职业的作文

[精华]职业的作文5篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的职业的作文6篇，希望对大家有所帮助。

职业的作文 篇1

　　俗话说的好：“理想是人生导航的灯塔”。一个人如果没有理想，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是因为如此，所以我也拥有一个梦想，并且一直小心翼翼地在守护着它。

　　这个梦想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清楚地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的`这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了！

　　我乐得合不拢嘴。同时，我的理想就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家。的这个看似伟大而又十分艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了！

　　可是，当年级渐渐地升高之后，我才发现自己十分的幼稚。我意识到：成为一名优秀的作家，虽然看似十分伟大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。

　　我又细细思索：其实成为一名作家，并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。

　　克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。”我从今以后会更加勤奋：我会用笔和纸出生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我必须学会观察生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们可以发现生活的乐趣。我要撰写未来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。我不会放弃当作家的理想，我要努力地追求这个理想！

　　虽然我也不否认：我们90后全是一群现实的小孩，我当作家的这个理想变成真实的事情确实十分艰难，但是因为至少我努力了，所以我无怨无悔。当作家的理想会为我指引航向。

职业的作文 篇2

　　你喜欢自己的职业吗？爱上工作，投入热情，收获精彩

　　『世上有很多种职业，真正因为喜欢而从事的职业人又有多少？大部分并不是因为喜欢，或者想做，而是为了收入，为了生活稳定而不得不做出的选择。所以对自己所从事的工作没有感情，也没有责任。如果一个人习惯了被他人管理的生活方式，就会丧失主动改善和深化生活的能力。只有把生命交付给自己从事的事业，倾尽所有忍耐、热情和精力的人，才能享受到工作的喜悦。找到你真正想做的事。全力以赴去做。你的人生会绽放最绚丽的花朵。』

　　这样一来，人与工作之间便有了隔阂，自然而然就成了不诚实的职业人，更不能感受到工作的乐趣。只有对自己从事的工作产生兴趣和责任感的时候，才能通过所做的事情成长为人。

　　不东张西望、专心致志做事的匠人们，把一生都交给了自己的工作。他们不执著于报酬，而是从工作本身创造人生的意义和喜悦。

　　如果一个人习惯了被他人管理的生活方式，就会丧失主动改善和深化生活的能力。如果不能从工作中体会到兴趣和意义，那就无异于一天天被消磨的机器。只有把全部生命交付给自己从事的事业，倾尽所有忍耐、热情和精力的人，才能享受到工作的喜悦。

　　我记得有这样的故事，从前有一位庄园主，他散步的时候看到自己雇佣的年轻园艺师正满头大汗、勤勤恳恳地工作。他停下脚步仔细看了看，庭院的每个角落都打理得很美丽。不仅如此，年轻园艺师还聚精会神地在自己打理的每个木制花盆上面雕刻花纹。

　　看到这个场景，庄园主觉得这名年轻园艺师很能干，于是问他：“你在每个花盆上都雕刻花纹，也不能多拿一分工钱，为什么还要花费这么多心血呢？”

　　年轻园艺师用衣领擦了擦额头渗出的汗珠，回答说：“我非常热爱这个庭院。我把自己负责的事情做完之后，如果还有时间，就在这些木制花盆上雕刻花纹，把庭院打扮得更加美丽。我做这些事情的时候很快乐。”

　　听了这番话，庄园主很欣赏这名年轻园艺师，觉得他手艺不错，于是就让他学习雕刻。学了几年雕刻之后，年轻人终于大获成功。

　　这位年轻的园艺师就是后来意大利文艺复兴时期最著名的'雕刻家、建筑家、画家——米开朗琪罗。

　　他对自己从事的工作怀有激情，而且能从中感觉到快乐，不管能不能得到报酬，都全力以赴地制造美丽。在为花盆雕刻美丽花纹的过程中，他的人生也绽开了美丽的花朵。

　　现在的人们变得越来越冷漠和狡猾，再坚持五分钟或十分钟就能结束的事情，仅仅因为到了下班时间，就不顾一切地收拾工具离开。在他们看来，这名年轻园艺师简直就是笨蛋、傻瓜。像他这样对自己的工作怀有感情和责任感、心甘情愿地流汗的人，才是我们社会至高无上的宝贵财富。

　　找到你真正想做的事。全力以赴去做。你的人生会绽放最绚丽的花朵。

职业的作文 篇3

　　妈妈的职业是老师。小时候，妈妈就指着“a”对我说，那是一个梳着小辫子的女孩；又指着“n”对我说，这是一扇门……然后，让我自己来写。即使写得不好，她也会说，真棒！有进步，继续努力……

　　妈妈的职业是保姆。为了我的健康，每天一大早，就在厨房里敲起了清脆的鸣奏曲：等我放学回家，早就准备好了饭菜，为我的学习生活提供丰富的'养料；晚上，还要“洗刷刷，洗刷刷”，等我睡下了，总会悄悄地过来，帮我捏捏被角……

　　妈妈的职业是知心姐姐。在我无聊时，她会陪我看电视，玩游戏，说说心里话；在我伤心时，她会陪着我一起哭，然后对我说阳光总在风雨后：在我开心时，她比我还开心，时不时给我一个小小的奖励；在我迷茫时，她会给我指出前进的方向……

　　妈妈的职业好多好多……

职业的作文 篇4

　　光阴似箭，日月如梭。弹指一挥间，我也在我的生命历程中走了十几年，这些年间我曾幻想过当一个教师，当一个科学家，当一个演员，当一个歌手……直到我上了学。小学还算轻松，我还有时间做一下我的职业梦。但当我上初中，猛增的作业量，新增的各个科学，让我这个2G大脑瞬时不知如何规划时间。转眼间，我来到了九年级。这里有晚自习，有成堆要背要写的东西，按说这个节骨眼根本没有时间做我的职业梦，可就上周，语文老师一语点醒了我，他让我们明白自己想要做什么，明白自己已经是初三生了，有的同学中考也许没有指望了，所以让我们想想以后要做一些什么学一些什么，规划一下人生大计。说到这儿，我想起我以前一直很执念的一个神圣的职业——当一名老师。

　　但在我明白怎样做老师之前，我的规划也只是停留在了“考上一个好大学”的层面上，在我看来，考上大学仿佛就似最终目标似的，一直排在我的规划尽头，之后我看见一个视频，他说大学不是目标，大学只是实现美好生活的一个手段，它只是我们生命中中间的一小段时间。后来看到电视剧上说“服装系”呀，“计算机系”呀，“建筑系”呀，我才发现他们是要根据自己的职业追求学某个专业的，看来这也不得不做一个选择。但我现在谈到专业，谈到职业，谈到社会，我还是一脸茫然的`，也许是怪我眼界太小了，或者是阅历太少，但我明白，无论哪个职业都是值得尊敬的，哪个职业都是神圣的。但只有通过学习通过努力争取的才是最舒服的，才是让自己不后悔的。

职业的作文 篇5

　　曾几何时，有人问我最理想的职业是什么?我毫不犹豫的回答是教师。

　　尽管我不知道世界上第一位教师是谁，但是，担任传道授业，解惑疑难的是从北京猿人时代就有了，否则人类文明怎得以一代一代延续和发展?依靠教师来培养下一代，并启发他们在前人的基础上有所创造和发展，这不难看出，教师在人类历史发展中所起的作用是多么的巨大!

　　在今天这个神州高奏四季曲，东方巨龙展翅腾飞的时代，我坚决地选择了自己最理想的职业——教师。因为我深知道这样一个道理：社会主义经济建设学要人才，人才需要教育，教育需要教师。祖国的前途命运都如一根绳，系在教师的身上。这让我感受到了教师的身贵，任崇的高尚和伟大。我为自己选择这样一个职业而自豪，而骄傲!

　　我倒是没有什么太大的理想，只是非常喜欢孩子们，想让他们将来都能成长，想让他们快乐幸福，想通过自己的努力让孩子们的梦想成真。而且我很喜欢语文，感觉教语文当班主任挺快乐的。

　　多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。

　　“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

　　社会在前进，科学在发展，任何一门学科都会有新的东西出现。为了让学生吸取更多“养料”。教师的知识要不断更新，教师头脑要不断“充电”。只有学而不厌，才能诲人不倦。孔子讲过：“学而优则仕。”但同时又强调：“仕而优则学。”在孔子的教育思想中，学和仕，均是为了献身社会，改革社会，使其朝着美满的方向前进。古人尚如此，为仕尚职斯，我们做教师，难道就固步自封，满足一纸文凭吗?众多的教师用实际行动否定的回答了这个问题。

　　一句平凡的话，让我明白了叶圣陶先生所说的：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的繁荣富强谁来创造?

　　人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的'人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，独守清贫的人生，在穷乡僻壤的山村默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

　　拥有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不惧搏击生活的风浪，不管命运的船儿驶向何方，在追求的路上，我永不彷徨!

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