晒晒我们班的“牛人”作文（实用）
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的晒晒我们班的“牛人”作文，欢迎大家分享。
晒晒我们班的“牛人”作文1
我在我们班最佩服的人，是我的朋友石子昂。
他从来都很儒雅，不急不躁，温润如玉，平时说话时脸上从来都带着一抹微笑，教人一看见他心中就像一泓清泉流过般，平静下来。他说话也不紧不慢地，总是像讲故事一般娓娓道来，让急躁的心也不能不放松下来，听他慢慢叙述。与他人聊天时，是他最温和的样子。
他能在篮球场上一展风采。他身高、臂长、灵活，每次走上篮球场，他就不再是平常慢条斯理的样子，立刻充满了活力。跑、跳、投，每个动作都很用心，每次传球都很精准，他总是球场上最积极、最投入、最有热情的那个。在球场上挥洒汗水时，是他最潇洒的样子。
他的认真不可不提。他上课时的专注程度，在我们年级也是数一数二的。没有一句多余的废话，没有一个无用的东西，目光和思维都紧紧跟着老师。老师说的重难点他一字不落地记在了笔记本上，还将老师讲的进行归纳。但老师让回答问题时，他却能踊跃地发言。他是充满规矩感的`人，应该做的事就尽力做好，不该做的事丝毫不碰。每次的作业他都认真细致地完成，把每一道题都认真地对待，遇到不懂的地方立即向他人请教，这种谦虚而又严谨的精神着实令我佩服。像他这种不浮躁、脚踏实地的学习态度，是我应该学习的。在课堂上全神贯注时，是他最努力的样子。
他并不是一个枯燥无趣的人。他喜欢动漫，喜欢音乐，还能弹一手好吉他。从他手下流出的音符深沉而醇厚，奏成一曲流畅的音乐，配上他纯净的音质，形成了神奇的魔力，让人能与音符产生共鸣，浸入纯粹的音乐世界。在手指拨动吉他时，是他最优雅的样子。
“谦谦君子，卑以自牧也。”石子昂着实是一个君子。
晒晒我们班的“牛人”作文2
初二十一班，号称拥有全年段最先进的电脑程序，有属于自己的公告栏，评分系统，幸运大转盘……我们班的系统还有一个专门的名字——拾壹家园。这都要归功于我们班的电脑管理员——翁诗杰。
他可是我们班的电脑高手。下课总能看见他在电脑前忙碌，敲击键盘，输入一长串字母符号加以应用，电脑便会出现新的程序、功能。每次老师上课遇到电脑死机，投影仪不会用，大家总是第一个想到他；班级要展示，制作ppt，他总是会帮助大家，做我们的技术顾问。只要每次他新做出的.程序，就很乐意推广到其他班。
班级公告栏最初只是一页ppt，上面写着动态时间，老师不用电脑时，他就把时间放到最大，投在黑板上让大家看。接着，大家又发现把作业写在黑板上不方便，他就把作业搬到电脑上，并专门弄了一个应用程序——E公告，放在桌面。别看这小小的一个程序，里面有好多功能呢，还在年段进行推广。有段时间，他还改编了“20xx”，把数字改成科目，大家争先恐后的玩，不亦乐乎。
通过同学们的建议，班级的公告栏变得越来越高级了：设置了自动课表，方便提醒同学们；英语早读时间一到，电脑就会自动播放英语课文；设置定时提醒同学们收作业的铃声；有一个专门的网址，方便大家上网查作业；上学期期末，为了“惩罚”没交作业的同学，他还专门设置了大转盘；这次年段推行的大组评分，他专门设置了一个评分系统，每次加分减分都会记录在案，细到每一个小组里，系统会自动评出优秀大组……
每次进到班级看到我们班的公告栏，评分系统的老师都会点头赞许。每每看到他在电脑前埋头苦干，我们总是奇怪：电脑有什么好玩的？殊不知，它却为我们创造了这么好的条件。
同时，他也是我们班的学霸，每次考试成绩榜上有名。也很乐意与大家分享学习经验。大家都对他啧啧称赞。
他是我们班当之无愧的“牛人”！
晒晒我们班的“牛人”作文3
论智商，他的成绩是班中公认的“牛人”;论才艺，那一个个栩栩如生的小指人无人可比;论情商，他总让老师和同学们刮目相看。
单说学习，他总是班里第一，年级前五，分数把第二名超出几十分。我与他同桌时，总是耳根不清。课上，老师提出的问题，他能准确流利地答出。课下，他与大家说说笑笑，可作业却能在谈笑中无误完成。他似乎有什么神力，与他同桌的那些日子，我的成绩都大大提高，同学们换座位时全争着抢着要他坐过的位置，说这位子都能考一百分。
记得有一段时间，班里流行做“小令牌”。它是用考试用的挡板底座儿做的，小刀刻成一个小牌子，在上面写上字。有写“考试不挂科”的，有写“我最美”的。有的干脆写了一个“令”字。他也不例外，做了一个可谓是完美的令牌，边边角角都磨圆滑了，还在上面用圆规钻了一个小洞，穿上口罩带儿做的小绳子。同学们手里传来传去观看的那个完美令牌就是他做的。
课下，几个男生将粉笔头儿互相扔着玩儿，同学们也在一旁观看。这不，他也捡了一小块粉笔头儿，他不扔回去，而是坐在小角落开始雕刻。仅一个课间，一个小雪人就雕刻完成。都令人不敢点上双眼，生怕一会儿成了活人上了天。
他的.文采也超级棒，将语文课上老师讲的《木兰诗》、《卖油翁》都改编成了《子恒说》，老师看得都笑出了眼泪。
信了吧，他在同学们眼中的确是一位“牛人”，是一位完美的“牛人”，猜猜他是谁，不错——陆奕丞。不过，耳听为虚，眼见为实，等着瞧，过不久期中表彰大会上那个大高个儿便是他。
晒晒我们班的“牛人”作文4
我们班是七年级的两个特优班之一，算是一个很牛的班级。而在我们班里，自然也会有很多“牛人”，下面就听我来说说吧。
首先是学习方面。最牛的自然是上一次月考年级第一名的陈瑾同学了。虽然在班级生活中她和我并没有任何交集，但是在一次次的表扬中我还是看到了一个优秀的学习中的“牛人”。比如：每天的坐姿优秀典型都有她，年级第一总是她，她还是我们班多位同学的“师傅”在这些荣誉面前，陈瑾理所当然地成了我们班公认的学习中的“牛人”。
在特长方面，我们班也有很多的牛人，比如“小书法家”陈又嘉，在上一次的艺术百佳比赛中，她的`作品就入围了。虽然不知道结果怎么样，至少也能够当上我们班的书法牛人了。在主持方面，我们班的童冰晗是当之无愧的牛人。我们年级上个学期的朗诵比赛就是由他主持的。虽然有偏袒自己班的嫌疑，但不可否认主持得非常好。赢得了七年级全体师生的认可和喝彩，这个学期，童冰晗更是成为益智电视台的主持人，为我们班增光添彩。
在值日班长中，最牛的要属我的大组长方奕诚了。每到星期二他值日的时候，他总会在黑板上写一句英语格言，然后带着全班同学大声齐读三遍，最后再写下中文。虽然说不排除故意显摆的可能，但是读了几次之后，我们班的同学确实记下了一些单词，而且方奕诚平时也为班级的建设提出了不少合理化建议，所以，最负责人的牛人自然是他了。
在班上有这么多的牛人，相信在之后的学习、日常、活动方面，我们一定会超越同级，重现年级第一的辉煌！
晒晒我们班的“牛人”作文5
天下牛人无数，我们班更是凝聚了其中精华。俗话说：“山外有山，人外有人。”那么今天就把我们班的牛人拿出来晒一晒。
首先是食堂中的战斗机——食品吸尘器，鲁董予。每当中午12：15时，一群吃货涌出大门，其中必有他。而在食堂排队时：一探头，看看前面有多少人。二探头，选择慈祥，量多的阿姨。三探头，扫描自己喜欢的菜，并对我们下达“命令”，多点哪个菜。寻一处座位，四勺菜，随即入盘。又顷刻，菜又加入。一分钟，此时盘内已经座无虚席，再一分钟，就是愚公，也未必能移走这座山。此时就是发挥吸尘器的作用了，食物山从山脉到丘陵再到小山包，只需常人正常吃饭时间。而且仍然不够，不满足，仍需再添，且添者皆为肉，这又使我发现了一个规律：肉才是王道！
以上为牛的食量，接下来是牛的胆量与体魄。在篮球赛时，摔跤是经常的事，可是敢于与王老师互摔的，可不多见。冲刺，投篮！王老师一个两分开投，可落下时似乎重心不稳，脚一滑，退到了洪睿身上。洪睿向前一顶，以为是敌方队友。可不料是王老师。这下可惨了，王老师摔跤了！可王老师也不是那么容易就被摔的，他伸手一拉，洪睿也翻下了身，这下两人都翻倒在地。这就是牛之体魄——洪睿。
最后是绿茵场上的导弹发射器——子川。在绿茵半场的不管何处，只要有球，子川即可定位发射。球带着阵阵破空声，呼啸地冲入球门！再射一脚，又进了。这对我们似乎有些困难的'进球，在子川脚下就如同带球去花园逛了一圈。这是牛之脚劲——子川。
以上只是我们班的三位牛人。不同领域中，有不同的牛人。他们专精于特长，这是十分重要的。我们要向牛人学习，向牛人致敬！
晒晒我们班的“牛人”作文6
我们班可谓“群贤聚集，人才济济啊”其中，最让我崇拜的是“小胖”和“大长腿”和“大脑袋”。
“小胖”王重阳
他其实没那么胖，但是，我为什么要叫他“小胖”呢？那就让我来告诉你们吧！
因为他看上去不是很胖，其实还是有点胖。并且他也很爱吃，每天都吃很多东西。所以我叫他这个。而且他还是一个非常滑稽还很爱笑。并且他还会讲许多笑话呢，而且他还爱帮助别人，有一次，到我们组扫地的时候，有一个人没来。他就很热情地帮助那个人把地扫了。这主是我心目中的“小胖”。
“大长腿”梁林
他是一个非常高的人，而且他的腿也是非常的长。而且长的很帅，是我心目中的“大长腿”。
有一次，在一次我们学校举办的春季田径运动会上，他报名参加了这次活动，并且夺得了很多名次。他在早上举办的100米预赛，以小组第一冲进了决赛，并且在决赛中也获得了第一名。要知道，能进入决赛的那些都是跑的非常快的人。并且他还在1500米决赛中夺得了第一名。长跑是考验人的意志和速度的，我们班也都在为他加油。
他还是一个特别爱笑的人。他不知道为什么总莫名其妙地笑了出来，别人一讲笑话，他也哈哈大笑起来。这就是我们班的“大长腿”。
“大脑袋”程硕
我们班的“大脑袋”是程硕，叫他“大脑袋”并不是因为他的'头有多大，而是他学习成绩非常好，小小的脑袋里装满了知识，我们平时有什么不会的不懂的，去问他，准没错！这就是我们班的“大脑袋”。
哇！我们班的牛人还有很多，这才介绍了几个，你也快来我们班看看“牛人”吧！
晒晒我们班的“牛人”作文7
班级里坐着几十位同学，每位同学都有自己的过人之处，今天就让我来晒晒我们班的“牛人”。
小吕是我们班的班长，他是班里的管理小能手，是同学们公认的好班长。自习课上，同学们安静地写作业.突然，不知从哪个角落里传来窃窃私语声，让人静不下心，紧接着窃窃私语的声音如流感般蔓延，全班都开始躁动起来，耳边满是“嗡嗡”的说话声，如同进了马蜂窝里。
我被吵得停下了笔，班长也默默的放下了笔，她静静的观察着教室里每一处说话的同学，眼神如同老鹰般犀利，那神情仿佛正在快要扑上去捕食猎物的丛林杀手，面带冷静，瞳孔微微收缩，仿佛就在寻找一个时机，要顿时爆发。
突然她猛的站起大喝一声：“还能不能好好上自习了？还能不能好好学习了？”随着说话的语气，她的头也往上昂着，气势立即震撼到全班吵闹的声音一瞬间消失了，耳边顿时很不适应，在耳边还回响着“嗡嗡”的余声，班长又用犀利的眼神扫视了一周，紧接着换一种稍温和的`语气说：“同学们请保持安静！”说完，就立刻坐下，进入到奋笔疾书中，同学们渐渐缓过神来，一个个不敢多出一口气，静静的写着自己的作业，说话的风波被班长平息了，教室又恢复了安静。
你认为我们班的班长只是一个方方正正,严严肃肃的人吗？那你就大错特错了：下课时,班长又与班里的同学笑谈风声，展现出她平易近人，有趣滑稽的一面，她时而眉飞色舞的搞怪，时而展现优美的舞姿，时而又用各地方言与同学们聊天，引的同学们捧腹大笑，整个课间活泼幽默的气氛被班长带动了起来。
小吕真属于“牛人”！不仅能管理好班级，还是班里娱乐的灵魂人物，有这样的班长有真幸运！
晒晒我们班的“牛人”作文8
俗话说的好，"高手在民间”，我们班也是如此，卧龙藏虎的就不必多说。直接来看看我们班的这几个牛人。首先介绍的是体育牛人——马誉文。他的长相不是很出众，文化课成绩也一般，但是在体育课上却是大放异彩。在操场上，他像一匹脱缰的野马，我在后面只能远远地看见他的背影。在接力赛上他则是我们全班人的希望。他在我们的期望中冲向操场，迅速替换下他前面的那一位同学，瞬间就追赶上了第一名，以超乎平常的速度为我们班夺得冠军，不得不说，在体育运动方面，他可真牛。
我们班的第二个牛人就是我们班的班长——吴宇轩了。他壮实矮小，眉毛很浓，目光炯炯，锐利有神。别看他身材矮小，但他的声音却十分洪亮。要知道他可是我们班的.“朗诵家”。每次不管是我们班要开展什么朗诵活动，他都是必定上场的。记得在那一次的朗诵比赛中，班长与他的同伴们声音洪亮，感情充沛，不仅为我们班取得了好名次，还获得了老师和同学们的一致好评。
再来说说我们班的最后一位牛人——乒乓球牛人杨卓尔。他的乒乓球技术可是真的牛，在乒乓球上他可是“打遍全班无敌手”，被我们班的人笑称为“一哥”，只见他双手紧握球拍，凌厉的眼神死死地盯着在乒乓球台上飞舞的银球。手起拍落，对方还没有反应过来，就已经输掉了一球。至今还很少有能在他手下撑过五个回合的人，你们说他的乒乓球技术牛不牛？
看着同伴们一个个地牛起来了，成为了名副其实的“牛人”一枚，我还有什么理由不努力呢？
晒晒我们班的“牛人”作文9
你们班级里有牛人吗？各个方面都有不一样的牛人，今天我要来说说我们班的三位牛人
第一位，忚是我的前桌，他带给我的印象是上课不听讲，和同桌讲话，还常常像一摊水一样趴在桌子上。在课堂上我几乎听不见他说关于学习的东西，但周测成绩我属实有些惊讶，他无论英语还数学都比我高，而且是班级的第五名，为什么呢？是他偷偷学了吗？我感觉没有，那是他抄了吗？我感觉也没有，那为什么呢？可能是他有独特的学习方法吧，真希望我也能成为他这样的牛。
第二位，她，令我羡慕，因为她的成绩真的很棒，年级前100，我遥不可及。但是人家真的就那么轻松的进入了年级前100吗？不是的，我们是一个宿舍的`，在考试前前一周她会用前几个班回宿舍时开的光，甚至月光来背书。我再学，她也在学，我在背，她也在背，我在玩，她还在学，作文这就是原因，她的努力，对得起她的前100。她的牛就在于她的勤奋与努力，在学校里，努力才是生存之道，所以我要向她的牛丽努力，同时培养自己这方面的牛。
第三位，她和我住一个宿舍，她睡在我的上面，同时她是我来到这个学校交的第一个朋友。我想说的不是她的成绩，而是她在自律这方面的牛，牛在哪？牛就牛在她真的能管住自己。在课堂上，她真的可以保证自己不说话，不受他人的影响，在宿舍里，老师吹了哨，关了灯，她真的可以做到不说话，立马躺下睡觉，而且她总是第一个睡着，还被数学老师称为标兵，这一点的真的很令我敬佩。并且她遇事很冷静，并不会大惊小怪的。她的牛还有很多方面，但最令我敬佩的还是自律。
怎么样，他们三个是不是在各自的方面都很牛，能被称为牛人吧，那你们班呢？你觉得你们班的牛人都有谁呢？
晒晒我们班的“牛人”作文10
说起我们班的牛人，我绝对忘不了他们，他们各有所长成为班级的闪光点，他们用各自的“牛”让本该平凡的生活变得津津有味，好了，下面隆重介绍我们班的‘三头牛’ 。
提起牛人，我是绝对忘不了我们班的“小小数学家”马慕泽，提起他呀，没人不佩服，记得有节数学课的时候，老师让我们思考一道巨难的题，大家看了都纷纷叹气，只有他“临危不惧”冷静的站起，展示了一种简单，独特的做法，连老师都没有想到，这下可让同学们佩服不已，台下赞叹声连成一片有些调皮的还一声一声“泽哥”的叫着，他的辉煌当然不止这一次，往往许多道难题都在他底下迎刃而解。
而林思雨则以她的辞藻华丽堪称我们的“大作家”。平时的她啊，儒雅有礼，文文静静。她的作文也和她这个人一样，美的让人着迷。她的`作文不是作文，而是一种境界，让人沦陷在此中难以自拔，偏偏令人回味无穷。她平素也善于积累，从善如流。记得她的一篇感恩作文，那真挚的语言紧紧扣住了读者的心弦，令人备受感染，从中我们感受到她一瞬间的成长，看似如此朴素的语言，却让我们身临其境，这一点也无不让人钦佩，我想在将来文坛上一定有她的赫赫大名。
最后一位牛人，他的所作所为可就跟学习不大沾边儿了，但他是稳稳的体育健将，他的速度与跳力说出来都让你吃惊，他才初一，就已经有了1m8的大高个，真不愧是“小姚明”啊，他在忠于体育，热爱体育，在运动会上立下赫赫战功，100m的跑道上，“飞奔如梭”这个词就好像为他量身定做，他有着坚定不移的信念，有着坚持不懈的毅力，相信在不久的将来，你的大名一定会响彻中国。“小小数学家”告诉我们思考问题也有自己独特的想法，“大作家”告诉我们阅读能提高写作水平，而“体育健将”告诉我们，成功没有捷径，只有脚踏实地的努力，才会获得成功。
“三人行必有我师焉”他们的存在让我们生活变得丰富多彩，伴随着他们的脚步，学习他们的牛，让自己在人生道路上走得更加精彩……
晒晒我们班的“牛人”作文11
“哇塞，她又是全班第一呀！”大家纷纷向雨的位置投去了羡慕的目光。开学时，雨是班上一个默默无闻的女生，不太受到大家的关注，可随着一次次的单元测验，特别是刚刚过去的期中考试，她的名字次次名列榜首，不由得“羡煞旁人”。就这样，她从“路人甲”变为本班小有名气的“牛人”，备受关注。
“雨，你的成绩这么好，一定有什么秘籍吧，何不传授小妹我？”我瞪大了眼睛，像一只好奇的小猫在主人身边围转。
雨“扑哧”一声笑出来，她甜甜的笑容在阳光下显得那么温馨可爱，高高的马尾辫也随着身体的晃动跳起了欢快地舞蹈。浓浓的笑意从嘴角流淌出来，白嫩的皮肤在阳光下似乎也变得金黄透明了。
“好姐姐，你别光顾着笑啊，快告诉我嘛！”
“其实也没有什么，只要你上课认真听讲，课后好好复习就一定能取得好成绩的！”
真的吗？雨甩着马尾辫走开了，留下一脸茫然的我在原地发着愣。
不过很快，我便领悟到了“牛人”话中真正的精髓。课堂上，我总能看见她专注的目光一步不离地在黑板上，每当老师讲到要点处，不用提醒，她都会及时地记录下来。下课后，大部分同学在打打闹闹谈天说地，雨却在整理上一节课的'笔记或者准备下一节课的学习用品。从那以后，我开始以雨为学习的榜样，也更加明白了，不付出足够的努力就不会获得理想的成绩。
别以为雨这样的“牛人”只是单纯的学霸，做起事来，她同样是一丝不苟。每天早晨我总能看见她在窗前仔细清理窗台的身影，就算是在寒冷的冬天，一双白皙的手被冻得通红，也没有阻挡她干活的热情。雨先将抹布放入水中浸湿，拧干，再细细地擦净窗台的每一个角落，即使遇到细小的地方很难清理，她也不会置之不顾，而是用抹布裹住手指伸入到细小的缝隙中清理干净，其他人都自愧不如。同时我也认识到“细心”也是造就这位“牛人”的关键！
勤奋和认真造就了我们这位“牛人”，也只有如此专注和认真的她才配得上“牛人”之名！
晒晒我们班的“牛人”作文12
关于我们班的“牛人”，众说纷纭，莫衷一是。我心里，也有一位“牛人”。
几个月前的寒冬，我与同桌发生了一次争吵。原因是我做题时胳膊总是不自觉地越过桌子之间的界限。
本来我想道个歉就了事，没想到同桌竟得理不饶人，我也不甘落后地与她对起阵来。后来，同桌可能认为与我争吵太浪费时间，就自顾自地干自己的事去了。
我俩谁都不理谁。
冬天流水般走了，天气渐渐暖和。和煦的阳光照在我的.脸上，可我与她的关系依旧冷漠。朋友劝过几次，可我对同桌的话总是一到嗓子眼就被堵住，然后顺着灌进来的风咽下去。我与同桌的关系似乎永远要冷漠下去，可我不甘心。
一次上学，我隐隐约约听到同桌与她的几个朋友小声地谈话。我想听听她们说什么，于是就转了一个弯，走到她们的后面。
一个同学说：“别总想着跟你同桌道歉的事了。你看看你同桌，有多少毛病，话多，嘚瑟，书桌永远乱得像垃圾场……”又举了几个子虚乌有的例子。当时我真想像赵子龙一样断喝一声，冲上去，把她们赶跑。又想：算了，冲动是魔鬼，跟她们生气不值得，还是听听同桌怎么说吧。
可接着说话的不是同桌，而是一个贼眉鼠眼的同学：“对呀，并且他不仅话多，还有两颗黄色的大板牙……”我顿时嗓子冒烟，嘴巴喷火，眼睛发直，刚要追上去与她们理论一番，却听到了同桌的回答。
“不，你们不了解他，他虽然话多，但说的都不是废话；虽然嘚瑟，但成绩你们自个儿心里清楚；书桌虽乱，但每晚收拾完物品不也很干净吗！”她的声音几百米外都能听得见。
我愣住了，没想到她会说出这样的话。
我快步走上前去，拍了拍她的肩膀，和煦的阳光照在我的脸上，暖暖的。我想，我的心里有个小太阳。
也许，她才是我们班的“牛人”。
晒晒我们班的“牛人”作文13
时光一闪，六年的小学时光便消失在了指尖，初中生活就这样闯入且打乱了我的生活。新的学习，新的一切，在那些新的面孔中，他就如同那颗星，冉冉升起。
他，一头半长不短的黑发，脸上没有一丝学习的精神，虽然他很聪明，只要他认认真真的去学习肯定会取得非常好的成绩，但是他好像把学习这扇门给锁住了。人，肯定是有特别之处的，他的体育精神完美的体现了出来，都说上帝关闭了一扇门，就会打开一扇窗，即使他没有一颗热爱学习的脑袋，但他有一双十分热爱体育的腿。
“叮铃铃”伴着下课铃声，他和他的小伙伴像火箭似的，一下子就跑了出去，态度简直三百六十度大转变，因为下一节课是体育课，他的那颗体育之心，又燃烧了起来，脸上满是精神。要是一位老人家，看到他，肯定会说:“看这小伙子，多有精神头儿啊，像极了当年年轻的我。”
上体育课时，老师讲话时，他的脸上似乎是刻上了“认真”两个大字，眼神十分坚定，让体育老师都觉得这不是体育课了。
体育老师在上课时，又说出了那句话:“今天是我们每周一次的八百米和一千米测试，请同学们做好热身活动，准备开始。”一听到这句话，我们班的男生和女生都开始两腿发软，而他却不一样，脸上竟然还露出了幸福的微笑！他的这个举动让我们大吃一惊。
女生先跑，男生再跑。我们跑不到一圈就开始喘，更别说两圈半了，跑的身心疲惫，难得觉得这四分钟过得那么漫长。而他却不同于常人，老师一吹哨就开始计时，看看自己破没破自己的记录，还不到两圈就完成套圈了。到了终点时，也不觉得累，一口大气也没喘，看着他跑觉得十分的轻松。
每一次，我们看着他跑时，我们坐在旁边都会说:“哇！如果我有他的.一半体能就好了，这样八百米就不用愁了。”我惊艳于他的出色。
小学时光已经悄然离去了，我的金色童年，也只能驻留于我记忆深处的一角。在这初中的三年里，我一定要像他一样，活的惊艳，活的张扬，活出我自己的光辉，活出“牛人”的色彩。
晒晒我们班的“牛人”作文14
有人说，班级就是江湖，每个人都可能身怀绝世武功，就连老师也不例外，这话我还真信。接下来，我就给你们晒晒我们班的牛人。
狮吼功——老王
老王是我们的数学老师，穿的一本正经，额下眉角如棱，鼻梁立峰，架一幅白金边眼镜，双目炯炯却不逼视。嘴角微扬，似挂着一种亲切的笑容。好一副温文尔雅的样子。上课铃声一响，他会手拿教课书，迈着方步踱进教室。然而，只要有人不小心写错一题，不管是复杂的难题，还是简单题，他都会生气地吼道：“你这个家伙，有你这么写的吗？”说话时还射出犀利的小眼神，不一会便“口若悬河”的讲解那道题的解题方法。他的狮吼功既有降龙十八掌的多变，又有葵花宝典的高深莫测，还有九阴真经的阴寒，才几招就叫人招架不住。
表情帝——董文厚
别看他一副弱小书生的摸样，他一个表情就能传达所有的`思想，还能逗到你。
语文课上抽背课文，老师不出意外地说：“董文厚，你先背一段。”正和后桌谈论的津津有味的董文厚同学极其缓慢地抬起头，眉毛上调的极高，本来小的眼睛瞪的极大，眼珠似要掉出来一般，一副“为什么又是我”的表情。老师悠闲地说：“再展示一下你的记忆力。”董文厚似被欺负的弱男子，“唉”了一声，即刻换上一副我不下地狱谁下地狱的表情，悲壮地站了起来，却流利地背出了课文。
搞笑王——董乾坤
“同学们，同学们，看我给大家表演一个魔术啊。”乾坤嘴边挂着诡异的笑容，算计着十秒后会到达门口的董天宇。“开门现鱼妖。”他边大声喊，边猛地打开门。大家看着一脸茫然的“鱼妖”，笑得东倒西歪，合不拢嘴。
世界之大，牛人之多，无不有着令人瞠目结舌的绝技。我们班也有着这么一群牛人，用他们的“绝技”装点着我们的学习生活。
晒晒我们班的“牛人”作文15
初一(四)班是一个暖洋洋的大家庭，这里有39个正直芳华的活泼少年还有一位年轻温柔的班主任。担任我们班的每一位任课老师，无不赞扬四班的孩子真可爱!
四班秉承的理念是：共同打造一个自信，包容，坚持的大家庭。每个同学无时无刻都在为这个目标献出自己的努力。从第一次板报布置到即将到来的运动会，合唱节，所有同学都全力以赴，可令我印象最深刻的'却是那次并没有全员参与的朗诵比赛……
当语文老师宣布我要和其他9位同学上台代表全班参加朗诵比赛时，我就在心里暗暗下定决心：一定不给不负众望，努力完成这份重要且艰巨的任务!于是，每天下午，我都会和同样参加比赛的9名同学一块练习要朗诵的诗，一起寻找配乐，一起拍花絮。这样一直持续了一周多……
到了比赛前两周，事情就更加繁多了，既要选伴舞，还要选钢伴，同时还要做PPT。这一切把我们10个人可忙坏了，令人没有想到的是班里突然涌现出那么多的志愿者，他(她)们放弃了午休的大好时光，放弃了课间休息的时间，帮助我们做一些零碎的小事情，为我们出谋划策，提出了很多有效的建议……也正因为有他(她)们的努力，帮助，支持，才使我们在台上光彩夺目。钢琴的声音悠扬动听，舞蹈的步伐优美舒缓，犹如一朵芳香美丽的花朵，在辽阔的草原上随风摇曳。
“世界将为我们激荡”!当最后一个音落下的时候，台下响起了雷鸣般的掌声!
虽然最终并没有达到我们理想的标准，但无论结果如何，过程是最重要的!而在这个过程中，让我们真正体会到了团队的力量，集体的力量，还有最令人难忘的友情的力量!
哇，我们这个班!缺了一个人都无法完成一系列活动，少了一个人都无法组成这个大家庭，在每个四班人的心中，四班永远是最卓越的!(39+1)个人成就了我们四班!壮哉我大四班!
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