我的“漫画”老师作文汇总[15篇]
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的我的“漫画”老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的“漫画”老师作文1
在教过我的老师中,我最喜欢的是--杨老师。杨老师高高的个子,白白净净的皮肤,那双明亮的大眼睛里透露着严肃与温情。
杨老师是我们的语文老师,也是我们现在的班主任。至于脾气吧,有时好有时坏。只要我们表现好了,杨老师就对我们爱意浓浓,有时星期时竟然不给我们布置作业呢,每每这个时候都会令我们欣喜若狂,感觉这是世界上最理解我们的老师;但要是我们表现不好时,杨老师就会大发脾气,顿时火冒三丈,狠狠地批评我们,这时候就会给我们布置许多作业!此刻又感觉杨老师是世界上最严厉的老师。
杨老师对我们的学习非常关心。她每天都会提醒我们按时完成作业,不厌其烦地教我们学习的方法。在上课时如果你有不会的题,去找杨老师请教,杨老师总会反复的`讲,一直让你理解这道题。我记得有一次,我把一个很简单的字“茶”写错了,心想:杨老师肯定会批评我一顿。结果杨老师来到我旁边,温和地告诉我:“写字的时候一定要专心,学习来不得半点马虎。”听到老师的话,我觉得很惭愧,也从心底更喜欢杨老师了。
杨老师不仅教给我们文化知识,还会利用课余时间给我们讲故事,教我们跳舞。上次我们作业都完成了,杨老师就教给我们《你笑起来真好看》的舞蹈。还利用体育课一步一步的教我们。等我们学会了这支舞蹈,我们在上课间操的时候当着全校同学跳,当时我紧张地不敢大声喘气,等悠扬的音乐声响起来时,吸引了全校老师的目光,都不约而同地来欣赏我们跳舞,这下把杨老师乐坏了,就连校长都给我们鼓掌了。现在校长让全校同学都在课间操跳这支舞蹈,我感觉可自豪了!
这就是我的杨老师,虽说是位很普通的老师,但是杨老师在我们心中却树立了高大的形象,我一辈子也不会忘记她。
我的“漫画”老师作文2
如果你在我们教学楼楼里碰到一位高个子,戴着一副长方形眼镜,脸上总是笑眯眯,那一定就是我们的语文老师——张老师了。
不过,你可不要被他的“笑容”迷惑了,他在课堂上可是十分“狡猾”的。
因为五年级了,课程多了许多,老师总要在下课后再讲几分钟,为了让同学们心服口服,张老师总想出些“好”办法。
就拿上次说吧,下课铃刚打,同学们的腿就像蓄了力的弹簧,只等老师一句“下课”,便飞速冲出教室。可是老师故作神秘地轻咳了两声,然后说:“同学们,我们在下课之前先算上一笔帐。你们看,上节课你们数学老师拖课耽误了两分钟;我整顿纪律又花了三分钟;而刚才又有一位同学站起来迟迟不回答又花了半分钟,这样一共是五分半,所以请同学们再耐心听我讲五分半的课。”虽然我们哀声一片,但张老师讲的知识却如滔滔江水从他的嘴中涌了出来。
这种方法还被张老师美名其曰为:亲师生,明算账!
还有一次,他笑眯眯的说:“今天我去二班讲课,他班同学听得十分认真,我也讲的'很入迷,他们下课了也没提醒我一下。”我们也笑着乖巧的说:“我们也不提醒您!”老师嘴上答应着我们,脸上的笑容却带着一丝难以发现的“狡诈”。
这便是老师口中的“连哄带蒙式”。
这就是我们“狡猾”的张老师,让我们不得不喜欢的张老师!
我的“漫画”老师作文3
我见过温柔的老师,幽默的老师,严肃的老师。而我的语文老师却是一个还爱“变脸”的老师。
她有着圆圆的脸蛋,大大的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜。她的身材不胖也不瘦,非常喜欢穿连衣裙。老师的连衣裙随风飘动,就像一位仙女在翩翩起舞,舞步轻盈,异常美丽。
我的.老师乃是“变脸比翻书还快”。有一次眼保健操的时候,老师不在班里,我们班简直乱成了一锅粥。有的人在讲话,有人在看书,还有的人干脆站在椅子和桌子上,和别人比身高。这时班级里突然鸦雀无声,仿佛连根针掉下来都能听得见。我抬头一看,原来是语文老师来了,连忙做起了眼保健操。我悄悄地睁开一只眼睛。只见老师绷着脸,眉头紧皱,正往我这边走。我闭起眼睛,心里就像只小鹿在乱撞。心想:语文老师是不是看见我不在做眼保健操来骂我?结果,语文老师只是看见我旁边的地上有一张纸团。只是想把它捡起来扔掉。
做完眼保健操,老师严肃地说:“你们连眼保健操都不做,还说是一名五年级的学生,哪有学生像你们这样大吵大闹,你们去看看别的班,个个都在安安静静地做操,你再看看你们,我从楼梯上就听见你们的声音了,要造反吗?”老师脸黑得像锅底,同学们个个都不说话了!
下课铃响了,老师走出了教室门时,脸上那严肃的表情突然逃走了,开开心心地来到了办公室,正在跟别的老师开心地聊天,讨论一些课文的内容。把刚才那些生气的,让人不愉快的事情全部抛之脑后了,就当那些事情不复存在,马上阴转晴。
我的语文老师,一个爱“变脸”的老师。
我的“漫画”老师作文4
吴老师是我们的语文老师。
他的脸比煤炭还黑,就跟刚从非洲回来一样。在他的脸上,最引人注目的是那对比张飞还粗的眉毛,足足有一厘米粗。他那青筋爆出的大肌肉是我的最爱,三角肌、二头肌、胸肌、腹肌……应有尽有,他快有一颗粗大的树那么壮了。他有一个爱好,就是运动,怪不得他那么健壮。
他有一个两面极端的性格,温和的时候很温和,像只小绵羊。就拿上次上课来说吧!课上他叫同学来回答问题,那个同学不敢答,怕答错了老师批评。老师鼓励她,笑着说:“没关系,错了就错了,错了改正才会印象深刻。”她鼓起勇气回答了问题,但还是错了。老师说道:“你比别人多了一次学习的机会。”
但是他凶起来也是很凶的,那声音堪比“大地守护者”(盖亚奥特曼)下落的那一瞬间,惊天动地,震耳欲聋。这次作文课上,我们听同学讲张老师的特点,同学说张老师生气的时候像刺猬。此时,张老师正好从我们教室旁边走过,全班都笑了,还跟张老师互动。“起立!”一声具有很强的.穿透力的声音从吴老师口中传出,老师的头发也竖了起来,我们似乎感到大地都在颤抖。
他的饭量很大,光是白米饭就要成一大铲。有一次我给他打饭,给了半铲子以为已经很多了,因为张老师只吃一点点,结果吴老师又成了一大铲,摇了摇头,伸出了食指左右摇摆了两下说:“这么点还不够我塞牙缝呢。”哎饭量真大。
这就是我的语文老师吴老师,我的“漫画”老师。
我的“漫画”老师作文5
老师就像一把钥匙,为我们打开知识的宝库;老师就像勤劳的蜜蜂,为我们采撷知识的花蜜……
我的语文老师经常穿着长长的裙子,戴着一副圆圆的眼镜,看上去斯斯文文的。其实她是一位身怀绝技的“武林高手”——“狮吼功”、“飞镖侠”、“激光眼”……对付那些上课走神,调皮的学生再合适不过了!
令我记忆犹新的是一次语文课。刚开始上课时,我紧跟老师的思路认真听课,做笔记。渐渐地我便坐不住了,趁着老师讲得很投入时,我小心翼翼地转过头,想看看身后的同学在干什么?却发现小张同学正聚精会神地看着窗外……要知道杨老师的“火眼金睛”可是名不虚传,我们班大概也只有小张一人有“贼胆”,敢“顶风作案”了。想到这里,我再也不敢继续往下想了,赶紧回过头,坐正。正好杨老师也讲完了,开始提问了。她的眼睛透过那她透明的镜片,在教室里“扫射”了一番。而小张同学却浑然不知,依然沉浸在窗外的“风景”之中。同学们看着老师,老师却死死地盯着小张同学。瞬间,浓浓的火药味在教室里弥漫起来……“小张,你在看什么?请你来回答!”随着一声怒喝,小张紧张地站立起来,不知所措。时间仿佛停止了,每一分每一秒对小张来说都是一种煎熬!了解杨老师的同学都知道,一段时间过后,如果题目还没答出来,杨老师其余的.“本领”可是会通通施展出来的!小张站在那里瑟瑟发抖,杨老师则用她那十年如一日的声音,滔滔不绝地给我们讲起了大道理,直到下课才肯罢休!
如果说严厉也是爱,那您必定是一位严中有爱的好老师。我敬畏您,但我更爱您——杨老师!
我的“漫画”老师作文6
我们的数学老师姓曹,他又高又瘦,常常穿着一条黑色的牛仔裤。额头上有几道像小溪般的皱纹,那一双炯炯有神的眼睛闪着慈祥的光芒。曹老师是一位非常温和的人,总是给我们带来春风般的温暖。
假如你突然听见课堂上传出一阵大笑声,那就是曹老师在跟我们上课。曹老师上课的时候很幽默,我们都喜欢上他的数学课。
有一次,曹老师正在认真地评讲作业。他习惯性地扫了我们一眼,突然他的眼睛好像看到了什么似的,眉头微微一皱。接着,他慢条斯理地从讲台走了下来。我很好奇,老师这是要干什么呢?我想着,想着,老师就来到了小雅的身边。同学们的目光唰地一下都看向了他们。小雅抬起头,紧张地看着曹老师。曹老师伸出右手后,对小雅说:“你把东西交给我。”小雅只好把东西交给曹老师。只见曹老师接过一个圆圆的.东西,就走回到了黑板前。当他打开手上的东西时,我一看,原来是一面镜子。唉,上课玩镜子,肯定会惹老师大发雷霆了吧?我们也会跟着挨骂。同学们似乎也是这么想的。此时,教室里鸦雀无声,静得连一根针掉地上的声音都能听到。曹老师看着镜子,一边用手摸着头一边笑嘻嘻地说:“我捡了个宝贝呀!”同学们长舒了一口气,都大笑起来,只有小雅一脸红彤彤。从此以后,小雅再也不会上数学课开小差了。
这就是认真负责、性格温和的曹老师。在他的课上,我们都能在轻松快乐的氛围下畅游在知识的海洋。
我的“漫画”老师作文7
一说起老师,我马上就想到我的班主任——孙老师。
她是一位体态中等,又和蔼可亲的老师,在她圆圆的脸上有一双大而明亮的眼睛,在开心的时候会笑的弯成两道“月牙”,一头乌黑的短发显得精明干练。孙老师还有一个特别好看的地方,就是在额头的正中间有一个“美人尖”,让整个人都显得温柔又善良。
自从上五年级以来,班上好多同学都出现了懒惰的感觉,孙老师为了减少我们的惰性,实施了一个新的方法——站着听讲,积极回答问题的同学和认真读书的同学可以依次提前坐下,这可养成了我们抢着回答问题的习惯。在上大课间不能出去的时候,孙老师就会让我们看书,写作业,做操等,有时会带领我们把一些课外的古诗记在摘抄本上,把它背诵出来。
孙老师特别喜欢她的职业,不管在办公室还是教室里,都认真的备课或批改作业,为的是把更多的知识传授给我们。
在作业本上,再细微的差错都逃不过孙老师的`“火眼金睛”,面对同学们的每一个错误都会用红笔仔细的圈出错题,并在旁边打上括号,要求我们及时订正。每当我的作业本发下来,我就迫不及待的打开找一找有没有错的地方,读一读老师写的评语,看一看老师画出的好词好句,还有那醒目的符号能给我信心的力量,鼓舞着我奋进前行。
我们的班主任老师,好像一缕春风,温暖着我们的心。她是我们心中最好的老师!
我的“漫画”老师作文8
老师是火,点燃熄灭的灯;老师是灯,照亮前行的路;老师是路,引你走向成功。如果说学习是一扇大门,那么老师就是这扇门的钥匙,今天我就来写一下,我的班主任老师樊老师。
樊老师是一个喜欢“变脸”的老师,又有时幽默,有时严厉,如果让我给她画一张漫画,那我可能就真不知道该把老师画成什么样子的了。
他那瘦瘦的身材总是穿着一条漂亮的裙子,那双镶在脸上像黑珍珠似的眼睛上,又架着一副黑色的眼镜,头发是橙黄色的'被烫成一个个像刚出锅的方便面一样,显得格外有气势。
她像“齐天大圣”一样。,有“火眼金睛”。有一次老师去上厕所,班级里像闹开了锅,这时门一开。班级里骤然安静,老师四下巡视,一眼就看见了,还没反应过来的,小刚说:“小刚你给我站起来”!怎么样?是不是谁也逃离不了我们老师敏锐的眼睛吧!
我们的班主任其实还是一名“大侦探”,有一次一个同学带了“很多很多”的好吃的,准备在下午吃掉,结果到了下午那个同学一打开书包发现里面的吃的都已经丢了一半,她非常地着急,这件事到了老师的耳朵里,他要破了这个“大案子”,经过老师的层层推断和调查,终于找到了“凶手”竟然是离这个同学最远的小明,哈哈这个“案子”破了,小明说下次我一定改正错误,说着小明就向人家道歉,老师也原谅他了。
这就是我幽默严厉的凡老师。
我的“漫画”老师作文9
新学期开始了,我们班又换了一个新老师,他叫樊×,我妈妈总把她叫成樊超。
在我眼中,樊老师是一位既严厉又聪明的老师。
她有着一头黄色的卷发,一副红色和黑色的眼镜。课上的时候,老师会用他的“武功”,她有三个压箱底的“绝活儿”,分别是“狮子吼”“扔飞镖”还有“千里眼”。这狮子吼的威力非同小可,这一声吼可以传遍整个楼层,扔飞镖可就更厉害了。她用千里眼看见一位同学正在摆弄钢笔,拿起飞镖一扔,正中那名同学的右肩,那个同学吓的立马坐好了。课下的时候,他经常跟我们说,谁能上一中谁不能上一中。他还经常说起他以前的学生,说的最多的.就是于×一会儿说他写字好,一会儿说他学习好。樊老师还有健忘症,他说今天你们犯的什么错明天可能就忘了,唯独学习上的错误忘不了。我们的老师特别会穿搭,所以她每天都都穿的很时髦。每天都会有老师问她我穿的好不好看,搭不搭配。老师最喜欢喝茶了,她每天都让人刷杯、烧水,其他老师也经常上她那里去喝泡茶喝。有一次我们正在做眼操,有很多人在说话,老师悄无声息地站在门口,嗯,一些人看到老师来了,就立马开始做眼操。可即便是这样,老师也没有手下留情,还是给他们小组扣了许多分。老师上课的时候最喜欢开火车式读词语,有时她会破下例,点那些溜号儿的同学,那些同学答不上来,就只能站着了。她见过许多人的家长,每次见家长她都会提前告诉学生,让学生做好心理准备。
这就是我“画”的漫画老师你们喜欢吗?
我的“漫画”老师作文10
圆圆的脸庞上戴着一副黑框眼镜,中等身材的他喜欢操起手笔划着计算思路,富有激情的讲述让我们跟着他的“节奏”逐步学习思考。
他,就是我们的'数学老师——陈刚。
陈老师很严厉,对课堂纪律要求严厉、对学生作业要求严厉、对学习反思要求严厉。他曾在课堂上强调过:“不允许任何人‘扰乱’课堂,因为课堂是神圣而严肃的。”只要有同学在课堂上说话或搞小动作,他就会用他那“三寸不烂之舌”晓之以理,动之以情地批评教育,不仅批评当事同学,也警醒其他同学认真听讲。
昨天,有位同学没带纠错本,陈老师有些生气,头无奈得摇了摇,两只眼睛瞪得很圆……他希望大家以此为戒:当日事当日毕,做事要有条理,要会检查会反省。
别看他在课堂很严厉,但也鼓励我们在课余时间要学会调节放松,因为张弛有度才可以做得更好。活动课上,他陪我们踢足球、打篮球,一改他课堂严厉的形象,这也让我认识到了另一个“可爱”的陈老师。
他篮球、足球样样精通,特别是篮球,他打得可好了。在球场上,就像漫画中的“流川枫”,动作敏捷,身手矫健,对手怎么也防不住。
上次,他和我们打篮球。张名涵刚刚突破了防守冲向对方球场,这时身旁的陈老师眼疾手快,像一只离弦的“箭”冲了出去。只见他大手用力一挥——球被成功抢断,还没等大家反应过来,他奋力一记弧线投篮——空心球!大家激动地为他鼓起掌来,他也开心地笑了。
我们喜欢这样一位“严厉”而“可爱”的陈老师。
我的“漫画”老师作文11
我有一位好老师,她戴着眼镜,喜欢扎马尾辫。她仿佛有超能力,上课总能发现我的小动作,而且走路速度快如疾风,没有半点声音。你们知道她是谁吗?她就是我的数学老师——耿老师。
她要求十分严格,只要你作业晚交、不交、错题太多,她就会使出必杀技“狮吼功”,将你批评一顿。同时她也是有耐心和责任心的,如果你遇到不会的题目去请教她,她会不厌其烦地认真给你讲解,直到你理解为止。
一天傍晚,乌云密布,好像要下雨的.样子,我在教室里写作业,小于拿出他的作业说:“我们来交换写作业吧!”我拿出作业本,犹豫再三后,最后还是妥协了。没过多久,耿老师迈着“凌波微步”悄无声息地走到我的身旁,“在干什么呢?”她严厉地质问道,还没等我反应过来,她又说道:“明天你们两个人来下我办公室。”我的脸顿时又红又烫,像个随时要爆炸的气球。后面我一直心神不定,晚上觉都没有睡好。第二天,我来到了办公室,耿老师先是一通批评,然后让我写检讨,写完检讨才能回教室,在写检讨的过程中我的心里五味杂陈。回到家之后,我趴在书桌上好好地反省了下,很庆幸老师及时制止了我的行为,“不以善小而不为,不以恶小而为之”这句话浮现在我的脑海里,我心中的那块大石头终于落下来了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们的老师是春蚕,是蜡烛,因为她在为我们默默地奉献着她的青春啊!
我的“漫画”老师作文12
在大家身边应该有许多位与众不同老师吧。有的是总爱穿裙子,说话像连珠炮似的语文老师;有的是整天笑眯眯的,走路像一阵风似的数学老师;有的是上课时迭出“怪招”,课后和同学们打成一片的体育老师。今天,我要就要用笔“画”出一位老师,他就是变脸比一阵风还要快的数学老师何老师。你们知道我为什么要写他吗?别着急,听我细细给你讲。
首先,是因为他的.身上有很多优点,值得我们学习。比如他的认真:如果用一只动物来形容我们的数学老师何老师,那肯定是“老黄牛”。他每天在我们课前就早早来到我们的教室做准备。还会说一下比较难的题目。到晚自修的时候,还会帮我们讲完没有讲的题目。除了这些他还会看我们的作业量,如果语文和英语布置了很多作业,他就会少布置一点。看我“画”了这么多,你们应该都不知道我的数学老师何老师长什么样子吧。他长得着“聪明绝顶”的发型(头顶没有头发了),戴着一副黑镜框的眼镜,左边眉毛上有一颗大大的肉粒,脸型是西瓜脸。而且,他还很强壮。
为什么说他变脸比一阵风还快呢?因为他一进教室看见我们一个个都在认认真真地预习时,他会满口夸赞。当他看到有个别同学在玩耍时就会一瞬间变脸,狠狠地批评一顿。
这就是我非常敬爱的“漫画”老师何老师,有着丰富的教学经验的数学老师。如果他教你们,相信你们也会很喜欢他。
我的“漫画”老师作文13
在我小学的学习生活中,有幸遇到了一位好语文老师。她的性格很温柔,像一只小绵羊,我们叫她“绵羊”老师。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”虽然教导过我的老师各有千秋,性格也迥然有异,但他们都是我尊敬的人。特别是我现在的语文老师,她与我同姓阮,走起路来像一阵风,说话的时候有理有据。她穿着打扮都很简单朴素,平时从不穿裙子和高跟鞋,也不喜欢喷香水,更不喜欢化妆,每次见到总感觉她十分精神干练。
阮老师在上课的时候,挺喜欢和我们讲她经历过的故事,有时候还会讲一些她女儿小时候的故事。阮老师和我们说她小时候的家庭条件还不错,她还有一个哥哥,小时候她一犯错,他的爸爸就会骂她的哥哥,有时候还气得动起手来了,这让她觉得自己的家庭有点重男轻女。其实并不是这样的`,她的爸爸妈妈喜欢阮老师,爷爷奶奶则宠爱她的哥哥,这样就公平了。
阮老师还说她小时候特别爱玩,下河摸鱼呀,上树看鸟蛋呀等等,一点都不像一个女孩做的事,有时搞不好还把手摔骨折了,有时还会捣乱。有一次阮老师和我们说了一个亲身经历的故事。她小时候有一次吃了太多辣,想吃点糖解解辣,在吃糖的时候,一不小心手一滑把糖罐摔碎了,于是,阮老师在外面躲了一下午都没回家。听到这里,我们全班都笑得前俯后仰。
阮老师为人和蔼可亲,一旦工作起来,非常认真,精益求精。因为有了阮老师,所以我们班几乎每周都能赢得卫生流动红旗。我觉得自己太幸运了,能遇到阮老师,简直太开心了。阮老师就是我心目中善良、慈祥、严厉的“漫画”老师。
我的“漫画”老师作文14
我的作文老师姓赵,大家都叫他赵老师。
赵老师中等身材,眼睛虽然不大,眼光却透着一股干练,似乎眼睛会说话似的。他穿着很普通,甚至有些简朴,但那样的装束穿在他身上却透露出一种出众的气质。
今天,我就想用自己拙劣的笔来漫话一下赵老师。
赵老师性格很幽默,上课时他不仅能带给同学知识,也能带给大家快乐。在他的课堂上经常能听到同学们的欢声笑语,可是在笑声中,我们学到的知识可一点不比严肃的课堂少。
记得前两年妈妈刚给我报作文班的时候,我特别的讨厌,甚至心中充满了叛逆。
可是,当我跟着赵老师上了一节课后,我就对作文课有了一个全新的认识。它不再是枯燥无味的代名词,而是充满了快乐,这让我一下子对作文兴趣盎然起来。
我知道,那是赵老师让我获得了学习作文的乐趣。就这样,两年多来我在赵老师幽默快乐的作文课中成长着,而他也以自己的言行潜移默化的.影响着我们人生观的形成。
记得有一次上课时,我的笔不知什么时候掉到了地上,可是我丝毫没有发现。当我准备做课堂笔记时,才发现笔没了。于是,我低头着急的寻找。
就在这时,赵老师一边讲课,一边踱到我身旁,随即弯下腰从地上捡起了我的笔,又轻轻地放在我的课桌上。
这一个过程中,他没有看我一眼,上课节奏也没有一丝丝被打乱,以至于其他同学都没有发现发生了什么。但是,赵老师这小小的举动,在无声中教会了我要帮助他人。
这就是赵老师,一个敬业幽默的园丁,让我们在课堂中获得了快乐,在快乐中获得了知识。
我的“漫画”老师作文15
有的人也许会觉得奥数是枯燥无味的,当初我也这么觉得。可是遇到我的第一任数学老师汪老师时,我对于奥数的偏见慢慢改变了。
汪老师小脑袋、小眼睛,还戴着一副眼镜儿。当他摸着那大大的肚子,像个孕妇一般走进教室时,我心想,这老师看起来跟企鹅差不多,能有什么本事啊?上了他的几堂课之后,我不禁开始有些佩服他了。汪老师的金口一开,现场相声就开始了,我通常都会笑得肚子疼。
那是一个周四的晚上,一位同学上课打瞌睡了。突然一道声音传来:“好了,现在这道题讲完了。姜树同学,你来说说你收获了什么吧。”汪老师说道。只见姜同学慢腾腾地从座位上站起来,双眉紧皱,嘴巴微张。一个字都说不出来。汪老师见了,慢慢地走到他身边。怪声怪气的说:“没想到,汪老师讲的课还有催眠功能啊!那么下次我失眠的时候,就给自己讲课吧:设张有x张邮票。老王有y张邮票。X加y等于多少呢?解这个不定方程。呼——呼——”汪老师一边笑着一边歪着头表演。逗得我们哈哈大笑。唯一高兴不起来的可能就是那位因为打瞌睡耽误了学习的同学吧。不过看他已经羞红的脸,相信已经在大家善意的笑声中明白了老师对他的提醒,下次一定不会再犯了。快下课了,汪老师又总结道:“姜树同学这节课表现的不是很好,好像是因为他感冒了,所以喉咙痛,喉咙痛影响了大脑的正常运转,导致了整节课都不认真。”其他同学又加了一句:“还导致了他的`表现和心情都不好。”我们听了捧腹大笑。汪老师突然把脸一板:“批评。”我们都吓了一跳。就这样一节有趣的奥数课在我们的欢声笑语中度过了。
这就是我们的奥数老师——汪老师,一个上课风趣幽默的人。
【我的“漫画”老师作文】相关文章:
我的漫画老师作文01-04
我的“漫画”老师作文04-11
我的漫画老师作文(经典)09-30
(精选)我的漫画老师作文09-16
我的“漫画”老师05-31
我的漫画老师作文【精】02-10
我的漫画老师作文【热】02-10
【推荐】我的漫画老师作文02-10
我的漫画老师作文【热门】02-10
【热】我的漫画老师作文02-10