投篮的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的投篮的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
投篮的作文1
体育节过后，许多同学都陶醉在活动中，502班的同学在赛场表现出色，展现出团结一致的班级风貌。在这样的班级氛围中，502班的纪依妮同学就用笔记录下她参加这次活动的精彩瞬间！
一年一度的“阳光体育节”在大家盼望中到来了。
根据学校的安排，星期三下午，我们四、五、六年级在操场上举行投篮接力赛。
预备铃一响，各班都在预定的位置排好队，我和其他23位参赛选手早就排好队伍站在比赛场中，个个摩拳擦掌，跃跃欲试……
首先由担任裁判的老师宣布比赛规则：每队由24个选手组成，每位选手投完后把球传给下一个选手，每人有两次投篮的机会，最后投进球球数最多的班级获胜；球数同样多的情况下，用时少的班级获胜。
“滴——”随着一声哨响，比赛开始了。瞧，我们班的吴越排在第一位，只见他双手抱着篮球，快速地跑到篮球架下，站住，瞄准，投球……球稳稳地落在篮筐里。“好——”操场上爆发了一阵喝彩声，我们班率先赢得了一球，旁边的拉拉队更是兴奋的，不停鼓掌，为自己班的选手加油。
比赛继续进行。操场上的掌声、喝彩声此起彼伏，拉拉队鼓足了劲为自己班级呐喊助威。比赛将要过半，我们已经领先了，但老师在一旁鼓舞我们：“同学们，我们还得继续加油，离胜利还有一段距离，必须稳住，再把比分拉开，我们才有胜算。”一班的同学也毫不示弱，咬牙拼命追赶；而此时我们又有几个失误没有进球，眼看比分被渐渐拉近了，我们都急了，和拉拉队一起大喊：“502班，加油；502班，加油……”
终于轮到我了，我接过球，才发觉手心都攥出汗了，腿竟然有点发抖。我深吸一口气，看看在一旁为我加油鼓劲的老师和同学，不再犹豫，抱着球跑到篮球架下，稳住身子，举起篮球，奋力向篮筐投去……正中，我刚想鼓掌，但是球就像一个调皮的.孩子，绕着篮球框转了一圈又跑出来。我无可奈何地捡起球，跑回去，把球传给下一个选手。老师走到我旁边说：“不要紧，还有一次机会，下次你看准了再投，一定行的。”
这时，比赛已经进入白热化了，一班来势凶猛，连续进了四球，我们只领先一分了。选手们都紧张起来了，老师和拉拉队不断地为我们加油打气，嗓子差不多都喊哑了，手掌都拍麻了。在大家的加油声中，我们班的选手士气大涨，把球一个接一个地投进，我也不负所望，投进了一球。而一班的队员由于紧张接连出现了失误，我们趁机把比分拉开了，虽然最后一个同学球没有投进，但我们已经领先9个球，胜券在握了。
裁判员哨声一响，比赛结束了，随后裁判员宣布：“502班获得了第一名。”我们高兴地欢呼起来……
投篮的作文2
记得这学期的第一次周末，我们正在看书，生活老师还是和以往一样，说：“好了，请同学们把手里的书放下，我们要玩游戏了！”我们迅速把书放下，推开桌椅。
老师还是老规矩——先开始宣布游戏规则了，她说：“这次我们玩的游戏是‘盲人投篮’。你站在这个画好的几轮圆圈的中心，老师把你的眼睛蒙上，随便你向哪个方向走5步，再往回走5步，然后把球放下。如果你的球放在了正中心，就得20分；如果球放在了紧靠中心以外一圈内，那就得18分，依此类推，放得越靠近外边的圈，得分越少。大家都明白了？现在我们开始！”
随着老师的一声口令，游戏开始了。
我们组首先上场的是赵昊。只见他手握小球，一步紧贴着一步，跌跌撞撞地走了5步，又东摇西摆地走了回来，挺自信地把球放下，然后急忙扯下黑布一看。他摇了摇头，原来只得了18分，难怪没有人给他喝彩！接下去是文文静静的金万丽上场了，只见她小步小步地走着，又小心翼翼地走了回来，当她停下来时，我们用轻得不能再轻的声音一个劲地说“放，放！”金万丽的耳朵好像很机灵似的，我们刚开口，她就放了。随后从她周围传来了一阵呼喊声，她仿佛知道自己得了最高分，嘴角上露出了笑容，又是蹦又是跳的，那高兴的样子真是无法形容。
几个回合下来，我们组的得分一直遥遥领先，但是好景不长，后面的几位“破坏分子”把我们的好分数给拉了下来。当轮到我出场时，王思敏跑到我耳边说：“喂，BEN就是前进的意思，CEI就是放的`意思，DEI就是后退的意思，懂了没有！”“哦，知道了！BEN，CEI，DEI，简单，简单！”我回答道。这时“古怪精灵”赵帆烨对我说：“这是我编的！”开始了，我紧张极了，快速向前走了5步，又几个箭步走了回来，因为我了有法宝。这时赵帆烨的声音响起来了：“BEN！”我忙往前走了一步，可是又传来了声音：“DEI！”我就连忙后退了几小步。“BEN，BEN！”我连忙往前走了几步，“DEI，DEI！”的声音又来了……这下可把我给弄糊涂了，于是我糊里糊涂地走了几步，随手一放，忙打开遮眼布。哎，只能得18分！我气呼呼地去找赵帆晔算帐。原来是王思敏把“DEI，CEI，BEN”的意思弄错了，应该DEI是放，BEN是后退，CEI是前进。我的失败都是马虎的王思敏造成的。
虽然在这次周末活动我们“作弊”没成功，也不能作弊，但是还是让我开心！
投篮的作文3
夕阳喷洒着金色的光辉，晚风轻吹着夕阳下的篮球场，那儿正进行着一场激烈的球赛。
他，是篮球比赛的主力队员，赤裸着胳膊和小腿，蓝色球衣上印着醒目的数字“6”，它将一个高大坚定的背影留给队友，而将一对永不服输的眼神紧盯对手，好一个意气风发的少年!
比赛开始了，他运着球，坦然面对着前面虎视眈眈的对手。对手两面夹攻，他便像一条滑溜的泥鳅，球不离手，身子避开对手，后退两步，又从斜刺里冲出包围圈，对手蜂拥而至，他将球高举，双手的肌腱同时发力，球在夕阳下焕发着耀眼的光芒，如箭一般冲向篮框，进了!双方球员奔到篮下，独他站在原地，轻微撇了撇嘴，笑了一下。
比赛来到白热化阶段，队友努力地为他齐声呐喊，赶来助阵，对方的一个肌肉男猛冲过来，想抢住飞来的球，可却被他硬生生夺走了。肌肉男面目狰狞，呲牙咧嘴，恶徒一般冲向他。他身轻如燕，奔到三分线内，欲要三步上篮，却没想到肌肉男也是个高手，一个闪身抢走了球。他心里暗道“不好!”匆匆赶来，却为时已晚，肌肉男腿部发力，跃向空中，他也紧随其后，怒目圆瞪，两腿绷紧，向上一窜，和肌肉男施展起“滞空”绝技。队友们大喊：“全队的希望就托付给你了，要撑住啊!”另一方队员也叫道：“别让那小子得逞!”
20厘米，10厘米…眼看肌肉男的手臂快碰到篮筐了，他在绝望之中，想起了从前：教练苦口婆心的教他各种投篮技巧，他日日夜夜的练习着，手指磨出了水泡。一开始成绩并不显著，但他并没有气馁，却一直在努力着，进步着。终于，他从球队的`垫底球员，变成了球队的佼佼者。无数个参加比赛的前日，他都享受过教练和队友们的夸赞与鼓励，那些淌过汗水的记忆，成了他心底的回味……
夕阳射过来，照得篮球上的“NBA”字母，熠熠生辉。最后三厘米……他猛然惊醒，伸长手臂，用尽洪荒之力，将肌肉男手中的球硬扳过来，往篮筐里一扔，球碰向篮筐边缘，像是要弹出去，他大惊失色，瞪大了眼睛，场上的所有人都瞠目结舌，紧盯着局势的发展。球摇晃了一下，终于稳稳落进篮筐，他一扭身，身体呈弧线形，如鸿羽般轻轻落下。
裁判吹响了哨子，他的队伍胜利了!队友们欢呼雀跃，他只是浅浅一笑。风撩乱了他的发丝，他轻轻一拂，转过身去，收拾好背包，沐浴在夕阳的余晖中，悄然离去。
投篮的作文4
今天，我们心语作文班举办了一场别开生面的投“篮”比赛。在这么一个小小的教室里，要怎么投篮呢？让我来告诉你们吧！
我们的篮球其实是一个气球。首先，蔡老师要请两名同学来吹气球。 “我来！我来！”班级里的同学们争先恐后地把手举得高高的。蔡老师问其中一个举手的同学：“你会把气球绑起来吗？”这名同学失望地叹了口气，垂头丧气地把手放下了。许中寅也把手举了起来，并且自信地走上前去，但是他用尽了全身的力气也还是没能把气球吹起来。吹气球成了第一个难题。这时，又有两位大力士同学上台了，他们在蔡老师的指导下，终于费力地完成了吹气球，并且把气球绑好的步骤。
接下来，老师拿来一个水桶当作球桶，放在第一排游文琪同学的前面，将同学们分成2组并且宣布了投篮的规则，然后开始轮流投篮。
投“篮”比赛开始啦！我被分在了第一组，第四个投，我前面的三位同学都没有投进，轮到我了，好紧张啊！我拿着气球，看着球桶，心里想着：要怎么才可以投进啊？我屏住呼吸，用力地把气球抛了出去。这不争气的气球，我用了那么大的力气，它就像是没感觉一样，轻飘飘的，最后慢慢地落在了地上。我十分沮丧，回到了自己的位置，要是我多练习几次，一定可以投中的。接下来轮到我们组的叶宸浩了，只见他轻轻一抛，球居然就进了！我们高兴地跳了起来，“进了，进了！”“灌篮高手！”我们组只有叶宸浩进了一球，得了一分，其他同学都没有投进，现在要看第二组的表现了。
第二组的投“篮”也开始了，他们的成绩令我们意想不到，竟然一个都没有投进。真是“不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友”啊！看来冠军还是非我们莫属。
紧张刺激的.投“篮”比赛结束了，接下来是有趣的惩罚环节了。第二组的同学因为零比一输给了我们，所以他们要为大家表演“兔子舞”。“我也要表演！”台下的叶宸浩突然开口了。“为什么啊？”“叶宸浩不是投进了吗？”“怎么回事啊？”“投篮高手还喜欢跳兔子舞？”……台下的同学们议论纷纷，都怀疑地看着我们组唯一进球的叶宸浩。叶宸浩在大家各种的目光下，走上前和第二组的同学一起完成了惩罚项目“兔子舞”。表演的过程，他的脸上充满了自信和喜悦。不管是投篮，还是表演，他总是最活跃，最自豪的！在他出色的表演结束之后，同学们的目光由怀疑变为了赞许。蔡老师也对叶宸浩的积极参与提出表扬，并且也为全班同学表演了一次投篮。可惜的是，蔡老师也没能投中。最后，蔡老师宣布我们第一组赢得了比赛，大家开心极了！
激烈的投“篮”比赛结束了，这节课不仅给我们带来了欢声笑语，还让我明白了：要想成功就要付出加倍的努力！
投篮的作文5
今天的天特热！云朵被照得人间蒸发，不知了踪迹，只留下一片尉篮；蝉在枝头遮阴，却被间细中那几射光照得不能睁睛，只留下一片呜叫；孩子们被那烈阳照得，汗流夹背，只见脑门上几颗豆大的汗珠落到了地上，下一秒却被滚烫的大地蒸发……而这正是不远处的他们……
””一二三四、一二三、四……”没错，这正是我们在跑操，且用力的呐喊。我虽平时横了些，但和太阳斗――真耗不过！便把努力撒在口令中，不过也可以算有个节奏感，鼓励自己。不知过了多久，我们停下，已经累得欢膝软弱，站立不稳，似中枪般滩倒在地上，可却被火涡样沸腾的地面一烫，蹦达了起来，觉得无论站在哪里，都不大合适，除了阴凉处。
老师交给了我们一个任务――定点投篮。那些个男生们倒是立马改头换面、容光焕发，早就做好了打球的准备。而我们女生呢！本就垂头丧气的，简直像草没了太阳又再次没有了
雨，两只手掉了下来，却被肩膀拉扯住，脸上也显得更加苍白。但无奈的我们，又如何能反抗呢？便拿上那些个球，叹了口气，真经向篮球场走去。
我、砚和、韵如、郑迎分为一组。砚如作为代表，成为了小坦克。她走到点位上，看了看脚下，又挪了挪脚站好。接着微微蹲下身子，双手举球，我替她默念到“三、二、一！”她一蹦，两脚离地，腾空而跃。人先落地，接着球与篮网撞碰到一瞬间，“唰”一声，球很快被砚如接着。我们在下面起哄到：“哇~哇！砚如开门红，进了！进了！”我排在砚如的后面，清楚的见到那番操作是多么猛、多么流利！砚如简直是一个“女科比”！机智如我也，我按照砚如的'动作连贯下来，也是行云流水，果真投进了！我们大家的投篮数也越来越多了！
过了不到十分钟，我、砚如与韵如都中了十几个了。但唯有郑迎一人，一个也没有投进。我尝试告诉她方法，指导她一下：“郑迎，你投的方向有些偏，可以投时向左一些！还有，一定要用点劲。”大家破例，让她再投一次，她果真听了方法，有所改进，投到了框上。在大家认为要进时，郑迎用期待神情盼望时，风一吹，球”呼”一声落在地上，我仿佛听见郑迎的心有点裂开。没办法，我只好有所惋惜。
时间一下就到了，快下课了！我趁此机，在邻近的框投了一个，用尽全力，只是一直在边缘转悠，想起当时的郑迎，我知道没戏，就要走。突然，“咚”一下，我回头望，球进了！我拉抑不住此时的心情，真是快乐值爆表，我跳了一下，比了个“耶”，释放出了那个投进的数字——“15”。
流下的汗水，浸湿了衣服；篮球的尘土印成了衣服上的一抹黑；太阳的炙热却照亮了我的心！
投篮的作文6
在一个星期天的下午，我穿好球鞋，让爸爸教我学投篮。
来到篮球场，趁着爸爸在做热身运动，我拿起篮球，用尽全力向篮球架投去，希望投中一个球，给自己一个漂亮的开场礼。结果，由于我用力过猛，篮球竟然落到球架后面去了。我尴尬一笑，连忙小跑起来，把篮球捡了回来。
爸爸没有笑话我。他说：“儿子，看我的。”只见他拿着球，两脚前后自然开立，两膝微屈，上身稍微前倾，眼睛瞄准篮圈。忽然，他两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，食指、中指拨球，使球从拇指、食指、中指指端飞出。球出手了，在空中划出一道漂亮的抛物线，“呼”的一声，篮球从空中入圈，中了，真漂亮！
接着，爸爸又示范了几次，他每投必进，我真是羡慕极了。
爸爸说：“这是基本功，一定要有耐心，先把基础学扎实。”我点点头，拿起球，拍了两下子，学着爸爸的样子站好步，拿好球，用力向篮圈投去。只听得“咣”的一声响，篮球砸在篮圈上。又没进！
这回我可不想跑老远去捡球，便快速往篮球架奔去，想一把接住篮球。“砰”的.一声，我两眼冒金花，原来篮球砸中了我的鼻子。鼻血一下子流了出来，眼泪在眼眶里打着滚，我强忍着，用纸巾擦了擦鼻子，眼泪终于没有掉下来。
爸爸有些紧张了，他关心地问：“儿子，下次再来吧。先回家休息休息吧。”“不，爸爸，我要继续练！”因为我突然想起了姚明的话：“努力了不一定会成功，但放弃一定会失败。”
回到球场，又开始练习投篮。爸爸很认真地矫正我的姿势，我也一丝不苟地落实。脚蹬地，腰腹伸展，抬肘伸臂，屈腕拨指，这些动作我不断地练习，既要柔和，又要用力。瞄准篮圈时，大拇指和小指要把握好方向。
我投出的球一次次出手，哪怕脚酸了，手痛了，我也在坚持着。每一次都用尽全力，向篮圈投去。功夫不负有心人，终于，有一次投出的球，也在蓝天白云下的空中划出一道漂亮的抛物线，“呼”的一声，入圈了，中了！
我开心极了，又按照规范的动作，向球圈投了几次，差不多三投两中，我真为自己高兴。
爸爸说：“投球只是开始，以后还有很多要学习的。你先学好原地双手胸前投篮，以后还要学习单手肩上投篮、行进间单手肩上投篮、单手低手投篮、双手低手投篮，难度较大的，还有原地跳起单手肩上投篮和急停跳投呢。慢慢来吧，坚持就是胜利！”
投篮，是打篮球的一项关键性技术。要学会打篮球，要学的技术还有很多很多，但我一定会坚持下去的。学会打篮球，不仅给人生增添了乐趣，还可以强身健体，收获到很多做人做事的道理，何乐不为呢？
投篮的作文7
要说班上必不可少的核心人物兼调皮鬼，那肯定是王怀枢了，他的“日常工作“是为五年12班带来欢乐，是个不折不扣的“开心果”。那么，我们就来看看这位”精神小伙”是怎么花式“搞怪”吧！
这天，体育老师难得大发慈悲，让我们自由活动。这可乐坏了那群男生，他们冲进体育室取了篮球，便如飞一般冲进篮球场。男生们迅速分成了两派，一队是以许明威领头的“强悍”队伍，另一队则是以王圣杰率领的“精英“球队，成员们跃跃欲试，一个个像打了鸡血似的，时不时向对方挑衅，仿佛自己就是占了上风。而我们的主角王怀枢，是“强悍”队的一名猛将。他一脸“你过来呀”的欠揍相尤其突出，还不断地朝对方勾勾手指，惹得王圣杰那队恨不得马上冲过去把王怀枢按在地上“摩擦”。
对抗开始了，“哔”一阵急促的哨声响起，王怀枢一马当先，如离弦的箭一般射了出去，率先抢到了球，并将球死死的护在手下。不等王圣杰那队反应到过来，便飞快地绕过他们，带球奔到了篮框下。王圣杰亏是队长，马上反应过来伸手去拦，王怀枢又一个跨下带球，顺利地传球给了早已“埋伏”在三分线外的许明威，只见他轻轻一跃，手向上一举，正好落入篮框。“哇！”周围传来惊讶的尖叫与热烈欢呼声，还处于脑短路状态的队员终于清醒过来，看见敌人已进了一球，气愤极了，咬牙切齿地挥舞着拳头，场上的硝烟味又浓了些许。
由于两方“觉醒”，接下来便一直周旋，攻不破，防得坚，双方像走马灯似的带着球绕圈。在这重要的节骨眼儿上，王杯枢忽然发力，冲破僵局，抱着球，眼看就将冲入三分线，王圣杰用胳膊一挡，球飞了出去，正好落到了等在他身后的.许明威手中。许明威用力一丢，篮球像一只绣球似的落入王怀枢手中，此时他已守在篮框下，只要一投就可取得胜利，王圣杰的队友看见败局已定，纷纷背过身去，不愿看到这“惨败”的时刻。可王怀枢不紧不慢地拿着球起跳，并不往框中投，而是向地上一丢，面朝观众，露出一种自认为帅到不行的笑，然后用手接住反弹回来的球，再用一种胜利者的姿势投篮。然而也许是他丢的力度不对，也许是角度问题，球非且没反弹回他手中，而是“砰”地一声碰向了一脸懵逼等待着胜利的许明威最后这场激烈的对抗在全场的哄笑中暂时告一段落，王怀枢扶着“口吐芬芳”的许明感离开了球场。
最后，为了补偿“心灵负伤”的许明威，王怀枢不得不掏空钱包，请他吃了碗价值3元天价的杏仁豆腐，这事才算是圆满结束。
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