抢橡皮作文

时间:2023-12-26 15:20:02 作文 我要投稿

[优选]抢橡皮作文15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的抢橡皮作文,希望对大家有所帮助。

[优选]抢橡皮作文15篇

抢橡皮作文1

  在教室里边,有许多人听见“啪啪”几声拍桌子巨响,从教室里传了出来,同学们都在干什么呢?让我们一起去看看吧。原来同学们正在玩一种有趣的游戏,叫抢橡皮。

  规则是同桌两人各自将两只手插在一起,抱住胸口,在桌子中间放一块橡皮,然后老师喊一二,右手,一二左手,同学们就用哪只手去抓。谁抓到谁就赢。如果出错了手就算抓到了,也只能算对方赢。

  第一局要开始了,上场的人是王同学和我,我们一直开心地看着像皮,像是把橡皮当成了一个无价之宝,时时刻刻一分一秒的眼神也不愿离开他,我们又像黄鼠狼看见鸡似的眼睛都绿了。我的心里想我一定要赢不能输,此时此刻王同学也在想:你休想赢,我的心里面像放了一只大兔子一家一样在里面突砰砰的一直跳,我的小心脏十分紧张。

  比赛开始了,只听见老师喊:三,二,一,开始,右手。我的手像一根箭似的向橡皮抓去,对手同学也不甘示弱,他的手像一个从外太空掉下来的`陨石,直直的向橡皮飞去,我又把手速加快了许多,最后我赢了,幸好我一把把橡皮抓起,王同学的手拍下去差一点被我打中了,比赛可真激烈呀!

  抢象皮这个游戏太好玩了,我以后一定要天天玩。

抢橡皮作文2

  上课铃声响起了,满面春风的老师慢慢缓缓地走进了教室。他说要和我们玩一个游戏,抢橡皮,话音刚落,教室里一下子炸开了锅。

  老师在讲台上讲的游戏规则:如果喊一二右手,那你们就用右手抢橡皮,如果喊一二左手,那你们就用右手抢橡皮。谁先用对应的手拿到了橡皮,谁就获胜。

  游戏如四月的冰河——开动了,老师发给我们一颗崭新的橡皮,我的橡皮是绿色的,方方正正的,这颗橡皮如同一颗价值连城的.大珍珠,每个人都死死的盯着他,都想得到它,我也不例外,我偷偷的看一眼同桌,他盯我一眼,仿佛在说,我一定会胜的,比赛开始了,教室里立刻鸦雀无声,就连一根绣花针掉在地上都听得清清楚楚的。老师说一二,我的心就像小兔子一样上蹿下跳的紧张死了,随即老师喊出:左手。由于太紧张忘记出手了,还没反应过来,就被我的同桌抢先一步了,我很失望,可仔细一看,呀,我同桌出错手啦!我喜出望外的,看来我赢得了,好不不费功夫啊。轻松获胜,心里暗暗窃喜。

  我看了同桌。咦,他用眼神告诉我,下一局,我一定能胜利。

  游戏还在继续进行着,大家都高兴得手舞足蹈,仿佛置身于欢乐的海洋。

抢橡皮作文3

  盼啊,盼啊,终于盼到游戏课,今天我们玩“抢橡皮”。

  游戏规则是:两个人面对面站好,听到裁判说出哪只手就用哪只手去抢橡皮,如果出反的,就算输。

  第一局开始了,我的.手按在桌子上,蓄势待发,随时准备出手。同桌也不例外,像是在算计什么,我对他说:“你不要得意,我一定会赢你的。”同桌也不甘示弱地说:“想赢,不可能!”此时裁判说:“1、2、3——右手!”同桌反应慢了些,橡皮就到我的手心里了,我那时心里可甜了,而同桌很生气地说:“这局是我失误,下局我一定赢了你!”我心想:那就放马过来吧!

  第二局开始了,我们都是死死盯着橡皮,当听到裁判说:“左手!”只听“啪啪”地几声,哈哈,我又抢到了,同学们议论纷纷说:“哇!你好厉害啊!”而同桌败得心服口服。

  时间一分一秒流逝,转眼间一节课就下了,同学们依依不舍地和“抢橡皮”这个游戏告别,我还知道“抢橡皮”这个游戏不仅好玩,还能提高敏捷能力和反应能力呢!

抢橡皮作文4

  前几天,老师带我们玩了一个有趣的游戏——抢橡皮。

  游戏规则是这样的:把橡皮放在两个人中间,当老师说:“一、二”的时候,不能动;等到老师说“左手”时,就得用左手去抢橡皮;老师说“右手”时,就得用右手抢橡皮。谁抢得快,谁获胜。

  游戏开始了,我的'对手是一个女生。只见她眼睛紧紧盯着橡皮,嘴巴闭得严严的,好一副志在必得的样子。我心里想:绝不能输给她。

  老师说:“一、二”的时候,教室里静悄悄的。等到老师说“左手”,我心里顿时一慌,一下子不知道哪边是左了,伸手就抢。停了一会儿,我才知道自己用的是左手。我高兴得差一点找不到北了,可老师说这次算热身。

  正式比赛开始了。我心里犹豫要不要让对手一局,毕竟她是好生吗。所以等到老师说出了“右手”,我也不管三七二十一,伸手就抓。这下我又赢了。当我看到对手一脸沮丧的表情时,我心里暗暗想,等到下次再玩的时候,我一定让她。这个游戏真有趣,因为它可以锻炼我们的反应能力。

抢橡皮作文5

  今天作文课上,老师和我们一起做了一个游戏——抢橡皮。我一听是做游戏,心里顿时乐开了花。

  鲍鱼老师首先告诉了我们游戏规则:两人一组分别面对面坐在椅子上,中间放着一块橡皮。老师说:“一,二,左,右”,当老师喊“左”的时候,我们就要用右手去抓橡皮,老师喊“右”,我们就要用左手,谁用错了手,谁就输了,手用对了,谁先抢到橡皮谁就赢。

  比赛开始了,我对面的小伙伴眼睛一直盯着中间的橡皮,一动不动。那是一块长方形的橡皮,它看起来有点脏,老师告诉我们这是一块白色的橡皮,但我感觉它并不全是白色的,而是一半红一半白,因为橡皮它有一半被染红了,所以我感觉橡皮的主人有点邋遢!

  “比赛开始!”随着老师宣布开始的'口令,我们一下子变得紧张起来,我本以为老师会说出左手,谁知道老师说:“一,二,右手”幸好我的反应快,瞬间就反应了过来,伸出了左手。我对面的小伙伴反应慢了一拍,手出错了,最终还是我赢啦!激动得我一下子从椅子上蹦了起来,特别想把我小小的胜利告诉我的小伙伴们。接下来就轮到下一组小选手啦!

  这个看起来简单的抓橡皮游戏,锻炼了我们的注意力、思维力,我觉得非常有趣,很期待下一次鲍鱼老师的游戏。

抢橡皮作文6

  自习课上老师教我们玩一个好玩的游戏就是抢橡皮。游戏的规则是把橡皮放到桌子中间去,然后谁先抢到就算谁赢,三局二胜的人就是最后的赢家。我把橡皮放到桌子中间,我紧张地想:“钱志辉 一定比我厉害,我肯定不能赢了。老师喊预备开始,比赛开始了,我眼睁睁地看见我的同桌钱志辉抢先一步抢到橡皮了,他得意地哈哈大笑起来。第二局比赛开始了,教师再次喊开始,我不干示弱,奋 起急拿,这一次我差点就抢到橡皮了,只抓到钱志辉的`手,他又抢先一步抢到橡皮了,我的心里急着要命,又输了第二局。第三局,我想不要比了,肯定也是他赢了,比赛又开始了,但我想对待任保比 赛都要认真,因为坚持就是胜利,不能半途而废。最后由于我的坚持赢得了第三局的胜利。

抢橡皮作文7

  今天下午,我们玩了一个游戏——抢橡皮。

  游戏规则很简单,这个游戏是同桌两人完成的。把一个橡皮放中间,听老师的口令,老师说用右手抢橡皮,就要用右手抢,老师说用左手抢橡皮,就要用左手抢,如果错了手,那就输了。既没出错 手,速度又很快,那个人就赢了。

  在游戏前,我既高兴又紧张,生怕自己输。

  游戏开始了,老师说:”一!二!三!右手!“时,教室里鸦雀无声,就算一根针掉了下来,都能听见。在我还在思考是伸右手,还是左手时,我的同桌抓到了橡皮,他赢了,我输了!我的同桌抿 着嘴笑了!伸出了胜利的手势,嘴里还不停地说:”耶!我赢了。“但我一点也不伤心,因为我相信下一次我一定会赢的!在这时,教室里,同学们有的带着失望的'语气说:”哎!我输了!“有的赢了 十分开心。

  老师让我们再玩一次,在第二次我赢了,我看到同桌紧锁的眉头,很生气。我兴奋得不得了,直拍桌子,还对同桌说了一句话:”耶!这次我没输给你!“

  通过这个游戏能让我们的双手变得更灵活,还增加了我们和同桌的友谊。这次游戏真好玩!真有趣!

抢橡皮作文8

  所有体育比赛都离不开一个字,那就是抢。足球比赛上,运动员们拼尽全力就是为了抢足球。今天,我们就玩了一个叫抢橡皮的游戏。游戏规则就是:双方各站在桌子的两端,双手交叉放在胸前,由裁判发号施令来确定是用左手抢还是用右手抢。在裁判发号令前,不能伸手抢橡皮,否则判输。如果你伸错手,也判输。

  比赛开始了,我站在桌子的另一端看见金汉敏两眼死死的.盯住我那百孔千疮的橡皮,脸上的表情还很严肃。我在心里想:我一定会把你打得落花流水。1——2——任老师发号施令了,左手!我以迅雷不及掩耳之势抢到了橡皮。第二轮开始了,金汉敏的速度不原来快多可,所以,这一轮我输了。我在心里嘀咕:唉,真倒霉!

  第三轮是关键的一轮,教室里顿时鸦雀无声,就连一枚绣花针掉在地上的声音都听得见!当任老师喊出左手时‘我已经看见橡皮在金汉敏手中了。唉,我输了!可是再定睛一看,他犯规了,原来他伸错手了!耶!我赢了!随着我那么一喊,教师里也就发出了震耳欲聋般的声响。原来是另外获胜者的欢呼。

  我在想:这个抢橡皮的游戏既可以锻炼我们的心理承受能力有可以带来欢笑,真是一举两得啊!

抢橡皮作文9

  同学们你们听过“抢橡皮”的游戏吗?今天,我在快乐魔方课堂上就玩了这个有趣的游戏。

  首先介绍规则:一张桌子上放一块橡皮,老师请两个同学上来,听老师的口令做动作,比比谁的反应更快。比赛前两个同学一定要双手交叉放在胸前,如果老师说三、二、一、右手,你却出了左手,那你就输了,反之那你就赢了。比赛分成两组,如果参加比赛的人赢了,就可以奖5个大拇指,他所在那组的同学,也可以每人奖3个大拇指。如此有趣的`游戏又能赚大拇指,所有的同学都跃跃欲试,迫不及待要参加。

  比赛开始了,我们组派出了聪明伶俐的刘钰锦同学,他大步流星地走上台去,他和他的姐姐比赛,我们都忐忑不安,担心他会输,这样我们就得不到大拇指了。当老师说预备时,我们所有人的眼神都目不转睛地盯在了那块小小的橡皮上,三、二、一,右手,刘钰锦凭借他敏捷的动作快速地抢到了橡皮。顿时我们欢呼雀跃,一个个都开心的笑了,我们不停地为他加油打气,接下来的连续两次,都是他赢了。我们组最终获得了胜利。

  “抢橡皮”游戏不仅要眼疾手快,还要团结一心。我们今天开心极了,这真是一堂有趣的游戏课啊!

抢橡皮作文10

  你知道抢橡皮比赛吗?我看你不知道吧,你只知道抢足球和篮球吧,今天我们在课上要来做抢橡皮的游戏。

  比赛规则是:两位同学交叉手抱于胸前,分别站立两边,当老师发出口令右手或左手时,同时伸出左右手去抢一块橡皮,伸错手的为失败者。

  我在比赛还没开始之前先观察了一下一块橡皮,一块白橡皮它的.两个角被扣成平了,粉色的橡皮被涂成了黑色,橡皮上满是橡皮渣,像皱纹一样。

  比赛开始了,我双手交叉抱于胸前,老师说:”预备右手“。我抓住了橡皮,我高兴的跳了三尺高,这时老师说道:”你抓错了橡皮。“我想我不会左右手不分吧,我一看,我把左手当右手抓了, 不知道橡皮一下跑到了我的右手里。

  第二轮比赛开始,老师说左手,我这次准确无误的用左手抓住了,我很高兴。

  这次比赛让我又知道了一个新的比赛。

抢橡皮作文11

  “啪啪啪……”这是什么声音呢?原来同学们一个个都在玩抢橡皮的游戏呀!今天老师拎着一袋五颜六色的橡皮走进教室。高兴的对我们说:“今天来玩一个抢橡皮的游戏。”同学们听了异常兴奋,老师接着说:“规则是这样的,我们把橡皮放在正中间,双手抱着胸口,老师说,一,二,左手,你们就要用左手去拿,一,二,右手就用右手去拿,先拿到的人就赢了,但出错手的选手就算输了。

  我们选了一块粉色的`橡皮后就开始比赛啦,我和黄钰十分紧张,就像两只饿狼看到了一只肥美的小山羊一样,想随时把它吃掉。但是又怕它自己跑了,接着手心都出汗了。黄钰神情严肃,突然老师喊了一声:一二左手,我以迅雷不及掩耳之势把手伸出去,抢到了橡皮,“哈哈,我赢了!”我高兴地说道。

  过了一会儿,第二局开始了,我自信满满,但黄钰的眼睛仍聚精会神地盯着橡皮。一二左手,我又先抢到了橡皮,黄钰看起来不太高兴,甚至可能有点生气了,到了最后一局,老师喊一二右手,我和黄钰把手伸出去,黄玉抢到了橡皮,但我和黄钰都出错了手,所以还是我赢了。

  游戏虽然玩好了,但同学们意犹未尽,还想再玩一次。

抢橡皮作文12

  一个阳光灿烂的上午,邓老师教我们玩了一个比前两个游戏更好玩的游戏叫“抢橡皮”。同学们听到又有游戏玩了,异口同声地说:“好啊!”

  老师先宣布了游戏规则:在桌子中间放一块橡皮,两位选手面对面站在桌前,双手交叉放在胸前,按老师的口令去抢这块橡皮。老师发口令,“一二——左手,”则两个人同时伸出左手去抢橡皮。如果你出错了手,即使抢到橡皮也算输!胜利的同学可以获得奖励。游戏开始了,时而信心十足时而紧张不已,我暗地里对自己说:“我得想个办法赢过‘敌人’才行。”我想这些的时候“敌人”已经做好防备的样子,反而让我镇定了下来,我的眼睛死死盯着橡皮。教室里安静极了!连一枚针掉到地上的声音都能听见。只听老师说:“一二,左手!”我的'左手就象离弦的箭一样伸出去,一下子就抓到了橡皮。我欢呼雀跃,而我的同桌却垂头丧气。我对我的同桌说:“一次的失败不等于永远的失败。”同桌对我说:“谢谢。”下一局他果然赢了。他对我说:“谢谢你鼓励了我。”我心里比吃了蜜还要甜。

  “抢橡皮”这个游戏不仅好玩,还可以锻炼我的注意力和协调力,真不错。

抢橡皮作文13

  “叮铃铃……”上课铃响了,我看见老师满面春风地走上讲台说:“今天我们班举行一次有趣的活动——抢橡皮大战。”老师的话音刚落,教室里立刻沸腾起来。

  老师给我们讲了游戏规则:把橡皮放在课桌的中间,每位同学双手交叉,当老师说左手的时候,我们同桌的两位同学就用左手去抢橡皮,如果老师说右手,就用右手去抢,三局两胜。

  抢橡皮大战开始了,我用眼的余光看见同桌一直在盯着这块橡皮。第一局,老师说准备的时候故意拉长声音,又说“右手”。我用最快的速度去抢,可是同桌比我的速度还快,我输了,我感到很遗憾。我心想没事的,失败是成功之母。第二局我一定要赢她。

  第二局抢橡皮大战开始了,老师说:“准……备,左手。”没想到我违反了游戏规则,老师说的用左手,我却用右手去抢了,我又输了。

  第三局抢橡皮大战又开始了,这一次我一定得用心听。老师说准备的'时候,说时迟,那时快,我迅速用右手抢到了橡皮。我终于赢了最后一局。

  这场抢橡皮大战在同学们的欢声笑语中结束了。我真高兴,希望老师以后多举行一些这样的活动。

抢橡皮作文14

  这几天,我们玩了三种游戏,我觉得最好玩的是"抢橡皮"游戏。

  “战争”前,邓老师先跟我们说了游戏规则:在桌子的正中间放一块橡皮,两位选手面对面站在桌前,双手交叉抱在胸前,老师发口令,如“一、二、三左手。”则两个人同时伸出左手去抢,如果你出错了手,即使抢到了也算输。“战争”开始啦!我时而信心十足,时而紧张万分,害怕“敌人”抢走橡皮,当老师大声地说:“一、二、三”的.时候,教室里安静极啦!连一枚针掉到地上的声音都能听见,老师又开始说“一、二、三左手。”我的手就像离弦的箭一样伸出去,结果是我赢了,我的十分开心,而我的同桌却垂头丧气,我安慰我同桌说:“不要灰心,还有三局呢,你一定行的。”第二局是我的同桌赢了,她兴奋不已地说:“谢谢你,鼓励了我,”我的心里甜滋滋的。

  “抢橡皮”这个游戏真好玩,还可以锻炼我们的注意力和协调力,真不错!

抢橡皮作文15

  “哈哈哈……”是哪个教室传来的笑声?原来是我们班在玩抢橡皮的游戏了呢!

  这次我们全班都能玩这个游戏,游戏规则是:同桌两人站在桌子两旁,然后拿一块橡皮放在桌子中间,裁判说一声:“3、2、1左手(右手)!”谁先抢到,就是获胜者,假如那个人伸错了手就重新来。

  比赛开始了,我们全都像猛虎一样盯着对方,生怕自己抢不到橡皮,忽然裁判说了一声:“准备!”我们都目不转睛地盯着那块橡皮“3、2、1、0,右手”我很快抢到了橡皮,而杨子雷切气得直跺脚,他气冲冲地说:“下一局让你见识本大爷的厉害,第一局是我没有留神,这一局你一定会输。”我想:你放马过来吧!我才不会怕你呢。

  到了第二局,我们又开始决斗了,他似老鹰一样看着我,看着看着,趁他走神的时候,裁判又说了口令,我又一次赢了,当他回过神的`时候,游戏结束了,我高兴地跳了起来。

  我觉得这场游戏不仅好玩,还锻炼了我们的注意力和意志力。“抢橡皮”这游戏真有意义。

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