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描写课间游戏的作文
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的描写课间游戏的作文，欢迎大家分享。
描写课间游戏的作文1
猎豹喜欢奔跑，画家喜欢画画，小鸟喜欢唱歌……你知道我喜欢什么吗？嘻嘻，不知道了吧！我喜欢做游戏。今天我就和大家说一件我脑海中难忘的做游戏经历吧！
我们的班主任薛老师经常会利用课间休息时间陪我们一起做游戏。那次“蒙眼捉人”的游戏最让我难忘。
那是一个星期五，我们上了一上午的语文课，课间休息的时候薛老师说：“我们一起去操场上做游戏吧！”
同学们兴奋不已，欢呼着跑出了教室……
我们开始了“蒙眼捉人”的游戏。第一轮开始了，我想先和老师在一起，可张茜在老师的前面，真是让人“羡慕嫉妒恨”啊。羡慕是可以的，可我不能“嫉妒恨”她呀！她可是个女孩儿。没想到我这么一走神儿，就被同学捉到了。第二轮开始了，这次是我被蒙上眼睛，然后捉别的同学。眼睛被蒙上之后我什么也看不见了，睁眼闭眼都是黑黑的，我的心里有点害怕。这时候只能听见同学们喊着“来捉我呀！”我正在犹豫，这时候听到了薛老师那亲切又熟悉的声音：“王竞珩，勇敢一点，开始游戏吧！”最后，在同学们的欢呼声中我捉到了石海泽。游戏结束了，但这次做游戏的经历我永远不会忘记。
在成长的路上，我要感谢老师的鼓励和同学的.陪伴，也感谢他们带给我的快乐。
通过这次“蒙眼捉人”的游戏，我懂得了盲人的辛苦，我们不应该嘲笑盲人，而是要多多帮助他们。
描写课间游戏的作文2
小时候，我经常看见大哥哥大姐姐们玩拽包，觉得非常有趣。等我上了幼儿园，也和小朋友们玩拽包，但那时我只会躲包，只要包拽不着就行了。
等我上了小学，才真正学会了玩拽包。一次，我和同学们一起玩，王明、李亮和我一伙，对手很历害，包在我们头上、脚下、左边、右边，“唆唆”地飞来飞去，吓得我们三个人一会儿向左闪，一会儿向右闪，刚低头让过去，又要跳起来躲过脚下飞来的包，不一会，王明、李亮，相继被打中下了场。中间就剩我一个人，我紧张极了：我要被打中，就输了，于是我死死地盯住包，双脚敏捷地移动着。就这样我们往返了好几个回合。我稍一愣神，包正好打在我的`胸前，我就势双手一捂，把包接住了。啊！我得了一分！“救”出了李亮。又是几个回合，等一个速度不快的包飞来的时候，我轻轻一跳接住了，又得了一分！把小明也“救”出来了。
这次拽包，我玩得高兴极了，不但提高了拽包的技术，还懂得一个道理，人在不顺利时，不能紧张害怕，只有主动出击才能胜利，学习也是如此。
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