设计作文

时间:2023-12-23 18:10:16 设计 我要投稿

实用的设计作文【必备】

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的设计作文5篇,欢迎大家分享。

实用的设计作文【必备】

设计作文 篇1

  我设计了一种课桌椅模型,它能升能降,能够很轻易地移动。还设有装废物和墨水瓶的小盒,并且拿书拿笔都方便。

  我为什么要设计这样的课桌椅呢?事情是这样的:我5岁入学,因为个子小,坐在椅子上双脚悬空,写字的时候,胳膊肘必须抬得很高,有时我只好站着写字,很不舒服。我就想设计一种适合于我们小孩读书用的课桌椅。当我看到起重机吊杆能伸能缩,就想到在课桌椅的每条腿上安上套筒,用升降螺丝固定。这样课桌椅就能随意改变高度了。我们每天放学后要留下几个人打扫卫生,课桌椅很笨重。我们人小撇不动。我看到我家里的'洗衣机下面有四个轮子,虽然洗衣机内装满水和衣服,但只要用一点劲就可以移动它,所以我想在课桌椅的每条腿下装上了一个轮子,搬起来只要轻轻一推就可以动了。

  另外,我们每天要削铅笔,铅笔屑和其它废物不能丢在地上,放在抽屉里又把抽屉搞得乱七八糟,很不方便。我看到火车上的烟灰盒,就想到在桌面上分别安两个有轴的小盒子,扫地的时候,只要把盒子一翻,里面的废物就倒出来了。

  我设计的课桌椅,虽然有一些长处,但也有一些缺点。如上课的时候,你稍微一用劲,它就会滑动,这是因为没有刹车,以后我一定要加以改进,使它更完美,让我们小学生都能坐上舒适的课桌椅。

设计作文 篇2

  习作目标:

  1、学生通过富有趣味的吹泡泡活动,学习如何积累写作素材。

  2、指导学生写好场景要注意点面结合,要善于抓住场面特点,要把主要的部分写具体。指导学生在习作中要善于运用自己平时积累的好词佳句。

  3、通过学生的习作交流,让学生分享习作成功的快乐。

  习作重点、难点:

  目标2

  习作准备:

  1、每位学生准备一瓶泡泡水。

  2、课前收集有关人物动作、神态以及事物颜色、形状、数量的词语,并思考如何将自己积累的词句运用到作文中。

  课前活动:吹泡泡(5分钟)

  1、出示课题:吹泡泡

  2、师:喜欢吹泡泡吗?现在我们就进行吹泡泡活动。吹之前,听清要求。

  观察要求:

  (1)一边吹一边留心观察整个教室的场面:

  ①、整个场面给你的感受;

  ②、全班同学吹泡泡的动作、神态等;

  ③、吹出泡泡的特点以及产生的想象。

  (2)有重点地观察周围的几名同学,看看他(他们)是怎样吹的?吹出的泡泡有什么特点?

  (3)自己是怎样吹的?你是用什么办法让自己吹出的泡泡有特点的(吹得最大、吹得最多、飞得最高、颜色丰富、形态各异等)?

  3、吹泡泡。(师加入活动)

  习作过程:

  一、生自主描述(10分钟)

  1、引入

  师:同学们刚才玩得真开心,心理一定有很多话想说吧。请根据刚才的要求(观察要求),有重点地选择一个你最感兴趣的.话题在组内交流交流,比如吹泡泡的整个场面、同学是怎样吹的、自己是怎样吹的、吹出的泡泡有什么特点……尽量抓住特点说得具体些。

  2、组内描述。师巡视并相机指导(用上平常积累的词汇)。

  3、全班交流。

  导入点(按观察要求依次进行导入):

  (1)场面的特点;

  提示:①刚才的场面给你留下了怎样的印象?具体说说。

  参考:场面热闹(欢乐……);空中泡泡飞舞。

  写出了大家吹的动作、语言、神态等;

  写出了空中泡泡的特点:数量、形状、颜色、大小、动起来的样子、产生的变化等。

  (2)有重点地观察;

  提示:①想想,刚才谁给你留下的印象很深?具体描述一下?

  ②听了刚才的描述,你认为哪些地方你很欣赏?

  参考:写出了他人吹的动作、神情以及自己产生的联想等;

  写出了吹出泡泡的特点。

  提示:①你是用什么办法让自己吹出的泡泡有特点的?吹出的泡泡有怎样的特点(高、大、多、颜色丰富、形态各异)?

  (3)(针对描述不具体的同学)给他(她)出出主意,怎样让他(她)的描述更具体?(注:在评中引,应善于找、寻)

  二、梳理作文内容(5分钟)

  (1)描述活动起因。

  师:同学们真会观察,也会欣赏,既抓住了场面的特点,又描述得很具体。现在有谁愿用简练的语言说说整个活动的起因?用上时间、地点等要素。

  板书:起因(时间、地点)

  (2)说说活动过程。

  师:在这次活动中,你认为有哪些内容值得写?

  板书:经过(场面、自己、他人)

  (3)说活动感受。

  师:在这次活动中,你有什么特别的感受?

  板书:感受

  三、生自主习作(20——25分钟)

  1、过渡。

  师:现在我们就开始写作吧,请看习作要求。

  习作要求:

  (1)、要写清事件的过程;

  (2)、重点内容要写具体(场面、自己、他人);

  (3)、注意记叙有顺序,语句通顺,有一定感受;

  (4)、尽可能在20分钟内完成。

  师:根据刚才的观察、描述,写一篇作文,你认为有价值的,对你启发的,可用在作文中,也可动动脑筋,写出更美的语言。比一比,看谁写得又快又好。最先写好的同学在全班进行交流。

  2、生按不同层次进行习作,师巡视。

  四、习作展评(4分钟)

  1、按不同层次欣赏习作。

  基础目标:用较通顺的句子把整个活动写下来。

  中等目标:在认真观察的基础上,有顺序地记叙活动,能抓住场面特点进行一定的描述,做到语句通顺,有一定的感受。

  较高目标:在认真观察的基础上,有顺序地记叙活动,并围绕特点进行具体描述,做到有主有次,有面有点,同时写出自己的内心感受。

  (1)生朗读习作。

  (2)一边朗读一边赏析。(对问题提修改意见,对优点谈感受)

  五、学习活动小结(1分钟)

  师:在今天的作文课中有哪些收获?

  师:同学们的收获真不少。下课后把这些体会和同学再交流交流。

  六、板书

  吹泡泡

  起因:时间、地点

  经过:场面、自己、他人

设计作文 篇3

  理想,是我们每个人心中的一盏明灯,它可以为我们照亮前行的路;理想,是我们的奋斗目标,它需要我们通过自己的努力来实现。

  我喜欢不同的国家,不同时期的各种服装,所以我的理想就是成为一名服装设计师,设计出一些独特的服装。因为我喜欢漂亮的衣服,所以我要设计出更漂亮的衣服给别人穿。只要看到人们穿上我设计的衣服,我就会非常满足。

  一阵热烈地掌声响起,我正坐在一个舞台的附近。我办了一场时装秀,我设计的衣服都穿在那些正在走秀的模特身上。我设计的服装不仅漂亮,而且时尚。有长裙,有短裙;有长袖的,有短袖的;有大人穿的,也有小孩穿的'……虽然我设计了许多种服装,但是也会有困难。记得上次,我想设计一种衣服,可是想了很久也没有想出应该怎么做,我有点沉不住气了。正当我想放弃的时候,耳边传来了妈妈常说的一句话“只要坚持,就一定能成功!”到最后,我终于成功了……

  虽然刚才只是我想象自己当上了设计师的情景,但是我会为这个理想而努力。

  为了实现这个理想,我得多看书,然后得把绘画学好,这样才能设计出美丽的服装,还得学心理学、学好语文、学好英语……要学这么多的知识,我就得有毅力,就要付出艰辛的汗水。

  虽然,我离一名优秀的服装设计师还有很长很长的一段距离。但是,我相信,总有一天我的理想都会成为现实。

  我期待着这一天的到来。

  爱美是女孩的天性,每一个女孩都有绚丽的梦想,祝愿小作者想做优秀服装设计师的梦想早日实现!

设计作文 篇4

  在每个人的心里肯定有自己的理想,例如:老师,建筑师或开家属于自己的公司…而我的理想是当一名服装设计师,让每个人能穿上我设计的服装,在不同的场合,可以穿着我设计的各种衣服,让你参加各种场合都是最亮眼的。

  有时候我在纸上画着不同的衣服,我只为了一个梦成为一名服装设计师。我有时候会在电视中看到漂亮美丽的.衣服就会拿手机拍下来,然后在把从电视上拍下来的服装自己画下来,在加上自己的一些小创意改一改,自己看了也很舒服。因为我动脑去想了,也动手去做了。还可以通过自己设计的衣服种种困难,知道自己怎样克服,就像在生活当中一样遇到了困难知道怎么去解决难题。

  如果我是服装设计师,我会把衣服的质量放在第一,不会让顾客不满意,也许有一天世界名模穿上我设计的衣服该多好啊!但我知道在这条道路上不管有多么大的困难,我都要坚持下去,因为我想做一个阳光快乐的小女孩。我也有着自己的梦,像童话般一样完美,像神话一样精彩,记得小时候有人问我,你长大想干点什么?我告诉他每个人都有自己的理想,但都不一样,我只想做一名服装设计师,几年过去了,当有人在问我你长大想做点什么?我还是会说,我要做一名服装设计师。

  也许不久的未来,我会打拼我的理想,让理想变成现实,我的世界会更加精彩,因为我有着自己的理想。

设计作文 篇5

  假如我是位建筑设计师,我要把最好的房子设计出来 ,献给那些贫困的人们。

  假如我是位建筑设计师,我会把一片不起眼的空地变成一幢美丽的楼房。我会用环保材料来建筑楼房,而不用那些木材、水泥等建筑材料。这种环保材料是最新发明的,安装在楼房上,可代替太阳能。

  假如我是位建筑设计师,我要设计一所全功能的楼房。外面包上一层环保材料,里面则有许多按钮。在书房,你按一下门前的白色按钮,底下的那块地板就会自动的`移动起来,把你送到书柜面前,它就会自动消失。如果书柜上的书你够不着,你可以按一下红色按钮,你的面前就会出现一个红梯子……这些是我的杰作。

  假如我是建筑师,我会设计一个通向天空的彩虹桥。让小朋友们都上天去看一看,看一看孙悟空曾经闹过的天宫,去广寒宫看一看月兔是不是和地球上的兔子一样可爱,去尝尝嫦娥姐姐的桂花酒……

  假如我是建筑设计师……这虽然是个梦想,但我想这个梦想最终还是会实现的!

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