考试话题作文[集锦15篇]
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的考试话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
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考试话题作文1
初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的冗杂。它或许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出期望的种子;它或许是陶潜诗中的田园，在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜的日光轻洒，便是悠然游然。
那只不过诗中画中的乡村，当大家真实的走进乡村，用心去感知乡村，便会发现，大家的乡村在经历着苦痛。那里也有阳光，那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地;他在这片土地上掌握坚强，他的脚步坚实了这片土地;他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。风暴来了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的'泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，浸没他的呼息。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，他看不到期望，看不到丰收，他混沌的眼干涸空洞。
他们也有开心的时候，只不过这种幸福仿佛这样卑微。他们最大的幸福就是丰收，饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝，他们的眼角笑成了月牙。他们最渴望的生活便是风调雨顺，他们只想也只须如此平凡的生活。
如此的乡村是否会让大家感到失望，当大家面对如此的图景?而其实，乡村正因这份残酷的漂亮而更见真实。感受乡村，别一直做一个悠闲的观光者，在体味它的宁静与纯净的同时，给它的苦痛多一点目光，给它的辛苦多一点理解与悲悯。
感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗;感受中国农民最纯朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。
当大家用鄙夷的目光看着他们，大家是不是想过是他们用血汗带给了大家生的期望。
看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，也且让大家用心去感受乡村。
考试话题作文2
今天是期末考试日。我早上参加了数学和英语考试。
我进教室没多久，监考老师来了。我开始考数学，紧张到最后试卷都发给我了。我写了班级，名字，座位号，很难看到题目。还好不是很难。我轻轻呼出一口气，开始做题。过了一段时间，写完了，没下课，就赶紧查题目。然而，当我检查简单的计算时，“铃铃·贝尔……”结束了。监考老师也开始收集试卷。我立刻又紧张起来。还没查！监考老师在收别人卷子的时候，我翻了太多厨子，继续查。嗯？这里好像有问题。我数了一下，图案翻译了4格。但标题要求翻译5帧。我慌慌张张把错误的地方擦掉，重新画了正确的。这时监考老师刚好把坐在我前面的同学的卷子收了起来。我松了一口气，终于改正了错误！我拿起纸给了老师。当老师把所有的卷子收起来时，他告诉我们休息一下。我心想：这次应该会有好结果。
“铃铃·贝尔……”又一个铃声，英语考试。老师发试卷的`时候，听力部分开始了。一开始做的挺好，到了听力部分第四题的第一个小问题就听不清了。唉，这个先放了吧！到了听力部分第四个大题的第五个子项，有点疑惑，心想：随便填几个题！然后，听力部分就结束了。
笔试的第五题和第六题我做的很好，但是第七题有几题我做不了，包括一个buy的过去式和一个sane的反义词。好久想不到买的过去式了。至于sane的反义词，我觉得sane的意思是“一些”，所以应该是frist或者one。想了想，填了一个。剩下的我能填就填，不能填就填。很快就要交卷了，我就交卷回家了。
试卷上有些题我填不进去。对不起，但是后悔有什么用？于是我高高兴兴的回家了。我希望我能在语文考试中取得好成绩！
考试话题作文3
期中考试在忙碌紧张中已经结束,而我的心情并未感到一丝轻松，对于考试分数的担心和即将招开的家长会的复杂心情一直伴随着我。
考试分数出来了。语文九十七点五，数学九十七，英语九十六。这次考得还算理想，达到了妈妈九十五分以上的目标，但卷子发了下来，我却发现我错的都是一些不该错的题。
语文的试题都不难，老师都点到了，错的主要是课内阅读。复习的时候，我只是把要求背的.课文掌握熟了，忽视了复习的全面性。结果，考试正好出了一篇没要求背的课文来填空，我只好凭印象填了，失分比较多。哎！如果平时多下点功夫，考试就不用犯愁了。还有“填写词语”一题，错得更让我吃惊，我竟然把“郁闷”写成“欲闷”，真是太郁闷了。
数学失分也很可惜。我把最简单的“直接写出得数”的一道题算错为48-48÷6=42，正确的应为48-48÷6=40，这题真不应该错。作图题也没认真看清题意，试卷上明明写的是图书馆在操场120米处，可我却画成了150米，扣了1分。看来这次数学，我又没能甩掉“小马虎”。
英语嘛，我认为还是基础知识没有掌握牢。就单词来说吧，我把球“ball”写成了“boll”，一个字母之差就丢了2分，这都是单词没有掌握牢，对正确答案犹豫不决，用同学的话说就是“这题错的太亏了”。
另外，通过开家长会，妈妈从老师那里也给我提出一点建议：上课要积极举手发言。一是它可使学习更扎实：在课堂上能否举手回答老师提出的问题，则是对知识点的学习是否达到了深入、透彻程度的一个表现。二是可以使自己越来越聪明：上课积极举手，能随着老师讲课的进度和新知识动脑筋思考，给大脑提供锻炼的机会。听完妈妈的话，我以后一定要养成踊跃举手发言的好习惯。
这次考试，有失分的可惜，也从中收获了不少。不论考得好与否，我们都要保持一颗平常心，仰望星空，脚踏实地，继续向行！
考试话题作文4
这天，是五年级下册第一次考试，考试前，我就争分夺秒的啃书，生怕有一处漏了。
叮铃铃。考试铃响起了，老师开始发考卷了。我的心顿时紧张起来，像十五个大汉在撞钟。我想：等会要是有很难的题怎样办？乱填，还是空着？
考卷发下来了，老师一声令下：开始考试！所有同学便拿起笔开始写。此时的考场如死一般寂静，只有写字的沙沙声，如蚕儿吃桑叶一般。连同学们的呼吸声都能清清楚楚的听见。
我也在做着，突然，我被第二题难住了，这时，我开始大搜索，最后，几个词被我钓鱼似的给勾了出来。哈哈，我想出来了。
瞧，这个同学正咬着笔，想着；这个同学正沙沙的写着，自信满满的样貌；那个同学想了一会，突然想到什么似的.，写了一笔，又之后写起来。
这时，仿佛一只拦路虎似的，把我挡在了顺畅的考试路中，我被打钩打叉的那道题难住了，就应是钩，不对不对，是叉？我的心中涌起一股邪念：和同学谈谈。我的心里仿佛有两个小人，一个说：不行，你不能那样做，那是作弊，对同学也不公平。另一个说：你谈吧，反正老师也不明白，别听他的，照我说的做，对你只有好处，没有一丁点坏处。最终，我想了想，一脚踢飞了那个小人，我还隐约听到他说：你会后悔的！
我又继续做了起来，一路顺畅。拦路虎好像也怕了我似的，躲得远远的了。一做完考卷，我就一道题一道题的检查，不敢有半点马虎与侥幸。
我相信，这次我能考好的，因为我对这单元很熟悉了，我相信，经过我的不断努力，我会考的棒棒的。加油吧！
考试话题作文5
小时候啊，在哥哥面前我是那样胆怯，比如，书上举到了有关于鬼神之类东西我总会很害怕，遇到打雷是，我总是会躲在被子里发抖。
总之，伴随我是胆怯。
小那个时候，我最最喜欢食物不是美滋番茄，也不是多汁水果，而是康师傅方便面。
明明知道方便面不健康，可是非非要嚷嚷着吃，妈妈不允许吃怎么办，只有哭嘛！
那天，我就是要吃方便面，对于我来说，方便面就是人间美食啊，可是老天偏偏给我带来了麻烦。
“妈妈，我要吃方便面！你带我去买嘛！”“你听话，天黑啦，咱不去了啊！”“不行！不可以！就是要吃！妈妈讨厌！”我怒了。
“要吃自己去买！烦死了”哼！去就去，谁怕谁。
我便开始实习自己为自己制定目标——买方便面。
天黑了，可是一想到那令人垂延欲滴方便面，我拼了命往前跑。
终于到了卖方便面店了，老板是一本和蔼可亲中年女人。
我气喘吁吁地跑到了店中，“阿姨，那个……那个我想……想要……红烧味道方便面……谢……谢！”“好好，没问啊，我去拿，你等等哦~”呵呵，这个阿姨还真是好呢！阿姨把方便面给了我，我十分开心，巴不得抱着那个阿姨来个华尔兹呢！
付了钱，我道谢后，便悠悠走着回家，风吹着树叶沙沙声，好像那树后就是那妖魔鬼怪，天哪！太可怕了！我连忙撒开腿快跑，要不然赶明儿就没命啦！
终于，到了家，我把那面条往锅里一烫，倒上那作料，那叫一个香！
原来啊，目标不在于实现后开心，而是在于这个实现过程！哦，我实现了我目标！
考试话题作文6
童年的记忆是美好的，每个人的童年都不同，但同样的是，它永远是一生最快乐，最无忧无虑，最值得怀念的一段日子。我的童年几乎是学校与家的2点一线的生活。小时候做的事情，现在回忆起来，总是觉得那时是那么的傻，那么的幼稚。记得小学的时候，自己识字还不是很多，但我总是要抢着教其他比我小的孩子。每次自己教别人的时候就会很骄傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。童年的记忆就是学校门口的小店，每当下午放学后总是挤满了孩子，手里抓着钱，买着小吃，现在想想当时的小食品，真是怀念。童年的记忆就是跳一根皮筋，虽然每次都是汗水淋漓的，累得很，但还是很高兴这样蹦蹦跳跳的。除了跳皮筋，我们还玩跳房子、踢毽子、跨脚步等等，想到那时玩游戏，也是有流行的。如果那时走进我们小学，就会看到操场上都是跳皮筋的人或者都是踢毽子的人。童年的回忆就像一本令人怀念的日记，不轻易地一翻会让你感到留连忘返，有的让人哭笑不得，有的让人记忆犹新，但更多的还是带给我们童年时无限的欢娱与喜悦。然而，现在长大了，知道了许多虚伪的东西，知道了许多丑陋的事情，这些都是很无奈的.。很多东西在流逝，人与人之间的关系也变得越来越远了。但是这些都已经过去了，也都成为了记忆。那时的很多东西都消失了，是现代人不能理解的。岁月，像流水般顺着我的头发和指尖悄悄的流淌，我，就像一只小船，在水中轻轻的荡漾，船桨上，那绿色的苔藓里，有我童年美丽的印章。我觉得童年是诗意的。
考试话题作文7
唉！考试的分数又“杀”下来了，这时就到了烦恼的时候了。我在恼什么呢？还不是在烦恼考试之后知道的分数，这回“唰，唰，唰”不知降了多少个名次。这下子我心里可不是个滋味了，本来是认为考试有点小升小降也不打紧，可，可，可这回它就怎么偏要下降这么多的名次呢？是像滑滑梯一样好玩吗？
考试前，在家中开了几天晚上的“夜车”，当时谁都应该在想：“唉！为了‘马拉松’的最后冲刺，为了那个不知道的`试卷和成绩，再咬一咬牙，努力一会儿吧！”
考试中。考试真是犹如战争，各个同学都在用手上的“武器”解决掉这试卷上的“敌人”。看着那些胸有成竹的人，自己可真是“羞愧”不己呀！
考试后，当一个好分数出现在他们面前的时候，他们几乎不顾及时间、地点，忘记了开夜车所带来的劳累，忘记了身边的一切，只是欢呼，雀跃，可当一个不好的分数出现在我面前时，我不禁从心底泛起一股苦水：“同样地付出了几天的辛苦，为什么没有得到同样的收获？”
晚上，我踏着沉重的脚步回家。路边的路灯仿佛是在用手捂着嘴笑我蠢，当时我真想捡起一个小石子向路灯扔去，可最终我没有这样做。望着惨白的月亮发出冷清的光，心里有一种说不出的失落感。冷风呼呼地吹着，不禁抖了抖，感到自己就像是一个无家可归的孤儿一样。自己也想过一些自我鼓励的话，可心情总是好不起来，看着身边的小草似乎没有以前那么绿了，灯也没有以前那么亮了，可天仿佛比以前更黑了，而且黑得更空洞。路边的小草缓缓地垂下了头，我真的很想问：“小草，你们也有烦恼吗？你们在沉思什么？”
在睡之前，我也还想，我为什么会考差了？是我平时不够努力吗？考试考差了有烦恼，那考好了的同学，你们有烦恼吗？
恼！恼！考试考得好的同学你们能告诉我，你们有烦恼吗？
考试话题作文8
我是个幸运儿，因为我的人缘挺好，所以有很多朋友。但是，能够无所顾忌地谈论任何事情的也只有两三个。但是，人生有一知己，就已足矣。何况我还不止一个。所以，我应该很知足了。现在，我就讲讲其中的一个吧……她叫慧，是我的知心好友之一。我们是初中同学，自从初一开始，我们就已经成为了比较要好的朋友了。在学校的日子，我们形影不离，当然除了体育课。因为她喜欢的是篮球，而我喜欢的却是乒乓球。很多人都会觉得奇怪，因为一般情况下，朋友之间的爱好是可以传染的，一方有这个爱好，那么经过一段时间的`相处之后，另一方也极有可能会生成这个爱好。但是，我和令却是个例外。因为我们从未把对方拉到自己的爱好之中来。她从未邀我打过篮球，而我也从未拉她打过乒乓球，我觉得这样子很好，因为如果对方不喜欢，我们就不应该强迫他去做他不愿意做的事情。我和她无话不谈。从天上谈到地下，从古代谈到现代，从过去谈到未来，从生谈到死……总之，我们在一起，总有说不完的话。我们之间没有隐私可言。我对她讲我的一切，她也对我讲她的点滴。直到现在，她在华师，而我在广大，我们也依然如此，从未改变过。我们在对方的面前，都可以毫不掩饰，可以尽情地撒野：伤心的时候可以尽情地哭，不用担心会被取笑；开心的时候，可以尽情地笑，不用担心没有形象；发疯的时候，可以尽情地呐喊，不用担心被认为是疯子；发呆的时候，可以尽情地神游，不用担心会被认为是傻子……总之，在对方的面前，我们都可以做一个真真正正的、原汁原味的自己！有这样子的朋友，我夫复何求？
考试话题作文9
考试重要吗？这是一个问题。考试有用吗？这也是一个问题。考试的目的是什么？这三个问题很值得思考。
记得那次去冠城考试，考试题目不算特别难，下了考场后我们一堆人还特别兴奋地聊天，结果我发挥失常，离预想的成绩差了不少。后来一想，是我把这次考试看得太重了！就拿那次考试来做个例子。我可以这样问我自己:考试有那么重要吗？没有吧！只是一直认为自己能够考个好成绩，但在经历了那么多次后，依旧会相信自己吗？人在内心深处越在意的东西就越容易出差错。考试不过是你人生中很小很小的一个插曲，看得太重了，考差了反而会打击你的自信心！
考试有用吗？许多家长也会像我们一样，把考试看得很重，认为是对我们学习的一次测评。这句话也没有错，考试可以让我们意识到自己学习的.情况，从而得以改善，确实是有用的。但有的人会考失误，老师会专门批评，当人在那种情况下，一时会难以反应过来，我也是一样。像我某个表弟，也去参加了冠城考试，他在乡下读书，从来没有补过课，课后也都没有自主学习过，居然也考上了！加上那次我的失误，让我一时间感到很不平衡！考试也能成为打击人的利器！
考试的目的是什么呢？家长们大多会说“失败乃成功之母”，可又有哪个家长在孩子失误时真的那么认为呢？很少吧！学校考试真的只是单单为了检测我们吗？那怎么可能！我觉得考试并不重要，但并不能以玩耍的心态去面对它，要学会控制自己的心情，孰轻孰重，看清事物的本质，不要因为一次失误而丧失了自信心。考试有用，它能让我们在失败中反省自己，在成功中提取经验。学习是一次漫漫长跑，贵在坚持，贵在懂得反思。考试的目的是为了让我们清楚地了解自己，让自己的学习更全面，像前面几个问题那样学会做自己世界的小巨人！
总的来说，学习是一次跨栏长跑，你要越过那些阻碍才能到达前方。考试也是学习！我们生活中的每一件平常事也都是另一种学习！
考试话题作文10
苍天啊！大地呀！哪位天使大姐发明的考试呀？
期末考试这个不速之客又将如期而至了，母亲大人因我自由散漫而“凤颜大怒”。鉴于本人以前考试的表现麻绳穿豆腐——提不起来，妈妈痛下杀手，终于采取了爸爸屡次进谏的“严打”政策。从此，本人的小日子从幸福的天堂跌到了十八层地狱，那个惨哟！我那苦命的耳膜，真让你受委屈了，每天都承受上百分贝的“轰击”。如果稍有反抗，就会变本加厉，还美其名曰防患于未然，是对我进行“强化训练”。唉！
乌云越来越暗，越来越低；考试也越来越近了。这不，母亲大人对她的“三不政策”——不准看电视、不准听MP4、不准看课外书的落实情况加大了检查力度。每天晚上，她都以送水送点心为借口，数次进入我的`房间侦查；后来竟采用“釜底抽薪”之计：收起了所有我喜欢的东西。电视遥控器像蒸发了一样，无法找到；MP4的充电器，也不知道在哪个角落哭泣；虽然知道课外书在柜子里，但钥匙踪迹全无。再见了，李云龙、百万新娘们！再见了，张韶涵、猪八戒、托尔斯泰们！
还有，外面清醒的空气不能呼吸，热闹的游戏不能去参加，暖暖的阳光不能享受。人们常说哪里有压迫哪里就有反抗，母亲大人的长期训练，使我在阅读所谓“闲书”的时候，终于练成了眼观六路、耳听八方的独门武功，并且助我一次次化险为夷。古语说，常在河边走，哪有不湿鞋，前天，我看书时竟然呼呼睡着了，被母亲抓了个“现行”。 在雷鸣般的怒吼声中，我的脸也落上了母亲如雨般的津液，什么“不求上进”啦，“不可救药”啦，如果不是本人认罪态度较好，脸上恐怕要洪水泛滥了。
母亲带着焦急而又遗憾的神情回房间了，我的心情却久久难以平静：从上一年级我就听说的素质教育在哪里呢？语文老师常说，新课改是一场革命；而我想说，新课改是一场暴风雨就好了——
让暴风雨来得更猛烈些吧！
考试话题作文11
今天是勉县一中考试的时间，我和爸爸提前到勉县去，我爸爸的用意就是想让我安心考试不要慌张。那天早上我和爸爸很早就道一中去。“我地个妈妈呀”人好多啊！我以前从来都不相信人山人海，哪有那么多人啊！今天一见我真的相信了。
我和爸爸走向教学楼，我的考场在六楼。我和爸爸快步走向六楼，找到考场后爸爸问我饿吗？我当时的确有点饿！我的神情被爸爸看到了。爸爸说：“饿了就说，我又不是别人”。然后爸爸就走了。大概过了二十多分钟我爸爸的身影才出现在校园内，过了一会儿，爸爸拿着油饼上来，我当时心里很激动想说声谢谢你爸爸。可是喉咙好想被堵住了，说不出来。我吃完了爸爸又给我了一瓶水虽说是矿泉水蛋是很香比饮料都好喝。这时候广播响起来了。说为了孩子的`考试让家长迅速撤离。爸爸当然也不例外。爸爸走之前说“加油”！虽然很长见别人说但是从爸爸嘴里说出就有股力量支持自己。考试开始了，随着铃声一响三千多个学生的竞争开始了。有是一震铃声的响起，同学们全都出来了。我当然也不例外。我和我认识的同学去玩见道了我爸爸，我爸爸问我饿吗？我还没有回答他就拿出了四包方便面、两个鸡蛋、一桶宝粥、一瓶水说让我快一点吃完。我拿着飞快的跑上楼。第二场考试结束了、第三场开始了有四个人没来，我们都为那四个人捏了一把汗，过了两分钟，三格女生上来了，又过了二十分钟那个男生也来了。可是听音部分已经说到第三大题了。可能这就是给他迟到的教训吧！
考试结束了！我和爸爸回了家！我永远都会记着这一天。
老道寺六年级:蹇延中
考试话题作文12
抗拒着，抗拒着，考试来了，死神的脚步近了。
冰心奶奶曾经说过：“母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”而我想说：“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；期中考试来了！我改什么办啊？”
一路上，在汽车声的杂乱中我死记硬背。我狠不得让自己的脑子立马变成电脑保存知识要点。唉，早知当初，何必现在！我就这样茫然的走进了考场。随着监考老师说：“考试正式开始。”我知道我的噩梦才刚刚开始。
我紧张，心中如同是几个人挑着桶，一会儿上，一会儿下，摇摇摆摆，七上八下的。为什么同学们的表情有这天壤之别？有的轻松自在；有的眉头紧锁；有的长乎一声。但是，我出门求过大神保佑我考好。我想应该不会太难的，可是当我拿到试卷时，我才知道我太天真了，因为幻想是美好的而现实是残酷的！
我似乎听到了一个人在呐喊，说：“我不要考试！”我回头一看，每一个人都在埋头苦干，奋笔疾书，就我一个人还无动于衷。我才发现原来是内心中的自己在呐喊。望着试卷，我愣住了！我才知道在就是我和被人的差距！但是，我是谁？我是侯进鑫啊！俗话说：天无绝人之路。一瞬间，我仿佛脑洞大开。然后，我挥手撒下一段优美的文章。这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村！”看着自己的名次，有些自满，有些得意，心中的.月亮啊，是如此皎洁，在漆黑的夜幕中，多么耀眼。心中不仅唱起歌来，哈哈，我得意的笑但这世界总不会如人所愿，更不会让自满的人笑到最后。阅读如乌云般飘来，这朵乌云挡住心中的太阳，光亮没了，兴奋在心中凝结了，换来乌云的狂笑。时间慢慢地流逝着，我紧张的情绪也随同时间慢慢消散。
我终于明白“台上十分钟，台下十年功。”的意义。所以，不要到了考试才临时抱佛脚。
考试话题作文13
每个人，都会怀念过去发生的种种事迹。而我呢，不管自我做过的什么事，都从不后悔，不管别人怎样。那天，我对自我最满意。
又是一个令我厌恶的雨天，每次考试都总是下雨，情绪很压抑，仿佛注定考不好一样，有点小紧张。
好不容易赶到考场，全身上下都湿了，好冷，考场的同学都在讨论，舞弊。我心里也想，因为怕自我考不好，所以一溜烟地加入了他们的行列，说好考试传纸条报答案了。
开考了，有点紧张地拿着试卷，似乎有点难，我做的手有点发颤，尽量拍拍脑袋，尽量让自我平静下来，不去想任何事情。但是脑子不明白被什么控制一样，一片空白。什么也想不起来了，急的快哭了，监考老师看出了我的异样，知识拍拍我：别紧张，放松点。看着他关切的眼神，心头一暖，仿佛吃了定心丸一般平静了下来。
时间一分一秒地过去了，我静静地写着试卷，突然，一张纸条飞了过来，我明白他们传给我的答案，，我真的有些慌了，抄还是不抄？抄了的话可能名词会提上去，不抄的话分也许很低，突然想到廖哥的可爱笑容，还有他严肃的地告诉我们做最真实的自我，考最真实的成绩。然后把纸条扔掉，不料被监考老师发现，他捡起纸条然后问：“你抄了？”我坚定的摇了摇头，他有点不相信，然后拿起我的试卷，随后换上欣慰的`笑容道：“你是好样的！”我的眼睛被老师欣慰的笑所折射伤，我明白，我没做错这件事，淌着泪想告诉老师：我是好孩子！
考试完后，回到自我班上，廖哥满脸笑容地给我们交谈，末了，他加上一句：我为诚实的学生而感到骄傲。
他们的信任，让我深深地感动，身为班主任的他的信任，让我无比荣耀。
我说过，不管别人怎样看，自我做的事绝不后悔，绝对不昧着良心做让自我后悔的事。
他们欣慰地笑容，信任的眼神，是我人生道路上的动力。
考试话题作文14
有很多时候，心里充满失望，甚至看不到未来。前方的道路被一片伸手不见五指的大雾阻挡，看不到前途，甚至别人也看不清我们的眼泪。
可是有人告诉我们，可以失望，但不可以绝望。
当我们失意的时候，我们习惯唱着命运的歌，望着前方的路，尽管看不到，却还用力去看。
大不了，找个没人的地方，大哭一场。
有没人理解的`苦痛。你的优秀，她们的评论看起来是羡慕，却满满的都是挖苦。仿佛那个时候，在她们眼里，你的努力早就跑到天边不被人注视，你的光鲜却成了她们抱怨的名目。她们永远理所应当地认为，是上帝一时瞎了眼，才会让你这样优秀，只是你一时运气，她们倒霉而已。
可是每当深夜的时候，她们早已进入梦乡，磨牙呓语，而你却待在昏暗的灯光下蹙着眉头，草稿纸用掉了一大半，那个大题才稍稍有点眉目。
你要的，并不是人前的风光，而是想专注地做你该做的事情，承担好你的责任，对得起那些帮助你爱你的人。可是什么都有副产品。既然你想要成绩，就必须接受这一切附带的东西。
而当一次考试成绩下来后，你信心满满的学科却因为某种小因素而大量失分，懊悔不已。可是，事情都过去了，懊悔又有什么用呢？人生无论做什么都只有一次机会，客观存在都是独一无二的，曾经没有把握好，就不能再挽回。
我们唯一能做的，就是为下一场旅行做好准备。厚积薄发。
考不好，没有心情，没有饭吃。心情低落，天都黑了。
忍不住流下泪来。
他们不知道我把每一次考试都看的无比重要。
柳枝轻摆，我看到夜色在空中飞舞，弥漫开来。然后黑天使飞走了。
考试话题作文15
星期五，我们六年级举行了单元三的考试，但是这次老师们必须做流水作业。许多人说这是件大事(包括我)。这不仅仅是单元测试吗？为什么要这么正式？上课铃一响，教室里就有沙沙的写作声。每个人都拿起纸，匆匆忙忙地写了起来。有些写得很快，有些写得很慢，还有一些想得很仔细...简而言之，每个人都认真地回答了这篇论文。
过了一会儿，我发现虽然这篇论文中的问题很少，但是如果你不仔细阅读每一个问题，最终的结果会被扣分。在课堂阅读中，最后一个问题应该在课文中画一个句子。但是很多人没有看到它，这一分钟，但是它不见了。我写作文的时候，只扣了一分，但已经规定题目应该是“爱”。然而，我没有读好，最后扣了两分。
这篇论文不仅测试了我们仔细阅读的`习惯，也测试了我们的阅读能力。这一次我们课外阅读的话题，文字顺序是乱七八糟的，我差点晕过去，而且文件有时会被软件启动和删除，我看是头晕脑晕的。第二个问题是排序问题。我读了几遍课文，总觉得有问题，但我看不见。我又看了一遍，终于发现了问题。我有两个错误的序列号。
当我做选择题时，我读了几遍，认为这是一个非常简单的问题，但是我错了。我选择的句子有一个错误。当我检查时，我发现“珍贵”这个词使用不当。我仔细阅读了其他句子，发现只有“C”选项中使用的单词才是合适的。我很快改变了原来的选择。
这次考试，我明白为什么我们应该如此重视它，因为学校应该检查我们六年级能力的各个方面，不仅让我们了解自己的能力，也让我知道考试的重要性和老师们的辛勤努力。
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