吹泡泡作文（通用15篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的吹泡泡作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
吹泡泡作文1
我们女孩子爱玩很多游戏，其中我最爱吹泡泡。
每当爸爸妈妈不在家时，那简直就是我快乐的天堂。做好作业之后，我总喜欢吹上一会儿泡泡，娱乐娱乐。直到现在，我已是一个十岁的女孩了，还喜欢吹泡泡。
呵呵，接下该给你介绍我是怎样吹泡泡的了！我先用只小杯子，里面装上半瓶水，然后再加上些洗洁精，哦，别忘了搅拌搅拌。接下来，再找来一支吸管，就可吹用吸管沾上粘稠的水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡泡，借着风在空中悠悠地飘荡。若是吹得太急了，绚烂的簿球就会无声地破裂，水洒到眼睛里，使我猛地低下头，揉出了眼泪。
有的.时候，我吹着吹着，就进入幻想星空。想：我的泡泡一定飞得很高很高，或许她们飞上天去，或许她们飘过海去，或许她们飞进了另一扇窗户……想着想着，我忽然觉得自己也是一个美丽的泡泡，跟着小伙伴们遨游四海，跟美丽的蝴蝶、辛勤的蜜蜂打招呼，和月亮阿姨说悄悄话，跟小星星们玩捉迷藏……
过了好一会儿，我才想起我不是泡泡，我是在吹泡泡呢！
吹泡泡作文2
这个周末，我和小伙伴一起吹泡泡。
开始吹泡泡了，我先打开泡泡水的盖子，再蘸了点泡泡水，小心翼翼地拔出泡泡管，鼓起腮帮子，对着吹管轻轻地吹。这些泡泡就像淘气的小朋友，争先恐后地一个个蹦了出来。它们在阳光的照射下五光十色，仿佛是太阳公公给它们披上了彩色的衣服，显得格外美丽。
泡泡的形状千姿百态，有的单个，大大的，像热气球，想要缓缓地升上蓝天；有的小小的，像珍珠一样发亮；有的椭圆形，像热乎乎的热狗，看得我直流口水；有的双个的，如同两个亲密无间的朋友，互相碰头地在那说着一些小秘密；还有的三个抱在一起，犹如三个小伙伴在玩叠罗汉，可真有趣啊！
这时，风婆婆来跟它们一起玩了。风婆婆一吹，泡泡们有的`被吹到了桌子上，好像在做白日梦呢；有的被吹到了小朋友的衣服上，仿佛在跟他们玩捉迷藏；还有的钻进了草丛里，这里飞飞，那里飞飞。不一会儿就消失得无影无踪。
这些泡泡好美啊！我真想变成美丽的泡泡，和它们一起开心地玩耍！
吹泡泡作文3
星期日，温暖的阳光照着大地。我做完作业，和小红、小丽、小天一起在我家的院子里进行了一场吹泡泡比赛。
我第一个出场。我吹的泡泡又大又圆，像一个大西瓜，表面像一层层彩虹，五彩斑斓的，风儿轻轻一吹，泡泡就离开了我的.手，冉冉上升。小伙伴们看见泡泡升上了天空都高兴地蹦了起来。
第二个出场的是小天。他吹的泡泡也比较大，并且有很多，像一个个熟透了的红苹果，很漂亮。小丽也不甘示弱地站了出来，说：“看我的。”于是，她吹出了一串串像葡萄一样的泡泡，漂亮极了。
这时，小红正在使劲地吹，脸都吹红了，可是一个泡泡也没见吹出来，我们都哈哈大笑。通过观察，我发现小红使劲地吹都吹不出泡泡，原因是没有掌握吹泡泡的方法。我走过去，握着小红的手一边给她做示范一边对她说：“你只能轻轻地吹才会吹出泡泡，用力太大是吹不出泡泡的。”小红按照我教的方法一试，果然吹出了一大堆泡泡。那些泡泡像一张张笑脸，飘向了远方。
经过一番比拼，我们没有分出胜负。结果不重要，只要我们大家玩得开心就行。
吹泡泡作文4
星期天，我们几个要好的同学在我家吹泡泡。
吹泡泡开始了，你瞧，“智多星”小金用手捏着吹管，正小心翼翼的吹着，可是不知为什么，她吹出的泡泡总是一些“小不点儿”，但她并不泄气，经过多次的尝试，终于吹出了一个身穿彩衣的“大个儿”，禁不住高兴得跳起来。
天空中大大小小的泡泡渐渐多了起来，我的心里痒痒的，赶紧拿起吹管蘸上一点调匀的肥皂水，轻轻的吹起来。顿时，几个五颜六色的.泡泡从吹管的另一头飞出来它们像一群快活的小精灵在天空中飞舞着、追逐着，并呈现出各种各样的颜色：一会儿是葡萄紫，一会儿又变成西瓜红；一会儿时柠檬黄，一会儿又变成橄榄绿。我们欢呼着，跳跃着并用双手不停地往上挥动，让这些“小精灵”更加欢快的在空中飞舞。
吹泡泡作文5
一天，科技课上姚老师带领我们去大操场上一起吹泡泡比赛。同学们手里拿着事先准备的各式各样的小杯子，接着，姚老师让我们倒入一点洗洁精，最后放了一点儿水搅拌一下，吹泡泡用的水就完成了。
不过，我自己有个小秘方，就是在泡泡水种加入一些食盐和甘油，这样能使泡泡吹得更大，而且不容易破掉。
只听见姚老师一声令下：“同学们，解散。”同学们一个个争先恐后地吹起泡泡来，漫天飞舞的泡泡弥漫在整个操场
我也拿出自己的泡泡水吹起泡泡，先用吸管沾一些泡泡水，用力一吹。怎么没有吹出泡泡来呢？这下，我可着急了，使劲吹呀！吹得我满脸通红，可是，我就是吹不出来，看着身边的同学吹出的泡泡，我急在心里，慢慢看慢慢学，小心地轻轻一吹，哈哈！一串泡泡瞬间出现了！
在阳光的照耀下，泡泡变得五彩缤纷。有的'像一个小足球，有的像一个海绵宝宝，还有的是我和老师吹出来的大龙和小虎。它们飞上飞下，一个一个在空中消失，一个一个又在我们嘴边诞生！
一转眼的功夫，欢乐的科技课结束了，整个操场又恢复了平静，我们依依不舍的回到教室。
吹泡泡作文6
下午上科学课时，张老师带大家到操场上玩吹泡泡，张老师说：“看谁吹的泡泡大，飞得高。”
我先用吸管在泡泡水里蘸了一下开始吹，结果泡泡水太多了，顺着吸管往下流吹不出来。第二次我少沾了一点泡泡水轻轻一吹，哇！一个长长得像冬瓜一样的泡泡被吹出来了，越吹越大，等这个泡泡离开吸管的时候就变成了一个圆圆的像西瓜一样形状的泡泡，只见它时而徐徐上升，时而徐徐下降，迈着轻盈的`步伐在天空飞舞，不一会儿它累了，轻轻地往下落，我赶紧对着泡泡吹呀吹呀，泡泡又来了精神，欢快地向天空飞去了。
同学们吹出的泡泡更是各式各样，有的像一串葡萄，有的一个大泡泡带着几个小泡泡像一家人，花花绿绿的泡泡你追我赶，赶着趟儿从不同的吸管飞出来，整个操场变成了泡泡的海洋。晶莹透亮的泡泡被太阳公公一照耀，立刻就像穿上了彩虹的外套。
五彩缤纷的泡泡带着我们的理想，飞向天空，飞向远方……
吹泡泡作文7
作文课上，老师带我们走进了泡泡的世界。
我先拿起“泡泡伞”，慢慢地拧开“泡泡伞”的盖子，接着我把泡泡管放到泡泡水里蘸一蘸，再鼓起腮帮子，用力一吹，泡泡就从泡泡管里争先恐后的冲了出来。
你瞧，泡泡的.颜色真是色彩斑斓，有的是红色的、有的是绿色的、还有的是黄色的
瞧，我吹出的泡泡有的是一个大泡泡和一个小泡泡连在一起，就像一个妈妈拉着小宝宝的手；有的三五成群，像一串糖葫芦；有的像一颗玻璃球；还有的泡泡像一颗葡萄。
我们的教室变成了泡泡的世界，教室的每个角落都有同学们吹出的泡泡。玩着玩着，我还发现了一个秘密，只要你轻轻一挥，也有泡泡出来。
吹着吹着，我想：要是这些泡泡不会消失，而是变成一架架飞机，带着我和爷爷、妈妈、奶奶等等人去全国各地旅游该多好啊！
吹泡泡作文8
“耶！”同学们高兴地欢呼起来。这是怎么回事呢？原来，公冶老师要给我们玩吹泡泡游戏。你说我们能不开心嘛！
老师手里的泡泡水的盖子是粉红色的，像一顶鸭舌帽。瓶子身上有一把土黄色的把手，好像一个小男孩在跳爵士舞，酷极了！
老师在吹泡泡之前，先把盖子拧开，接着老师用一个“8”字型吹杆在泡泡水里蘸一蘸，公冶老师大声地说：“我吹出来的泡泡有气球那么大！”我心想：公冶老师是不是在吹牛呀！然后公冶老师用力吹泡泡。结果吹出来的只有一颗黄豆那么大。公冶老师再吹一次，终于成功了！我心想：公冶老师这次成功了。 失败果真是成功的妈妈呀！
公冶老师终于让我们吹泡泡了！老师给我们每人发一瓶泡泡水。大家开始吹了，整个教室都是五光十色的泡泡。我吹了一串串五颜六色的`“葡萄”。正当别人得意的时候，我伸出我的“魔爪”把其他人的泡泡一一抓破。别人都叫我“小魔女”。我吹出来的泡泡像一只只小鸟勇敢地飞向天空。
我四下张望，他们有的嘟着嘴，有的撅着屁股。“哈哈！”我看了都想笑，教室里成了泡泡的天堂啦！
我真想和爸爸、妈妈一起住在五光十色泡泡里，泡泡飘呀飘，一直飘到童话王国里。
吹泡泡作文9
吹泡泡这个游戏你们玩过吗？今天，我们就玩了吹泡泡这个游戏，下面，我就给大家介绍一下吧！
我们开始学吹泡泡。先把装泡泡液的盒盖拧开，再把“8”字形的吹泡泡工具插入盒子里，接着把工具在盒里蘸满液体，最后，把工具放在嘴边，轻轻一吹，就会吹出各种好看的彩泡泡，美丽极了！
刘子豪第一个给我们示范。他把工具放在小嘴前，小胖手像孔雀头上的羽毛，有意思极了。老师说：“嘿，别看他是个小男孩，好真爱美！”刘子豪轻轻一吹，就吹出一大串彩泡泡，可美了！
最后，我们大家一起吹。王丹妮和李佳仪吹出了一对双胞胎；杨浩宇是一个吹泡泡大王，他吹的泡泡最大，比他的小脑袋瓜还大，几乎就是他脑袋的2倍。
大家吹泡泡又大、又美、又多。美得像天空中下了一场五彩泡泡雨，又像下了一场珍珠雨，五彩缤纷、五光十色、纷纷扬扬、翩翩起舞，美丽极了！我感觉自己来到了一个魔幻世界。这些珍珠雨可能是天上的泡泡公主播撒的.吧！因为泡泡公主觉得太无聊了，就撒下这么多的珍珠雨。
吹泡泡这个游戏真好玩，它让我度过了一个快乐的星期天。
吹泡泡作文10
今天，我在写作文的地方，玩吹泡泡的游戏，我们男生跟女生比。
我们开始吹了，第一轮在选男生的时候，我没有被选上，另一个同学给选上了。老师给他一瓶泡泡水，还有两个吹泡泡的东西。女同学跟男同学比，我们男同学赢了。
第二轮开始了，每个男同学都想来，只有一个男同学不能来，因为他第一轮比过了，他就不能来了。老师说：“要来的.人就石头剪子布，赢的人来吹泡泡。”我赢了，我来跟一个女同学来比，又是我们赢。
第三轮开始了，我和另外一个男同学都是不能来的，因为我们都比过了，其实我还很想再上去比。第三轮我们男同学输了。比赛结束了，最后比分是2比1，还是我们男生赢了。老师把吹泡泡的东西发给我们每人一份，我们吹的可开心了。上课了，我们就开始写作文了。
吹泡泡作文11
今天，老师在课堂上教我们玩吹泡泡的游戏，回到家后我也想试试。
我先拿了一个纸杯，加了两勺洗洁精和一勺醋，然后又加了一勺糖，最后接了一些水，这样泡泡水就做成了。我拿了根吸管，把一头剪成三瓣，蘸了一些泡泡水，然后我用另一头开始吹泡泡了。
我先用力一吹，只吹出来几个小泡泡。我再蘸些泡泡水，轻轻一吹，吹出来一个又大又圆的泡泡。吹着吹着，我突然想到了一个玩法，把泡泡吹在杯口，一会儿杯口就挤满了大大小小的.泡泡，像一个超大冰淇淋。我把吸管插进泡泡里去蘸水，发现这些泡泡竟然没破，你看，这些泡泡的张力是不是很好啊?我又把一个泡泡吹在这些泡泡的上面，这杯泡泡水变成了一个葫芦。然后我又想到了一个玩法，把吸管直接放在泡泡水里吹泡泡，结果吹出来许多小泡泡，而且这些泡泡产生的速度非常快，不一会儿，整个杯子都被泡泡覆盖住了，像个狮子头。
吹泡泡的玩法非常多，吹出来的泡泡也是千变万化，各不相同。你想玩吗?
吹泡泡作文12
“哇！我吹的泡泡好大啊！哎呀，可惜它破灭了”猜猜我们在干什么呢？哈哈，我们正在举行吹泡泡比赛呢！
轮到我上场了，我先用力地拧开了盖子，接着拿起泡泡棒蘸了蘸泡泡水，然后鼓起腮帮朝空中吹去，泡泡就这么神奇地产生了。一个个大大小小的泡泡，在阳光的照射下，五颜六色、晶莹剔透，真是美极了！
“我亲爱的泡泡啊，你千万不要破啊！”“砰！砰”我的话还没说完，泡泡就破灭了，好歹也等我说完再破啊！哎哎哎，太可惜了。这些泡泡有的奇形怪状，像好吃的冰激凌球，我看得口水直流，有的像晶莹透亮的珍珠；有的还像清晨清澈无比的`露珠。
如果泡泡永远不会破灭，我要吹一个特别大的，它能带我飞上天空，和小鸟做游戏、跟白云打招呼。我要乘着它去拜访全国各地的科学家，学到更多的知识
吹泡泡真有趣，下次有机会我会买更大的一瓶，吹起更大的泡泡！
吹泡泡作文13
“成功，成功。”嗯？这就是声音的来源。原来我们班在用粉笔做实验！
老师让我们先拿一根粉笔，然后拿在手里仔细观察，但是左右看还是看不到粉笔吹泡泡。我们有点沮丧，我又想到鱼只在水里吐泡泡，是不是应该放到水里。我们把水洒在手上，把粉笔放进水里，但是粉笔还是没有气泡。我们更加沮丧，我们正在失去信心。于是，老师让我们直接把粉笔放盆里，粉笔还是没吐泡泡。是什么现象？有人把粉笔扔在地上，有人在想是不是用干粉笔。还有人觉得，怎么才能让粉笔吐泡泡？我们沮丧地回到座位上。这时，老师又对我们说：“没关系，我们用干粉笔试吧！”一个男的跟着，突然她大喊一声“吐泡泡，吐。”听到这句话，我们就冲了过去。我们很兴奋。你想知道为什么吗？
因为粉笔本身是有缝隙的`，粉笔里的碳酸钙是强碱弱酸，盐水和水反应。
我以后一定要注意生活，因为生活充满了学习。
吹泡泡作文14
一天，我高兴地来到学校，刚走进教室，就听见老师说：“今天，我们一起玩吹泡泡的游戏。”顿时，教室里一片欢呼声。
我们拿着泡泡管，排着整齐的队伍，迈着欢快的步伐，高高兴兴地来到操场，我迫不及待地拧开盖子，蘸了蘸泡泡水，再抽出泡泡管，凑到嘴边，鼓起腮帮子，用力一吹，泡泡不约而同地从泡泡管里冲了出来，泡泡大小不一、五颜六色：有粉色、天蓝色、淡紫色……美丽极了！真像彩色的珍珠啊！
我多么想把它串成项链。可它们真顽皮，让我怎么也抓不住。我准备伸手去接一个，它溜走了。有的往高处飞，飞着飞着就消失了，有的.可以飞很远，是想和太阳肩并肩吧！还的落在地上，化成了水。
同学们一边欢呼一边玩着泡泡，于是，我和他们一起一起比赛，看谁吹得泡泡大，我对准泡泡管，轻轻一吹，一个超级大泡泡诞生了，我给它取了个名字叫“超级水晶球”。瞧！水晶球里还能看到自己的影子呢！
就这样，我和泡泡成为了朋友。
吹泡泡作文15
今天，我在学校吹泡泡了。我一手拿着圆圈模子，一手拿着肥皂水，正要吹时，我发现走廊里飘荡着无数五颜六色的、大的小的泡泡。在阳光的照射下，这些泡泡有的是彩色的，有的是紫色的，还有的是透明的白色，有大的、有小的，还有的.连成一串一串，真是美极了，大家不时发出一阵又一阵的惊叹声。
我也迫不及待的开始吹了。我先把模子放进肥皂水里，手拿模子在肥皂水里转了几圈儿，又轻轻的把它拉了出来，放在了嘴边。这时，我轻轻地/小心翼翼的吹出一口气，一个个美丽而又漂亮的泡泡就诞生了。紧接着，随着我连续、反复的练习，我也越来越老练，找到了窍门，许多美丽的泡泡连续不断的从模子里飞了出来，像一条彩色的长龙飞到了空中。
我兴奋极了，跳着、叫着，急忙伸手去抓住它，可是我一碰到泡泡，它就立刻破裂了，脸上手指上留下了星星点点的泡沫水碎末。可见，越是漂亮的东西就越脆弱。不过，我不灰心，又吹出了许多泡泡。
我今天真高兴呀！因为我学会了吹泡泡。
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