读后感的作文10篇（经典）
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的读后感的作文10篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
《中国梦我的梦》读后感暑假里，我读了《中国梦 我的梦》这本书籍，书中的每一个篇章都深深地震撼着我，让我不由得思绪万千……人类，世界上最灵活、最聪明的种类，用双手制造出了地球的色彩，聪明的头脑，灵活的双手，超凡的思想，撑起了后代的蓝天。
炎黄子孙的一代又一代，就在幸福中生存。 可是，人类的勤劳、珍惜因富有而退化。人们不再爱惜食物，吃不完扔了；不再爱惜水，哗啦啦的水流进了脏兮兮的下水道；不再爱惜电，电灯每天24小时都开着。慢慢地，开始乱扔垃圾，随地吐痰。后来，人类大兴土木，开始砍树，搞得青翠欲滴的树林，眨眼间就只剩下了光秃秃的木桩。你想想看，我们已经砍伐了曾经装点着地球的大约一半的树木，我们砍伐后不修复，如此已经伤害了地球的肺。就象一个一天要抽十包烟的`瘾君子，一直吸烟，而损坏的肺一块块地被切掉，那地球的肺还剩下多少？现在我们能治疗汽车尾气污染、工厂废气污染、发电厂的空气污染者，只有树和其它的绿色植物。同学们，从小事做起，从身边做起，从现在做起，让我们保护地球，保护树木！鲜花来自地球的芳香，小草来自地球的清新，它们是大自然给我们最后一根救命稻草。让我们改变我们的坏习惯，因为，家园只有一个，地球不能克隆！
读后感的作文 篇2
对于一个孩子来说，失去父母一方的爱，若如小鸟失去了羽翼，犹如孔雀失去了美丽羽毛，他们的心灵一定受到极大的创伤。但是在我们每个人的成长过程中，并不会是一帆风顺的，一定会或多或少地遇到这样或那样的困难和挫折，只要我们敢于正视困难和挫折，迎难而上，朝着梦想的方向奋力拼搏，就一定能够到达希望的彼岸。
. 这本书中的张小伟，他就是单翼天使。大家眼里，张小伟是一个优秀生;在学校里，在班级里，他总是被同学们嫉妒，嫉妒他的学习成绩好，嫉妒老师对他偏心;有许多老师，因为他的学习成绩好，所以总是偏向他;有些女生还暗恋他。表面上他和别的同学一样开朗快乐，可是在他的内心深处却有一道抹不去的伤痕。 在一次班干部竞选演说上，他说出了藏在心里六年的话。再演说过后，他发现班上不止他是单翼天使，有的同学听了他的故事后，都和他亲近了很多。
这本书让我感触最深的地方是第七章，黑暗中的对话，里面主要是讲宁佳心的空间那种温暖的样子。这本书还让我了解到生活中的友情是多么可贵多么重要，因为在书中，张小伟曾经说过：“上帝在你面前关上一扇门的同时，会为你打开一扇窗户。在我们尝到了命运的苦涩的同时，我们学会了反省自己，学会了对抗命运，学会了坚强。更重要的事，我们真正的体会到了团结和友爱的`重要。我们都是单翼天使，只有彼此拥抱才能展翅飞翔。学会爱，学会关心，学会宽容，我们便拥有了最坚强的翅膀，我们同样可以高高的飞翔!”
所以，我们一定要更加地珍惜我们身边的每一份友情，永远都不要失去它们，因为失去它们，就等于失去了你身边的每一个好朋友，每一个最要好的朋友。
读后感的作文 篇3
大家读过《亲爱的汉修先生》吗?我可是读过哦，要不我来给你们讲讲吧。
有个男孩叫鲍雷依，他特别喜欢读汉修先生的书 ，常常给他写信，汉修先生还让他写日记。最让我记得有趣的内容就是：鲍雷依的午餐被别人偷了，他想方设法做了一个警报盒，那声音特别的`响，震天动地的。
在他们学校有个征文比赛，奖品就是和一位神秘作家吃午餐，鲍雷依本以为是汉修先生，原来是贝侨女士，还是让鲍雷依很激动，第二名那个女孩她的诗是从一本书上抄下来的，所以鲍雷依代替了她。
这本书中的主人公鲍雷依很好的把自己的生活记录了下来，现在我心里又产生了一个问号：会不会是老师让我们写自己的课余生活好好阅读这本书呢?
其实，我也可以用写日记的方式来记录自己的生活，就像鲍雷依一样。
读后感的作文 篇4
我刚开始觉得这本书很无趣，可是我大约看到10到15章的时候，慢慢觉得好看起来，当我看到20章时，故事渐渐转入了高潮。当最后时，我悲喜交加，悲的是邓布利多校长去世了，喜的是哈利他们喝了福灵剂得救了。这本书写的很精彩。把我完全带到了这本书所描写的`世界里。
我会再接再励，读更多好书。
读后感的作文 篇5
我很喜欢林清玄的散文，总觉得他的散文是清幽而大气的，在宁静中透露着激越，在冷峻中保持着温煦，在流动中体现着凝注。他继承了佛家广博的智慧与胸怀，轻轻一挥手袖，便装凌云的壮志，巧妙地幻化为柔美月光下心香的隽永与人性的温情。很难想像一个外表如此粗犷的有林旋风之称的男人有着如此温柔的情感，有着如此细腻的文笔，有着如此澄净的心灵。今天读了他的《写在水上的字》，这种感觉愈发强烈了。不信，你也读一读这篇散文：
生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹，因为在水上写字，无论是多么费力，那字都不能永恒，甚至是不能成形的。
如果我们企图停驻在过去的快乐里，那真是自寻烦恼，而我们不时从记忆中想起苦难，反而使苦难加倍。生命历程中的快乐和痛苦、欢欣和悲叹只是写在水上的字，一定会在时光里流走。
身如流水，日夜不停流去，使人在闪灭中老去。
心如流水，没有片刻静止，使人在散乱中活着。
身心俱幻，正如在流水上写字，第二笔未写，第一笔已流到远方。
爱，也是在流水上写字，当我们说爱的'时候，爱之念已流到远方。
美丽的爱是写在水上的诗，平凡的爱是写在水上的公文，爱是誓言是流水上偶尔漂过的枝叶，知道是落叶的因缘到了，树叶才会掉下。在一群陌生人之间，我们总是会遇见那些有缘的人，等到缘尽了，我们就会如梦一样忘记他的名字和面孔，他也如写在水上的一个字，在因缘中湮灭了。
生活中为什么会有恐惧、惊怖、忧伤和苦恼？那是由于我们注视写下的字，却忘记字是无们在一条源源不断的水上。水上的草木一一排列，它们互相并不顾望，顺势流去。人的痛苦在于前面的浮草思念着后面的浮木，后面的水泡又想看看前面的浮木。只要我们认清字是写在水上，就能够心无挂碍，没有恐惧，远离不切实际的梦想。
在汹涌的波涛与急速的旋涡中，顺流而下的人，是不是偶尔抬起头来，发现自己原是水上的一个字呢？
读罢此文，我的思绪好久才从散文的意境回到现实中来。我们正在日益丰富的物质世界里，多了一份机智，少了一份闲适，多了一份世故，少了一份高雅。什么时候，我们才能在尘世中重温“蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢”的淡泊心境，在红尘中傲对“惆怅东南一枝雪，人生看得几清明”的心灵叩问？
读后感的作文 篇6
假期里，我看了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境。
这是意大利的一名叫亚米契斯的作家在三年级写的共一个学期的日记，日记里写了每月故事中的人物和在学校的同学关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……的精神。例如，《一个不幸事件》中，罗贝蒂为了救一个快被车撞到的男孩，不幸被轧断了一条腿;《佛罗伦萨的小抄写员》中的朱里奥为了减轻爸爸写封套的劳累，他准时晚上12：00起来偷偷地写封套，却因白天劳累遭到父亲误解;《伦巴第的小哨兵》中一位弃儿受命令做了哨兵，不顾子弹袭击，爬上树侦查情况，不幸中弹身亡……而这些事的思想，都出自同一个思想，同一个信念，那就是“爱”。爱的力量是强大的，也是弱小的，需要我们去做，去发现。
我记得还在上幼儿园时，看见了一位残疾人，他走路手一拐一拐的，脚也跛了。当时我不懂什么，也学着他的样子走，觉得好玩，结果小伙伴们都笑掉大牙。现在，我感到很惭愧，因为我没有尊重他，如果他知道，一定会让他心里永远留下这样一道伤口。
在我们生活中，爱是到处都有的。我们也应该学会并做到关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……这样才能做个好学生，还会得到同学、老师和父母的赞许和尊重，这就是爱的强大力量。
读完这本书，我发现爱，离我们并不远，只要我们做到。用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的'意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。
读后感的作文 篇7
这几天，我读了一本让我深受感悟的《三国演义》。这本书让我敞开心扉：感受到了三国时代的战争的残酷；也让我感受到了三国时代的一些人的恶毒和一些人的善良。拿赵云来说：他曾经“单骑救主”过。我们来讲讲他的'故事吧！
赵云因为之前的主上没有对他给予重用，就投到了刘备门下，但是没过多久的大好日子，曹军就被派来了十万大军。我觉得曹操大兴征伐，迟早会被手下的士兵杀死。刘备立即把所有军队和百姓们撤到了远离原来的驻地的地方，但是刘备的两位夫人（刘备的儿子）和刘阿斗跟刘备的军队走散了，所以刘备派赵云去寻找刘备的两位夫人以及刘阿斗。赵云一听宣令就骑马而去。与此同时，曹军也渐渐逼近了刘备的两位夫人的隐藏地点，赵云也在这个危急关头出现了。立马把曹军打得落花流水，随即看到了一位夫人以及怀中的孩子，但没有把剩下的一位夫人找到，只好把刘阿斗包回去，路途又碰到了曹军的进攻，又只好杀了条血路出去。
这个故事讲述了一个英勇忠烈的将军的不畏死亡的精神，值得我们赞扬。
读后感的作文 篇8
今天，放假了，我在家中读了一本叫《冒险小虎队》的书，书中分成许多篇，每一篇中都有着不同的事情，读后感《《冒险小虎队》读后感》。
读完之后我感觉里面的小主人公都非常勇敢，这本书的一半讲了小虎去看电影时发生了一起抢劫，一把宝刀被盗，小虎们无意之中接受了这起抢劫，并开始调查，在调查之中遇到了许多危险和困难搞得事情一次比一次复杂，一次比一次危险，但在小虎们的调查中小偷还是被抓住了！在这段旅程中有人想杀小虎们，但还是让小虎们一一化解，这都是凭借着小虎们机智勇敢和团队配合才完成的。
这本书的另一半讲的`是小虎们被一个富翁邀请作者自己的飞机去玩，在飞机上的服务意识通缉犯之一，接着飞机发生故障坠毁在荒岛上，岛上有许多“原始人”经过一段时间的了解才明白了这些“原始人”是被几个神秘人从大城市中抓到这里来的，经过一番周折后被巡逻机救了！这本书很好大家一起来看吧！！
在这本书中我学会了要是多动脑你也是天才。
读后感的作文 篇9
陶行知爷爷的《拆表的故事》中，讲了一个小孩子受到好奇心的驱使，想了解手表里到底是什么东西在响，就把手表给拆了。起先,妈妈不肯原谅他。后来，陶行知爷爷的话让妈妈懂得了要尊重、理解孩子的好奇心。
“孩子拆表是因为好奇心，孩子的好奇心其实就是一种求知欲，原是有出息的表现。你打了他，不是把他的求知欲打掉了吗？与其不分青红皂白地打一顿，不如引导他把事情做好，培养他的兴趣。中国对于小孩子一直是不许动手，动手就要打手心，往往因此摧残了儿童的创造力。我们应学习爱迪生的母亲，那么理解、宽容孩子，那么善于鼓励孩子去动手动脑，这样，更多的爱迪生就不会被打跑、赶走了。”读了陶爷爷说的这段后，我想到了自己小时候的一件事。
那还是在上幼儿园的时候，一个春天的周末，我闲得无聊，便来到院子里，拿起一个小铲子，把花坛中的土挖来挖去地玩。这时，一条蚯蚓突然爬了出来，把我吓了一大跳，我好奇地看着它，发现蚯蚓能自由自在地在土中爬来爬去，我便想：为什么蚯蚓能够随意地在土中爬来爬去，而我却不能呢？于是，我便抓了一条，把它放在地上，仔细观察，不一会儿，我发现蚯蚓头部比较圆，外面还有一层比较硬的壳，非常适合在土中穿梭。
当我正为自己的新发现感到十分开心时，爷爷从屋里走了出来。他发现我在翻土，还在玩蚯蚓，立刻火冒三丈，一把抓起我的耳朵，骂道：“你在干嘛？只知道玩玩土，有什么意思？你给我走开点，别再碰土了，弄得像个泥猴子，小心我揍你！”我听了爷爷的教训，也不敢多说什么，只好乖乖地把土重新整理好。
但是我仍不肯善罢干休，还想从泥土中有新的发现。在妈妈的支持下，第二天，我趁爷爷不在家，又开始翻土。忽然，我发现每棵植物下面都有一根白白的、长长的东西。我便好奇地问一直在旁边看我“玩土”的`妈妈，妈妈说：“那东西叫做根，每棵植物下面都有，它负责吸收泥土中的营养，再传输给植物的其它部位。”我想：这根真像我们的嘴啊。
《拆表的故事》中，陶行知爷爷对那个斥责了孩子的妈妈说：“可惜呀，中国的爱迪生让你给枪毙了。”我庆幸自己拥有好奇心，拥有允许我“瞎闹”的妈妈。在好奇心的引领下，我开心地“玩土”，在玩乐中学到了知识，解开了我一颗混沌的童心。
读后感的作文 篇10
工作，对于我们来说，只是一个普通的字眼。我们一般只会把眼光投向那些高薪一族，而忘了还有一群人正默默地做着无人喝彩，无人关注的工作。
——题记
今天，我读了这么一篇文章，这篇文章给我的内心感触很深，文章的题目是《没人喝彩的工作》。文章讲了“我”因为在家长会上没能成为主角，只能在后台工作而伤心。妈妈用手表意味深长地教育了忿忿不平中的“我”，让“我”明白了自己做的工作虽无人喝彩的工作但却是非常重要的，不能够没有的工作。
读了这篇文章，我深受启发，我觉得在我每一次元旦汇演时，若是没有这些后台老师和同学们的辛勤工作，我们也便无法给大家带来精彩的节目，虽然说没有人喝彩的工作经常会被人们忽视，但不得不说它是重要的，是不能够没有的。(.)
想到这里，我还想到了每天早上天没亮时楼下传来的`扫地声，那些清洁工们每天起早贪黑，做着无人关注，无人尊重的工作，他们生活在社会的底层，但是他们从不抱怨，尽心尽力的为我们创造一个干净的世界，每一处角落都有他们勤劳的汗水。他们在默默地当着这个城市，这个国家，这个世界的美容师，若是没有他们的辛勤劳动，世界将会垃圾到处飞舞，四处散发着恶臭……
清洁，这一份工作是不能够没有的。
所以，让我们学会喝彩，学会关心，不仅是关心舞台最引人注目的地方，更要学会为后台的工作者喝彩，他们需要鼓励，让我们将一半的掌声献给他们。
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