老师，我想对您说作文[优选]
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的老师，我想对您说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
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老师，我想对您说作文1
牟老师，有一些话我想对您说。这些话在我心里犹如一块大石头，压得我喘不过来气。
那天我没有写好家作，所以我就拿我以前的作业来冒充，当我交给组长的时候，我的心早已惶恐不安，真想找个地缝钻进去，或者被风刮到十万八千里的地方去。如果时间能倒流，我一定会选择上一个星期五把作业补完。这样的'话我就不用那以前的作业来滥竽充数了。时间一分一秒过去，牟老师桌上的作业本已批了好几组，而我的心情也越来越沉重了，心里就像有只小兔一样咚咚地跳着。突然，牟老师叫我上来说:“戴启阳，你的作业在哪里？我怎么找不到啊？你快过来找找。”我走上去，翻到那页作业。牟老师早就看穿了我的把戏，当场就揭穿了我。我只好小声地对牟老师说：“我没有做。”这时的您发火了，像一只怒吼的狮子，大声对我说：“你怎么没有写作业？还不诚实！赶快给我补！”这时有一种失落感和渺小感在我心中升起，我的脸越来越烫了，尽管我低着头，却仿佛感到有无数双眼睛盯着我。
这件事情我在心里反思了好久，我想对您说：我错了，老师，您能原谅我吗？
老师，我想对您说作文2
亲爱的李老师：
我才转来了半个学期，妈妈爸爸和亲戚们就像我转到天利读书，可是我不同意，您知道是为什么吗？是因为诚信，我在您面前说过，我是不会转学的，所以我才不转学的。还是因为感情，就像5.12大地震一样永远的定格在了我的心中。还是因为感受，我只在梁才学校读了半个多学期，可是，我的心总是想着，感叹着，半个学期多的时间。正是因为感受，我才感受到的`梁才学校的魅力。我的心一直在感叹着，我的前途就将是梁才学小给予吗？我的前途就是那个即将去另一个学校报名而临时报名梁才学校决定的吗？我来到了一个我即将实现前途的地方，这，一切都是天意吗！梁才，一个出现栋梁的地方！我希望您和同学们快乐的过一生。再见！
我对不起您，对不起4.4班的所有同学。不是我想转学，而是被“逼”的。再见，梁才！再见，王莉！再见，我所有的同学！再见我的老师们！希望我还能见到你们。再见到你们时，可能我已经长大了，也可能已经老了。也许就是下个学期，也有可能是……
希望您没忘记我“再见”
祝天天开心
您的学生：杨和熙
12月4日
老师，我想对您说作文3
在这个懵懂的年纪，老师的一支粉笔，一副眼镜，一根教鞭，一摞书籍，一片爱心，永远都是您讲课时飞溅的祝福，老师是一个园丁，让我们这些小花永远开在这美丽的夏天，一支粉笔写在写就人生的轨迹，两鬓染霜谱成因人生绚丽的乐章。
王老师我想对你说，去年的我调皮捣蛋，给你添了很多的麻烦，而且去年的成绩也不是很好，甚至有时候打架骂人，今年我成长了不少，在这个暑假我知道了怎么和同学如何相处，改变了一半的'态度，学习知道怎样学好，今年上了五年级，我每天都在想怎么改变自己，暑假我在家里面反思今年的成绩为什么这么差呢？想了想应该是在学校没有好好学，上课不认真听讲。上一个星期妈妈给我报了一个英语班，我在想我是不是没有玩的时间了，爸爸说：这样的话孩子会很累的，另一个自己在说，这一生宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学习就是一盘战争，打赢了一生受益，打不赢终身遗憾！
新的自己好似已经在开始奋斗了，老师我今年一定要收获满满的，我相信即使我没有那么聪明，只要勤奋是一定可以的，那些美好的生活，都是留给勤奋的人，有准备的人，今天我决定了，开学一定要改变自己，让老师留下好印象，只要肯吃苦，学习进一步，只要功夫深，铁棒磨成针。
今年我一定要乘风破浪，让爸爸妈妈看到不一样的自己，越努力就会越幸运，世上无难事，只要肯登攀，请你们相信我，我一定会打造一个绚丽多彩的人，加油！
老师，我想对您说作文4
有人说，老师是园丁，不辞辛劳地为我们修剪枝丫，浇灌我们长大;有人说，老师是海洋，拥有博大的胸怀，将我们犯的错都一一包容;有人说，老师是一盏明灯，在我们感到茫然的时候为我们照亮前进的路，给我们指引方向，让我们看到前方有我们要的希望…...
但我认为，老师是一本质朴的小说，他没有散文的精美，没有诗词的华丽，没有戏剧的冲突与跌宕起伏，但是他有情节，有故事，有内涵，有我们生活中的一切。
老师，我想对您说：因为有了您，我们的生活更加靓丽;因为有了您，我们的`人生更加明朗;因为有了您，我们的……
老师，我想对您说：是您给予了我学习上的自信，是您给予了我生活上的勇气，是您给予了我奋发图强的动力，是您给予了我奔向美好前程的希望。
老师，我想对您说：您是为我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸运之门的金钥匙，您是奏响人生音乐的指挥者。
老师，我想说声谢谢，在这一年来，您不仅教会了我许多知识，还教育我人生道理。
我常常想：您那一根根白发是粉笔灰染成的吗?您那额头上的皱纹是我们一笔一笔的画上去的吗?
是您，为我打开了文学宝库的大门，是您让我树立了无比的自信，您是一位知识渊博、和蔼可亲，善于与孩子们交心的好老师!我真想对您说一声：“谢谢您，老师”!
老师，我想对您说作文5
老师，我想对您说：您像一位园丁，辛勤培育着祖国的花朵。您教我们语文，听您的课，会把我们的思路引入佳境，像一种美妙的享受，即使最胆小的同学也会争先恐后地发言。您把每一篇课文的精华、品质，以及想要表达的爱都滴水不露地藏进讲解里，让我们去寻觅，去体会。您把体现爱的文章变成充满爱的涓涓细流，滋润我们心田；把精彩选段让我们背诵，再度那精彩瞬间。也许，当您让我们在知识的海洋里畅游的时候，也在暗中提示我们做人的道理。总之，您的课生动、活泼、有趣，能让我们仿佛亲临其境一般。
然而，您的肢体、语言、表情也同样幽默、风趣。即使是批评某个同学，我们有时也会被您逗得哄堂大笑，在您的语言里，幽默无处不在，也使您在我心中的魅力增加了几分。当然，您的`肢体也是如此。记得那一天，是一年一度的六一，我浓妆艳抹，走进教室时遇上了您，刚说：“老师好！”就发现您的嘴型从微笑变成了一个圆圆的“鸡蛋”，又变成了一种惊讶的笑。我就像丈二和尚摸不着头脑：“我的妆很奇怪吗？”再一看，您的身影已经从我的视线里消失了。
老师，如果把班级比作一个花园，同学们是花朵，而您就是照耀花朵的太阳，就是滋润花朵的河流，就是轻抚花朵的微风！老师，我想对您说：“您放心，我会像我的名字——朝阳一样冉冉高升，不让您失望！”
老师，我想对您说作文6
老师，我有件事一直想对您说，但是我又不敢。今天，我就通过的方式来告诉您吧。
您还记得那是一个星期一的早上，学校正在进行每周一次的升旗仪式，少先队辅导员在国旗下表扬了4（1）班、4（2）班、4（3）班，可唯独没有表扬我们班。当我们看见别的班上台领取红旗的时候，台下的我们羞愧地低下头，脸红得像刚升起的太阳，连周围别的班对我们发出低低的`笑声都没有听见。我们一回班，一看到您心里就会怦怦直跳，只见您愤怒地对我们训斥道：“你们呀，是我教过的最差的学生。”听了您这句话，我们显得更羞愧了。
当时，您愤怒的表情让我们像立在草地上的稻草人一样，一动都不敢动，我们就这样熬到了下课。下课了，别的班的同学都下课出去玩了。只有我们在班里静坐，那时您已经在办公室里休息，可是我们今天并没有像往常一样一听到下课铃就跑出教室。我和几个要好的同学偷偷地在办公室门口向里瞄，只看见您愁眉苦脸地坐在椅子上，一脸无精打采的模样。我们见了迅速地跑回班，大家都不敢出去玩，因为一出来，别的班的学生一定会笑话我们的，这么差的班还有脸出来玩。
老师，我真想对您说，其实我们全班同学已经很努力了，请您不要总这样说我们，我们心里也不是滋味。下次我们一定努力表现好，为班争光！
老师，我想对您说作文7
黄老师，我想对您说，您虽然不是我的父母，是我们心中的火苗，照耀我们成长的道路，照耀我们心中的`恐惧的事，照耀我们如何做人，您就像是一位可亲可爱的母亲一直呵护着我们成长。
我就来举一个例子：这是一个冷风冷雨的冬日，我们来到体育馆上课，我一不小心把脚给扭了，吴老师急忙拿出手机，打电话给您，您却在电话里没说多少，我一路一瘸一拐回去，我一来到教室，发现您在教室里，我转身就跳到坐位上去，我先对您非常冷漠，理都不理您，您却用哪种关爱的眼神盯着我，我看都不看 ，忍着苦痛，忐忑不安地想：黄老师都这样看着我了，我到底要不要过去呢？我盯着黄老师一会儿，那深情的目光，最终，我鼓起勇气走了过去，您轻轻的笑了一下，又用那关心，关爱的眼神看着我问：“珊珊，痛不痛，要不要紧”我不假思地回答：“还是有点痛呢”您慌里慌张地流着汗，那汗就像一颗颗珍珠，不停流，流个不停，我看着您，突然，鼻子一酸，泪水夺眶而出的流出来，您看着我关心地说：“回家吧，如果严重得话，不去看，后果很严重。”我擦着眼泪说：“好吧，黄老师。”您就是一位母亲，叫我们如何做人。
对此，我向你表示深深的敬意，黄老师就是太阳和雨水，滋润了我们成长，让我更加光彩有力，是自己活得有希望。我代表同学们想你说一声：“黄老师，您辛苦了。”
老师，我想对您说作文8
老师我想对您说：不管您生病还是感冒，您都会坚持去学校给我们讲课，是您教会了我们识字、写字，虽然现在您现在已经不教我们了，如今我们已经五年级了，而您却教四年级了，您不教我们了，在我们心中您还是那个最亲切，最关心我们的老师。
老师在您教我们的时候，我就觉得您是全校老师中最漂亮的老师了。以前在您教我们的时候，您是最关心我们成长的老师了，您和其他老师都是一样的，不管风欺雪压，不管严寒还是酷热，不管您是感冒还是发烧，您都坚持来给我们上课，您这样做就是为了让我们考个好成绩，您这样做就是为了让我们考个好初中，您这是在教我们打好基础，为我们的前途考虑。
您来学校工作，就是为了让每一个孩子都成为最优秀的那一个，是为了我们的前途着想，老师就像一只小船把我们带到知识的世界里遨游，不管我们遇到什么样的困难，您都会帮助我们解决阻挡我们茁壮成长的'重重困难。
您像一把巨伞，不管遇到什么困难，您这把大伞都会保护我们的！所以我由衷的感谢您，我向您保证：今后一定要刻苦学习，积极向上，拿出优异的成绩来回报您对我的付出！最后我还希望老师注意身体健康！更希望老师越来越漂亮！
老师，我想对您说作文9
老师我想对您说 老师，我想发自内心地对您说一声：“谢谢您!”好像再没有几个字，更能表达学生对您的感激。
六年来的辛勤教导，就像五味瓶，甜酸苦辣，比比皆是。您的教导，犹如温暖的阳光，是那么的和蔼可亲;犹如波涛汹涌的大海，是那样的严厉。其实，可亲也好，严厉也好，它们也都在一个共同的出发点——爱!
我们班41个同学，是为了学习而来的，然而老师您却为了带我们游览知识的海洋，经历人生的苦难而来的。我们的意愿不一致，但我们却能聚首一堂，难道这不叫缘分吗?老师您也知道，所以您把我们当儿女看待了!不仅如此，老师您还用您广博的知识理解了：“一日为师，终生为父这句话。这也是我极其尊重您的理由。
老师，您的`广博学问，如浩瀚的大海，让我赞叹不已;您的教学方式，如锋利的刻刀，让我铭记在心;您的亲切关怀，如妈妈的怀抱，让我依依不舍;您的……
老师，我只是您波澜壮阔的大海里的一朵小小的浪花。但是，您对我的“爱”却不比别人少!多年以后，您的怀抱里将会有更多的浪花。也许，您会忘记这朵曾在您怀抱了依倘过的小小的浪花。但是，这朵小小的浪花会永远记得您——海洋妈妈!
老师，我想对您说作文10
夜深了，老师的窗口亮着灯光，那是老师在灯光下，为我们认真地备课，批改作业。
上课了，为了我们能掌握课本的知识，老师，您是那样的层层诱导，深入浅出，引人入胜。
望着满园成长的花朵，看着竞相开放的鲜花，那里倾注了多少园丁的`心血？那坦克付出了多少园丁的辛劳?为了我们的明天，老师，您是那样勤勤恳恳，无怨无悔。老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！”
今天，我已是四年级的学生了，从一个无知的孩童走到了今天。老师是您一步一步扶我过来的。从我开始学aoe起，您总是那么亲切，和蔼。当我遇到难题时您是那样谆谆教诲，诲人不倦。我进步了，您为我高兴，我退步了，您不呵斥，不教训，您用激励的眼光，用鼓舞鞭策的语气使我上进。我每一次成绩的提高都离不开您。在这里，老师，我想对您说：“老师，我谢谢您！”
老师，您是辛勤的园丁，您是通往知识之海的船夫。一代代娇子走向社会，成为了祖国的栋梁。人们学说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，我想对您说：“老师，我长大了要像您那样勤奋努力东于奉献，为祖国美好的将来，贡献自己的力量。用自己的行动来报答您！”
老师，我想对您说作文11
老师，我想对您说，您是一个慈祥的好老师，您是一个平易近人的好老师。
在学校里遇到您时，经常看到您的脸上挂着慈祥的.微笑，你淡淡的眉毛下，一双会笑的眼睛是那么的慈祥，加上大鼻子和元宝嘴，真的很好看。
老师，您外表慈祥，内心更是平易近人，我们在课堂上有什么不懂，有问，您必答，而且很详细地解说，我们一次不懂，您很可能会再说第二遍，我们如果还不懂，您会在黑板上把完整答案写出来，粉笔和黑板的摩擦声，这时候在我耳边响起，突然感觉很悦耳，每次，您一在黑板上写字，我就很认真地看，有时讲完课，您会给我们讲点有趣的故事，有次您说，您教了很多年的书，有一些您的学生也在当老师，说这些话的时候，您的脸上带着微笑，也许是因为学生有成就了，您感到欣慰，也许是您一直都这么爱着您的学生们，那种开心会感染人，那天下课，有几个同学暗暗立志，长大了，也要当老师。
老师，您的慈祥，平易近人，还有对我们孜孜不倦的教导，让我感动，谢谢您，老师。
老师，我想对您说作文12
老师，您像春风一样吹拂着我们，像蜡烛一样默默地燃烧自己，照亮别人。您是世界上最好的老师。
每当我们有困难的时候，首先就想到就是您，您就像一个心理学大师为我们讲解，每一次您总是想尽办法帮助我们走出困境。记得有一次：我有不开心的事情向您倾诉，您一字一句听得非常认真，我倾诉完以后，您说：“哦！原来你是遇到了一个小困难，每一个人的成长道路上都会遇到困难，包括老师、和你的爸爸妈妈都会遇到困难，只要你勇敢地面对它，它就会被你打败！老师相信你一定能做到！”老师的语言是多么亲切、多么温和！听着听着，我心里又鼓起了勇气，又向困难发起了进攻，最后战胜了困难。
老师，您是多么平凡！您虽然没有做过惊天动地的事情，但在同学们的眼光中，您是多么伟大！多么的`崇高！您有一颗为我们耐心讲解的心！有一颗和我们成为朋友的心！可不是吗！每当我们有不会做的题目，您总会一次又一次的为耐心地为我们讲解。
老师您是多么伟大！多么崇高！是我们心中的骄傲！您我们心中的目标！我们长大了，我们一定也做一个普普通通的教师。把伟大的教育事业传承下去，直到永远······
教师节快到了，我衷心祝愿您身体健康、幸福快乐！
老师，我想对您说作文13
大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们这一代人的脊梁！您像一支蜡烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字来概括，就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界……
今天，我主要是想问问您上网到底好不好？
我认为上网好。上网可以知道世界各地的新闻大事。可以和许多人在异地交流，有可能还会帮到别人 。如我们语文书上的一篇课文：美国的12岁男孩桑恩在进入网络聊天室时，发现了在芬兰的.一位女孩苏姗发出的求救信号，通过网络救出了远在千里之外的苏姗，挽回了一条性命。而现在在网络里有一款叫《摩尔庄园》的游戏，在我们小学生里玩得很火。在这款游戏里，你需要自己照顾好你的拉姆。这样从小可以培养我们的责任感，也是好的。
不过，网络就像一把双刃刀，有很多好处，但也有许多弊端。 所以我认为上网也不好。有许多小学生受到不良网站的影响，沉溺于虚拟时空不能自拔，荒废了学业；而且有人将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友来往，甚至连睡觉的时间都浪费了。有的孩子还会逃课，熬通宵，成绩一落千丈。
占老师，这个问题困扰了我很久，你说到底怎么办？
老师，我想对您说作文14
教师节那天，我好多次都想对老师。
上课前，我等待老师走进教室。因为我昨晚对着镜子，练了一句话：“老师，今天是您的节日。祝老师教师节快乐！”老师来了，慢慢地走进来，还穿着漂亮的红裙子。老师，好美！我只有自言自语，却不好意思大声说。
上课了，老师站在讲台前，有声有色地朗诵。老师，像个播音员。可我只有心里夸赞，却不敢站起来说。
下课了，老师转身离开教室的`时候，我很想跑过去说：“老师，这节课上得真快啊，是不是学校的铃声坏了，提早打铃……”可我的脚，不听使唤，深怕小伙伴门取笑我！
走到门口的老师，突然一个转身，漂亮的红裙子闪到了我的面前：“王婧雅，你有事吗？”我抬头看着老师，只觉得脸上火辣辣的。老师轻轻柔柔的声音，却怎么也撬不开我半个字。“王婧雅，你的皮肤好漂亮啊，白里泛红！”老师的眼睛也是细细地眯成了一条缝。可我还是轻轻地摇了摇头，又低下了头。
红裙子慢慢地离开了。望着老师的背影，我很想对老师说：“祝愿老师节日快乐！”
老师，我想对您说作文15
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，刘老师，您像一根蜡烛，默默无闻的奉献了自己的一生。
刘老师我想对您说“您是温暖的阳光，时刻向我们输送知识的养料，您是春天的一场雨，滋润着我们的心田，您是夜里的北斗七星，指引我们的前进，您是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长。”
刘老师我想对您说“一年四季，不管夏日炎炎，呵气成霜，还是您被病魔折磨时，你从来不迟到，一天加班不管到几点全是为了能丰富我们的课堂，您从来做事一丝不苟，废寝忘食，我想大声说“老师，您辛苦了”，自从您教我吟诵，我从一个唱歌被人笑到一唱歌掌声一大片，这都离不开你的'谆谆教导，刘老师，谢谢您！
老师我想对您说“岁月匆匆，花开花落”。转眼间，我们也上六年级了，还有一年，我们就要进入初中了，您会觉得我们离开您了，将不会再记得您吗？不，我会告诉您一句话“一日为师，终身为父”，五个春秋的轮回，使您的白发多了几缕，还有一些清晰可见的皱纹，时光如梭，当您看见一些在操场上玩耍的小弟弟和小妹妹时，我们就要步入初中的课堂了。我舍不得您，这段美好的时光将成为我生命中最美好的回忆。
老师，我想对您说“您辛苦了，谢谢您。”
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