音乐作文(大全6篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的音乐作文6篇，希望能够帮助到大家。
音乐作文 篇1
今天，森林的小动物们要开音乐会，所有的动物都要去，想那场面一定很好。
小兔、小熊、小羊、小牛想：“我们只有号子和喇叭，怎么会有好听的声音呢？”它们左看看右瞧瞧，看到了小河，铃铛看到这些小兔一下想了起来，小兔说：“这哗啦啦的小河可以当乐器，铃铛也可以当乐器，，我们还可以叫小鸟来叫，再搭上号子和喇叭的声音就是一首动听的歌了。”小熊说：“太好了，太好了乐器准备好了！”
到了傍晚，音乐会马上就要开始了，我相信演员一定很紧张。过了一会儿，开始了。号子声、喇叭声、铃声、流水声、鸟叫声、还有观众的欢笑声合在了一起，成了一首甜美，动听的`歌声，动物们都非常高兴。
这是一次多么快乐的事情啊！我们不要再伤害小动物了，让它们继续快乐吧！
音乐作文 篇2
天空里最闪亮的星，是我记忆中最深的烙印，是我心中最温暖，最柔软的一处。
很小的时候，音乐就用最有力的音符震撼了我的心。对于儿时的许多事我已经淡忘。但我还深刻的记得那一首首童谣。不管是“摇啊摇，摇到外婆桥”还是“我的小脸像苹果”。妈妈说我是为音乐而生的孩子。三四岁的我就会拨弄着录音机，倒带、顺带反复的听着一盒盒儿童歌曲的磁带。在公共汽车上，我总是嘴里不停的唱着歌？或许是上天注定的，我有一副好嗓音，有细长的适合弹钢琴的手指，有较强的乐感，有像音符一般的性格。所以我从小就与音乐结缘，与音乐相伴。音乐是伴我走过金色童年的挚友。它带给了我最珍贵的经历。
幼儿园的时候，我参加了长宁区的儿童歌唱比赛。那时我第一次站在台上唱歌。也是我第一次参加比赛。我还记得我的参赛曲目是《小白船》。虽然没有获奖，但这次经历使我对音乐有了新的认识：音乐能使人有无限的遐想。“蓝蓝的天空云朵里，有只小白船……”当我唱起这首歌，我就是这只小白船的小舵手，我将我所看到的美好的一切用我最美的歌声传达给每一个人。我这才明白，音乐是一种表情，是心灵的声音，是最纯粹美好的东西。小小的我又与音乐撞了一下腰。在人生的路上音乐是我最轻松最重要的行李，是我割舍不掉的情怀，是点点滴滴的感动。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”这是小学我加入合唱队学的第一首歌《七律长征》。当时我并没能够体会毛主席这首词的辉宏气势，但是它的旋律却使我为之一震。我从音乐的跃动中深深的感受到红军万里长征的艰险和红军不畏艰险的英雄气概！我邂逅了音乐，音乐又让我邂逅流传千古的名作。
音乐如诗，那绵长的诗意就在这悠悠旋律中闪着光。“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相亲相守换地久天长！”初中的时光已消失在岁月的缝隙里。但初中的故事还徘徊在记忆中。
在毕业的时候，我将这首《相亲相爱》送给我四年风雨同舟的'伙伴。用少年的旋律少年的歌为我的初中时代划上圆满的句号。“Thinkingofyou我有你真好，你能让烦恼变得渺小”高中的生活中，我遇上了同样热爱音乐的她们。我的世界就沉浸在了爱与音乐中。升学的压力压不倒我们，生活的挫折拦不住我们。
因为音乐我们相识相知，因为音乐我们能不给阳光也能灿烂，因为音乐我们飞奔着做梦。在人生充满希望的道路上，我们唱着歌带着微笑辉映着对应自己的坐标。借给你一支翅膀拥抱着一起飞翔。音乐对我来说是什么呢？我想它应该正如我最喜欢的音乐DJ阳阳所说的：“它是一个磁场，指引我所有的幻想。它是一条河流，蜿蜒我所有的漂泊。”
音乐作文 篇3
歌声荡漾在山间，如山间的清泉一般动听。
哥哥和姐姐展开歌喉吟唱着，边走边唱，一路上歌声覆盖了整片树林，我，那时候小小的我却被搂抱在温暖的怀抱中，当做一位听众。那时的我就在想着“长大后要做一名歌者，演唱出精彩的作品，为他人带来快乐，无限的快乐……”
音乐，我的最爱。我想唱歌，唱给全世界的人听，我也想要有一位听众，一位不会嫌弃我的歌声是否动听的`听众，就像当年的我那样。这些年音乐伴着我成长，伴着我经历任何困难，任何挫折，任何成功，任何事情。
音乐，是你教会了我如何是他人快乐；是你让我有了对音乐的向往之情。音乐的类型可以分辨当时听者的心情是怎样的。
我再次回到这里，回到这我和哥哥姐姐一起玩耍嬉戏，比拼音乐的地方，眼前一亮，看见那里百花齐放，鸟语花香。再也不会和以前一般荒凉了。
时间过得可真快，音乐已经伴我十五年了。我听过了无数的歌曲，会唱了无数首歌。在接下来的几年里，音乐将会伴随着我，永生……
音乐作文 篇4
有一种音乐，叫做万物的声音。
——题记
在寂闷的车厢里，在开阔的广场上，耳畔总会萦绕着各个方向传来的夹杂着鼓点与琴声的音乐。往往能听到陶醉其中的人们发出这样的感慨：“唉，这才是真正的音乐啊！”
是吗？这，就是真正的音乐了吗？
可能吧！音乐，或许是黑白琴键庄重的起落；或许是吉他丝弦悠闲地轻吟；或许又是木笛空管中呜咽的浅唱。如果你能欣赏这些，那我想，你便应该是一个高雅的人了。
可音乐，或许也能是空山中幽静的鸟鸣，碎石上叮咚的泉水，古林里渺远的钟声。如果你有幸能欣赏到这些，那你便应该是一个超然的人了。
但是对于极少的一部分人，音乐却是存在于世间万物中的。像邻家夫妇的吵骂，马路上汽笛的轰鸣，甚至屠宰场里牲口的哀号……生活中一切的一切，哪怕是肮脏，恶心的事物，只要是人世间的声音，那对他便都是音乐。如果你能欣赏到这些，那么朋友，你便是一位心境空灵，胸怀如大海一般宽广，修养像天空一样博大的尘世高僧了！
我喜欢听古筝弦拨动的声音。不论是在哪里，它总能唤出我的欣喜。古筝的音符，是一种庄严地戏谑，又像竹林中闲游的.飞鸟，縠纹下戏耍的鱼虾。一个连着一个，如同水滴一滴一滴地碎在玉盘上，发出清脆的响声。有时也会一串一串的，但串中又跌宕起伏，参差来往，如犬牙差互。这些音符，像珍珠与银线，编成了一章章动听的乐曲。
古筝往往也会把我的思绪带回从前，带回那些太守，士大夫们游玩的山水之中。我常会想，能谱写出这种古筝谱的人，生平该会有什么样的阅历，什么样的见识。我想，他们应该有足够淡定的心境，能够在松声里吟咏，在林海里高歌。他们应该能欣赏到雪中红梅的祈祷，断崖小树的叹息。他们的音乐，已不在囿于鼓瑟之间。还记得醉翁吗？
“宴酣之乐，非丝非竹”；还有东坡居士，“莫听穿林打叶声，竹杖芒鞋轻胜马”。风声雨声，晨曦雾岚，都是他们的音乐。他们寄情山水，热爱自然。但美中不足的是，他们的身上，总让人感觉是少了点什么。
耳畔响起陶渊明耳熟能详的诗句：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”他就是这样一朵浮于世俗之上的奇葩，他既然住在闹市，耳边肯定会有马匹的嘶鸣，小贩的叫卖，和市民粗俗的语言。这些文人嗤之以鼻的声音，却是他耳中的乐声，他思维中的音乐。为什么？不为别的，只因为他懂得去欣赏。
我们的身旁，甚至就是我们，会不会在不经意间也迸发出过像陶渊明这样的俊贤呢？比如寒暑假后的报到，在走廊上听到那一个个无比熟悉的声音，会不会让你感到亲切呢？外出旅游时，偶尔听到的一句乡音，又会不会荡起心中温暖的涟漪呢？这些都不是耳中的音乐，但是却都又是心中最美的音乐。可生活中，我们为什么不能时时都对诸如此类的“音乐”保持一份常驻心头的爱与欣赏呢？
双手合十，心中有佛，万物便都成了佛的印迹。
深深地呼吸，如果我想听到的是音乐，身边的一切，又有什么不值得去像音乐那样去细细品味呢？
如果像陶渊明一样，闭上双眼，无比专注地欣赏身边的一切，那身边的每种声音，都会如同一滴一滴地琼浆玉液，一丝一丝的天籁之音一样，弹在心房上，像最美的音乐般沁人心脾。
音乐作文 篇5
大概每个人都有一些独特的习惯，比如有的人写作业的时候就喜欢听歌，有的人写作业的时候就喜欢吃东西，有的人喜欢在闲暇的时候看一本书，有的人喜欢在闲暇的时候安安静静的睡觉，每个人都有自己不一样的习惯！
而自己的习惯就是，每当自己一个人在家做家务的时候，嘴里总是哼着一些不知名的曲儿，虽然有的时候自己也不知道自己在唱什么，但是总觉得让家里有点动静，显得自己不会那么的太过孤单！
还有就是自己骑着电动车在接小臭上下学的路上，总会自觉不自觉的唱一些歌，虽然自己知道自己也唱的'特别难听，但还是忍不住去唱歌，好像只有这样才能告诉大家，自己是快乐的！
总之想一下，还是一些特别奇怪的习惯！
我不知道大家有着怎样的习惯呢？可是自己这些习惯中好像都和歌有关，无论是唱歌也好，还是听歌也罢，总觉着只有把自己沉浸在音乐的世界里，才能够忘记尘世间的纷纷扰扰！
有的时候总是忍不住再想，如果这个世界上没有了音乐，那么这个世界该变得多么的无聊！人们该失去多少的欢乐！
其实很多的时候，音乐都带给我们太多的享受，在自己心情不好的时候，听一首欢快的歌，能够让自己的心情立马变得好起来！或者是自己感觉特别失落的时候，也可以唱一首自己喜欢的歌，然后感觉这个世界还是美好的！
音乐无时无刻的，出现在我们的生活中，告诉我们，其实生活不止有苦辣，还有歌声，还有美妙的音乐！在一些美妙的音乐中，我们也能够学到特别多的东西，一些人简单的人生道理，最主要的是我们收获了快乐！
感谢音乐的存在，让我们的世界充满了欢乐！
音乐作文 篇6
早在一个多星期以前，我们的手风琴老师就郑重地宣布了一件事情――暑假里，大家要添加“音乐素养培训”！一听这句话，我们就都乐开了花，心里怀揣着不同的猜想。
这不，今天是星期五，也是我们的第一节音乐素养课！还不到8点，我就穿好衣服，精神抖擞地向手风琴教室进发了！一路上，我高兴地站都站不稳，总期盼着时间快点儿过去。
在我的热切期盼中，上课时间终于来了！老师按个子高低给我们排好队，并且对号入座。雷老师还把前三排和后三排分开来，因为前三排都是很小的孩子。
“亲爱的同学们，今天呢，我们来练习第一节音乐素养课。什么叫音乐素养呢？在今天的课程中，大家会慢慢明白的。”雷老师给我们介绍了课程后，就开始了第一个练习：读音节。一看到这个题目，后三排的同学都笑得前俯后仰，还肆无忌惮的'大喊出声：“这么简单的题也让我们做？”没想到，雷老师阴沉下脸，严重地批评了我们，并告诉大家，这就是音乐素养的第一步：一定要有高尚品格。果然，听了这句话后，同学们都乖乖地听老师讲课了。但是在认读的过程中，我才发现有些音节我们并没有掌握好，并不该骄傲自大呀！
念完了音节，老师又教我们合唱，题目是《小鸟小鸟》。这首歌很好听，经过老师的点拨，每个同学都能唱出潺潺流水般的声音了。雷老师还让我起来领唱，我感到很自豪。
今天的收获可真不小啊！不仅学会了许多音乐知识，还懂得了做人的道理。
真希望下一节音乐素养培训课快点到来。
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