艺术节作文实用[4篇]
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的艺术节作文4篇,欢迎阅读与收藏。
艺术节作文 篇1
今天是20xx年5月15日,也是我们学校的文艺艺术节。那就让我给你们介绍一下吧!
你看长得玲珑剔透的主持人迈着轻盈的步伐来到了满地红毯的台上,他们口齿伶俐,说起话来口若悬河。再看看后台演员吧,老师一边急急匆匆地讲动作要点,一边一丝不苟地给演员们化妆,十分细心。
呦!台上的演出开始了。这个节目是——拉丁舞。虽然音乐和上次一样,但是这次的舞步更加优美了,瞧,他们四组一男一女互相配合转来转去,一会儿跑到左边,一会儿跑到右边,一会儿照这个姿势不动,一会儿又从后边钻出来,变化万千。令台下观众的眼睛目不暇接、眼花缭乱,那些拉丁舞演员长得个个花容月貌、美丽动人、英俊潇洒。
接下来是大合唱表演时间。不一会儿,许多同学就按照各自位置站好,等指挥站好,在把指挥棒往上一挑,那些小演唱家们就开始唱歌了,他们声如洪钟、气势恢宏,那声音就像长江黄河滔滔翻滚的声音一样滚滚来,又滚滚去。把人吓得直捂住耳朵,让人浮想联翩。他们音调一致就像一个人唱的,歌曲震撼人心,也歌颂了中国的伟大,励志了我们的成长!
之后又迎来了王总校长的.热烈讲话。随后,演出就在主持人优美的话语中完美落幕了!你看这次20xx年度文艺艺术节是不是举办的很好呢!
艺术节作文 篇2
学校的文化艺术节马上就要开始了。同学们都在准备比赛的节目,可偏偏今年上报的器乐曲目每班只能报一首。这也就意味着我和朱朱只能其中一人参赛了。
我很想参加这次比赛,但我怕我把名报上去会惹朱朱不高兴。突然,一个灵感闪过。“朱朱,这次的比赛我们合奏弹吧!就弹那首《幽灵公主》。怎么样?”“好吧!但曲谱的事就交给你了。”
三天后,我在学校钢琴的地方打了一个电话给她:“朱朱,你快来我们学琴的地方。校长答应把她那首《幽》给我们了!我可是求了很久她才给的呢!”朱朱似乎也很高兴:“真的吗?我马上来。”
拿到曲谱后,我马上开始练了起来。一个星期后,一个意想不到的事情发生了。朱朱告诉我不弹了,我问:“为什么?”“因为我想了很久,万一我们得奖了,百分制就会加分,我可不想让你加分,所以我就不弹了!”“你怎么可以这样呢?”“我怎么不可以这样啊!你还不是为了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以这么说呢?我并不是想加百分制。”“你不用否认了,不过也没什么关系,我已经和老师说了这次比赛让我去,你没机会了!”“WHY?”
看来,朱朱是误解我了,她怎么可以这么说我呢?要是我是为了加百分制,当初我就可以找老师说我要弹。还用得着去找双人合奏的'曲谱吗?我也认了,算我倒霉,我也不想与这么一个心机重的人合作。
当天晚上,我没睡好。一直在想这件事。第二天一大早我就找朱朱解释:“这件事并不是你想的那样。我可以让老师不要给我加百分制。我只想参加比赛。“哼!你现在这么说,不一定到时候也这么做。”看来,我是没法再解释下去了。“算了,你不弹也没有关系,但我会把它弹好。最起码我对得起我自己,没白白要到那张曲谱!”
我只能看老师让谁去参赛了。最终,结果竟然和朱朱说得一样。
理解一个人有那么难吗?是我让她误解了?还是她疑心重,太自私?很难相信这件事情发展过程?比赛难道只是为了分数?我不懂!
艺术节作文 篇3
今天,我们班上装黄了下,因为今天是艺术节,感觉不错,黄老师还带领我们全班去体育馆看表演,我们走进体育馆看到了很多学生已经在那了,那里有四五六年级的,我们摆好了队形,就坐下了。现在开始表演了,第一个节目是管乐队的《理发师》,我感觉很棒,而且里面还有我们的`同班同学呢!
知道他们为了这些表演都辛苦练习好久了,敬佩,全部人都为他们鼓掌了,第二个节目是管乐队的歌曲,第三个节目是歌舞表演,等等……都很精彩!
希望明年还能看到这样的精彩节目。
艺术节作文 篇4
“加油!加油!加油!”一阵阵加油声传入我的耳朵里。今天是什么节,会让同学们这么兴奋?
原来,今天是咱们学校一年一度的体育节,这个时候,运动健儿们正在赛道上努力拼搏呢!
“嘭!”随着一声枪响,我们班的运动健儿——朱树琛,跑了出去。“加油!加油!”,目光都紧紧地盯着朱树琛。第三名,第二名,第一名!他,第一个冲过了终点!全班欢呼雀跃,他,为我们班拿了第一个第一名,虽是小组第一,但我们还是激动不已。
镜头一转,羽毛球场上。你能看到一个矮小的身影,那是谁?没错,那是我们班另一位运动健儿——小太,太志行同学。
你们可别看他身体瘦小。他打起羽毛球来,可不得了。现在,他正在准备上场了,那就让我们拭目以待吧!
哨一响,比赛,开始了!
我注视着小太同学,只见他深吸一口气,拍一动,“啪”一声清脆的声音,羽毛球打了出去,在天上划过一道优美的线条。我们的目光紧紧跟随着羽毛球,看羽毛球会在哪一边,掉落在地。那时,心已提到了嗓子眼,突然,球落了。提到嗓子眼的心也落了下来,球,落到了对方那边。我们都暗自窃喜,想着这次又能拿一个冠军。但下一轮,小太同学,却没有发挥好。
哨响,第二轮开始了,比赛场上静极了,只听得见球打在拍上的声音,同学们都屏息凝视,看冠军,到底会花落谁家。
球在天上,飞来飞去,眼睛随着也转来转去,转得头晕眼花的。正闭目养神,“啪!”球落了,我赶忙睁开眼睛,定睛一望,球落到了太同学这边,我们抬头瞧他,他朝我们挥了挥手,好似在告诉我们不要紧,正准备给他加油时,才想起赛前他说过不准喊加油,不然会分心的,只好把加油,硬生生吞回了肚子里。
最后一轮,这是一场定输赢的决赛。
哨响,小太好像是一只激怒了的狮子一般,不给对手任何机会,三下五除二,就把对手给击败了。
小太,成功晋级了!我们欢呼着,欢呼声在赛场里回荡着。在欢呼声中,我们拥着小太回大本营了。
这一次的'冬运会,让我感受到了同学们的这种拼搏精神,感受到了团结的力量,更感受到了运动健儿们沉着冷静,不慌不忙的态度!
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