神奇的鸡蛋作文

神奇的鸡蛋作文[热]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的神奇的鸡蛋作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

神奇的鸡蛋作文1

　　今天，我们班上了一节介绍鸡蛋的公开课。

　　上课了，老师魔术般变出了一个长方形的盒子，问我们：“猜猜里面有什么？”同学们高高地举起了自己的小手，争先恐后地想要回答，但没猜对。老师打开了盒子，里面有个袋子，装着几只新鲜的、椭圆形的小鸡蛋。老师拿出了一只小鸡蛋，说让我们把鸡蛋放在掌心，五指合拢，每只手指均匀用力，看谁能把它抓破，就能给自己的小组争得100分。

　　老师先选出我们班的“小矮人”何韵桃，她用尽了全身力气，手抖动得非常厉害，结果没能把鸡蛋抓破。于是，老师请出了我们班高大威猛的大力士韦兆东，他也用尽全力，还是没能把鸡蛋抓破。老师又让劳蕴瑶在后面请一位老师帮忙，她千挑万选，终于找出了一位男老师，他是闻主任，他似乎不想输给小朋友，使出了吃奶的力气，尝试把鸡蛋抓破，可还是没有成功，他还说：“我这次用的力气比拔河时用的力气还要大！”老师问我们：“知道为什么会这样吗？”我们都疑惑不解。老师告诉我们：原来是因为蛋壳是椭圆的，我们手指用的力气，都会分散到鸡蛋壳的各个部分，所以每个位置只剩下一点点力量，所以抓不破。

　　我想：昨天，建筑师们从鸡蛋的.结构中得到启示，建造了很多又坚固又节省材料的美观建筑，明天，我将从其他事物身上发现更多的奥秘，发明更多的东西为人们服务。

神奇的鸡蛋作文2

　　早上，阳光洒在土地上真美啊！小虫子和小蚂蚁捡到了一个又圆又大的鸡蛋壳，把它背在身上，继续往前走。它们看到一根木板，于是把鸡蛋壳卸下来木板架在蛋壳上，一上一下，玩起了跷跷板。就在这时蝴蝶飞来了，说：“我们一起玩吧！”小蚂蚁和小虫子爽快地答应了，于是小蝴蝶就在一旁为它们加油，游戏变得更火热了。

　　过了一会儿玩累了，小蚂蚁想出了个主意，咱们去天上看看吧！大家对它的主意表示赞成，于是它们左找右找，终于找来了一个破旧的气球。再用几根细细的线穿过蛋壳，自制了一个“热气球”。小蚂蚁和小虫子兴奋地乘上“鸡蛋壳热气球”，小蝴蝶在天上飞着，开启了“环球之旅”。从天空俯视，大树瞬间变成了玩具树，微风吹过，小草向它们招手，心里真的有说不清的畅快。

　　到了下午，天空轰隆隆的打起了响雷，紧接着“哗哗”下起了大雨，三个小伙伴赶紧跑到蛋壳下躲了起来，蚂蚁用爪子撑住蛋壳防止它落下来。蝴蝶开玩笑的说：“要是没有蛋壳的保护，我们早就被淋成落汤鸡啦！”大家听了笑得前仰后合，雨点“啪嗒啪嗒”地滴在蛋壳上，发出清脆的响声。雨停了，太阳出来了，一道美丽的彩虹挂在天空，小伙伴们情不自禁的'发出阵阵赞叹声。

　　天黑了，洁白的月亮挂在夜空中，三个小伙伴说了声“晚安”就躺在鸡蛋壳里，盖着叶子被进入了甜甜的梦乡。

神奇的鸡蛋作文3

　　星期二的下午第三节，是我最喜欢的文学社课，我飞快的跑着来到了教室，等待着老师的'到来。

　　老师终于来了，只见老师神秘兮兮地来到了讲台。手里拿了三个“法宝”：第一个“法宝”是一瓶清澈、透明的热水，第二个“法宝”是圆溜溜的鸡蛋，第三个“法宝”是盐。

　　老师说:“今天我们做一个既有趣又好玩的小实验。”

　　于是，同学们开始七嘴八舌议论起来，突然只听老师大声说:“开始做实验。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都目不转睛的盯着老师。

　　只见老师先打开盖子，小心翼翼的拿起了一个鸡蛋，然后，老师把鸡蛋轻轻的放入热水里，鸡蛋像一个潜水员一样游到了“大海”里一样，姐下来，老师说:“我可以让鸡蛋飘起来，像小鱼一样游到了“海面”上，那你们信吗？”

　　同学们用半信半疑的眼光看着老师。

　　老师首先放入第一小勺盐，鸡蛋仍旧沉在杯底一动不动。这是教室里又低声议论，接下来老师又把一盒盐倒入了杯子里。哈！鸡蛋像睡醒一样果真，慢慢从杯底升起来了，我们齐声欢呼起来。

　　我们都冥思苦想的，不知道是什么原因鸡蛋上升了？老师语重心长的说:“在清水中加入了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就会浮上来了。

　　这么奥秘的原理呀！

　　同学们听了老师的解释，恍然大悟，科学世界的奥秘真多，我一定要做一个善于观察，勤于思考的学生。去发现更多自然奥秘。

神奇的鸡蛋作文4

　　今天一大早，妈妈就把我从床上拉了起来，妈妈对我说，今天给你煮了你最喜欢吃的鸡蛋，给你放在桌子上了，妈妈说完就走。

　　我洗完脸刷完牙，来到餐桌前。发现有两个鸡蛋在桌子上。我用手一摸，鸡蛋是凉的。我心里慌了，这是生鸡蛋还是熟鸡蛋呢？我突然想到了我们的科学老师课堂上讲的分辨生熟鸡蛋的方法，我就试了试。我把两个鸡蛋拿在手里，分别晃一晃，如果里面有声音，那它就是生的，如果里面没有声音，它就是熟鸡蛋。因为生鸡蛋里面是液体，而熟鸡蛋里面是固体，所以生鸡蛋在晃动的.时候里面会有声音，而熟鸡蛋没有。

　　我吃完了鸡蛋后就感觉到这好神奇。于是我又打开电脑，在网上查了一些资料，原来还有一种方法，就是把生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起转，最先停下来的那一个是生鸡蛋，最后停下来的，那个就是熟鸡蛋。我看还有就是把鸡蛋壳破碎后放在花生上，花生会生长的更快。鸡蛋像蚕一样，浑身上下都是宝，我决定等妈妈回来以后，我要把怎么分辨生熟鸡蛋告诉我的妈妈。妈妈下班回来以后，我就跟妈妈说，妈妈，今天我终于知道了怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋了，我把我的方法告诉给了妈妈，妈妈开心的看着我，抚摸着我的头说到，好孩子，你真棒！我高兴极了。

　　我觉得我们每个人都要在生活中学会观察，因为观察是学习的最好方法。

神奇的鸡蛋作文5

　　一天早上，小虫子和小蚂蚁发现草地上有半个鸡蛋壳，小虫子说：我们可以用这个鸡蛋壳做个跷跷板。小虫子找来一根长叶子，小蚂蚁拿来一块蚂蚁糖，把叶子粘了上去。小虫子和小蚂蚁坐在跷跷板的两端，一上一下，玩得可开心了。

　　过了一会儿，美丽的小蝴蝶飞来了。小蝴蝶说：天上的风景可好了！你们要不要去看看？小虫子和小蚂蚁异口同声地说：好呀，但我们怎么去天上呢？小蝴蝶说：我有办法。小蝴蝶找来一块蚕丝布和几根丝线，她们把蚕丝布和鸡蛋壳用丝线系在一起，做成了一个热气球。小虫子和小蚂蚁坐到了热气球里，风婆婆把他们吹上了天。他们飞到天上，看到了白白的云朵、蓝蓝的天空和金灿灿的太阳。小虫子和小蚂蚁说：天上的风景真是美丽极了！

　　到了下午，突然，乌云密布、雷声大作，要下雨了！小蚂蚁说：我有一个主意，我们可以把鸡蛋壳翻过来，躲进鸡蛋壳里，我们就不会淋雨了。小蝴蝶和小虫子都说小蚂蚁机灵。他们把鸡蛋壳翻了过来，钻进去，躲过了一场大雨。

　　天黑了，雨也停了，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶玩了一天也累了，他们齐心协力又将鸡蛋壳翻过来，做了一个摇床。她们睡在摇床里，盖上树叶当被子，不一会儿就进入了甜美的'梦乡。

　　这真是一个神奇的鸡蛋壳啊！

神奇的鸡蛋作文6

　　一天，早上风和日丽，小蚂蚁发现了一个鸡蛋壳，他立刻跑去找小青虫和小蝴蝶，说：“我找到了一个鸡蛋壳。我们一起把它做成一个翘翘板吧。”说干就干，他们找了一块木板，平放在鸡蛋壳上，一个翘翘板就做好了。于是小蚂蚁和小青虫分别坐在跷跷板的两端。小青虫向下用力一压，小蚂蚁差点掉了下去。到底谁赢了呀，小青虫和小蚂蚁拿不定主意，小蚂蚁说：“让小蝴蝶来评评理吧。”小蝴蝶说：”我宣布小青虫胜！”小蚂蚁重重的叹了一口气，小青虫走过来说，胜不骄败不馁，小蚂蚁马上又开心了起来。

　　过了一会儿，小蝴蝶说：“在空中飞时看到的景色可美了，你们要试试吗，我可以当你们的向导。”他们异口同声的说好。小蚂蚁去找了几根蜘蛛丝，小青虫去找了一个塑料瓶盖。他们是要干什么呢，原来是要做个热气球呀。很快，热气球做好了，小青虫和小蚂蚁坐上了热气球，一阵风吹过，他们飞了起来。飞过高山。他们看到小鸟在林中穿梭，老鹰在空中翱翔。飞过大海，他们看到活泼的鱼儿游来游去，多美啊。不知不觉，他们又回到了原先生活的'那块草坪。

　　到了下午，下起了倾盆大雨，他们连忙把鸡蛋壳倒扣在地上当雨伞。他们一会儿聊今天的经过，一会儿聊着大雨什么时候停。天黑了，晚上出奇的冷，他们想方设法找到了一片大树叶和一把小草铺成了床。他们看着闪烁的星星和月亮进入了甜美的梦乡。

神奇的鸡蛋作文7

　　人有优点，也有弱点，而鸡蛋跟人差不多一样。这次的实验证明了鸡蛋的神奇。

　　老师一上课就拿出了几个鸡蛋，引起了我的好奇心。原来今天的任务是要看我们能不能把鸡蛋捏碎啊！鸡蛋握碎？这不是很简单吗？可是接下来的事情使我们大吃一惊。

　　首先第一个人，他大摇大摆地走上来，拿起鸡蛋一握——没破。那人笑了笑，这下他可不敢大意了。只见他双脚自然分开，眼睛全神贯注地盯着这个鸡蛋。只见这人身上爆发出一种与众不同的气势。三二一，那人在一瞬间使用吃奶劲儿，脸上的`表情更为可怕，但是鸡蛋好似有一身护盾，任他怎么握也不破。他简直气疯了，恨不得把鸡蛋扔出去。

　　第二个人上场了，只见他人高马大，四肢发达，跟第一个人的气势完全不一样。他看到了前一个人的亏，不敢有半点马虎。只见他握住鸡蛋，深吸一口气，在他身上爆发出一种王者气息，感觉天都在变。只听他大喊一声，在那一刻立马把鸡蛋往死里捏。可鸡蛋又像个巨大的力士，被握以后也完好无损。无奈之下，他只好甘拜下风，灰溜溜地下来了。

　　终于轮到我了。我见二人垂头丧气的，自己却昂起了斗志。还没等老师发令，我就把全身力气集中在了右手上，绷紧神经。说时迟那时快，我用力一捏。鸡蛋好像汇集了前两人的力气，怎么握也不破。没办法，我只好下台了。下课后，我带着好奇心用瓶子敲了一个小洞，我再用了一下力，鸡蛋破了！原来只要有哪个缺点，往缺点攻就会破。

　　在握鸡蛋中，我悟出了道理：留心观察，认真思考，大胆探索，就会发现许多科学奥秘。

神奇的鸡蛋作文8

　　一个春天的早晨，万里无云，一片绿油油的草地上，一只小蚂蚁发现了个半大的、雪白的蛋壳。蚂蚁看着这个壳蛋想：这个蛋壳能当做什么呢？它的身后忽然响起了声音：“蚂蚁，你好！我是小虫子，我们不如玩跷跷板吧？”它转过身，赞赏地说：“好呀！好呀！好主意！”于是它们找来一块长长的木板，架在半个蛋壳上，就变成了跷跷板了。它们玩起跷跷板，一上一下地玩着，觉得好像要飞起来了！不一会儿，一只美丽的`蝴蝶飞了过来，看着他们玩，为它们加油！

　　到了中午，它们玩累了。于是，蝴蝶提议去乘坐热气球放松一下。说干就干，他们又把半个蛋壳变成了热气球。它们坐在热气球里，风一吹，热气球慢慢地升起，地上的景物越来越小，最后小得像小蜘蛛。天空上的景色可真美啊！天空碧蓝碧蓝的，像一片大海；云朵像棉花糖，而且形状不同，有圆形，有三角形，还有正方形……

　　没过多久，蚂蚁看到几片乌云飘来，发现快要下雨了，焦急地喊：“快要下雨了！快要下雨啦！赶紧把热气球降了下来。”

　　它们来到地面，可是找不到躲避的地方，怎么办呢？小虫子灵机一动，想出了一个办法，道：“不如把蛋壳当作小屋子，我们躲在里面。”它们把蛋壳翻了过来，躲到蛋壳里，很安全，暴雨打到了蛋壳上，发出“哗啦啦”的声音，像是一场音乐会，真好听！

　　天黑啦，雨也停了，星星困得眨眼，月亮妹妹微笑地看着它们，风在草丛中散步，发出沙沙的响声……像是一首美妙的催眠曲！他们躺在蛋壳里，很快就进入了甜美的梦乡！

神奇的鸡蛋作文9

　　星期三，我们班要举行一次公开课。

　　老师拿了一个盒子出来，叫我们猜一猜盒子里放的是什么东西。老师话音刚落，我立即举手，。老师叫我回答问题，我站直身子说道：“是鸡蛋，因为鸡蛋容易烂，所以你要用盒子保护它。”老师打开盒子，“啊，真的是鸡蛋！”我说。

　　接着，老师说：“我有一种方法能让鸡蛋挤不破。”我心里想：老师，你不要瞧不起我们，这只小小的鸡蛋我们怎么会挤不破? 老师叫我们班最高大的“大力士”来试一试，“大力士”用了吃奶的力气去挤，可是鸡蛋还是毫无损伤，原封不动地在他的手心里。这时我的`心非常急，在下面拿了块橡皮放在手掌心，然后五指用力按，连橡皮都变了形。老师见我这样不服气，就叫我请一位我认为最大力的教师来试一试。我请了闻教师，他呲着牙齿，扎着马步，用尽了全身的力气，鸡蛋还是毫发未损，最后他失望地说：“我已经把吃奶的力气也用上了，比比昨天拔河比赛时用的力还大，还是挤不破。”这下我心服口才服了，眼呆呆地望着那个挤不破的鸡蛋，脑子里满是疑惑。这时，老师在电脑上打出了鸡蛋挤不破的原因，我目不转睛地望着投影，“啊，原来我们的力气是被蛋壳平均分配到各个部位了，各个部位所受到的力气就很小很小了。”我恍然大悟。

　　从这只普通的鸡蛋中，我的知识又增长了。

神奇的鸡蛋作文10

　　早上，宁宁的妈妈把一个蛋壳随手丢到了花园里。正巧毛毛虫看见了，赶紧通知了好朋友小蚂蚁和小蝴蝶过来围观。

　　毛毛虫一脸神秘地说：“朋友们，我们来c玩跷跷板吧！”小蚂蚁看看毛毛虫，又看看小蝴蝶，不解地问：“什么是跷跷板？”毛毛虫挺着胸，神气地说：“听我的！先找一根又细又长的树枝搭在蛋壳上，再用小草绕一圈固定，最后我和小蚂蚁爬上去，就完工啦！”按照毛毛虫的方法，一个跷跷板真的出现在眼前了。小蚂蚁兴奋地“嗖嗖嗖”爬了上去，小蝴蝶一边飞，一边喊着号子：“高——低，高高——低，跷跷板，真好玩！”

　　过了一会儿，三个好朋友又找来了一个塑料袋，小蝴蝶马上喊道：“热气球，热气球，这样你们就可以跟我一样，飞起来了！”毛毛虫问：“兄弟，热气球怎么做呀？”小蝴蝶得意地说：“先把蛋壳反过来，再用四根小草连接塑料袋和蛋壳，风一吹，你们就可以飞起来了！”没过多久，热气球做好了，两个小伙伴登上热气球，兴高采烈地欣赏着美丽的风景。

　　到了下午，突然下起了蒙蒙细雨。小动物们到处找躲雨的.地方，正急得团团转。小蚂蚁看着蛋壳，眼珠子一转，伸出双臂往上一抬，喊道：“朋友们，快进来！”毛毛虫和小蝴蝶异口同声地说：“小蚂蚁，你不愧是大力士，真棒！”

　　晚上，夜空渐渐寂静，小伙伴们都困得睁不开眼了，他们一个个躺在蛋壳里，盖着树叶被子，安安静静地进入了梦乡。

神奇的鸡蛋作文11

　　有一天早上，母鸡妈妈孵的蛋开壳了，一只只小鸡排着队从蛋壳里跑出来了，母鸡妈妈就带着小鸡搬家了。

　　毛毛虫和小蚂蚁出来玩耍了，他们看见了半个鸡蛋壳，毛毛虫说：“要不我们用蛋壳做一个翘翘板吧！”小蚂蚁说：“好呀，可是用什么做支撑呢？”毛毛虫想了想，说：”我们用雪糕棍来做吧！”小蚂蚁说：“好吧，可是去哪里找雪糕棍呢？”这时，毛毛虫看到了一根雪糕棍，高兴地喊着“我找到雪糕棍啦！”于是，毛毛虫把雪糕棍拿来用蛋壳做了一个翘翘板，两个好朋友高兴地玩了起来。它们的笑声把一只小蝴蝶吸引住了，小蝴蝶看到了毛毛虫和小蚂蚁在玩翘翘板，就说：“我能和你们一起玩吗？”毛毛虫和小蚂蚁齐声回答到：“可以呀，来玩吧！”

　　可是，没过多久，它们就玩腻了。“还能干什么呢？”小蚂蚁问道，毛毛虫望着蓝蓝的天空，感叹地说：“我很想飞上天空啊！”蝴蝶笑了笑说：“很容易，看我的'！”过了一会儿，它们又用蛋壳做了一个漂亮的热气球，毛毛虫和小蚂蚁乘着热气球飞上了天空，它们高兴极了，对蝴蝶说：“原来飞在天上的感觉这么好呀！现在我们可以在天上玩了！”它们飞过了田野，飞过了高楼大厦，开心极了！

　　到了下午，太阳公公收起了笑脸，要下雨了。蝴蝶、蚂蚁和毛毛虫来不及跑回家，它们急中生智躲到了鸡蛋壳下面避雨。雨下了好一会儿，终于停了。

　　天黑了，月亮姐姐升上了夜空。蝴蝶、蚂蚁和毛毛虫又把蛋壳当作床，把叶子当被子，一起安然入睡了。

神奇的鸡蛋作文12

　　星期天，我兴奋不已地去上作文班，一上课苏老师就说；“我今天请来了一位神秘的嘉宾进行一次较量。会是谁呢？大家开始议论纷纷，这时老师从身后拿出一枚又大又圆的鸡蛋，说“今天请大家和这位大鸡蛋来一场较量，规则是必须把鸡蛋放在手心里，整个手贴着握，不能用手指捏，也不能敲，大家都觉得这挑战是张飞吃豆芽，----小菜一碟。大家纷纷举手准备来和鸡蛋较量。

　　老师先请了一位小女生来挑战，只见她从老师手中接过鸡蛋，用力的握着。可是鸡蛋依旧完好如初，虽然她有些不甘心，但还是灰溜溜的回到座位了。

　　接着老师又请我来挑战！我兴奋极了！一边走上讲台一边想：可怜的鸡蛋，你今天被我看中，这可是你的灭顶之灾。我自信满满的接过鸡蛋，用尽九牛二虎之力去握鸡蛋，我紧闭双眼，咬紧牙关手抖了汗冒出来了可我完全不在乎只想把鸡蛋握得粉身碎骨，可是鸡蛋依旧像被施了魔法一样安然无恙，我就像一位战败的将军。

　　接着老师亲自上场，只见老师用尽双手的力量来挑战可鸡蛋还是纹丝不动，老师又把握紧鸡蛋的.双手夹在腿上想借助腿上的力气可是鸡蛋还是毫发无损。

　　大家心中满脸疑惑为什么这颗鸡蛋这么的神奇怎么也握不碎，老师解释说这是薄壳原理，鸡蛋表面的弧形能够分散它所承受的力量！大家这才恍然大悟。

　　我们的生活丰富多彩，我们要多观察多思考才能有收获！

神奇的鸡蛋作文13

　　早上，小虫子茸茸、小蚂蚁灰灰和小蝴蝶爱爱这三个小伙伴在草坪上玩游戏。无意之间，茸茸发现了一个鸡蛋壳，茸茸说：“灰灰、爱爱，你们看这里有一个鸡蛋壳，不如我们用鸡蛋壳做个跷跷板吧？”灰灰说：“好啊！好啊！我要玩。”爱爱说：“可是，跷跷板只能坐下两个人。不如，我们来当裁判，你们来玩？”茸茸和灰灰都同意了。于是，茸茸和灰灰在玩跷跷板，茸茸下去了，灰灰上去了；灰灰下去了，茸茸上去了，爱爱在旁边看着，它们在一起玩的可开心了。

　　过了一会儿，爱爱提出建议说：“茸茸、灰灰，不如我们用鸡蛋壳做个热气球，飞到蓝蓝的天空上去看看吧！”茸茸和灰灰异口同声地说：“好啊！好啊！”茸茸、灰灰没有去过天空，一听开心极了。由于鸡蛋壳太小，只能容下两个人，爱爱会飞，让茸茸、灰灰坐上。他们三个一起飞到了蓝蓝的天空，灰灰说：“在蓝蓝的天空上看风景，果然不一样。”每个人都开心极了。

　　到了下午，突然下起了倾盆大雨。茸茸吓得直哭，三个人在一起想办法。灰灰说：“把鸡蛋壳反过来，我们不就可以避雨了？”茸茸说：“对啊！我怎么没想到呢？”于是，它们三个躲在蛋壳里，说起了悄悄话，他们在一起开心极了。

　　天黑了，月亮出来了。茸茸、灰灰和爱爱他们在鸡蛋壳做成的床上睡得又香又甜，还做了一个美丽的`梦。在梦里它们三个变成了美丽的精灵，在天空中自由地翱翔，他们真是兴奋极了。

　　鸡蛋壳的用途真大啊！这真是有趣的一天！

神奇的鸡蛋作文14

　　“哈哈，你看我多来事，鸡蛋放到水里还能飘起来。”王小宝得意地炫耀道，果然，一枚鸡蛋正在他的杯中上下浮动，看到我们惊讶的小眼神，他又问:“你们拿个鸡蛋放到水里能飘起来吗？”我有点不服气，立刻从他的水杯里掏出鸡蛋，放到我的水杯里，见鸡蛋浮在水面上，也得意地哈哈大笑：“切，你那算什么，我的鸡蛋也……”“飘起来了吗？”王小宝斜着眼漫不经心地说。听他这么一说，我猛地低头向我的杯子看去，没想到鸡蛋竟然沉了下去！“哈哈，飘不起来吧！”王小宝轻蔑地说道，我好奇地问他是什么原理，他却死活不告诉我，说要保守自己的秘密。

　　回到家里，我愤愤不平地翻箱倒柜，找来需要的材料:一枚鸡蛋和一个装满水的杯子。我多次将鸡蛋放到杯子里，鸡蛋却每次都像石头沉入海底一样，回回没有成功。于是我就去问爸爸，爸爸哈哈大笑起来，然后一脸严肃地说:“我也不知道！我想你可以去查查资料。”然后耸了耸肩，扬长而去了。无奈的.我只好拿起手机，刚打开屏幕，就弹出了一条新闻，上面说着:死海的含盐量很高，任何一个人躺在海上看书都没事……我欣喜若狂，琢磨起来，如果把人比作鸡蛋，把杯子里的水比作死海，那我就只差盐啦！于是我立刻往水里放了一大勺盐，搅拌几下再把鸡蛋放进去，果然，鸡蛋慢慢浮起来了。哈，我成功发现他所谓的秘密啦！

　　第二天，我刚进班级，就见王小宝又在那里炫耀。于是我大步向他们走去，把鸡蛋飘浮的原理说了一遍，同学们都恍然大悟，原来如此简单。大家向我投来了崇拜的眼神，而王小宝呢，羞愧极了，默默地拿起杯子逃回座位。

神奇的鸡蛋作文15

　　清早，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在一片绿油油的草地上找到了一个鸡蛋壳。“哇塞，这个鸡蛋壳可真大呀！”小蚂蚁真特惊呼道。“是呀，是呀。”小蝴蝶小陈回应。“大家快过来，我们把这个蛋壳做成跷跷板吧!”小虫子露娜兴奋地说。“是哦。”小陈和真特异口同声道。这次露娜和真特在比赛谁能把对方翘起来的次数最高，谁就赢了。小陈飞到空中一边快活地飞翔，一遍大声给真特和露娜喊加油。比赛结束了，最终露娜以九比三的成绩赢过了真特。

　　过了一会儿，他们又用蛋壳做成了一个热气球。“你们觉得给这个热气球起个名字怎么样?”露娜问。“好啊!因为它是用蛋壳做的，所以叫它蛋壳号吧!”“好名字!”小陈愉快的回应了。真特和露娜上了蛋壳号，而小陈在空中飞着。“你看啊，那边有一座好高好高的山啊!”小陈说。“嗯，确实很高呢。不过他叫什么名字呢?”真特带着疑问和兴奋地说道。

　　太阳落山了。乌云密布，天空忽然下起了蒙蒙细雨。聪明的.真特说:“蛋壳可以来挡雨，快躲进来吧!”

　　雨停了，天也黑了。月亮姐姐、星星妹妹也出来了。露娜、真特、小陈用蛋壳做了一张小蛋床，小陈飞去附近的大树下摘了几张树叶，当做小被子。祝你们有个甜甜的好梦～我轻轻地说道

　　他们这一天过得可真充实啊!

【神奇的鸡蛋作文】相关文章：

神奇的鸡蛋作文11-23

神奇的鸡蛋壳作文06-01

神奇的鸡蛋壳作文【优选】10-15

神奇的鸡蛋作文范例(15篇)12-12

神奇的鸡蛋壳看图作文12-21

神奇的鸡蛋壳作文15篇06-08

神奇的鸡蛋壳作文（必备15篇）11-06

神奇的鸡蛋壳作文(优秀15篇)11-06

鸡蛋的作文03-05