【必备】元旦节作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的元旦节作文4篇，希望对大家有所帮助。
元旦节作文 篇1
旧的不去，新的不来，时光匆匆又是新的一年，又一个元旦来临，时间如同长了一双翅膀，飞到了年末。可是雪精灵却还未到，没有看到银装素裹的雪景真是可惜。但是一年一度的元旦节却是准时报到，只是年年元旦几乎都一样的度过，今年会有所不同吗？
以前的元旦节都是和朋友约好一起出去玩，可是，今年不同于以前，没有和朋友一起出去玩，也没有去亲戚家拜访，而是自己待在家里。
早上9点多钟才起床，爸爸妈妈上班去了，弟弟妹妹都比我起来得早，等我起来的时候，他们早就吃完早餐了，我只能自己做早餐，看了看冰箱里，有鸡蛋，本想炒蛋炒饭吃，可是没有饭了，只有面条和甜酒，比起甜酒我更喜欢面条。
打开火炉，先把锅子洗干净，然后加了一些水进去，等到水沸的时候，把面条放进去，将面条握在手中，竖在锅子中，手慢慢放开，这时，面条就像一朵绽放的白色花朵，开在锅中，在面条煮的时候，我就开始准备碗，盐等东西，我尝了三次，最终把面条夹到碗里，面条夹出来之后，我才发现还要煎鸡蛋。如果不煎鸡蛋，吃起来就没味，如果煎鸡蛋，还要洗一次锅，好麻烦啊，对于我这个吃货，觉得吃比麻烦更重要，还是洗锅子煎鸡蛋吧，等锅子热了的时候，倒油进去，过一会儿，我直接将鸡蛋打入过中，开始还以为会把鸡蛋壳打入锅中，可是并没有，这然我很惊喜，鸡蛋煎好后，我发现碗中的.面条已经快黏成一坨了，还好我开始加了一些汤在其中。不然就完全黏在一起了，加一些老干妈，混合在一起，我尝了一下，不错，觉得倍有成就感。
吃完早餐后，我最终决定将一些鞋子洗了，其实决定洗那些鞋子是好几个月前的决定了，可是我一直拖，一直拖，一直没洗，今天终于下定决心了，打了一盆水，先把鞋带全部解下来，再用刷子刷，不洗不知道，一洗吓一跳，原来洗鞋子那么累，需要很大的力气和耐力，洗完所有的鞋子，我的手都冻僵了，左手的小指拇还受伤了，这个时候，我真的体会到了妈妈每次为我洗鞋子的辛苦。
今年的元旦节，我虽然没有出去玩，但是我也有很多的收获，有煮面的成就感，洗鞋子的洗后感，体会到了一些不知道的东西，收获还是很多的。
元旦节作文 篇2
元旦节早上，我早早地起了床。“妈妈，新年快乐!”“爸爸，新年快乐!”这是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起来。在洗脸时，我看见天上的鸽子飞来飞去，好像也在忙着为人们传递着节日的祝福。
一会儿，我们打算出去吃火锅。在街上，我看见的是一张张灿烂的笑脸。在金伯利钻石门口，有一位叔叔正在发气球。红色的气球上印着黄色的“金伯利钻石”几个字，真是红配黄，喜洋洋。我拿了三个气球又继续出发。一会儿，我们到了火锅店。开饭了，我们小孩的老一套是先为父母敬酒。哥哥坐在我旁边，他向我又晃了晃杯子，意思是说“准备好了吗?”我手指一弹，是说准备好了。接着，我向姐姐发去了信号。姐姐正在吃东西，所以我们只能等一下。一会儿，表姐向我们发来了信号，我们立刻端起杯子，走到父母面前，与父母的酒杯“嘭”的.一声碰在一块，大家一起说道：“祝爸爸妈妈节日快乐!”
吃完饭，我们到了三姨家，我们就开始准备送给长辈们的礼物，这可是我和哥哥姐姐事先约好的。出门时，我就准备了剪刀和花纸，咱们就开始剪起来。一会儿，我们就剪好了11张剪纸，家中只有10位长辈，怎么办?有了，外婆是一家之长，加一张，这不就解决完了。下一步就是“打包”。用长方形的花纸叠个小包，把剪纸放进去。叠小包，我最行，所以小包由我来叠。姐姐是写字高手，祝福语由她来写。只剩下装剪纸了，就让哥哥来做吧。分工完毕，我们就做起来。做完了，下面就是送礼物了。10个包，一人分3个，还剩一个，就给哥哥。“一会儿咱们送过去，用普通话说：‘这是我们送给您的新年礼物，请笑纳。’好，就这样，出发”。我一声令下，我们付诸行动了。
夜幕降临，我们又玩起瞎摸鱼的游戏。先用黑白板的方式，决定谁当盲人。哥哥和姐姐俩都出黑板，我出了白板，啊!我当。我被哥哥蒙上了眼睛，转了三圈，不知是谁关了灯，我就开始摸了。我竟迷失了方向，不过，我又很快摸清了方向。我突然发现床上有人，便立刻上去，可惜人已经跑了。我又向其它地方摸，摸着摸着，我发现前面有个东西把我拦住了，我一摸，“是……是姐姐。哈哈，我终于捉住你了。”我高兴地说。就这样，我们你摸我，我摸你，玩得不知有多开心。
这个元旦节，我过得真快乐。
元旦节作文 篇3
20xx年的最后一个星期四（12月26日）的下午，我们四一班的同学们都兴冲冲的往教室跑去，因为今天下午我们要在班里展开别开生面的科技展览。全是我们自己亲自动手制作的小作品。 一进教室门，首先映入眼帘的是天花板上的五彩拉花闪闪放光，教室四周的墙面上粘着一簇簇粉色和紫色的气球，黑板上大红色的展光纸上打着几个大字：欢庆元旦！几匹可爱的小马跃然在纸上。黑板的四周挂着一串串小红灯笼，它们有规律地闪烁着，仿佛在跟我们一起议论着即将开始的科技展。好一派喜庆的气氛啊！ 教室里热闹非凡，同学们三五成群的聚在一起，研究着彼此之间的作品，讨论着制作过程。这时，赵老师走进来，宣布节目开始，同学一下子安静下来。老师简短的.介绍了活动的规则：由同学们一个个带着自己的作品，走上讲台，给大家介绍作品的名称和功能，以及制作它的原理。不巧，我是第一位上台的。我的心就像是一只小鹿在蹦，紧张的不得了。“大家下午好，我今天带来的是一个平衡仪。它是由一个衣撑子和二个小瓶子组成的。先在二个小空瓶里注入相同的水，再把它俩分别挂在衣架的二侧，然后把衣架的挂衣钩的顶头顶在食指上或是桌子的一角时，衣架会保持一个水平的状态，不会一头高一头低的摇摆。
这是根据平衡的原理来制作的。”当我断断续续的讲解完作品后，同学们和老师一起给了我热烈的掌声，我长出一口气，回到座位上，我的手心里全是汗。接着同学们一个接一个的走上讲台，展示着各种各样的作品，有李庆懿同学用五谷杂粮制作的中国地图、崔蔚然同学制作的红绿灯、张泰然同学制作的手电筒、史欲彤同学制作的爸爸去哪儿的迷宫......同学们时而静静聆听，时而议论纷纷、时而开怀大笑......教室里掌声不断，欢笑声不断。 短暂的下午时光就这样悄悄的飞走了。同学们意犹未尽，纷纷嚷着下次还要举行。通过这次制作展示，我们不仅体会到了自己动手的乐趣，同时也学会了不少科技方面的小知识。赵老师说：“虽然这次做的科技制作有点粗糙，不是很精细，但是我们四年级就能做到这样，等将来我们再做科技制作时，会创造出辉煌的！” 我盼着下次的科技制作活动早日到来。
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