美丽的天鹅作文汇总（15篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的美丽的天鹅作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽的天鹅作文1
刚刚进入春天，冰还没有完全融化，我就听到了天鹅飞回来了的消息。高兴之余，我们一家去北票看优雅而美丽的天鹅。（此自然段我给你调整了一下语序和说法，请注意对比）
听大人说，由于朝阳这几年整体环境在不断的改善，空气质量越来越好，白石水库水质清澈，没有污染，所以天鹅才把这里当做一个加油站，歇歇脚。
这里的天鹅非常多，成群结队地飞来飞去。它们的身上非常洁白，唯独嘴尖和脚是黑色的。它的头光秃秃的，一对黑宝石似的眼睛。有时，它的`眼睛看着我好像在说：“我漂亮吗？”我会向它们微笑一下，表示你很漂亮的意思。它们的脖子长长的，展翅飞翔的时候像一个个雪精灵在天上自由自在的翱翔。它的叫声非常动听。
它们在水里抓鱼时那叫一个稳、准、狠。修长的脖子不时地伸进水里去吃小鱼、小虾。飞着的时候也能抓到食物，只见一只天鹅正在上空飞行，突然府冲向下，嘴伸进水里，马上又飞起来，嘴里就叼着一条小鱼，那速度风驰电掣一般。
天鹅的爱情很忠贞，是一夫一妻制，如果一只死亡，另一只会为其“守节”，终身单独生活。
我喜欢纯洁、高贵、美丽的天鹅。
美丽的天鹅作文2
家乡的天鹅湖一年四季风景优美，让人沉醉。
春天，暖风里荡漾着浓浓的春意，此时，天鹅湖的湖水碧绿，宛如一块巨大的翡翠闪烁着美丽的光泽。湖边的柳树上，光秃秃的枝干抽出了点点嫩芽，好象五线谱上的音符，为人们奏出一曲春天的旋律 。
夏天，天鹅湖中长满了绿绿的`荷叶，一片片挨挨挤挤的，好象一个个碧绿的大圆盘。荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的才绽开几朵花瓣儿，象一个害羞的小姑娘向路 过的行人微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……微风吹来，湖面泛起了一层层的波纹，荷叶和荷花翩翩起舞，几只天鹅在湖面上悠闲地嬉戏玩耍……这真是一幅淡雅的风景画呀！
秋天，柳树的叶子变黄了，纷纷落到湖面上，好象为天鹅湖围上了一条金色的围巾，把天鹅湖打扮得象一位美丽优雅的少女。
冬天，湖面上结了一层厚厚的冰，雪花纷纷落到冰上，象给湖面撒上了一层白糖。天鹅湖已没有夏日时的热闹，行人越来越少，但仍有一两个老爷爷自得其乐地垂钓，不由地使我想起了“孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪”的画面。
我爱家乡的天鹅湖。
美丽的天鹅作文3
我家前面是碧洲公园，公园里面有一个美丽的湖——天鹅湖。
春天一到，天鹅们就忙了！母鹅在家里忙着孵蛋，公鹅在湖里捕食，把平静的湖面弄得热热闹闹的。
夏天来了，天气热得让人感觉不到一丝凉意，平静的湖面像一面大镜子，天鹅们纷纷走出家，来到湖里解热。它们”嘎嘎“的叫着，好像在说：“好热啊！好热啊！”
秋天，金黄的落叶飘在湖面上，像秋姑娘的特使，告诉大家秋天来了！枫树的影子倒映在湖面上，把湖水都染成金黄色了！
冬天到了，天气冷得连湖边的.游人都寥寥可数，天鹅们都躲在温暖的家里。只有几只天鹅为了表示自己不怕寒冷，就神气的游到湖面上。
天鹅湖是让人休闲的好地方，我喜欢它春天的温柔，夏天的热情，秋天的美丽，冬天的粗犷，它多像一个多变的少女啊！
美丽的天鹅作文4
我每次去动物园。一进大门、就向左众龙去看望我最喜欢的大鸟—天鹅。 星期天的早晨。我又和爸爸、妈妈一起去动物园。那天，霞火初红，湖水平静，一对天鹅在水面划过，它们拍打着大的翅膀，托出了红艳艳的;太阳。
天鹅长着一身雪白的羽毛，显得格外美丽。它们在湖面上娴静地、慢慢地游动着。那平静的湖面像一面明亮的大镜子，倒映出它们那高雅的身影，就像一对舞蹈演员在跳双人舞，使我不禁想弹一首天鹅舞曲，为它们伴奏。游了一会，也许是累了，它们走上了岸。岸边，柳丝低垂，轻风拂动，树下还有几幢精巧别致的小木屋，这就是鸟类的家。
在美丽的绿色草坪上，它们静静地卧着，，把头深深地藏在翅膀下面，就像一位羞怯的少女，远远望去， 仿佛是一座晶莹的.雪雕。 我爱天鹅天鹅是美丽的象征。 世界上有许多诗人和文学家都赞美过天鹅安徒生爷爷也写过关于天鹅的童话……望着天鹅。我的心也随着它们飞到了一个美丽的童话世界。
美丽的天鹅作文5
哇，好美丽的天鹅湖呀！湖面碧波荡漾，湖边的柳树垂着碧绿的'长头发，我仿佛到了仙境一般。湖中美丽的天鹅们自在地游来游去，还有成群的鱼儿在戏水打闹呢！
我蹲在湖边拿着鱼食开始喂鱼。当我把鱼食撒进水里时，意想不到的事情发生了，一只天鹅居然游过来和鱼儿们抢鱼食吃。噢，原来天鹅也爱吃鱼食呀！我在手心里放了一些鱼食，天鹅居然大胆地在我手心里啄着吃。我感觉好痒啊，不一会鱼食喂完了，天鹅也游走了。我伸着手，假装里面放了鱼食，天鹅居然上当了，向我游了过来。我脑袋里顿时冒出一个主意，当它把头伸过来时，我顺势一把攥住天鹅的脖子，另一只手使劲往它身上泼水，弄乱它的羽毛。它慌张的用翅膀拍打着水面，水也溅到我的脸上。妈妈看到这情景，赶紧制止了我，我一松手，天鹅拼命地游走了。
妈妈说：“天鹅是我们的朋友，我们不能伤害它，要爱护它。”此刻我感到很内疚，我对妈妈说：“我再也不戏耍天鹅了，我以后要像对待朋友一样对待天鹅。”
美丽的天鹅作文6
星期六的早晨，我和爸爸妈妈一起去（加词汇。）动物园。一进大门，就向左拐，先去看望我最喜欢的鸟----（加词汇。）天鹅。（开门见山开头，缺少词汇。）
天鹅长着一身雪白的羽毛，显得格外美丽。它们用通红的脚掌，滑动着碧蓝的湖水，在湖面上慢慢地游动着。（加入对天鹅外形：整体、局部、典型特征的描 写。像《翠鸟》一样。孩子，你必须记住：学习是用心在学习，才会有创造！）那湖面像一面（加词汇。）大镜子，倒影出它们那高雅的身影，天鹅就像一对舞 蹈演员在跳双人舞，使我不禁想弹一首《天鹅舞曲》，（别忘了加书名号。）为它们伴奏。天鹅游了一会儿，也许是累了，它们走上了岸。岸边，柳丝低垂，清风拂 动，树上还有几幢精巧别致的小木屋，那是天鹅们的`家。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一首《咏鹅》表达了人们对鹅的赞美。我爱天鹅，天鹅是美的象征！（引用式+卒章显志式结尾。）
美丽的天鹅作文7
我的学校非常美丽，四季都有朗朗书声，今天我就来介绍一下我们学校一景——天鹅园。
刚进校门笔直往前走，一直走到一个大门洞前走进大门洞内，这就到天鹅园了。
一进天鹅园最引人注目的是绿茵地上座雕像，这座雕像塑造了一只引吭高歌的天鹅，和一位英姿飒爽的少年，那少年胸前飘着鲜艳的红领巾，背上背着书包，左臂上挽着刚脱下来的外套，左手拿着一把金钥匙。他们好像立刻就会飞到理想的'殿堂，打开智慧的大门。他激励着我不断前进。
雕像前面是个长方形的花坛。花坛里的花真多啊！多得像天上的星星一般数不清；花坛里的花真艳啊！艳的让人眼花瞭乱；花坛里的花真香啊，香得泌人心脾令人心醉，连蝴蝶也来为他舞蹈，蜜蜂也来为它歌唱哩。花坛里的花简直是一幅五彩缤纷的图画，让人赏心悦目。
美丽的天鹅作文8
一个风和日丽的下午，妈妈爸爸带着我去看美丽的天鹅。
来到湖边，我们看到湖水中有许多美丽的天鹅，有的在平台上休息；有的在给自己洗澡；有的一只脚站着，把脑袋缩在翅膀里，一定很暖和吧！旁边的'湖面上，有几只天鹅随着水波轻轻荡漾，自由自在。有的睡着了飘荡在水面上，想在摇篮里小宝宝一样，可舒服了。可当我们说话发出声音的时候，它就马上醒了过来。我心想：它的警惕性真高！“妈妈，有两只天鹅在“谈恋爱”呢！”它们面对面，弯着脖子，嘴对嘴。远远望去，就像一颗爱心。突然，一只黑鸟划过天空，它骄傲地说：“你看我飞得多快，飞得多远，你能像我一样吗？我比天鹅还厉害。”天鹅看见了不甘示弱，展开翅膀，贴着水面滑翔，我见了目瞪口呆。我们坐在湖边静静欣赏美丽的天鹅，岸边的那只天开始和我做“好朋友”了。它用它那双大大的眼睛盯着我，还朝我“嘎嘎”的叫。我当然也很喜欢它。时间不早了，我该走了。“再见了天鹅，我下次还来看你哦！”
这只天鹅也对我有些依依不舍，我走了，它又朝我“嘎嘎”的叫了两声。我真希望我也是一只天鹅，我希望向它们一样美，向他们一样在水面上自由的飞翔，在水面上自由的飘荡。
美丽的天鹅作文9
在假期的最后几天里，我们便宜人一起来到了天鹅湖。在去天鹅湖的路上时，我的心里一把火很旺盛。
在我们停下车准备开门的时候，就听见到大天鹅在呱呱叫，很兴奋的叫声。看到了很多人在为它们照相，闻到了生玉米粒味。我迫不及待的在路边，手里拿着刚买的.干玉米粒准备喂天鹅。我在岸边找到了一个立足之地之后，开始喂天鹅，我从袋子里抓了一把干玉米粒，看准了时机，用力一扔，便到了几只天鹅的身边，它们立刻就开始吃了。这些天鹅的吃样很令人发笑，把头一下子伸进水里，就把后背浮在水面上，当一抬头时，可能又有一把玉米粒落在了身上。
在我喂天鹅的时候，听见了好几声很响亮的天鹅叫声，我立刻停下了喂食，放眼望过去，只见三只从别的地方跑来的天鹅，也来吃玉米粒，结果和原来队里的三只天鹅好像吵起来一样，互相呱呱叫。最后，来吃玉米粒的三只天鹅被一声哨响给安静下来了。
天鹅湖里人和天鹅和睦相处，当人们给天鹅照相时，天鹅故意摆出各种各样的美丽的姿态，让人们照得更好。当人们给天鹅玉米粒时，天鹅就在静静地出，不出声音。
在这和睦的情景下，我便度过了美丽的一天。
美丽的天鹅作文10
今天，是清明节放假的第一天，妈妈说：要带我们去天鹅湖玩。
一大早，我和妈妈还有几位同学一起坐上了去天鹅湖的车，不知不觉来到了天鹅湖，下了车，一股清新的空气扑面而来，到处飘着花香和草香，再往前走，天鹅湖畔四个大字，展现在眼前。湖边上长满了茂密的小草，开满了各种颜色的小花，一棵棵垂柳甩着他那长长的辫子，美丽极了。
我们边看，边玩，来到了湖的另一边，一片沙滩出现在我的眼前，湖岸边铺满了很多鹅暖石，湖水清澈见底，沙滩上人山人海，有的在放风筝，有的在玩沙，我和几个同学也加入了玩沙的队伍当中，有的挖沙坑，有的放风筝，还有的`用沙子做成蛋糕的模样，大家玩的都很高兴，一转眼就玩到了下午，我们就回家了。
天鹅湖，我爱你，你真是个又美丽又好玩的地方！
美丽的天鹅作文11
我的家乡三门峡被称为“天鹅之城”。每到冬天，就会有成群结队的天鹅来到我的家乡，特别引人注目。
今年刚入冬，妈妈就带我来到美丽的天鹅湖边欣赏白天鹅。白天鹅浑身的羽毛雪一样白，它的脖子长长的，像我们的数字“2”，头上有一对黑宝石般的眼睛，眼睛下面有一张又长又扁的'嘴。
我仔细观察湖面，有的白天鹅在静静地游动，有的则喜欢把头和嘴扎在水里捉小虫小虾，不时还发出“喔喔”的叫声，好像在分享它们的劳动果实；有的天鹅则喜欢在水里游玩，你碰碰它的头，它咬咬你的尾；还有的舒展着自己丰满的翅膀，时而高飞，时而低飞，时而落到水面上，拍打着翅膀，构成了一幅幅动人的画面，引来了四面八方的游客争相观赏，拍照留念。
要回家了，妈妈还告诉我，白天鹅是国家重点保护动物，我们要爱护它、保护它，还要给它创造良好的生活环境。听了妈妈的话，我使劲地点了点头，依依不舍地离开了天鹅湖。
美丽的天鹅作文12
今天，我们跟随着老师来到了仙境一般的天鹅湖。那里生机勃勃，湖边的小草争先恐后地生长着，似乎想挡住美丽的天鹅；小花也不甘示弱，把茎长得长长的。我拨开小草，便看见了被磨了一般光滑的湖面，上面悠闲地游着几只天鹅。
那天鹅的嘴，如同被打蜡一般，在阳光的照耀，闪闪发光。天鹅，十分高傲。它高傲的地方，表现在它那细长而又光滑的脖子。脖子弯曲着，头向上仰着，好像看不起人，眼睛也向上看。
天鹅披着一件雪白的羽毛，漂亮华贵。那翅膀，像一团蓬松的云朵，毛茸茸的，让人忍不住想摸一摸，而且滴水不沾。
天鹅的'歌声和美丽的身姿，是最美的搭配。天鹅三五成群地游来游去，一边“啁啾”“咕咕”地呼应着同伴。
它游水时从来不专心，时而低头看小鱼小虾，准备吃掉它们；时而抬头望着天空，若有所思；时而在倾听流水的哗啦声、小鸟清晨的婉转歌唱。听着听着，自己也开始唱歌，歌唱了就成了三重奏，让人忍不住屏住呼吸来倾听这美妙的音乐。
天鹅是世界上一个美丽的亮点，它让画家画了一幅最美的画，它让诗人写了一句最好的诗句。
美丽的天鹅作文13
我爱湖，特别是爱美丽的天鹅湖。天鹅湖面就像巨大的透明镜仰望着蓝天，洁净而宽阔的湖面就像人们美丽纯洁的心灵，让我产生了对天鹅湖的爱。
天鹅湖是平静的，映照着蓝天，让人分不清那是地那是天。湖水清澈见底，湖底下透着淡淡的绿，仿佛一块巨大的绿宝石静卧在水底。上下湖水颜色不同，但却显出天鹅湖独特的美。湖水也像一块无瑕的翡翠，闪烁着美的光泽。一群可爱的鱼儿在水里欢乐地游来游去。柔和的阳光穿过云层，洒向湖面透到水底。只见湖底亮闪闪的细沙和圆润的小石子像筛出来的金属和宝珠，让我大饱这湖底的`美景，真可谓是名副其实的天鹅湖啊！
下雨时，无数的雨滴像脱线的珍珠向大地飘洒。特别是雨珠飘落到湖面上，发出清脆的声音，像是组正在普写一章乐曲。令我淘醉不己。无论春夏秋冬，天鹅湖的湖水凉爽怡人。当夏天到来时湖水清凉，我爱那种自然的清凉，曾几何时，我是多么想到湖里游泳，亲身亲近湖水投到湖的怀抱里。
小朋友你感受到了吗？你们想到天鹅湖玩吗？美丽的天鹅湖景色将会给你们带来数不尽的快乐。
美丽的天鹅作文14
我家住在杜鹃河畔，每年冬天都有许多天鹅到杜鹃河过冬。
天鹅嘴黄黄的，前部分是黑色的，洁白的羽毛像白雪一样的白，还有一条修长的脖子，睡觉时把它的头埋在大翅膀里，一动不动的浮在水面上，静悄悄的睡了。
在冬日的.午后，我和妈妈、哥哥、弟弟 、还有姐姐、姨姨们，提着吃的去河边喂天鹅。到了河边，已经有很多人到了。我将手里的一个馍馍用尽的扔向天鹅，天鹅吓的猛拍翅膀飞走了。我赶忙看了看别人是怎么喂天鹅的?原来他们将手里的馍馍掰成一小块一小块扔给天鹅吃。吃饱的天鹅，拍着翅膀在水面上滑翔徐徐起飞。
一只只天鹅在天空中排成一个大大的人字。还在河中的天鹅，时而挺脖昂首，神气如同将军;时而曲颈，低头娴雅胜似仙子。
这就是杜鹃河美丽的天鹅。
美丽的天鹅作文15
进了校门，左转穿过一号楼，就进了美丽的天鹅园。
天鹅园十分美丽。四周围绕着一圈圈的绿植，有桃树、松柏和柳树。一眼望去，只见四周花草茂密，好像进入了树的世界。在桂花树下，地上满是金黄色的桂花，轻轻摇一摇桂花树，就会看到一场桂花雨。
天鹅园有许多天长学生们的快乐回忆。有的同学认为桃胶是十大补品之一，于是就爬到一棵桃树上，用手把软软的透明桃胶揪下来。哪怕手已经很脏，自己很累，也乐此不疲。每到秋天，大家喜欢站在桂花树下，小心翼翼地用纸包住掉在树下的桂花，好像得了什么好东西一样，高高兴兴地带回家去。有一棵很矮的桃树，有被砍过的迹象。为什么会被砍呢？因为，这棵树长太高了，太接近二楼，经常有“皮猴子”探出头来摘桃子。这样太危险，保安砍了这棵树。
天鹅园，让每位天长学子树立远大理想。天鹅园中，有一个精美的雕像“飞向明天”。雕像上的小男孩左手拿着书包，右手拿着一把金钥匙，骑在一只大天鹅上。小男孩手中的.金钥匙用来打开智慧的大门。
无数从天长毕业的学生，回学校探访，一定会再回到天鹅园，看看这里的树木、雕像，找寻美好回忆。
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