[热门]最后一课读后感
认真读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编精心整理的最后一课读后感,希望能够帮助到大家。
最后一课读后感1
今天在课上老师让我们默读了法国小说家都德的短篇小说《最后一课》,读完这篇文章后,我被深深地震撼了。
这篇文章向我们展示了一个顽皮、不爱学习,也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士。通过上最后一节法语课,他认识到普鲁士军队不仅占领了他的家乡,还要剥夺他们学习本民族语言的权利,实行奴化教育,这使得小弗郎士在心灵上、精神上受到了极大的震动。在最后一堂法语课上,小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的痛恨,心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开教材,开始讲法语课时,小弗郎士对自己平时最讨厌的语法,居然“全都懂”,觉得韩麦尔老师“讲的似乎很容易、很容易”。
因为是最后一堂法语课,小弗郎士的心灵受到了很大的震动,他面对的残酷现实是他始料不及的,这突如其来的打击,使得小弗郎士的'思想一下子高度集中起来,他已经敏锐地感觉到,他不但失去了生养他的这块再熟悉不过的土地,而且失去了一个民族赖以共同生存下去的纽带——本民族的语言。一种懊悔、愤恨、失落、茫然的复杂情绪,一股脑儿涌上了他的心头。面对如此不可抗拒的如此冷酷的现实,小弗郎士突然开始感觉到祖国的一切都是那么美好,他悔恨自己没有好好学习,爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈,他一下子成熟了、懂事了,过去讨厌的东西一下子变得那么可爱了,他眼里的一切都跟“祖国”两个字紧紧地不可分开了。这时的小弗郎士狠不得一下子把所有该学的祖国语言知识都学好。
让我们以此为戒,好好学习自己的母语、好好珍惜现在的美好生活吧!
最后一课读后感2
最近,我读了一本名为最后一课的书。
最后一课是用一个孩子的感受来写的,类似于我们学习一半蜡烛的时期。第二次世界大战。故事内容,一个孩子匆匆来到学校,他们的法语老师看起来很严肃,他得知他必须从这门课开始学习德语,不能再上老师的课,不能再学习自己的语言。他开始后悔为什么他贪婪于其他事情而不专心学习。老师告诉你,这不是你的错,也许是因为我或你太忙了,不能忘记关心你的父母。他仔细听了这节课,读了这个故事,会让你觉得老师在教孩子们法语,还是父亲把法国刻在孩子们的心里?这是一门多么伟大的`课啊?一堂难以言喻的爱国课。人们想加快步伐。如果事情发生在中国,我怎么会不愿意学任何汉字呢?因为这样,我想努力学习,因为我写作文的时候经常不会写很多字。
我最感动的是,老师拿出字帖,上面写着法国,让大家写。每个人都非常专注于写作和战斗。坐在他们身后的成年人也在读书,坐在他们身后的老村长都在颤抖。
最后一课告诉人们的不仅仅是和老师分开的课,还有和祖国分开的课。我觉得有很多醒来的地方,很多生活可能会因为太多的花样和各种各样的东西而分散我的精神,直到我发现它们已经错过了。我们应该珍惜现在的每一刻,它们是非常宝贵的,我们也应该珍惜我们的阅读时间,以及与熟悉的人在一起的时刻。
【最后一课读后感】相关文章:
最后一课作文05-07
《最后一课》知识总结06-25
最后一课教学实录07-01
《最后一课》教材讲解07-04
阅读最后一课及答案07-05
最后一课阅读答案07-03
最后一课的阅读及答案06-22
《最后一课》教学设计02-25
哲学最后一课阅读答案07-02