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元旦作文

时间：2023-12-23 14:37:43 元旦我要投稿

元旦作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的元旦作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

元旦作文

元旦作文篇1

　　每年的元旦，我们都会开联欢会，但是每年的迎元旦联欢会开的都很感人，每一次的联欢会都值得怀念。

　　今天，我们班开联欢会了，主持人xx和xx站在讲台上大声说：“20xx年元旦联欢会现在开始”。话音刚落，同学们都拍起热烈的掌声。

　　第一个上场的是xx，她表演的是快板，没有想到平时文静的她还有这么一手。第二个上场的是xx，他为大家表演武术，怪不得他在我们班最厉害，原来他练过武术。轮到我上场了，xx竟然把我的`名字念成xx，下面的同学说：“错了，是xx，不是xx”，xx不好意思说：“念错了，下面是xx为我们表演魔术”。我上场了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：“千万不要演砸了”。没有想到竟然一次成功，同学们看的目瞪口呆，之后大家都跃跃欲试都想试一试，可惜都演砸了。王老师看了以后也试了一次，没有成功，我想告诉她秘密在哪，一旁的谢老师说：“魔术是有秘密的，不能告诉别人的”我听了点点头。

　　时间过的真快，一转眼晚会结束了，我想明年我还要为大家表演更精彩的节目。

元旦作文篇2

　　在十二月三十一日的那天下午，老师为我们准备了“元旦联欢会”。

　　当所有节目都表演完的时候，离放学还有一段时间，老师就让我们“奉献”出自己的气球，举行了一个名叫“踩气球”的小游戏。老师先用绳子在参加游戏的人的一只脚外侧帮上两个彩色气球，一个个五彩缤纷的气球在同学们的脚上“飞来飞去”，像蝴蝶，像翅膀，还像调皮的小精灵。这些气球让我看的眼花缭乱的。比赛开始了，有的同学一边不停地奔跑，一边大喊：“别踩我的呀！别踩！”一边一蹦一跳的，那样子就像打扮滑稽的小丑在表演一样。比赛进行到中间的时候，教室里就像放鞭炮的声音一样，“砰！砰！”的声响回荡着，许多同学没有保护好自己的气球，一个个可怜的`气球在别人的脚下开出了一朵朵大大的“气球花”。游戏进行到最后的白热化阶段，只有个别几个“幸运”的同学的气球“幸存”的寥寥无几了下来，他们都开始小心翼翼的把自己的气球像宝贝一样保护着，可是这时的对手也不开示弱，反而玩儿的更起劲儿了，非要一直想把别人的“宝贝”给踩个粉碎似得。

　　玩儿这个游戏一定要快速，否则自己的气球宝贝就要“遭殃”了。

元旦作文篇3

　　夜，好静谧，柔和的月光向地面洒了一把银白色的霜。夜，好深沉，那夜晚的鞭炮声，犹如一曲摇滚乐，回荡在静谧的夜空。望着窗外那绚烂的烟花，我的思绪也飘向那片躁动不安的夜空。

　　那些年，我们一起共度的元旦。回忆过去，我们曾经一起过元旦。算一算时间，我们也认识了好几年，回想过去，我们在同所学校，发生的趣事，而现在我在这里，你们却在外边。那是我日夜思念的人呐！你现在在哪里呀！我是多么想和你见一面，看看你最近的改变。那些年，那是一次的元旦。那是我初中最后一次过元旦，虽然那次元旦的`气氛搞得很嗨，但我们内心都很不舍，因为我们知道元旦的到来是新一年的开始，是我们挥手告别初中的标志，所以我们的内心都很惆怅。

　　那些年，我们一起过元旦，每一次办元旦我都会很高兴，整天沉浸在欢乐愉快的氛围中。那些年，是你们陪我走过初中的青葱岁月；那些年，是你们陪我一起疯；那些年，是你们陪我一起“犯二”；那些年，是你们陪我一起淋雨。一切尽在不言中，千言万语用一句话来概括，初中生活万岁！

　　那些年，我们一起共度的过元旦。

元旦作文篇4

　　星期五下午，我们全校师生为了庆祝元旦活动，大家都从家里拿来自己的手工制作。老师说：“班级也应该搞一个庆祝活动。”同学们一听乐了。下午，大家在老师的带领下麻利地布置教室。

　　第二天清早，我和同学们一样早早地来到了学校。一进教室门，只见门上贴着许多风铃纸片，上面还挂着四个火红的小灯笼。我放下书包，又看见两面的玻璃上还喷洒了“Happy New Year”等祝贺语。同学们在教室中央抛、接气球，大家的欢呼声响彻教室上空。

　　元旦庆祝活动开始了，我们先去了大操场，李校长向我们全校庆祝元旦；大家并向一年级的同学表示祝贺。接着，大家回到了教室做游戏：我们先玩了抢圆圈，老师说：“每组的'成员必须团结合作。”轮到我们这组了，我的心“咚咚”直跳，生怕自己没站到圆圈内。我们不紧不慢地围着圆圈外边走着。忽然，老师大喊道：“停－－－！”大家一拥而上，我快被挤出圈外了，一只强劲有力的手把我拉进圈内，我一看：原来是周健。然后我和他拥在一起。比赛结束后，我说：“谢谢你的帮助！”我们又玩抢板凳、画脸和对春联等游戏。总之，我们今天玩得不可开交。

　　虽然这美好的时光过去了，但是我还是记忆犹新。