一次实验优秀作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的一次实验优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一次实验优秀作文1
今日比较空闲，妈妈说：“宝贝，咱们一齐来做个小实验吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，带着兴奋期待的心境。
这是一个怎样的实验呢？就让我们一齐来看看吧！
实验需要的材料是塑料尺、一张白纸。实验开始咯。我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头上摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的`声音，大概一分钟不到，摩擦好了。我们又把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方，你猜怎样着？纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。
我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦，竟然也跳起舞来。之后又用铅笔的一头在头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢？妈妈告诉我：”塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被吸起来。””哦！原先如此。”我明白了。
这真是一个趣味的小实验。
一次实验优秀作文2
今天老师在课上做了一个有趣的实验，实验的名字叫能抓住气球的'杯子。
老师准备了一个杯子、一个气球、一个保温杯和一个碗。开始做实验了，首先老师把保温杯里的热水倒半杯在杯里，当我们数完二十秒后再把杯子里全部的热水倒在碗里。接着老师迅速把杯子倒扣在气球上，同学们都目不转睛的盯着老师手中的杯子。老师说：“猜猜气球可不可以被杯子抓住呢？”同学们有的不相信，有的自信满满，最后实验成功了。
我很好奇，于是上网查询资料。这才是知道了杯子直接倒扣在气球上是无法把气球吸起来的。用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。
原来一个小小的实验里面就蕴含有一个奇妙的知识，真是神奇呀！
一次实验优秀作文3
今天作文课上，杨老师说要给我们做一个科学小实验。我想杨老师葫芦里到底卖的是什么药啊？我们都议论纷纷。
杨老师先拿出了一个与从不同的蜡烛，样子像一个鸡蛋一样，而且边上还撒满了金色的粉，在灯光下就会闪闪发光，可漂亮了！她把蜡烛放在了桌子上，拿出打火机把蜡烛点燃，火焰慢慢地越烧越旺，像顽皮的`小
孩一个活泼地上下跳跃着，蜡油就像眼泪一样流了下来，不一会儿凝结成了一滴滴的小颗粒。杨老师又拿出了一个透明的玻璃杯罩在蜡烛上，只见火焰渐渐地变小，不一会儿就熄灭了！
这是为什么呢？就在我疑惑不解的时候，一个男生站了起来，告诉我们：“火焰燃烧需要大量的氧气。当玻璃杯罩上去的时候氧气就被隔离了，进不去出不来。当玻璃杯里的氧气燃
烧尽，火焰就自然熄灭了。”
哦，原来如此啊！我们恍然大悟。这节课使我们又懂得了一个科学道理。其实，科学无处不在，只要你留心观察就会发现。
一次实验优秀作文4
“叮铃铃”上课铃响了，只见老师手里拿着一杯装满水的杯子和几枚硬币走了进来，大家都丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里到底装了什么药？
“今天，我们做一个实验，要让硬币浮在水面上！”老师一说完，班级里就炸开了锅，有人说：“怎么可能？”有的说：“老师是在骗我们呢！”还有的说：“老师说的肯定有道理，试一下就知道了。”
在老师的安排下，王超第一个走上讲台，只见他拿起硬币小心翼翼地从杯子边缘慢慢放下去，班级里鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都能听得一清二楚，只见硬币缓缓沉下了杯底。“我说嘛！硬币怎么能浮在水上。”有的.同学小声嘟嚷起来，王超不放弃，又放进一枚硬币，结果仍然让人失望。又有几个同学上台试了几次，都接二连三的失败了。
这时老师告诉我们方法，让我们先放一张小纸条，再把硬币放在上面，果不其然
一次实验优秀作文5
今天晚上，我要自己一个人做科学课上的实验：让水结成冰。
我先准备一盆水，轻轻地放入冰凉的冰箱里，随后等待30分钟，30分钟到了，我把冰从冰箱里快速地取出来，然后准备一把铲子，接着我取出试管，小心翼翼地放在桌子上面，再把温度计放在桌子上面，最后准备一包盐。
我先把铲子在冰中凿开了一个小洞，把试管插入小洞中，然后把试管埋入冰中，随后用温度计放入试管，不可以让温度计碰到试管的底和壁。我发现温度从19度到10度呢！
我为了让它快点结冰，我倒入许多的'盐，10分钟渐渐到了，我看见大叫一声：“啊！”试管里结出了冰花。可我同时快没耐心了，我不想做这个实验了。刚好妈妈看见就对我说：“要有耐心，没有耐心总会失败。”我听了后就继续做实验，不一会儿，我的试管就结冰了，我看了温度是零下2度。我不明白是什么回事，我查了科学书才有答案：原来是温度使状态发生了变化。
我很开心，因为我学到了新的知识。
一次实验优秀作文6
在这六年里，我留下的遗憾实在太多了…最让我遗憾的理应属那次考试。那是一次语文小考，从上学以来我一直都是以语文为傲的。这次考试我也没当回事。正当我一道一道题写过去的时候，一句补充诗句的题难住了我。苦思苦想了半个钟头。看着时间一分一秒的过去，我不由得着急了起来。用句老话“热锅上的蚂蚁”我想到了“抄”可以现在是单人单座啊，无奈…最终，无情的铃声拉响了。我也因此丢掉了那可惜的2分。从失去的2分里我体会到了很多很多……
两分代表着什么？我认为是自信，是父母的一番夸奖，是同学们的羡慕……这两分也同时代表了我的不仔细，马虎。要知道马虎是要不得的'。但我却重复着同样的错误。如果再让我做一次小学生。我想我会认真对待每一件事。拥有一个完美的小学里程碑。
但这已是不可能实现的愿望，过去的6年不再有…我们应该回忆过去。珍惜现在。展望未来。
一次实验优秀作文7
今天下午陈老师带着我们做一个实验，实验的名字叫：“会变色的水”。老师刚说完，我脑子里冒出了一个大问号：没有色素该怎么让水变色呢？我想让实验快点开始，这样就知道了。
实验开始前我们准备了水、透明塑料杯，还有一袋果珍粉。老师拿出了果珍粉。拧开了盖子，倒入杯子里，果珍粉倒进去的时候，它们就像坐过山车一样冲进了杯子里，倒出来的果珍粉是土黄色的。可能是受潮的原因，果珍粉有的`结块像沙堆，有的像石子。实验开始了。老师把水倒进杯子里，有的果珍粉直接化开了，有的结成块儿，像石块沉在水里，像几名潜水员在寻找宝物，还有的漂在水面上，正在晒太阳。
在水中的果珍粉先是淡黄，然后渐渐的变深了，直到橘黄色的时候，果珍粉都不见了，它们都被水融化了。这下我知道了水会变色的原因，因为果珍粉被水融化了。
生活中像这种融化现象还有很多，比如盐、牛奶等。今天老师给我们做的实验真有趣！
一次实验优秀作文8
老师请上十位同学做了一次实验。
实验规则是这样的：所有同学面朝左边，由程老师把一个成语告诉第一位同学，第一个同学再用动作把成语表示出来，然后同学们接着把动作一个一个地传下去，最后再让最后面的同学把这个成语讲出来就OK了！
轮到我这组的时候，哎呀！你就是不知道我到底多有紧张，多激动！开始玩了，不一会儿，我后面的赖司恒就拍了拍我的脊背，我听话地转了过去，只见他头往右边一歪，右手略略地打开。我迟疑地转过身，想：到底是什么呢？难道……难道是“呆头呆脑”？算了，先不管它是什么了！先把这个动作传给前面的张谨泓吧！于是，我把赖司恒给我传的.动作重复地传给了他，可没想到他不但手没打开，连头都歪反了！
最后，老师采访了所有同学，他（她）们有说是“守株待兔”，有说是“垂头丧气”，还有的说是“虎头虎脑”。后来，老师又让第一个同学重复了一遍，我们才知道，原来是“猴子捞月”呀！
一次实验优秀作文9
我们大家都知道，饱和是一种物理反应，是因为水里的含糖量高于百分之百时，糖无法再次融解在水中的一种反应。但我却对此提出了质疑。
首先，我们知道，无论时多么坚硬的东西，在高温夏都会融化，那么，糖也一定不会例外。如果，我将这杯水的含糖量提高到最高的百分之百，之后再放入一些糖，这时，水里已经是饱和状态。我再把这杯水加热，糖受到了水和热的.“双重打击”，就自然而然地融解在水里了。
光说不做可不行，我还得做一个实验来证明我的想法。于是，我就亲自动手做了一个小小的实验。
一开始，我倒的是开水，糖放进里面，一搅拌就融化了。可是，我放了一勺又一勺，一直没有出现饱和现象。这是，爸爸发现了我的行为，说我是在祸害，我只好就此罢手。
相信不久的将来，我一定会证明我的想法！
一次实验优秀作文10
今天在上作文课时，老师给我们带来了马克笔、碟子、和半杯水。老师笑着说：“我们准备用这些材料做一个科学小实验――会动的小人。”同学们高兴地欢呼起来。
我们拿到实验材料，看完老师给我们看的小视频，便迫不及待动手操作起来。首先，我把碟子擦干，放在桌子上面，然后，用马克笔在碟子上画一个小人。过一会儿，等小人干了，再把水慢慢的'倒进碟子里面。最后轻轻的摇晃着碟子，小人就动起来了，好像在散步呢。
咦，这是为什么呢？老师解答了我们的疑问。因为水性马克笔中加了的一种叫剥离剂的特殊物质，可以被水冲洗。油墨极易发生脱离，于是，画在碟子上的小人就会脱离碟子，并漂浮在水面上。哦，原来是这样，我们恍然大悟。
今天的实验真有趣。想不到，我们的生活中竟然藏着这么多的科学知识啊！
一次实验优秀作文11
我是一个小小科学迷。今天我和妈妈在家里做了一个有趣的小实验――太阳能风扇。
实验材料是电机壳、太阳能板、枫叶、立柱等。
首先，妈妈让我把电机装进电机壳里，然后把电机线连接风扇杆，接着，接上太阳能板，最后，装上基座连接开关。插入风扇叶，一台大阳能的风扇就诞生了。我兴奋的'摁了一下开关，期待风扇能转起来。谁知风扇一动不动地站在那里睡觉。我寻思着自己哪一步出了错。妈妈看了我的气心思，说：“拿到太阳底下试试？”我按妈妈说的去做，风扇真的转起来了。
咦，为什么在太阳底下，风扇会转起来呢？我的脑袋里冒出一个大大的问号。听了妈妈的解释，原来是太阳能转化成了电能的原理。哦，我恍然大悟。
今天真高兴！我又获取了新的知识。
一次实验优秀作文12
今天，我们学习了第四单元关于实验的习作。于是，我就写了一篇关于糖和盐的溶解实验作文。
听完微课，我就迫不及待地去做溶解实验，我准备了盐、白糖、两个一样的透明塑料杯、一根搅拌棒和凉水。
首先，我把凉水平均倒入两个杯子中，我拿着盐和白糖同时倒入水中。当时，我的心像一群乱跳的小鱼“扑通扑通”的跳着，生怕把盐和糖搞混，嘴里还不时嘟囔着：“左面是盐，右面是糖，左面是……”然后，我拿来一根搅拌棒，耐心的`搅了起来，我瞪大了眼睛，目不转睛的盯着杯子。过了好一会儿，哇！已经溶解完啦！最后，我端起带盐的杯子。喝了一点，特别咸。又尝了尝带白糖的杯子，有一点甜甜的。
通过这次实验，我知道了，盐比白糖溶解的速度快一些。只要我们仔细观察，就会有所发现。
一次实验优秀作文13
对折，对折，再对折。
“叮铃铃，叮铃铃”一节科学课结束了。同学们一听到下课铃的声音，就像一只只刚刚被从笼子里放出来的小鸟一样兴奋。但科学老师一把将跑出去的同学揪回了教室说：“请大家回去准备一张白纸和一张抽纸。”
第二天上科学课，老师对大家说：“今天我们要解答一个问题，这个问题就是：一张纸能不能对折9次？”全班除了班长所以人都说：“肯定能。”只有班长一个人说：“一定不能。”科学老师故弄寻虚：“到底是能还是不能，这个问题只能用你们的双手去解答。开始吧！”同学们一个个聚精会神地做实验。一开始很顺利，但到了第5次时同学们就不得不采取一些手段了，他们有的砸，有的挤，有的压，有的`捏……但都没有人折到了第9次。所以班长是对的。
经过这件事我悟出了一个道理：事情往往都不是人们想象得那么简单。
老师点评：语句通顺流畅，叙述顺序清楚，过程中的细节描写生动。
一次实验优秀作文14
我喜欢看书，有一天我从百科全书上读到瓦特发明蒸汽机的故事，心里想蒸汽真的有那么大的.动力吗？我做了一项实验，――蒸汽柚皮船。
首先，准备一个半球形的柚子皮，在阳光下晒干。再找来一双筷子，两根铁丝，一根短蜡烛，一个掏空的鸡蛋壳，（扎个小孔蛋清和蛋黄便流了出来。）有了这些东西，实验就可以开始了。
先把铁丝和筷子交叉形成一个井字形架子，并把它放在柚子皮上，接着把鸡蛋壳里装上水，放在架子中央，小孔对后方，然后把蜡烛点燃，火焰对着蛋壳，最后，放到水里去。
火苗在下方熏成了黑色，过了一会儿，还是不见丝毫移动。我顿时火冒三丈，怎么还不动呢？又过了一会儿，传出咕噜噜，咕噜噜的声音――哇，水沸腾了！蛋孔冒出了蒸汽，水流如雾状的水汽迅速向后发射，小船航行了，成功了！我激动万分！
实验真有趣呀，科学真伟大！
一次实验优秀作文15
今天下午，我跑到家里学，老师首先发了两张纸，我看见纸上写着：“第十四课，实验二，倒立的杯子不漏水。”我心想：原来今天要写倒立的'杯子不漏水呀。
老师说：“我们先做一个小实验。”老师拿来了一个空瓶子、水、几张纸，一个水桶，就开始了。我们都聚精会神地看着老师做实验。
首先，老师拿来一个空杯子，里面装着水，再拿来一张纸盖着上面，轻轻地按几下，倒立过来，那时候我们都一目了然。老师迅速地把手放了，许多掌声飞过来，成功了，没漏水。
老师又试了两次，一次比一次成功。
潘芍希上去了，拿来一个空杯子，里面也装着水，再拿来一张纸盖着上面，按一按，倒过来，水，哗一下掉下来了。
下一个轮到我了，我也拿来了一个杯子，按着老师的样子实验，居然成功了。
这一次实验真好玩。
一次实验优秀作文16
你相信水中能点灯吗？大自然无奇不有，让我们一起去探究一下吧。
首先老师准备了水，蜡烛，杯子，打火机。同学们脑袋里打满问号，真是丈二和尚？摸不着头脑。等万事俱备，实验开始了。
首先，老师点燃蜡烛，把蜡烛油点在杯子中间，用来固定蜡烛。这时火苗像一个小姑娘在翩翩起舞，又像一位老爷爷在练太极。接着老师小心翼翼地往杯子里倒水，等到水离火苗还有厘米的时候的就停止倒水。过了一会儿，蜡烛慢慢燃烧，接近水面，水和火成了一条平行线。这是我心里有十五只吊桶？七上八下，我屏息凝神，连大气都不敢喘，害怕火苗会熄灭。可是出乎意料，火苗它很顽强，居然完好无损，没有熄灭。
原来水面出现了一个凹槽，保护了火苗，融化的'蜡烛把火的热量带走了，所以火才不被熄灭，形成了水中点灯的现象。
大自然真是无奇不有！
一次实验优秀作文17
今天，老师让我们做实验。
我准备了一包卫生纸，一小盆水和一个一次性杯子，这时候实验开始了，首先，拿一张卫生纸，把卫生纸放进水里，我发现纸打湿了，还变了颜色，纸似乎喝饱了水，慢慢沉入盆底，这时，老师说：“实验结束。”我愣了一下，很惊讶，老师是在骗小孩吧？谁不知道卫生纸掉进水里会湿呀！带着疑问，第二次实验开始了，只见老师让我们多拿了些纸，把纸放到一次性杯子里，用力地压紧，我看见卫生纸就像粘在上面一样，然后，把杯子垂直放进水里面，轻轻地按着杯子，十几秒钟过去了，老师说纸不能湿，我紧张的汗都冒出来了，感觉心里有一只小鹿在乱撞，我小心翼翼地把杯子拿起来，拿出纸巾，我不敢相信自己的.眼睛，纸完全是干的，我成功了，我成功了，我心里乐开了花。
这是为什么呢？其实，把杯子放进去的时候，里面有一大部分空气，空气会保护卫生纸，所以，卫生纸不会湿。
今天的实验好玩极了！
一次实验优秀作文18
昨天下课的时候，宋老师叫我们回家后做一个实验――摔不破的鸡蛋。
吃完饭后，我们来到了客厅，我把这件事一说，大家都议论纷纷，客厅里像在表演什么节目似的。爸爸说：“拿一只大水桶，里面装满水，再让鸡蛋掉下去。”阿姨说：“放在一个有弹性的东西里面……”我不管三七二十一，便从冰箱里拿出一个鸡，再拿一个一次性的杯子出来，接着找来一块海绵，把它叠几层后，塞进一次性杯中，然后把多出来的海绵剪下来，最后盖在上面，用透明胶把上面的.口子粘住。
第二天，我拿着鸡蛋高高兴兴走进教室。老师叫我把鸡蛋抛上去，我一抛，没破！宋老师又抛了一遍，我说：“不好，鸡蛋破了。”大伙帮我一起查找原因，原来是杯子中间和底下的海绵太少，弹性不够。
虽然这次的实验失败了，但是我不能灰心。书上不是有一句名言说道：失败乃成功之母嘛！相信在以后的实验中，我一定会充分发挥的，不让它再失败。
一次实验优秀作文19
我在做寒假作业的时候遇到了一个实验叫考考舌头，要用到的工具有：筷子、杯子、糖、盐、醋、咖啡粉和白开水。
老师把筷子的最前端浸湿，蘸点糖，分别点在我、孔逸添和劳煜铖的舌尖、舌尖两侧、舌根和舌体两侧。
唐老师先点了一下孔逸添的舌尖，孔逸添说：“好甜！”再点了一下舌尖两侧，孔逸添说：“有点甜。”又点了一下舌根，孔逸添又说：“一点甜味都没有。”
唐老师把筷子洗干净了，然后又点了一下盐，再点了一下我的舌尖两侧，我大叫起来：“太咸了！”说完，我喝了一大杯水，才不咸了。老师又点了一下我的舌根，“不咸。”我说。
原来舌头的.敏感性是靠味蕾的。味蕾能辨别各种味道，分布在舌头不同部位的味蕾有不同的本领。舌尖能分辨甜味，舌根能分辨苦味，舌尖两侧能分辨咸味，舌体两侧能分辨酸味。
哦，我们的生活处处有科学，只要我们仔细观察，用心动脑。
一次实验优秀作文20
今天上午，我们听完了课，回到家里要做。因为家里没有十磅重和一磅重的铁球，所以只能用一罐牛奶和一小包纸巾代替。
姑姑先让我说哪一个重，哪一个轻。我回答说：“牛奶重，纸巾轻。”姑姑对我说：“你到楼下草坪上，你说‘预备，放！’我放下来后，你就可以看到哪个重，哪个轻了。”我听了，立即穿好鞋子，像闪电般冲向草坪。
第一局，两个东西争着第一，向下掉去，结果牛奶胜利了。
第二局，两个东西紧紧地靠在一起，一起掉了下来。
第三局，又是250ml的.牛奶胜！牛奶又站在第一名的位子上。
第四局，我来投放牛奶和纸巾再一次靠在了一起，又是同时落地。
这一次实验，就像牛奶和纸巾的百米赛跑。在实验中，有两种现象；牛奶先着地。2、两个一起落地。这让我想起了：科学家的话也不一定都是对的，要动手做做看。
一次实验优秀作文21
今天上午，我和妈妈突然想起了一个胆大的想法――人能浮在盐重的水上，鸡蛋能吗？
首先，我先拿出一个透明杯子，在里面接上多半杯水，把鸡蛋放进去，然后放了五勺盐，等了一会儿，鸡蛋还静静地着躺在杯底，我想，可能是盐没溶解吧！我拿一根筷子，再杯子里搅动着，鸡蛋也因此跳起了圆圈舞！可是鸡蛋就像睡着了似的，一动不动的`躺在杯底，随后我又放了几勺盐，搅了搅，鸡蛋还是丝毫没动，怎回事呢？哦，对了！可能是水太多了，我把水倒掉了一部分，又放了几勺盐，果然，鸡蛋一下子就浮起来了！我拿筷子把它摁在杯底，筷子一松，他就像个潜水艇在水里呆久了要上来呼吸一样，一下子就窜上来了……
这次实验让我知道了更多的知识！真有趣呀！
一次实验优秀作文22
今天上午，我从书上知道一个实验叫“无法吹动的纸”。这张纸到底能不能被吹呢？我决定做一次实验。
做实验需要的东西有：一张比较硬的纸，一个吹风机。
我把纸平放在桌子上，启动吹风机，纸就被吹了起来。如果我动手，把纸折成订书钉的形状，结果还会怎么样？这张纸还能不能被风吹起来呢？我的心里出现了一个大大的问号。想到这里，我赶快把它折成订书钉的形状。我的手指头擅作主张，把吹风机启动了。哇！这张纸真的没有被风吹起来。这个问号被我解决了，可？g我的心里又跑出来一个问号：这张纸为什么没有被风吹起来呢？我拿出妈妈的手机，搜出了答案，解开了谜题：原来气流速度越快，气压就越低，也就是我们所说的.伯努利原理。当我们用吹风机对着折叠的纯纸吹气时，它下方的气压降低了，外围的大气压力便将它紧紧地压住，风就无法吹动它了。
做实验可以给我们带来乐趣，也可以给我们增长知识，我以后要多做实验，爱上科学！
一次实验优秀作文23
晚自习，张老师和我们一起做了一个有趣的实验。张老师神神秘秘地从袋子里拿出一个生鸡蛋，还准备了透明的杯子、细棒、盐和水。
实验开始了，张老师先把水倒进透明的杯子里，然后小心翼翼地捧着鸡蛋慢慢地放进水里。我的心揪到了嗓子眼儿，真害怕鸡蛋会被摔碎，谁知鸡蛋快速地沉到杯底一动也不动了。杯子里的水升高了，老师又往杯子里撒了一些盐，那些盐像雪花一样洒落在杯底，我看到鸡蛋动了一下。老师又放了更多的盐，清澈的水慢慢变浑浊了，鸡蛋懒懒的'躺在杯子下面一动也不动，我真想上去用手把它捞上来。张老师不紧不慢地用细棒在杯子里不停地搅动着，调皮的鸡蛋也跟着张老师的节奏转动了起来。老师又往杯子内放了一些盐，不可思议的事情发生了，鸡蛋竟然浮在水面上了，同学们情不自禁地鼓起掌来。
通过这个小实验，我又学到了新知识，鸡蛋能够漂浮起来是因为张老师不停地加盐，当盐的浓度大到一定程度时鸡蛋就浮起来了。
一次实验优秀作文24
在四年级下学期，我们班上了五节科学课，其中一节课科学课对我来说非常深刻。就是给我们班的每个小组发一个温度计，叫我们按照老师的要求去做。
老师教我们看看现在是多少摄氏度，我们全班同学都争先恐后的回答。老师叫我把这个温度计放在放在热的地方或者放在冷的地方，看看有什么变化。我们小组就拿这个温度计来做实验，我把这个温度计放在我的水壶里面，让它变成十几度。但是过了两分钟，这个温度计好像没有变过似的还是原来的'二十几度。我们小组成员的脑袋上出现可一个大问号，我又试着用手把温度计给包住，结果出来了：红色的那条柱子正在慢慢的上升。这是为什么呢？原来是我水壶里的水不是很冷，按照原先的温度不变，所以不会下降；我的手很热，所以温度会慢慢的上升。
这次科学实验真有趣呀，我真想每接科学课都可以拿东西来做小实验。这次试验给我的启发是：观察东西时，一定要认真观察一下，不能一看就下结论。
一次实验优秀作文25
今日，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么能够浮在水面上？”
我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不一样大小的.硬币。
我先往杯子里加水，加到杯子上头有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在水面上了。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水面上。
我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元钱就不能够呢？
我又跑去问妈妈：“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，有些硬币却不能呢？”妈妈告诉我：“如果你把水放在杯子口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于张力，就会沉下去，如果硬币的重力小于张力，就会浮上来。”我心想：科学的道理太趣味了！
一次实验优秀作文26
今天上午，我和爸爸一起做了一个试验，叫做“口吞烈火”。不过，十分危险。
写完了作业，我觉得没什么事儿，就拉着爸爸和我一起做个试验，我想了一会儿，说∶“做个口吞烈火怎么样？”爸爸满肚子问号，说：“烈火怎没能口吞？”我狡猾的一笑，说：“待会儿你就知道了。”
我在桌子上摆了一小杯白酒，一个杯子、一小杯水、一些梨块和一盒火柴。首先点燃火柴，再把白酒和水倒进梨块中，然后用叉子叉一块梨，放到火柴上点燃，接着立刻屏住呼吸，把嘴里的空气呼出，塞入梨块，过几秒钟就可以吃了。我正要给爸爸讲解，悟性极强的爸爸自己就一下子说出了原理：“泡梨块的'液体是白酒和水的混合体两者混和后，浓度锐减，包裹在梨块酒和水的混合体两者混和后，浓度锐减，包裹在梨块的表面，点燃后，屏住呼吸就等于灭火，一旦没有空气，火就会熄灭，那时就可以吃了，对吧？”
这次试验让我明白了一个道理：处处留心皆学问。
一次实验优秀作文27
这几天，我正在看关于富兰克林实验的趣事时，突然看到一则关于颜色实验的故事。看完后，我突发奇想要自己亲身做一次颜色的实验。
我先从家里找了几件衣服，这些衣服有红的、绿的、深蓝的、黑的、白的.。等到中午阳光最好时再做实验。到了中午、我迫不及待地穿上一件红色的衣服，跑到室外的楼下，在哪里晒太阳。晒了一会、我感觉全身暖洋洋的还行，就又换了一件衣服，再去晒、过了一会这些衣服让我晒了个遍。经过对比我发现黑色的衣服或深颜色的衣服特别暖和、穿白色或浅色衣服特别冷。
后来，我又做了一个实验，这个实验跟上一个差不多，但我又换了种东西实验。用几种颜色不同的布放在地上让太阳晒。过了一会我迫不及待的摸了摸布，发现黑色的布热乎乎的、很暖和，白色的布特别凉。
通过这两次实验，我发现黑色吸光最多，反射最少，白色吸光最少、反射最多。同时我还知道了人们为什么夏天总爱穿白色或浅色的衣服，冬天总爱穿黑色或深色的衣服。
一次实验优秀作文28
今天上科学课中，我从科学书上看到有一个实验可以让水中的鸡蛋浮起来，回到家后，我想：让鸡蛋在水中浮起来，怎么可能？于是，我决定做一下这个实验，我先准备好生鸡蛋、玻璃碗、盐水、小苏打、筷子等。
先把水倒入玻璃碗中，接着在水中加入鸡蛋和小苏打，观察到鸡蛋有没有浮起来？我再放一勺盐用筷子搅拌均匀，可鸡蛋一动也不动，我再放两勺盐，可鸡蛋还是纹丝不动，气的我的火冒三丈，我又放了四勺盐，鸡蛋慢慢的浮到了中间，我高兴的跳起来，我又连续放了几勺盐，鸡蛋冒出了头来，蛋壳外面有许多透明的小泡沫。我问妈妈，鸡蛋为什么加上盐后可以浮起来？妈妈说：“当鸡蛋的密度和盐水的`密度一样时，就会浮到中间，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，就会冒出来。”
实验真有趣，科学真伟大。
一次实验优秀作文29
“叮铃铃，叮铃铃”放学了，我急匆匆地跑回家，赶快做作业，今天我要我要完成老师布置的课外作业――把吃掉一半的'苹果放置20分钟看看苹果会不会变质，并查一查相关资料了解这是为什么？于是，我带着一颗好奇心准备大展身手。
我从袋子里拿出一个又大又红的苹果，我把皮去掉，咬了几口，然后就放在房间里出去玩了。
进来一看，我大吃一惊：“啊！苹果真的变色了！从浅黄色变成了深黄色。”我把这个重大发现及时记录到了本子上，然后又查了相关资料，终于弄清楚了它的原理，眉毛慢慢舒展开了，心里像拨开云雾见到了太阳，那些疑惑的心情早已消失得无影无踪。
原来，苹果中有一种叫铁的成分，这种成分遇到空气就会氧化，氧化后就会变色。
实验结束后，我感觉自己又学到了新的知识，真是不学不知道一学忘不掉呀！这真是一次有趣的实验。
老师点评：非常成功地抓住实验过程中动作、心理、神态等描写，表现实验的有趣。
一次实验优秀作文30
今天，老师告诉我们要来做一个小实验――油水烟花，同学们听到后，都高兴得一蹦三尺高。我们先准备好实验材料：温水、食用油、滴管、色素和杯子。
准备好材料后，我们在一个杯子里倒入一些食用油，用滴管在食用油里滴几滴色素，因为油的密度比色素的密度高，所以色素就会浮在上面，变成一颗颗小珍珠。接着，我们拿出另一个杯子，在杯子里倒一些水，把混合了油的“小珍珠”倒下去，神奇的一幕出现了，色素穿过了油层，在水里“炸”开了一朵朵绚丽的'“烟花”。同学们纷纷向讲台凑过来，都想看清这个美丽的画面。
后来，老师告诉我们：色素不溶于食用油却溶于水。所以色素穿过油层后，在水中扩散开，“炸”出了美丽的烟花。
听了老师的讲解后，我情不自禁地感叹到科学的世界真奇妙啊！
一次实验优秀作文31
今天，老师在班群里发了一个科实验的视频――漂浮的小人。我看完后，觉得十分有趣，迫不及待动手试一试。
我让妈妈帮我把实验需要的材料找齐：一个碟子，半杯水，一支水性马克笔。
实验开始了。首先，我把碟子用纸巾擦干净，让自然风把碟子晾一下。然后，我拿起水性马克笔在碟子上面画一个可爱的小人，而且要重复多画两遍。这样才能让小人画的更结实。接着，让风慢慢地小人吹干，再把水慢慢地，一点点，从碟子的边缘往里面倒。最后，我小心翼翼地晃动着碟子，不一会，小人儿就浮上来了，在水里飘动着，好像在游泳呢？我开心的.笑了起来。
这到底是怎么回事呢？我连忙上网查一下，好不容易找到了答案。原来水性马克笔中含有一种叫剥离剂的物质，以致被水冲走或被擦拭掉。盘子中用水性马克笔画的小人，就很容易脱离盘子，漂浮在水中。
这个实验真神奇！我今天又收获了新知识。
一次实验优秀作文32
有的人觉得做手工有趣、折纸有趣，而我却觉得自己做实验是最有趣的。
一天，我在上学的.路上，一滴空调水滴在我头上。一抬头，就看见了阳光因为空调水的折射而形成的彩虹。仅是一眨眼，我却已经看呆了，心想：彩虹是怎么形成的呢？到了学校，我对同桌讲了这件事，他笑嘻嘻地回答：“我听妈妈解释过，只要是有水，有阳光又有阴影的地方，就能形成彩虹。”听了同桌的话，我打算在周未做个实验。
实验开始了。我拿着一个喷水壶，找了一个既有阳光又有阴影的地方，“唰”地一下，水从喷壶中喷出，在耀眼的阳光下，形成了一道小小的彩虹。我禁不住赞叹起来：“真的太神奇了！”我对爸爸讲了实验的结果，爸爸听了直夸我：“你这个实验做得很好哦。”
这次实验不仅让我体会到了彩虹的美，还让我体会到了动手做实验的快乐。
一次实验优秀作文33
今天老师问我们书有什么作用？有的同学说：“可以读。”有的同学说：“可以看。”还有的同学说：“还可以写。”可老师说：“我可以用书来做实验。”
我们全不相信，老师就拿了两本书，把它们一张一张地重叠了起来，又说：“谁能把它们分开的请举手？”我想拉书有什么难的，就举了手，我一上去就拉，可是用出了全身吃奶的`力气，再加上一个九牛二虎之力还是没拉开，我就改变动作，用牙咬着一端，再用手拉着一端，拉得我脸都涨红了，书还是一动不动，我想这次没希望了，只能失望地把书还给老师，老师看一个人解决不了问题，就再请了一位我们班三个女生“大力士”，和老师一起拉，一会儿拉到老师这边，一会儿又拉到三个女生“大力士”这边，可是书还没有拉，她们只好垂头丧气地回到了座位。
最后，我们谁都没拉开。不过，我明白纸与纸的重叠会产生一种摩擦力，越拉摩擦力就越大，就越不容易分开的道理。
一次实验优秀作文34
“叮铃铃，叮铃铃”开始上课了，李老师手中拿着一些材料走进教室说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”
实验开始了，李老师先将鸡蛋放入带有水的玻璃杯中，鸡蛋“扑通”一下就沉了下去，差一点就要碎了。同学们蒙了，不知道李老师在干什么？接着李老师开始向杯子里放盐，然后鸡蛋在我们的好奇声中浮了上来。但没浮到顶。接着李老师开始放入更多的`盐，最后鸡蛋浮了上来。李老师问我们这是为什么？我们个个都是丈二和尚———摸不着头脑。谁也回答不了。这时李老师让我们回家上网查。最终原来是因为鸡蛋的密度大于水，所以鸡蛋会下沉。不断的往水中放盐，导致水的密度大于鸡蛋，所以就浮了起来。
这次实验使我开扩了眼界，增加了知识。平时只要对自然现象，人和事物注意观察。太有趣了。我很喜欢实验。
一次实验优秀作文35
今天，老师让我们做一个有趣的实验――摔不破的鸡蛋，我沉思片刻，怎么也想不出来，我想：“这个实验一定很难”。我心里着急得怦怦跳。
回到家里，我回顾以前的电视画面。“这个不对，这个不对，这个也不对……”我嘴巴里说个不停，啊！终于想起来了，这不是就在大风车节目里演的`。我高兴起来。我仿照想像里的做：我先在纸杯里装上草纸，上下左右都塞得满满的，接着把鸡蛋放进去，然后把最顶上的草纸包进去，最后用一张纸把杯子的最顶上封好，扎好，这样就完成了。我想：“一定要成功。”我把做好的草纸包鸡蛋往上扔，快落地的时候，我马上把双眼、双耳闭牢，还听得见一点儿声音。“叭”鸡蛋发出了一阵响声，我把纸包捡起来，看看里面有没有破，打开草纸一看，“没破！”我高兴得不得了。
我成功了，我能不高兴吗？
一次实验优秀作文36
星期五的下午，上课铃声打响了，同学们都兴致勃勃地跑出了寂静的教室，奔向被太阳烤得发烫的塑胶场地广场上，同学们有的跳绳、有的踢毯子、有的在玩老鼠偷油的游戏等。过了一会儿，我口渴了，就在这时，学校的广播响了：“大家到样门口去领水。”我心想：说曹操曹操到。我领到了两瓶水，便大口大口喝了起来。
后来，刘子奇说：“张龚明，这水可以做实验。”接着，我按照刘子奇的方法做。我先用透明的杯子倒适量的水，然后撕下一张PH试纸放入水中，最后晃动杯中的'水。观察水会变成什么颜色呢？哇，水变成了绿色，我惊喜万分。什么样的水才是健康的水呢？水的颜色变成黄色，就表示呈弱酸性，呈弱酸性的水就表示还有矿物质；水的颜色变成绿色，表示呈弱碱性，呈弱碱性的水就是好水，可以放心喝。
回到家后，我迫不及待地做试验给爸爸和妈妈看，他们惊讶极呢！
一次实验优秀作文37
瞧，书上说用一些硬币放进一个装满水的杯子里，水却不会溢出来。不可能吧！我记得课本《乌鸦喝水》里的乌鸦把石子一个个放进瓶子里，水会溢出来。可是换成放硬币为什么不会溢出来呢？于是我去问爸爸妈妈，他们也不知道，我左思右想还是做实验吧！
我准备了一个装满水的.杯子，一些一角的硬币。我先把杯子放在桌子上，再把硬币一枚一枚的放进杯子里，1、2、3......添加到10枚硬币后，水就慢慢鼓起来了，水还会摇晃。添加到20~30枚硬币时，水摇晃得更厉害，水面也鼓得更高了，我心也更加紧张，可是水却没有溢出来。我又继续添加到50枚硬币，水始终没有溢出来。真神奇啊！这是为什么呢？于是我去查资料。
哦！原来水的表层在一定程度上可以存储很多水分子，从而形成弧形。水具有这种被称为“表面张力”的特性，因而水并不会很快从水杯里溢出来。
这个实验解开了我心中的疑惑，我还懂得了科学道理，做实验真有趣。
一次实验优秀作文38
今天，我在家闲着没事干，于是看起书来，突然，我看到了两篇奇怪的实验：蓝色的牛奶和浮起来的鸡蛋。
我对浮起来的鸡蛋更有兴趣，看完文章，我决定亲自手来做一做。
我先把喝剩下的可乐瓶拿出来，剪下3／4，并装满清水。然后，放上鸡蛋。最后，加盐，我小心翼翼地加了一勺、二勺、三勺、四勺，可它四勺后没有任何反应，我急了，抓起一大把盐放进水里，又搅拌了一下，可鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆，可就是浮不起来。我见有些希望，又加了六勺盐。
终于，鸡蛋慢慢悠悠摆动着肥胖的`身子露出了脸蛋，像一个游泳的胖娃娃。
我欢呼着：“上来啦！终于上来啦！”妈妈闻声走过来，得知原因后问我：“清晨，你知道这是什么原理吗？”“这？”“告诉你吧！这是因为清水的浮力小，鸡蛋重，就沉下去。而盐水的浮力大，鸡蛋就浮上来了。”
这次实验又让我多了一个新知识。
一次实验优秀作文39
一阵阵欢呼声从教室里传来，他们是在上课吗？我走近一看，原来他们要做实验。
这个实验叫摩擦产生静电，用白纸、胡椒粉、盐、气球。先把盐捏一点出来，盐就像一座小雪山。再倒一点胡椒粉，就像一座小土山。再把两个材料合在一起，变成一个小型沙滩。
老师把气球往头上使劲擦了擦，往白纸上放停了一会儿，胡椒粉和少数的盐就飞的`起来。老师让一个同学试了一下，怎么回事？胡椒粉和盐并没有飞起来，依然在纸上。老师没有回答，老师又叫了一个同学依然是这样。同学们大吃一惊，我也想：“这是怎么回事？”这时，我卡到老师有一块小抹布。我对老师说：“您怎么能拿抹布往气球上蹭呢？”老师笑着说：“水可以消除静电。””原来是这样啊。“我说。
这真是一次有趣的实验，同时我知道了，摩擦可以产生静电，静电可以提起轻的物体。
一次实验优秀作文40
“叮铃铃”上课了，这堂课是我们最喜欢的科学课。教室里的同学坐的正正的.，等待着老师的到来，我也在乞求上帝，千万不要有老师来抢课。
过了一会儿，徐老师来了，只见她左手拿着一个试管，右手拿着几枚鸡蛋和一个酒精灯，走上了讲台。徐老师对我们说：“同学们，今天我们一起来做一个实验，名叫‘打蛋入杯’，让你们猜一猜是什么原因，好不好？”同学们齐声回答到：“好的。”开始试验了，徐老师先点燃了酒精灯，把试管放在了上面。过了几分钟，徐老师拿出一枚鸡蛋，轻轻一按，神了，原来比试管大一圈的鸡蛋竟然掉进了试管里。徐老师接着说：“同学们，你们猜一次这是什么原理呢？”同学们有的说是材料原理，有的说是伸缩原理，竟然没有一个统一的答案。
最后还是徐老师告诉了我们，这个是热胀冷缩的原理，我们才恍然大悟地喊了“哦”的一声。最后，我们开心地笑了起来，整个教室荡漾着我们的欢声笑语。
一次实验优秀作文41
一天，我一直在一本书上看到了一个科学试验叫《筷子的神力》，我忍不住导致了猜忌，把一根筷子插到装着米的水杯中，接着将木筷上提，木筷会把米和水杯提及吗？因此，我打算亲自试一试。我先将米斟满了一次性塑料杯，接着拿手将水杯里的米按一按。按好啦以后，我用来了一根筷子，用手按着米，从手指缝间把筷子用力的初中插了进去，总算插来到杯子里。我用手轻轻地往上一提，杯子和米确实一不小心提起来了，我真是难以相信自己的双眼。我疑惑不解地奔向了小书房，打开电脑原先，因为杯内米粒中间的挤压成型，使杯内的气体被挤出，杯子外边的.工作压力超过杯内的工作压力，使筷子和米粒中间牢牢地地融合在一起，因此筷子就能将成米的杯子提起来。
此次科学实验让我懂得了学无止境，我之后一定要谦虚上学，敢于实践活动，那样才可以学得大量的专业知识。
一次实验优秀作文42
今天，我做了个小实验。把生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起，怎样才能把它们区分开呢？
方法一：把它们两个转动起来，就会发现生鸡蛋转动的时间比熟鸡蛋转动的时间要短，这是为什么呢？原来生鸡蛋的清和黄是液体，没法带着身体一起转。而熟鸡蛋就截然不同了，因为它的清和黄都是固体的，可以带着身体一起转动。
方法二：拿灯照，会发现生鸡蛋底下有一些“红点点”，而熟鸡蛋是有一点发黑，这是为什么呢？原来生鸡蛋的清是透明的'，蛋壳是棕红色的，光线不会完全透过蛋壳，所以会有一些“红点点”。而熟鸡蛋的清已是白色的固体，光线是完全透不过蛋壳的，所以熟鸡蛋在光线的照射下就会是黑色的。
我非常喜欢“分鸡蛋”这个实验，同时也让我知道了科学无处不在，大家学会了吗？
一次实验优秀作文43
今日，我想做一个小实验，我先准备了一个玻璃杯，再找了几枚硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出来，随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上，硬币竟然浮在了水面上。我想：5分的硬币竟然能浮在水面上，那1元的硬币应当也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬币，把水放到同样的样貌，把硬币放上去，说来也怪，硬币竟然沉下去了，我想：难道我放的力气大了，我再试一次。可是结果都是一样，我想同样是硬币，为什么有的能浮在水面上，而有的'却不能呢！
我去问爸爸，爸爸说：“如果硬币的重量小于张力，硬币就会浮起来。如果硬币的重量大于张力，硬币就会沉下去，这就是为什么有的硬币能浮在水面上，而有的不能的原因。”我会意地点点头。
一次实验优秀作文44
学了课文《捞铁牛》，了解到怀冰利用水的浮力把铁牛“送”回来。但是水真的这么有浮力吗？于是，带着这个问题，我让父亲和我一起做实验。
爸爸先让我去宿舍小区工地拿点沙子，然后他带了一个装满水的浴缸，然后把一个重物当成“铁牛”让它沉到水底，然后准备了两个小木碗，碗里盛了半碗沙子，放在重物下沉的`地方。最后，用铁棒在两个小木碗上放一个架子，准备一根绳子。铁架滚到水里，实验失败。我没有气馁。我观察到铁棒是圆柱形的，很容易滚动。木碗晃动时，滚到水里。于是，我把铁条换成更长更粗的竹片，固定在两个小木碗上，然后把绳子的一端绑在架子上，另一端绑在重物上，最后用勺子慢慢舀起碗里的沙子。随着沙子逐渐减少，两个木碗也慢慢上升，拴在绳子一端的重量也一点一点浮了上来。最后，沙子被铲起，重物漂到了水面上。看到实验成功，我高兴得手舞足蹈。实验的成功让我感到快乐，增长了知识，也让我对课文有了更深的理解。
一次实验优秀作文45
今天，我们几个做一次有趣的实验。
我们几个把紫色卷心菜用开水浸泡半小时，直到水变成紫色为止。在桌上摆放了3个透明玻璃杯。第一只杯内放自来水，第2只杯里放白醋。自来水、白醋和碱水都是透明的小鸟的哭泣，小鸟的哭泣看起来没有区别。在3只杯中都倒上一些紫色卷心菜水。
这时，意外的`结果出现了，自来水变成蓝色，白醋变成了红色，碱水变成了青色、黄色，多像一位魔术师啊！
我们惊讶的叫了起来，‘啊’！多美的颜色啊！太神奇了，啊！太有趣了！
我们又带着好奇心，想尝一尝这些水，一尝，有无味的，有酸的，有又苦又涩的。
我们把试验做成功了，可是这些水怎么为什么会变成不同的颜色，我现在不知道这个迷怎么解开，不过，以后我们要多读书，读好书，才能解开各种迷团。
一次实验优秀作文46
今天我们来做个有趣的小实验，来观察下小蚂蚁。
准备材料：苹果切块，白纸一张、沙石若干，就可发开始实验了。
首先，在住所用围或花园附近有土的地方寻找个蚂蚁窝。找到之后在蚂蚁窝附近放置上备好的白纸，并将苹果块放在白纸上。当蚂蚁群发现苹果块，并朝向苹果块排成一排时，试着将苹果块移到旁边。这时你会发现蚂蚁们并不会走距离苹果块最近的路径，而是依佐然照原来的路线爬行。这时如果在蚂蚁群行走的路上洒上少许沙石，不大一会你就会发现蚂蚁们会在旧路径附近开辟一条新的`路径出来。
这是为什么呢？
原来，当蚂蚁发现食物时，就会利用一种独特的方法――气味，来开辟一条属于自己的路线，以利其他蚂蚁跟随而来，好一起搬运食物。所以，即使我们把苹果移走，或在蚂蚁通行的路上设置障碍，可聪明的小蚂蚁们依然能够依照发现食物的蚂蚁留下的气味一路追踪，直到找到食物，搬回家中为止。
小蚂蚁们可真聪明有趣啊！
一次实验优秀作文47
如果把纸塞进瓶子里，倒着放进水里，纸会不会湿呢？由于好奇心驱使，我脑子里蹦出一个想法。不如我们来做一个小实验！
于是我拿来一个塑料瓶子，接了一盆水，按照刚才的想法取来一张纸巾，规规矩矩地叠好，放进瓶里，再把瓶子倒着放进水里，里面的纸竟然湿了！第一次以失败告终。但是我并没有灰心，我又开始了第二次实验，取来一张纸，放在瓶子里，小心翼翼地放进水里，放了一会儿开始慢慢的拿上来，把纸巾取出来，这次竟然真的.没有湿，太神奇了，我高兴得一蹦三尺高，冥思苦想：这是怎么回事呢？妈妈看到了我疑惑不解的样子，来到我跟前耐心地跟我讲解我实验的原理。哦！原来是因为杯子里有空气，杯口朝下放入水中时，杯子里的空气受压力的影响而被压缩了。
怎么样？这种实验是不是很有趣呀？如果感兴趣你也来试试吧！
一次实验优秀作文48
今天下午从午托回来后，妈妈在做晚饭，我想休息一会儿就打开了电视，正好看到了一个节目叫“这事，是真的吗？”这是一个科学实验类的节目，可有意思了：
第一个实验是，用一个洗衣机的下水管，拿一个海绵球，这个球能自动从管里穿过，这是真的吗？实验开始了，主持人拿一个像洗衣机的下水管，把球放到其中的'一头外面，然后，手拿管子的另一头，留的稍微长点，留出的部分在空中甩成圆圈，这个时候，另一头的小球，就会被管子神奇的吸进管子里，时间长了，就从甩动的管子这一头跑出来了，很神奇吧？它这个原理是，甩动的管子里面会有一个气流，这个气流是从管子里面不动的一头到动的一头的，就是因为有个这个气流，小球才会被管子吸进去的，感觉好神奇啊！
一次实验优秀作文49
有一次科学课，老师带领我们做了一个有趣的实验，它的名字叫烧不坏的手帕，这个实验要用的器材有：小钳子、打火机、一小瓶酒精，两只杯子和一块手帕。
实验开始了，先在一个杯子里装上半杯清水，在另一个杯子里倒了小半杯的酒精。接着把手帕放进装清水的杯子里浸湿，拧干一点水，再放进装酒精的'杯子里浸一会儿，再拿起来，拧干。用小钳子夹住手帕的一角，用打火机把手帕点燃。
同学们都目不转睛地注视着那块手帕，看见手帕上那蓝色的火苗直往上串，火跃烧越大，霎那间，火焰包围了整块手帕。过了一会儿，火越来越小，渐渐地熄灭了，实验进入了尾声，结果也出来了，把被烧的手帕抖一抖，手帕丝毫无损，我们都看呆了，整个教室里静悄悄的。
最后，老师给我们解释了，火烧的是酒精，而不是手帕，酒精被一点一点地烧掉了，而水却能保护好手帕，所以手帕就不会被烧坏，同学们听了恍然大悟。这节课让我明白了手帕烧不坏的原因。
一次实验优秀作文50
今天我在一个科学视频里看到盐水可以让生鸡蛋浮起来，无论怎么把它按到底部，它总是可以上去。我想做个实验。
于是我就按照视频老师讲的那样，准备了一杯透明的水，拿一袋盐和一把勺子，在拿一个圆溜溜的生鸡蛋。开始做试验了，我小心翼翼地把生鸡蛋放到清澈的'水里。生怕它碎了，结果，鸡蛋懒洋洋地躺在水里都不想动了。我把鸡蛋从水里拿了出来，又用小勺子舀了满满两勺盐，把它倒在水中，还把它均匀地搅拌，然后想把鸡蛋放到水中，我想放又不想放的有点犹豫，害怕万一不成功怎么办呢？接着我轻轻的把鸡蛋放进去了，然后我看得非常入神，终于把鸡蛋放到水中了鸡蛋果然浮起来了。我激动得大叫了起来。于是我很想知道是什么原理，就接着在网上查了一些知识，终于弄清楚了原因。
从这次的实验中，我知道了一个知识。原来，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。
一次实验优秀作文51
星期天早晨，妈妈给我煮鸡蛋的时候，突然问我：“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？”我说：“这还不简单吗，当然是看壳的颜色来区分了！”妈妈笑着对我说：“不对，我们做一个小实验之后你就明白了。”
妈妈先从冰箱里取出一个生鸡蛋，又在锅里拿了一个煮熟的鸡蛋，然后再用冷水把热鸡蛋浸冷，妈妈认真地对我说：“让两个鸡蛋在桌子上转起来，比较一下哪个鸡蛋转的快哪个鸡蛋就是熟的.。”然后我就开始转鸡蛋了。一个鸡蛋刚一开始就倒下了，我拿另一个鸡蛋转时，那个鸡蛋被我轻而易举的转得像龙卷风，过了好久才停下来。这时，妈妈对我说：“现在知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋了吧！”我说：“知道了。”我又疑惑地问妈妈：“熟鸡蛋为什么转的时间很久呢？”妈妈在一旁解释说：“这是因为生鸡蛋里面是液体易分散，而熟鸡蛋里是固体，所以转的快。”
老师也曾经说过：生活中处处有学问，只要认真观察，善于思考，就会有所收获，今天我的收获就很大。
一次实验优秀作文52
今天，祝老师布置了一项科学小实验――辨认生熟鸡蛋。我乍一听，可开心了，我从小就对科学非常感兴趣。
实验开始了，我拿出熟鸡蛋，祝老师又给我们发了一个生鸡蛋，让我们在生鸡蛋上做了一个标志，又让我们在熟鸡蛋上做一个标志，叫我们找出可以辨认生熟鸡蛋得办法，我冥思苦想还是想不出什么好办法，就在这时，小组里的星星提出把生鸡蛋和熟鸡蛋分别旋转一次的.办法。我怀着半信半疑的心情，把生鸡蛋和熟鸡蛋分别转了一下，熟鸡蛋转得飞快，像陀螺一样，而生鸡蛋却却转得慢吞吞的，就像那慢吞吞的乌龟。耶！我发现了辨别生熟鸡蛋的方法了，我一跳三尺高呢！
这次实验，使我收获了不少乐趣，更重要的是我明白了：多思考，多动手实践，才能解答一个又一个问题。
一次实验优秀作文53
今天，上作文课，老师给我们做了个实验，白纸现字，我们一起来看看吧！
老师拿着毛笔，白纸，白醋，蜡烛，打火机，走了进来，对我们说，今天我们来做个实验：白纸现字，同学们疑惑不解，这怎么可能。只见老师用打火机点燃蜡烛，然后拿白纸在上面晃来晃去，同学们目不转睛的盯着老师，我把脖子伸的老长，全班鸦雀无声，然后白纸上慢慢显出字来：代号001，我们目瞪口呆、大吃一惊，问老师：“这是为什么呢？”原来，醋和纸会发生化学反应，形成一种薄膜，他的着火点很低，所以写了字的地方会先被烤焦，所以就显出了深褐色的字，老师那里还有纸，让同学们一个个上去烤，小明烤的.非常好，我考的显不出字了！可小明烤的虽然好，后面他竟然把纸点燃了三次，引得全班又惊吓又搞笑。
这堂作文课让我们收益无穷，快乐又有趣。
一次实验优秀作文54
一个风和日丽的早晨，老师在微信上发出了我们今天要带：笔、笔记本、课本、作文本和一个水煮鸡蛋。爸爸带着去到服务部，祝老师布置了一项科学小实验的.作业――巧辨生熟鸡蛋。我一听可高兴了，要知道我从小就是和小科学迷，遇到不懂的问题，一定会刨根问底，弄个水落石出的。
开始实验了老师把我们分成了4个小组，每个小组有4人，每个有2个鸡蛋，祝老师叫我们在鸡蛋上标上标志，我们每个小组提出一个方法，这时，同学们胸有成竹地把鸡蛋逐个转了转，我万分诧异地发现，熟的鸡蛋像陀螺一样，飞速旋转，生的鸡蛋几乎不转，像蜗牛一样，慢吞吞的，同学们，拿起转得快的鸡蛋，自信地说：“这些就是熟的鸡蛋，果然不出我所料，成功了！”我高兴得一蹦三尺高，这是我第一次尝到成功的滋味儿。
通过这件事，我明白了：多思考，多动手实践，才能解答一个又一个问题。
一次实验优秀作文55
回到家，我把我的蛋“武装”起来，里三张，外三张，弄得它没法喘气。我来到教室，刚坐下，吴？的蛋已经去见马克思了，而我却在一旁幸灾乐祸。
“叮铃铃”上课了我将蛋放进抽屉。上课时，就算老师讲得那么动听，可我还是不放心我的蛋仔，便乘老师转过身写字时，我低下头，一看还好还好。“啪啪”几个同学的鸡蛋去见爱迪生了。老师的行为有些反常，平时你做小动作一定会被骂，可这次，老师微微一笑，继续写字，丁伊看着破碎的蛋，舍不得地扔了。
放学时，更奇怪。平时我们三个一群，五个一伙的谈天说地。今天同学处处堤防同学。陈嘉辉想摸一摸我的`蛋仔，“哥儿们儿，今儿不许碰！”。我在第三排，旁边同学来了个夹击，蛋破了，可我还没发现，当我将手伸进口袋时，我的天呀！蛋破了我拿着破碎的蛋，舍不得地扔进了垃圾桶。
今天，我才当了一天的蛋妈妈就这么累，父母把我抚养大，多么不容易呀！
一次实验优秀作文56
听说蜗牛是有嗅觉的，我想做个实验。
我在蜗牛前面两三厘米的地方滴上几滴醋。那醋的味道闻起来酸溜溜的，十分难闻，连我都不喜欢，更何况蜗牛呢？我猜蜗牛肯定不会吃吧！
过了好一会儿，蜗牛终于探头探脑地从”房子“里伸出软软的身子，两只触角转了一圈，就缓缓地向醋爬去。它先伸长脖子，再拖着重重的壳，慢慢地爬向醋。它一边蠕动着身子，还不时转动着触角，似乎在判断醋能不能吃。
蜗牛把头伸向醋，用一根触角点了点醋，就被酸得缩回了一只触角。可它还是不放弃，再次用一根触角点了点醋。这次，它被酸得直接缩回了壳里。过了好一会儿，蜗牛再次探出头，径直爬向醋。难道它想吃醋吗？哦，原来是我多虑了。就在它离醋只有几毫米的时候，蜗牛居然绕过了过去。
做了这个实验让我知道蜗牛是有嗅觉的`，而且它不喜欢醋的酸味。
一次实验优秀作文57
今天，我们上了科学课，我们在科学课上做了两个实验特别有趣。
上课了老师问“用盐和苏打溶解的比赛有了什么才公平公正”同学们一个个的都举起了收说“加入的水量一样多”有的说“加入的盐和苏打一样多”也有的说“搅拌时间速度一样”科学老师听了很高兴，我们开始做实验了科学老师叫了我和范乾乾和侯晓阳朴成杰，科学老师让我在水里盐让范乾乾搅拌，让侯晓阳在水里加苏打让朴成杰搅拌，科学老师说“加第一次、第二次、第三次、第四次……第十次停”在水里看着家盐的'水很清加苏打的水又混底部又有沉淀，同学们异口同声的回答盐赢了，这个实验就结束而，第二个实验是让几个同学拿着汽水上讲台上去一直摇晃科学老师说“停马上打开汽水”是易拉罐装的汽水喷的特别高，是塑料瓶装的一打开就出来了，科学老师说“汽水的最后一项是加压把二氧化碳放进去马上封住口，打开后汽水才会喷出来”。
这个实验让我知道了汽水里有二氧化碳。
一次实验优秀作文58
今天我在家里很无聊，忽然，妈妈用一个杯子放满了温水，还有盐和两个鸡蛋、一双筷子。
妈妈又走过来说：”我们来做一个实验吧！“说完，我直接回答说好。妈妈又说：“我把鸡蛋放到温水里面再放盐后，再搅拌你信不信鸡蛋会浮起来的。我摇摇头说：”不信。“
然后我像妈妈说的去做，把两个鸡蛋放在温水里，跟着再放两勺盐，再用筷子搅拌，鸡蛋过了一会儿就很慢很慢地东倒西歪的飘上了水面，这是我才相信鸡蛋可以浮上水面了。
这个是我第一次做的小实验，这个小实验真有趣啊！”也是我最开心的小实验，今天真开心！
通过这个小实验我学会了在生活中有很多的知识是靠实验来认识的`。以后我要在生活中做很多的小实验，学会更多的小实验，学会更多的知识。
一次实验优秀作文59
为了减少电脑对家人的辐射，妈妈在电脑屏幕旁放了一盆仙人掌。有一天，我去调整屏幕时不小心被仙人掌的刺扎流血了。我大声寻妈妈的帮助。这要是以往，妈妈肯定会说：“喊什么喊，自己去消消毒，贴个创可贴就好了。”可是这次，妈妈一听我被仙人掌刺扎伤了手，连忙从书房跑了出来，又是帮我用肥皂水冲洗，又是帮我把伤口里面的血往外挤的，忙里忙外的。
为什么被仙人掌刺伤了手妈妈会如此紧张？难道仙人掌的刺有毒？为了证实我的猜想，我决定做个实验。
我捉了一只“花大姐”，用仙人掌的刺刺破了它的一点皮，然后把它放在一个透明的一次性杯子里。我耐心的等待着…
过几分钟，我发现“花大姐”开始狂躁起来，不停的在杯底乱撞。几分钟后，它渐渐停止了动作。又过了几分钟，它突然倒下了。看来，我猜测的没错，仙人掌的`刺的确有毒。
我为“花大姐”的“牺牲”而难过，同时也为我的发现而高兴。
一次实验优秀作文60
今天老师让我们回家做一个小实验，实验的名字叫“瓶子‘吃’鸡蛋”。
我先把材料准备好，一个煮熟的`鸡蛋、一个塑料瓶、几张纸条和打火机。准备好材料，我便开始了这个实验。
我先把纸条点上火放入瓶中，再把煮熟的鸡蛋剥掉壳放在瓶口上。可是我看见纸条一掉落瓶底火就灭了，第一次实验失败了。我重拾信心，再次做起了实验，当我再把纸条放进瓶里时，火却没有灭，瓶口中冒出了烟，我发现塑料瓶慢慢往里缩紧，鸡蛋也像受了什么魔法似的使劲往下钻，过了一会儿塑料瓶缩得差不多的时候，“砰－－－－”的一声，鸡蛋瞬间掉落瓶底中，实验成功了！
这是为什么呢？我就去问妈妈。妈妈说去网上查下吧，我立刻上网查了一下，发现原来是大气压把鸡蛋鸡蛋挤进去了。
实验成功了，可我却还有许多疑问，鸭蛋可以进去吗？鹅蛋呢？还有其他的蛋呢？
一次实验优秀作文61
今天，老师布置了一项科学小实验——巧变生熟鸡蛋。同学们听了高兴得一蹦三尺高。
巧辩生熟鸡蛋开始了，老师把我们分成了每四人一组，四个小组。我们组先用了灯光来区分，生的鸡蛋照出来是透明的，熟的鸡蛋是不透明的。我们接着用水来区分。我先拿起两个水杯，水杯里装了一半的水，接着把生熟鸡蛋各放在杯子里，只见一个鸡蛋慢慢地浮了起来，它是生鸡蛋，沉在水底的那个就是熟鸡蛋了。我们又用耳朵听声音的方法来区分。我拿起生鸡蛋放在耳边摇一摇，听见了声音。又拿起另一个熟鸡蛋放在耳边摇一摇，一点声音也没有。我的'同桌还用了旋转的方法来判断生熟鸡蛋。他拿起生鸡蛋放在桌子上轻松一转，鸡蛋转得很慢。他又拿起熟鸡蛋放在桌子上轻松一转，鸡蛋转得很快，看得我们眼花缭乱。
这次实验，让我体验到了不少乐趣，更重要的是让我明白了：生活中处处有学问，只要我们细心观察，认真探究，就会不断发现奥秘。
一次实验优秀作文62
今天中午，我在上科学课的时候，老师给我们布置了家庭作业，就是让我们在家做一次让鸡蛋浮出水面的实验。
放学了我回到家里就开始做起了实验，我一开始是选的糖，我想糖一定会让鸡蛋浮出水面，可是结果并不是这样的，我整整放了一包糖还是没有让鸡蛋浮出水面。
第2次我选择了味精，啊味精是我最不喜欢的'了，我马上把它倒完了，我在哪里祈祷一定要浮出水面了，可是结果并不是我想的这样，鸡蛋就像被杯底粘住了有没有上来，唉气死我了。
最后一次了！在不成功我就不实验了，我选择了盐，我立马把盐倒完了，我用我的勺子快速的搅拌了，啊！什么情况竟鸡蛋摇摇晃晃的游出了水面，我最不在意的竟然把鸡蛋征服了！
这个实验让我明白了，盐水的密度要比鸡蛋的密度要大，所以鸡蛋就浮出了水面。
一次实验优秀作文63
今天吃过午饭，我和妈妈拿来一支马克笔和碟子，准备做一个科学小实验――漂浮的小人。
我先把碟子放在实验桌上，再拿起马克笔在碟子上画一个小火柴人。过了一会，等火柴人的墨水干了，再拿来一杯水。然后往碟子里倒水，不要一下子倒下去，也不能倒太多，只能轻轻地从碟子的边缘倒下去。我一点一点地把水倒进去，直到水全部覆盖住碟子的底部。我惊奇地发现：马克笔画的火柴人居然动了，好像在水里散步呢。这真是太神奇了！我高兴的跳起来。
火柴人为什么会浮起来呢？我的'脑海里满是疑问。我问妈妈，妈妈说：“因为水性马克笔中含有一种叫剥离剂的物质，用水性马克笔在碟子中画的图案，用水一冲，就很容易脱离盘子，漂浮在水面。”哦，原来是这样，我恍然大悟。
今天的收获真不少，不仅动手做了实验，还懂得了一项新的科学知识。
一次实验优秀作文64
星期天，博思特老师在教室里和同学们做了一次实验。
首先老师先拿着一个熟鸡蛋和两杯水，老师就说：“我们这次来做一个实验，好么？”
一开始，老师说：“你们看两杯水都是无色透明液体。”来我们做一个有趣的实验，你们看我把鸡蛋放进去会是怎么样的结果呢？有的同学说：“他可能会沉下去吧。”老师把鸡蛋放进水中，扑通一声，鸡蛋果然沉了下去，看来那个同学说对了。接着又到了另外一杯水，又是那个同学说：“会沉下去！”老师把鸡蛋放进了另外一个杯子里，结果鸡蛋没有沉下去而是浮起来了，这是为什么呢？大家好奇的`问。
后来老师给我们讲了一个《死海的传说》这个故事然我们明白了原来盐水的密度大于鸡蛋的密度，说以鸡蛋在盐水中不会沉下去。
啊！这真是一次有趣的实验！
一次实验优秀作文65
今天老师带我们做了一个实验――食盐水水浮蛋。
实验前，同学们像油着火时滴水似的，教室里吵得连气球爆炸都压不住声音。
实验开始了，老师把蛋放入蒸馏水中，蛋沉在水底。然后老师在蒸馏水中加了适量食盐，又用改作业的红笔搅拌，加速食盐的溶解。同学们从滴水变成了灭火，都睁大了眼，伸长了颈，鸡蛋依然沉在水底。我说：“加！加！再加！溶液饱和为止。”
“那加多了怎么办？”老师问。
“那就一点一点的，加到底部有固体为止。”
最后老师又加了适量的氯化钠，溶液饱和了，鸡蛋浮到了水上游泳。同学们从油着火用水灭变成了钠着火用水灭，教室简直沸腾了！
安静后，老师说：“因为鸡蛋的`密度小于食盐水的密度，所以鸡蛋浮了上来。”
一次实验优秀作文66
一个阳光明媚的下午，我怀着激动的心情准备做一个有趣的小实验：漂浮的鸡蛋。
首先我准备了一个鸡蛋、一个杯子、一根筷子、一杯清水和一袋盐。我内心充满了紧张和期待，实验会成功吗？带着种种疑问，我开始了实验。
先在杯中倒入三分二的水，小心翼翼地将鸡蛋放进此杯，只见鸡蛋左右晃了一下，缓缓的坠入杯底，看来鸡蛋在清水中是不会浮起来的。
接着，我把鸡蛋取出来，放在桌子上。直接往水中加入半袋盐，用筷子快速的'搅拌起来，直到溶解。这时，清水由透明变成了浑浊，过了一会儿，就好了。我迫不急得的把鸡蛋放入盐水中，刚开始在杯中旋转了几下后，就慢慢的上升了。我高兴得手舞足蹈，浮上来了，我成功了。让我意想不到的是：就一次实验，居然就成功了。我太兴奋了。
通过此次实验，让我明白了，盐水的密度大于清水的密度，所以鸡蛋才会上浮起来的。
一次实验优秀作文67
星期天我到图书馆看书，被书中的一个小实验吸引住了。书上说“用白醋和小苏打可以把气球吹起来”，是真的吗？于是我迫不及待地把实验过程给记了下来，准备回家一探究竟。
回家后我先准备好了白醋、小苏打、瓶子和气球这几样东西，这些东西怎么能让气球膨胀起来呢？我抱着半信半疑的态度开始了实验，我先把小苏打放入气球中，再把白醋倒到瓶中，最后把气球套在瓶口，让小苏打落入瓶中，忽然我听见“哧哧”的声音，随后气球真的膨胀起来了，实验居然真的成功啦，我太开心了！
实验是成功了，但这是什么原理呢？气球里面又是什么气体呢？我的.脑子里全是问号，这时我上网搜索了一些资料，原来小苏打和白醋混合后会产生二氧化碳，我还了解到了二氧化碳可以用于灭火、人工降雨等，当然它的缺点也不少，它会加速气候变暖，导致冰川融化等等。
科学就在我们身边，只要细心观察勇于实践，就会得到真理，我们要合理利用资源，充分利用它们的优点。
一次实验优秀作文68
星期四，我们上了一节有趣的实验课。我们大声欢呼起来。可是刘老师千咛万嘱咐，实验室是最危险的地方，一定要按照老师说的'一步一步地来做。
我们排着队来到了实验教室，每一组五六个人。有八个桌子，墙上还贴着各种科学知识，屋顶上还有一个我们的地球的一面，可以看到我们整个中国。简简单单的实验教室，就有这么多的知识。
老师先让我们把盆里面涮一下，把里面的浓盐水到给老师。老师又往盆里到了一点水，再用纸点上酒精灯，过一会儿盆里就开始冒出来汽。我们一直观察着，发现浓烟水上已经开始起泡了。过了一会儿，泡泡越来越多，浓盐水也越来越多。等开始往外掉盐了。刘老师就两下盖住酒精灯，我就去拿放大镜了。我先用放大镜看了看，发现浓盐水蒸发后，还是一颗一颗的颗粒组成的曲线。我还发现那里还亮晶晶的，好像撒上了什么亮粉。最后老师让我们吧盆刷一下。就下课了。
这样有趣的实验课就这样结束了，真相在上四十分钟！
一次实验优秀作文69
今天，祝老师布置了一项科学小实验――巧辨生熟鸡蛋。我一听可高兴了，要知道我从小就是个小吃货迷，遇到不懂的问题一定要刨根问底，弄个水落石出的。
我拿出熟鸡蛋、笔记本、笔、水杯。祝老师给我们一个生鸡蛋，第一种方法：把生鸡蛋和熟鸡蛋一起转，可以看到熟鸡蛋转得像陀螺一样快，而生鸡蛋转得慢慢吞吞的，像乌龟一样慢吞吞的。第二种方法：拿出手电筒照在生熟鸡蛋上，生鸡蛋放在手电筒上照，可以看到生鸡蛋会发光，熟鸡蛋放在手电筒上，也可以看到熟鸡蛋是不会发光的'。这就是生鸡蛋和熟鸡蛋的区别了。我忘说了不要用水来区分哦，是因为生鸡蛋和熟鸡蛋都会沉下去。
通过这件事，我不但发现了区分生熟鸡蛋有很多办法，也懂得了生活处处有学问，只要我们细心观察，认真探究，就会不断发现奥秘。
一次实验优秀作文70
今天我们在语文课上做了一个十分有趣的实验，这个实验叫作“人造雪”。一个可以把水变成雪的实验，大家跟我一起来看一看吧！
首先我们把神奇树脂粉倒出来，又小又细的粉末像白云在梳理着自己长长的头发，然后用量勺把这美妙的.粉末装进仿佛有魔法的量杯中，再小心翼翼地洒上一瓶清水，不知不觉地你会发现水消失不见了！一朵柔弱的白云变成了一个强壮的大力士－－雪。它既大力又坚强，天不怕地不怕，没想到雪很伤心地跟我说：“我什么都不怕，只怕自己没有颜色，实在是太单调了！”我恍然大悟：“不用怕，我来帮你吧！”
接着，我将剩下的清水分成了三份，分别加入红、蓝、黄三种颜色，把药水喂进我们“大力士”的嘴巴里，它好像正在享用一道丰盛的佳肴，吃得津津有味，不停地问：“还有吗？还有吗？我想让自己变得五彩缤纷的，漂亮极了！”我连忙说道：“没有了，没有了，我们不能太贪心喔！”我们相视一笑。
一次实验优秀作文71
今天我们上语文课时，老师教了我们一个小实验，名字叫：“纸屑学跳舞，”老师告诉我们，准备的东西有：一张完整的白纸，最好是卫生纸，还要有一把尺子。
首先，我们要把卫生纸撕成一厘米左右的小方片，放在桌子上，接着把尺子放在头发上不断的摩擦，这时，我的同学们都疯狂的`拿着尺子摩擦头发，我听见“丝丝丝，丝丝丝”的声音，然后我们又把尺子慢慢地靠近纸屑，可我的纸屑并没有像小猴子一样粘在尺子上。
这时老师走过来对我说：“不要灰心呀，很多人第一次也是这样的，失败是成功之母嘛？”听了老师的话，我又试了一次，这次成功啦，我发现把尺子在头上摩擦得时间越长，纸片在尺子上的时间就越长，小纸片在尺子下还会跳舞呢，有的跳着双人舞，有的跳着单人舞，总之，纸片在尺子上跳的舞是各种各样的。
我从这次的实验中，明白了生活中处处有科学。
一次实验优秀作文72
前天，我在一本书上看到盲人能辨别出黑罐与白罐。我不信，想通过实验证明一下。
我准备了黑、白罐子各一个，然后用布蒙住眼睛，试着摸摸两个罐子，没什么感觉，更谈不上辨认出哪个是黑罐，哪个是白罐了。是书上说错了，还是盲人有特异功能？我百思不得其解，便去问爸爸。爸爸笑着说：“要想知道答案就自己去寻找。”我听了，马上去查资料。功夫不负有心人，还真让我找到原因了：在阳光下，黑罐吸收的热量多，所以摸上去很烫；而白罐在阳光下吸收的热量少，所以摸上去很凉。
我又做了一次实验。我把黑罐和白罐放在阳光下，过了一会儿，一摸，哈哈，果然和书上说的'一样，一个烫一个凉。我也明白了人们喜欢穿浅色衣服，冬天喜欢穿深色衣服的原因了。
一次实验优秀作文73
水袋就是装着水的袋子，有什么好神奇的？但是，如果水袋有很多洞，但是水却没有流下来，你会不会觉得很神奇呢？今天我和妈妈就来做这个实验！
首先，我们拿来了一个可以密封的塑料袋和五支削尖的铅笔，然后往袋子里装水，水的量大约是袋子的三分之二左右，把塑料袋口密封住，再拿起一支笔飞速的插进了水袋里，只见水袋抖了几下，紧接着水袋里产生了许多水泡，有的`像在跳舞，有的拼命地往洞口挤。神奇的事情发生了！虽然水袋有两个洞，水并没有顺着洞口流出来，我们继续把剩下的铅笔依次插进水袋中，我惊奇的发现，无论插多少支笔，水袋有多少个洞，水也始终不会流下来。
我惊奇地问妈妈，这是为什么呢？妈妈说：“铅笔的表面规则而光滑，而塑料袋是有弹性的，当铅笔是穿过塑料袋之后，实际上塑料袋能够紧紧的包裹住铅笔的外缘，所以塑料袋仍然能够密封不漏。”原来是这样呀！
这个实验让我知道了，我们身边的科学知识无所不在呀！
一次实验优秀作文74
今天，我做了一个神奇的小实验，他的.名字叫做“鸡蛋浮起来了。”一切准备就绪，实验开始了。首先这个实验要一个水杯，一个鸡蛋，一根筷子和食用盐，当然还有清水。
实验开始了，我小心翼翼地把清水倒入杯子中，杯子立刻晶莹剔透。看着那又大又圆的鸡蛋，我心里忐忑不安，鸡蛋会浮起来吗？这时候鸡蛋就像一个顽皮的小宝宝“扑通”一声，跳入了水底。然后我迫不及待把盐放在水里，鸡蛋没有浮起来。我又尝试了第二次，还是没有浮起来。我生气了，放了三四勺盐，鸡蛋竟然浮出了水面，我高兴的一蹦三尺高。鸡蛋为什么会浮起来呢？我问了妈妈一下，因为盐水的密度超过了鸡蛋本身的重量，所以会浮起来。
通过这个实验，记让我收获了快乐，更让我学到了知识，真是让我兴奋呀！
一次实验优秀作文75
今天放学我和弟弟一起在家里玩，我看到了一面镜子和一个手电筒。有人可能会觉得：“镜子和手电筒很普通啊，每一个家庭里面都会有。”但是我这面镜子和手电筒可以制作一个有趣的实验哦！
这个实验是这样做的，先把手电筒打开照在镜子上面，你会发现手电筒把光照到了镜子上，而镜子呢又把这束光反弹到了某一个地方。你再调整一下镜子的角度，这束光就可以照到任何地方。这是为什么呢？原来光线可以穿透玻璃，但不能穿透固体，那么当光照到镜子的时候，镜子就会把光线折射过来。有些医院的.长走廊是那种特别阴暗的光线照不进来的走廊。哪么这时候就可以利用这个原理了――镜子的反光
科学多么好玩呀！以后我一定会踊跃参加科学实验和活动，再也不把科学当成一门复课了。
一次实验优秀作文76
今天的美术课上，老师布置了一项家庭作业：把红色和蓝色的墨汁混合在一起会是什么样的呢？
我听了这项作业感觉疑惑不解，我马上回到了家中开始了我的实验准备：两个玻璃杯、红色和蓝色的墨水、一瓶清水。我怀着激动、紧张的.心情开始了实验。我先把两个玻璃杯里倒入清水，接着，把红色的墨汁滴入杯子里，墨汁散开了，好像一朵朵美丽的牡丹花在跳着舞；再把蓝色的墨汁滴在另一个杯子里，墨汁散开了，像一只只小鱼游着泳。最后我把蓝色的墨汁倒入装有红色墨水的里面，我发现蓝色和红色的墨水像好朋友一样在玩耍、嬉戏，紧紧地抱在一起。突然，我惊奇的发现蓝色和红色的墨汁变成了紫色！好像一杯葡萄酒一样好看。
一次小小的实验让我发现了一个知识，所以生活中处处有知识，要留意身边的每一个知识，每一处景物。
一次实验优秀作文77
今天，我和妈妈从菜场里买了两条灵活的鱼。我想看看鱼的尾巴和鱼鳍对鱼在水中的运动起到什么作用。
说干就干，我先拿来一把剪刀，把其中的一条鱼的尾巴剪掉，放入水中，发现失去尾巴的鱼儿不再那么悠闲自在了，要拼命摆动尾巴才能往前进。不游的时候，身子会往前倾，尾巴会不自觉地浮上来。而另一条鱼则只要轻轻摆动尾巴就会前进。我把手放在两条鱼的头上，那条有尾巴的鱼会灵敏地感应到迅速往后退，而那条被剪掉尾巴的鱼，则只会一个劲地先往前冲，后才慢慢往后退，显得比较困难。
接着我把另一条鱼的胸鳍、腹鳍、尾鳍剪掉，放入水中。发现它的身体有些倾斜，要不断地摆动尾巴来保持平衡。然后我干脆把它的背鳍剪掉，这下子它对水的'深浅有点无法感应了。一会儿往上浮，一会儿往下沉。样子可真有趣！
通过这次实验，我知道了鱼的尾巴和鱼鳍就像我们的手和脚一样，对鱼的游动是非常重要的。
一次实验优秀作文78
在我印象中做的最有趣的一次实验是―――我和爷爷合作“灯泡亮了”的实验。
做实验需要准备的工具有：一节一号电池，钳子一把，一根大约十五厘米的'铜丝，零点五伏的小灯泡一个，一小段透明胶。准备好了这些东西，我和爷爷就开始做实验了。爷爷先用钳子把铜丝的一头卷成一个小圆圈，放在电池的负极上，用透明胶粘住。然后，我把铜丝的另一头用钳子紧紧地缠在灯泡的螺纹上（注意一定不要用手触摸铜丝，以防被电），再用透明胶把铜丝和螺纹缠在一起，防止漏电。最后用透明胶把电池外面（包括铜丝）缠一圈。当小灯泡的黑尾巴接触电池正极凸出的小圆点时，灯泡就亮了。于是，一个小小的电灯就做好了。
到了晚上，楼道里漆黑一片，这时，小灯泡就开始发挥它的作用了！当我拿出小灯泡时，楼道里有了一丝光明。
我看见自己亲手做的可爱的小电灯时，我自己也高兴地笑了，因为这是我自己努力取得的劳动结果。
一次实验优秀作文79
今天，我和爸爸妈妈做了一项有趣的实验。
这个实验需要的东西有：凉杯、搅拌器、鸡蛋、食盐，这个实验的名称叫：怎么让鸡蛋浮起来？
实验开始了，我们先在凉杯里灌满水，再把鸡蛋拿来，我拿着鸡蛋的`一端，爸爸妈妈拿来凉杯。我把鸡蛋放到了水里，鸡蛋像是一个懒洋洋的小宝宝，沉在水底不上来，我开始往水中加盐，第一勺的时候水开始有一点点浑浊，像美丽的丝巾，第二勺时水变得浑浊起来，像许多可爱的雪花在杯子里舞蹈！鸡蛋沉在水中一动不动像一个懒洋洋的宝宝，不想起床。第三勺时鸡蛋依旧没有浮起来！第四勺时鸡蛋没有浮起来，第五勺时
等到了第十六勺时，鸡蛋终于浮上了水面，鸡蛋像刚睡醒一样，开始游泳了！
我问爸爸妈妈为什么鸡蛋在加了盐的水中能浮起来？妈妈告诉我：“是盐加大的水的浮力，所以鸡蛋在加了盐的水中能浮起来！”
一次实验优秀作文80
在一个使人心旷神怡的天气里，我在家闲着没事。便想做一个实验――怎样才能使鸡蛋从高处向下掉而不会破。我越想越有趣，便动手做了起来。
我将一只生鸡蛋从冰箱里挑出，接着拿了一个三角架，再准备了三根线和一个圆形软塑料。做好了这些准备工作，我便正式开工。我小心翼翼地把鸡蛋放进三角架里，生怕它摔破。然后把三根线分别系在三角架的三个角上。我又怕线系得不够紧，使劲力气系了个死结。最后，我在我精心剪起来的圆形软塑料上，均匀地挖三个小洞，再把线的另一头穿进三个小洞里，一切就绪后，接下来，要进入最紧张的时刻――把我设计出来的东西，从高楼往下扔。当我走到阳台时，我心想：一定不要破。“呼”我撒手了，只看见它就像伞兵一样背着降落伞慢慢地从天空中飘下来。“啊，成功了！”我不禁松了一口气，一股暖流进了我的`身体，那种感觉真爽。我也终于知道降落伞的作用啦。
一次实验优秀作文81
有人认为实验是有意思的，有人认为实验是无聊的，有人认为实验是讨厌的，而我却认为实验是有趣的。
周一第四节课，科学单老师拿着一个玻璃杯，一瓶白醋，一盒小苏打和一瓶红颜料走进了教室。班里热闹起来了，一群同学七嘴八舌地问：“老师，今天我们做什么实验呢？”老师不慌不忙的说：“火山爆发。”大家一听，立马有了兴趣。只见老师把小苏打倒进杯子里，加了一些水，然后搅拌均匀。刚开始还安安分分的'，怎么一会就变成泡沫了呢？接着，老师为了让实验更加逼真，加了一点红颜料。最后，把醋倒进去。本来只是一点点泡沫，才过了几十秒，泡沫就蜂拥而上用了出来。哈，这个实验太好玩了！单老师说：“泡沫之所以会疯涨，是因为白醋起到了催化作用。”做科学小实验，让我在玩中懂得了知识。
通过这次实验，让我明白了生活中处处有科学。只要亲身去经历科学研究的过程，就一定能获得更多科学知识。
一次实验优秀作文82
今天，我要去科技馆参加巴斯夫小小化学家的紫外线大搜查活动。
我们早早的领好票，开始做实验。实验工具有茶匙、白色小勺、烧杯、小量杯、测试卡、紫外线手电筒、护目镜、油基和水基。
我把测试卡放在了紫外线手电筒的.下面，打开手电筒，过了30秒，将测试纸拿出来，我有了惊奇的发现：卡片变成紫色了！
老师告诉我：防晒霜能挡住紫外线。我们开始做防晒霜。我们先用白色小勺舀了一勺油基放进了大烧杯，又小心翼翼地倒了100毫升水基，最后放了一茶匙增稠剂，我们的防晒霜完工了。
我们把防晒霜涂在半张测试卡上，重新做了试验，结果发现涂了防晒霜的一半颜色比较浅，没有涂的一半，颜色比较深，看来，防晒霜真能阻挡紫外线的。
我喜欢这次活动，我不但尝试了做防晒霜的感觉，还获得了很多知识呢！
一次实验优秀作文83
今天是星期六，我把作业写完了，闲着没事干，就去拿了一本科技术看了看，我发现书上有一个有趣的实验。太阳光通过放大镜聚光，可以点燃火柴。我马上回家拿了一盒火柴，拿了一个放大镜，想试一试。
当时正是中午，太阳火辣辣的，把大地都烤烫了。我说：“真是天助我也呀！”我先调整好放大镜的角度，让太阳光集中照在地面上，形成一个又白又亮的光点，然后，把火柴头放在光点处，只听“轰”的一声，火柴真的着了。我高兴的跳了起来，实验成功了。
我来到弟弟家，把这个实验的经过告诉了他，他还不信，我带着他又去做了一次，我说：“这次我用一个小纸片吧！”我把放大镜拿了出来，让太阳光照在纸片上，大约又过了五秒钟，纸片又烧着了。我说：“这次你可相信了吧！”他说：“这真是太神奇了！”我们又把能烧着的'东西试了一遍，结果另我非常满意。我非常高兴。
我对我做的实验真是赞叹不已！不相信你来试一试。结果也会另你满意的。
一次实验优秀作文84
周末，我和妹妹在家里看电视。突然，我们看到了一个有趣的科普节目――鸡蛋漂浮实验。实验开始了，我和妹妹目不转睛地盯着电视。首先，主持人把一个鸡蛋放到清水里，只见鸡蛋像石头一样迅速沉到了水底。然后，他又往里倒入一大把盐，匀速搅拌让盐快速融化，渐渐的鸡蛋就像美人鱼一样游了上来。
看完这一节目，我和妹妹迫不及待开始验证。妹妹拿来玻璃缸、鸡蛋、盐、搅拌棒，我把鸡蛋轻轻放到清水中，鸡蛋飞快地沉了下去，接着我又往里加入大量的盐，轻轻地搅拌，我们惊喜地发现鸡蛋真的.慢慢浮了上来。
这个实验让我知道盐水的浮力比水的浮力大，所以鸡蛋会像鱼一样游了上来。这就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我长大了学到物理知识时，就什么都明白了。我真希望能快快长大，学到更多的科学知识，长大了我一定当科学家，在神奇的科学世界里，探索更多的科学秘密。
一次实验优秀作文85
今天早上，我在看书的时候，发现书底下有一个小实验，名字叫“鸡蛋浮起来了”，我的好奇心很强，想试一试。于是我准备好材料，分别是一个杯子、一个鸡蛋、一袋食用盐和一根筷子。
实验开始了，我先接上一杯水，然后放入鸡蛋，刚开始，鸡蛋像刚出生的小宝宝一样懒洋洋的睡在舒服的.床上。我舀了一勺盐放进杯子里，鸡蛋没有扶起来，而是蛋壳外有许多透明的泡沫。我发了两三勺，鸡蛋还是没有浮起来，我生气极了，又放了五六勺盐，这次鸡蛋终于浮起来了。我高兴的一蹦三尺高，一心的喊着：“哇，我的鸡蛋浮出水面了！”
为什么鸡蛋在有盐的水里浮起来了呢？妈妈说是因为水里加了盐后，盐水的密度超过了鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来。”今天做这个实验，真有趣呀，我又懂得一个知识。
一次实验优秀作文86
今天作文课，老师拿来了一杯清水和许多硬币。大家都不知道老师今天葫芦里卖得什么药？老师说：“今天，我们做一个实验。”一听到做实验，大家都异口同声地说：“好！”
“这个实验是要将硬币浮在水面上，看谁能率先完成任务”老师说完就给每个同学发了一枚硬币和一杯水。我兴奋地做了起来，可是做了几次都失败了。老师又示范了一次，我还是擀面杖吹火－－－－－一窍不通。后来，在同学的`帮助下，又做了好几次，终于成功了。
硬币为什么会浮在水面上，同学们都疑惑不解，老师告诉我们，因为水的表面有张力，能承受住硬币的重量。同学们这才恍然大悟。
今天的实验真有趣，我还悟出了一个道理，做实验要反复观察，细心操作，多做几次，一定能成功。
一次实验优秀作文87
我的作业早在星期五就做好了，星期六，我没什么事做，就想来做一次盐水浮鸡蛋的实验。
我先叫我妈妈给了我一包盐、一个杯子和一个鸡蛋。
我先给杯子装好水，再加四勺左右的盐，然后把“小胖子”――鸡蛋放了下去。它就像一个潜水员在往下潜水，还冒着小泡泡，大概是小胖子在换气吧。
最后，鸡蛋沉到了杯子底。我觉得这个实验有可能会失败了，垂头丧气地坐到了凳子上。当我要放弃的时候，我想了一下：是否我放的'盐不够多，鸡蛋就不会浮？如果放多一些盐应该会浮起来吧？还是要耐心地等？
这时我下了很大的决心继续做这个盐水浮鸡蛋的实验。
我回到原来做实验的地方，往杯子里加了三四勺盐，那水杯里呀，有很多很多的小小的颗粒了。我等呀等，等了一两分钟，奇迹出现了――胖胖的鸡蛋，像神仙一样飞起来了！我欢呼起来：“我的实验终于成功啦！”
一次实验优秀作文88
今天真有趣！老师让我们做了一次奇妙的小实验――《纸片托水》。老师先准备好了一张纸，一根大头针和一个装满水的玻璃杯。
实验开始了，老师先用大头针在纸上扎满小洞，再把扎满小洞的纸片放在装满水的玻璃杯上，然后把玻璃杯快速反转，另一只压住纸的手慢慢地移开。奇迹发生了，纸片居然没掉下来，而且水也没有从孔中漏出来。
这时班上像是炸开了锅，都七嘴八舌议论道：“小纸片怎么能够托起一杯水？......大家都丈二和尚――摸不着头脑。
原来，纸片能托住水是大气压力在作怪，杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里的.水压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压就把纸片稳稳地托在杯子上了，杯子里的水自然不会流出来了。
正所谓大千世界，无奇不有，还有许多奥秘等着我们去发现，去探索，去研究......
一次实验优秀作文89
一次看科学节目时，看到了摩擦起电这实验。
首先，准备一张白纸，还有一把尺子，然后把纸片撕成手指大小的纸片，把尺子放在头上使劲摩擦，但是我仅仅摩擦了五秒钟，就把尺子从头上拿下来，靠近纸片。于是，我睁大眼睛仔细观察字片。咦？纸片在桌子上纹丝不动，于是我就左挠头，右挠头，再闭上眼睛自己思考。噢！一定是我撕得纸片太大，而且尺子在纸片上摩擦的时间太短了，导致电量不足。于是我按结论开启了第二轮实验，希望这次能够成功，奥利给！
第二次实验开始了。首先我把之前大的'纸片撕成和指甲盖差不多大小的纸片，然后再把尺子放在头上摩擦，这次足足摩擦了三分钟。接着，我便把尺子靠近纸片，纸片噌的一下吸了过来。“实验成功了！”我在家里边欢呼边跑。最后我得出了结论，纸片越小，尺子在头上摩擦时间越长效果越明显。
这真是有趣的实验！
一次实验优秀作文90
今天，郭老师带领我们做了一个有趣的实验。
上课了，老师神秘的笑了一下说：“同学们，你们看这白纸上有什么字？”同学们瞪大眼睛也没看到一个字，大家议论纷纷，有的同学说郭老师是不是在耍我们。老师说：“同学们，这一张白纸经火烤过后，会变成一组字，你们信不信？”教室里乱成一团，有的`同学说不可能！还有的说你变给我们看看，大家七嘴八舌。
郭老师开始实验了，他左手拿着蜡烛，右手拿着打火机，“叭”一声，蜡烛点燃了。老师把蜡烛固定在桌子上，然后，用两手捏着那张白纸晃动，生怕将纸烧着。不一会儿，奇迹发生了：纸上冒着轻烟，同学们闻到了一股焦味，纸上面露出了黄黄的字，同学们都好奇地说：“郭老师真会魔法呀。”“其实，我并不会魔法。”郭老师说，“是我用牛奶再用毛笔写在纸上，牛奶是白的，纸也是白的，晾干了以后，就看不见了。再烤一下，牛奶就自己露面了。”哦，原来是这样，同学们异口同声的说。
这个实验真有趣！
一次实验优秀作文91
听老师说大蒜用水泡着，也能生长的很高，于是我就想做个试验。
我先找来两三头蒜瓣，把它们剥开，然后放了一半水，装在一个瓶子里，就开始观察。
第二天早晨我起床了，马上就去看看蒜的变化，我仔细一看，蒜宝宝的头上长了一点绿色小芽，有的蒜宝宝也脱掉了一层小棉衣，在水的'浸泡下，它长胖了许多。
又过了几天，我发现蒜宝宝下面长了许多白色的小胡须，我不知道那是什么，就问了爸爸，爸爸说那是蒜的根，我仔细看了看好像老爷爷的胡须，今天这些蒜宝宝已经都脱掉了小棉袄。
又过了两天，我再过去看的时候，蒜宝宝已经长出了又高又多的绿芽，气味也变得很重，看上去有趣多了。
大蒜泡在水里竟然可以生长。这是为什么呢？我问了妈妈以后才知道，原来种子发芽需要水分，温度等这些条件。通过这次观察实验也让我学会了一些常识，真的是有趣又长知识。
一次实验优秀作文92
今天晚上我做了一个小小的实验，这个实验微不足道。就让我们来一起做做吧！
我先把一张白纸折成一条船，在水缸里放上水，然后把那条船放在盛满水的水缸里，再拿出准备好的硬币（20个以上），把硬币一个一个的放在纸船上，要保持平衡，不要让纸船进水，不然就会塌陷，沉入水底。哎呀，不好了！我的纸船进了一些水，我开始着急慌乱了，“我该怎么办，我该怎么办！”突然，我的肩膀上出现了黑白小人，小白人说：“加油，不要放弃，你一定可以的，加油呀。”小黑人说：“你不可能做成功的，快放弃吧。”小白人又说：“不要听它的`话，无论遇到多大的困难，都不要放弃！”
我打起精神，重新做了一条船，把水里的硬币捞出来擦干净。我这次十分谨慎，小心，生怕再失败。耶，我成功了，我终于成功了。
这次实验虽然很小，但是让我明白了无论遇到多大的困难，都不要放弃。
一次实验优秀作文93
今天，老师在课堂上给我们做了一个科学小实验――漂浮的小人。
我回到家，便迫不及待地找来实验材料：一只马克笔，一个碟子，半杯水，准备也动手试试。
我先把碟子洗干净，然后放在阳光底下晒干，接着拿马克笔在碟子上画了一辆小汽车。最后，等笔墨干了，我把水轻轻的倒在碟子里，可小汽车没有漂浮起来。于是，我又试了一次。这次我画了一只小鸟，等我把水倒进碟子以后，发现墨水没干，笔墨都融化在水里了。我不甘心，再试一次。这次，妈妈帮我画了一些小蝌蚪，我轻轻地把水倒进碟子以后，小蝌蚪依然不动，我的实验彻底失败了。为什么会这样呢？我绞尽脑汁。我一定要找到原因，一定要把实验做成功。
第二天，我回到学校，请教了老师。老师说我的马克笔不是水性的'，而是油性的。只有水性的马克笔才添加了一种剥离剂，以致笔墨遇水会剥离。这就是我的实验失败的原因，我决定，回家后买一只水性的马克笔，再试一次。这次一定能成功！
一次实验优秀作文94
“冒烟了，冒烟了……”我情不自禁地边跳边喊，原来在阳台上，爸爸正在给我做一次有趣的实验呢！
只见爸爸一手拿着放大镜，一手拿着一小片报纸，他用放大镜对着太阳，不一会儿，报纸冒烟了，接着就烧出了一个小洞洞，这下可把我看得入了迷啦！我好奇地问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸笑着回答：“因为太阳透过放大镜会把光聚集到一个点上，这个点就叫焦点，焦点的温度很高，足以把报纸、羽毛等一些东西点燃。”“哦，原来是这么回事。”我这才恍然大悟。没想到的是，爸爸趁我不注意的`时候，悄悄地把太阳光聚到了我的手指上，我一下子被烫地尖叫了起来。接着，我又亲手做了几遍实验，结果，一小片报纸就被我烧了好几个小洞洞。“成功了！”我高兴地一边喊一边手舞足蹈。
通过这次实验，我又增长了知识，学无止境，知识的宝库需要我们努力去探索。
一次实验优秀作文95
今天，表哥神秘兮兮地告诉我：“如果用塑料杯盛水，可以用火将水烧开。”我半信半疑，想亲自验证一下这件事情。
我和妈妈一起准备材料，可是我家没有蜡烛，我飞快地跑去了超市，买来了蜡烛，妈妈已经准备好塑料杯、尖嘴钳等。我拿来一个纸盒，在上面滴上了一点蜡油，小心翼翼地把蜡烛立在上面，妈妈在塑料杯里装上了大约40毫升水。用尖嘴钳夹着杯子放到火上面去烧。一分钟过后塑料杯底给蜡烛的烟？黑，两分钟过后水有点热了。
七分钟过后水开了，杯子完好无损。九分钟过后，杯底被烧出了好多个小洞，开始漏水了。妈妈拿了一个空塑料杯，放到火上一烧，几秒就烧坏了。这是什么原因呢？我上网搜索了一下，原来是杯子要达到它的燃点再燃烧，水是导热的，当加热时，水会变热，就会形成对流，热水向上走始终到不了燃点，塑料杯就不会烧着。
我明白了，凡事只有自己动手参与，才会留下深刻的'印象，得到真实的收获。
一次实验优秀作文96
你见过“会飞”的硬币吗！你信不信我们的郭老师能神奇地让一枚硬币“飞”走！其实这是老师表演的一道有趣的魔术。
魔术表演之前，郭老师拿出一只空空的玻璃杯和一个装满水的杯子、一枚硬币还有一个铁凳子。魔术开始了，教室内静悄悄的，同学们都聚精会神地看着老师。只见郭老师左手把硬币放在铁凳上，接着把玻璃杯放在硬币上，老师问大家看到硬币了吗？同学们异口同声说：“看到了”！然后老师风趣地说：“为了不让硬币跑掉，我倒上水压在上面。”然后老师说：“飞走”！再让同学看时，硬币真的没有了！这时，我心里想，老师难道拜刘谦为师了吗！太奇妙了。教室内同学们议论纷纷。老师又说“来”！当老师把杯子拿开，果然硬币又在铁凳上。
老师看出同学们的`心思，解释说：这是水的折射原理。把硬币折射地看不见了。原来，魔术都是虚假的，只有科学才是真实的。
真是小魔术，大启发呀！
一次实验优秀作文97
今天，我在启超服务部做了一个有趣的实验。老师把生熟鸡蛋混起来，让我们找出生熟鸡蛋。
我用旋转的方法来区分鸡蛋，我拿起了一个鸡蛋放在桌子上用力一转，根本转不起来。我又拿起另一个鸡蛋用力一转，这个鸡蛋迅速地转了起来，证明这个是熟鸡蛋，上一个赚不起来的就是生鸡蛋了。
我要试着用电筒照的方法：我左手拿起一个鸡蛋，右手拿着电筒照鸡蛋，只见鸡蛋变透明了，颜色也十分好看，证明这个是生鸡蛋。拿另一个鸡蛋来照，不透明的.，说明是熟鸡蛋。
发现这些方法，让我万分诧异，目瞪口呆。
我左思右想，又想出了一个方法：把两个鸡蛋各放一个手中，用力一握，我不睡的是生鸡蛋，握一下就碎的就是熟鸡蛋了。
经过这次有趣的实验，不仅让我学会了怎样区分生熟鸡蛋，还让我懂得了：用心思考，多动手操作，会有意想不到的收获，什么事都难不倒用心思考。
一次实验优秀作文98
听说针在水面能浮起来，我想做个实验。
于是，我开始准备材料：一杯水，针和镊子。
实验开始啦！先用镊子夹起针，放进水里，可是我刚刚挨到水面，针就沉下去了。我又夹起第二根针，又失败了，连续试了五次，都失败了。我开始灰心丧气，不想再做下去。妈妈似乎看出了我的心思，教我该怎么放。她说我一开始针夹的太斜了，应该平行一点。我夹起刚刚沉下去的针，再次把它放在水面上，结果又沉下去了。妈妈说表面有水的针，也会下沉的。我继续夹起一根刚从盒子里拿出来的针，奇迹出现了――针居然浮起来了。妈妈也夹了几次，依然没有沉，这是为什么呢？
我上网查了查，这是受液体表面张力的影响，抵消了重力的`作用，使其不下沉。正是因为这些张力存在，有些小昆虫才能无拘无束的在水面上行走自如。
通过这次小实验，我明白了只有多做小实验，才会懂得更多的科学小知识。
一次实验优秀作文99
今天下午作文课上，老师说要带着我们做一个有趣的小实验，叫小尺吸附小纸片，我们可高兴了。
准备材料：需要一把塑料小尺，一些撕好的小碎纸片。
实验开始了，大家跟着老师一样，都拿起自己的塑料小尺，然后在自己头发上摩擦起来，唯独我因为没带小尺，拿的是修正带，同学们使劲在头发上摩擦着，我也不能落后，我先把修正带放在头上摩擦，摩擦了一会，我把修正带与小碎纸片触碰，见证奇迹的`时候到了，只见小碎纸片竟然乖乖的被修正带吸上去了。这到底是怎么回事呢？
老师对大家说：“小塑料尺之所以可以吸附小碎纸片，是因为小尺和头发之间进行摩擦，就产生静电，静电有吸附能力，所以小尺就可以吸附起小碎纸片了。”哦，原来如此。
通过亲手做这个实验，让我懂得：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。生活中还有许多有趣的东西等着我们去探索发现。
一次实验优秀作文100
上课了，我们的老师说：“用一张纸对折不能超过九次。”“怎么可能呢，应该能对折九次吧。”我们说。
不过，我们都不知道是老师说得对还是我们说得对，所以我们就拿出来了一张纸。开始对折起来，前三次很容易的就对折好了。可是，第四次就有一点吃力了。到了第七次我们用牙齿咬也咬不动，就像一地石头一样。
我们班的一个同学说：“用卫生纸对折，一定会超过九次的。”“好呀，那让谁来做这个实验呢？”小红举手了，老师就让小红来做这个实验。小红就用卫生纸来开始对折了，前三次还是很容易的对折好了，居然第七次她用牙齿也咬不动了。老师就让小红回到了她自己的座位上。“怎么可能，结果不应该是这样。”我们说道。
“想对折的.次数比九次多，是和纸的厚度没关系的，和纸的长度有关系。”老师笑着说道。原来要很长的纸才能对折的比九次多。“这个实验实在太有趣了！”我们说。
一次实验优秀作文101
今天，我和爸爸要做一个有趣的实验，心里可开心了，这下可以好好的玩一下了。这个实验需要的材料有：温水，盆，冰糖，火柴棒。
开始做属于哪得时候，首先往盆里到一点水，然后，将火柴棒和冰糖一起放入水中。眼睛紧紧地盯着水面，看他有什么变化。一分钟过去了，盆中没任何变化，两分钟过去了，还是没有变化，我有些着急了。这时，爸爸看出了我的.心思，对我说：“你别急，再耐心点，它会一定变化的。”果然，大约过了五分钟，出现了一个有趣的现象，火柴棒开始慢慢向冰糖靠拢，并且围着冰糖转。又过了一会，冰糖渐渐的熔化，漂在水面上的两根火柴棒也漂到了盆的旁边。这真是个有趣的实验。我问爸爸这是什么道理？爸爸说：“我们查查资料吧”资料上说：“冰糖熔化时，水的密度增大，会产生对流，所以火柴棒会向冰糖靠拢”。
啊！多么有趣的小实验，它让我明白了，生活中处处有科学。
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