绩就直线上升了，还在一节有趣的英语课上表现了出来，那是一节音标课，你在黑板上写出了“/jelu/”，并让我们猜一猜这是什么单词，好多同学都以“j”开头，而我却想起了你曾经讲过的这个音标的正确念法是/ j/,所以，我就毫不犹豫地举手做出了正确回答。我也因为这件事拥有了个外号——爷爷！我很喜欢这个外号，不仅因为这个外号非常霸气，而且还因为它有一段小小的令人自豪的历史。
张老师，你的微笑感染了每个人，你的鼓励温暖了我的心，我会再接再厉，好好学习。
祝您
越来越漂亮
您的学生Angel
20xx年4月18日
给张老师的一封信11
尊敬的张老师：
您好！
在这一段时间的学习中，我懂得了很多，不仅仅是知识更是为人。我认为自己以往面对竞争的态度是有问题的，是固执的。那时我总是认为对手只是对手，朋友就是朋友。现在看来这是无比狭隘的，因为当你崇敬知识时，对手也是朋友；当你想要进步时，朋友即是对手。
若一个人成为了顶尖者，则他必是谦虚的，这一点在许多事中都有体现。强硬的人像一把刀，他很固执，却容易伤到自己；软弱的人，像流水，不用力量的打击他便无声无息的流失了。真正明智的人像一只手，它能屈能伸，灵活而柔韧，即不轻易被打败，也不去伤害他人。学习如此，必须谦虚并保持低调。
事是干出来的，钱是奋斗赚来的，成绩是学出来的，国家是无数的力量一同支撑起来的。世上没有一个人可以仅用他的思想征服他人，孔子也不能。因为只有你的想法得到了实践与证实，它们才会被世人所赞颂，为世界带来改变。所以老实的去学习吧，当一个实干家。
记得有一句歌词“自信满心里，休理会讽刺与质问，笑骂由人，洒脱地做人”。这真的将做人的'道理给唱出来了。若你遭到质疑时需要平静的面对，可别惊慌，因为那些对手们正虎视眈眈的盯着你，所以此时最好的方法就是轻松的一笑，然后让那些想要看笑话的人尽早回家。这即是一种拒绝，也是一种乐观的接受。
祝您能够寓教于乐，同学们可以乐于学习。
xxx
20xx年xx月xx日
给张老师的一封信12
尊敬的张：
您好！我是您的学生，教了四年的学生，被您天天呵护的学生——王俊文！
张老师，您精细的教了我们四年了，可为什么上了您不教我们了呢？该上的，我非常高兴——我又能和您与们一块上课，一块学习了，可后来才知道，您——不教我们了，为什么，这是为什么，原来渴望上五年级的我，现在我讨厌五年级，很五年级……
张老师，自从遇见了你，我多了许多欢笑，您给我了多少，与陌生人主动说话，第一次进行采访，第一次……您给我太多的第一次，我不知如何报答。我还清清楚楚的记得：那天，您组织学生去戚城公园，我们玩了个痛快，您露出了会心的笑容，该回家了，同学们被家长一个一个接走，可迟迟不见我的身影，忐忑不安，心好象热锅少的.，团团转。忽然，一个熟悉而温柔的声音叫了我一声“王俊文”我扭头一看——是您，您温柔的对我说：“王俊文，你没来接你吗？我把你带回家吧！顺路！”我点了点头，跟着您上了车，到了家门口，我猛地想起在等人接我的时候把包忘在那了，我焦急的告诉您包没拿来，您二话没说就把我送到戚城公园，帮我找到包后又把我送回了家。您送我回家我已经很感谢您了，您还把我忘在戚城公园的包找到才把我送回家，其实那个包并不值钱，里面只不过有一些零食，而您却二话不说帮我找到了包，您无微不至的关怀让我感动，我想当着您的面亲口说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您天天对我的关怀。
您付出了这么多，您竟无怨无悔……想到这些，我的眼睛湿润了……啊！张老师，您能不能再给我们上课，哪怕只有一节……
您的学生：王俊文
20xx年9月5日
给张老师的一封信13
敬爱的张老师：
您好！
时光飞逝，转眼间，我已经是一名即将毕业的小学生了。在这六年中，您教给我们知识，陪伴我们成长。是您在我们心中播下了希望的种子，让我们的每一天都既充实，又快乐。我一直都想对您说：谢谢您这么多年来对我们的栽培和呵护！
您还记得吗？刚踏入这个班级时，我还只是个懵懂无知的孩童，对周围的一切都充满了好奇。您耐心地解答我的疑问，使我对学习知识充满了信心。您温柔地教导我，让我改正了许多缺点。对我来说，您就是天使，就是春雨，就是阳光！
您不仅关心我们的学习，还关心我们的健康。每当我在写字时头离桌子太近了，您就会走过来，轻轻地拍拍我的背，柔声说：“把头抬高一点儿，要注意保护眼睛哦。”您总是给我们布置很少的作业，为的是让我们得到充分的休息。记得那一天，我在学校里发起了烧，整个人昏昏沉沉的。您一听到这个消息，立刻放下手中繁重的.工作，带我去医务室量体温。一路上，您关切地询问我的身体状况，还嘱咐我多喝水，好好休息。不巧的是，医务室的朱老师不在。您亲自细心地用酒精一遍又一遍地将体温计消毒后，才放心地递给我。量好了，您一看，是38度，就立刻打电话通知妈妈来接我。回到教室，您又亲自倒了一杯温开水给我。我觉得心中有一股暖流在涌动。
当然，我们犯了错时，您也会严厉地批评我们，使我们认识到自己的错误，并改正。
您用知识滋润我们的心田，用笑容激励我们成长，我们感谢您！
祝您身体健康、万事如意，桃李满天下！
您的学生：XX
3月28日
给张老师的一封信14
亲爱的张老师：
您好，
我想你一定记着我，不，应该是记得我们，记得我们66个孩子的面孔。那画面上的脸，都是笑着的吧。
我还记得那是三年级的时候，我从以前的学校转到了一附小。那时的我，就像一个一年级的小同学，在一个没有一个熟悉面孔的，没有一个认识的同学的新环境里变得手足无措起来。是您，带着我走进了一个新的教室里，让我走进了一个新课堂。让我那本惊慌的心安定了下来。觉得有这么一个班主任，会令人十分放心。
很快，我这外向的性格就让我与班上同学互相认识了，课余时间也可以和同学们打成一片。您就表扬我，十分能适应新环境。听到这，我高兴极了。
我想，转校了就翻开了新的一页，一切都与以前大不相同，在人外有人天外有天的地方，我应该更努力才是。
如果我犯了错，是您耐心教导我；如果我进步了，是您高兴表扬我；如果我灰心丧气，是您像灿烂阳光一样温暖我，激励我，让我重拾信心。所以，如果不是您，我不会适应那陌生的环境；如果不是您，我会有更多解不开的疑问。但正是因为您，扫去了我所有作为转学生的`惊慌，是您，让我在心的空间，展开了新的学习画卷。
感谢您六年来对我们的悉心教导，让我们从一个个懵懂无知的小孩子变成了一个个懂事又慢慢成熟的初中生。六年来你为我们付出了太多太多，但我们却找不到合适的方法给你安慰。
到六年级了，您结婚了，可您只休息了一天就赶回来和我们一同复习。那结婚的新妆还未洗退，您就回归校园，和我们这一群不听话的“孩子”们在一起，其实，我想您应该很想休息的，但是您怕您不在我们就会放松学习，所以您只稍稍休息了一下您那疲惫的身躯，就又回来照顾我们了。
现在，我已毕业，离开了一附小，但我仍会加倍努力学习的。
祝：平平安安，早生贵子。
给张老师的一封信15
尊敬的张老师：
您好！
我是您的学生xxx。写此信的目的，一是为了表示我对您的批评与指正的感谢，二是与您探讨，关于“批评”这一做法的认识。
人从出生起就一直在成长，一是生理，二是心理，三是行为。没有几个能够一直向正确的方向走，几乎每个人都需要约束，而在我看来，他人对自己的批评，便是最锋有力的的束和营理。
批评，首先是人成长起来必不可少的因素之一。人生来便宛如一颗树苗，不断汲取日月精华，才得以生根发芽，长成参天大树，但若想枝繁叶茂长得标准，必然也少不了抛弃一些多余的枝叶。而批语，便是我们删繁去冗最锋利的那把刀。剪去不必要的枝干，才能将营养放在有用的地方。对于一棵树来说，剪去枝叶过程也许是痛苦的，但也只有这样，才能记住那些错误，更顺利地向前走继续生长。这正犹如我们的缺点一样。“只有帮你的人才会慷慨地指出你的缺点，改掉一个毛病就往上迈出一步。”当我们成长到一定时期，尝到批评为我们带来的好处时，那么我们也会明白，当初的"痛”，其实也算不上什么。
批评，其次也是点醒我们的良方。俗语言当局者迷，旁观者清。生活在这个物质世界极其丰富的时代，也有不少的人被迷雾蒙住双眼，只停在原地贪图一时安逸而不顾前方是否有蓝天阔海。相信每个人都是有梦想的，只是有时呆在固定的舒适圈太久，而忘却了本来的初心。这时，便应该有一个人来点醒他，告诉他，他也是一个拥有梦想的人，一个真正拥有梦想且敢于追逐梦想的人应该是怎样的。而当他听懂了，看到了守得云开见出的那天的时候，他便会明白，对于那时的他来说，那几句批评是多么的重要，就像一剂良方，将一个将死之人，从死神的手中，夺了回来。
当然，对于不同的人，批评也有不同的效果。一个人应该无论如何都具有一颗保持积极上进的心，这时的批评才会有意义。倘若一个人连最起码的自我上进都没有的'话，那么这时，批评对他来说就是一艘没有桨的船，失去了动力，只能在原地打转。
“无以规矩，不成方圆。”批评亦是助我们不断成长的“规矩”，帮我们改掉坏毛病，帮我们不断成长，甚至可以在人生迷茫时为我们拨开云雾寻找光明。但总的来说，面对批评，我们应时刻保持积极向上的心态，才能自然地领会到批评对于我们的价值与影响。
以上就是我对“批评”的些一建议，也希望您能对我的看法加以批评和指正。最后，再次感谢您曾经对我的建议指导。今后的日子里，我一定会谨记教诲，继续前行。
此致
敬礼。
您的学生：xxx
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